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DIVERSIFICACION CURRICULAR DEL NIVEL PRIMARIA 2012

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

GRADO: 1

COMPETENCIAS
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Identifica las diversas partes del cuerpo humano y su
funcionamiento desarrollando hbitos de cuidado para
conservar la salud.

CAPACIDADES
1.1 Identifica los rganos de los sentidos en lminas,
videos, en su propio cuerpo y los cuida.
1.2 Relaciona las formas de locomocin de los seres
humanos, los animales terrestres y acuticos.
1.3 Identifica los alimentos nutritivos que le proporcionan
una buena salud fsica y mental.
1.4 Registra las enfermedades ms comunes de la
localidad y practica formas para prevenirlas: consumo
de agua segura y otros.
1.5 Organizar actividades fsicas diarias como medio para
lograr el bienestar fsico y emocional, facilitando el
aprendizaje ( proyecto educaminando con salud)

CONOCIMIENTOS

rganos de los sentidos: cuidados.


Locomocin en seres humanos y animales
terrestres y acuticos.
Alimentos de la localidad.
Enfermedades comunes de la localidad.
Agua apta para el consumo humano.
Propuesta metodolgica para la promocin de
la actividad fsica y la alimentacin saludable
jugando y creciendo saludables.

ACTITUDES:
1.
2.
3.
4.
5.

Se cuida de afecciones y accidentes.


Toma decisiones para consumir alimentos nutritivos locales.
Tolera y acepta las diferencias.
Practica el consumo de agua segura.
Valoran y cuidan su cuerpo durante la actividad fsica y la vida diaria.
COMPETENCIAS

SERES VIVIENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO


AMBIENTE.
Relaciona y juzga la intervencin del hombre en los
ecosistemas del pas y del mundo, valorando las prcticas
de proteccin y conservacin.

CAPACIDADES
2.1.Relaciona las plantas y animales de acuerdo a las
caractersticas de sus hbitats.
2.2 Organiza muestrarios de plantas, ti pos de suelos
(hmedos o secos) y plantas.

CONOCIMIENTOS

Hbitat de plantas y animales. Caractersticas:


iluminados, sombros, secos, hmedos, fros y
tibios.
Tipos de suelos: hmedos y secos.

ACTITUDES:
1. Reconoce la importancia de los seres vivos y propone como cuidarlos.
2. Respeta y protege a los seres vivos y sus habitats.
3. Practica hbitos saludables en plantas.
COMPONENTES

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

MUNDO FISICO Y CONSERVACION


DEL AMBIENTE
Identifica los cambios que se
producen en el mundo fsico
valorando su importancia para la vida.

3.1 Identifica caractersticas de los materiales de su


entorno: estado fsico, color, olor dureza, y los
clasifica.
3.2 Identifica tomacorrientes, artefactos conectados y
zonas de peligro de descargas elctricas en el
hogar y la escuela. Previene a otros de su peligro.
3.3 Identifica algunas caractersticas del suelo de su
localidad: color, olor.
3.4 Realiza trabajos con sus compaeros de aula al
recolectar residuos slidos y ubicarlos en
recipientes de reciclaje.
3.5 Disea proyectos productivos. utiliza el mtodo
cientfico en sus investigaciones para la Feria de
Ciencias.

Materiales: caractersticas de los estados: fsico, color, olor y


dureza.
Electricidad: formas de uso en la escuela y la casa.
Estrategias de prevencin de peligros de descarga elctrica.
El suelo. Caractersticas de tipos de suelos: color, olor, retencin
de agua.
Contaminacin ambiental: manejo de residuos slidos:
reduccin, reso, reciclaje.
Proyectos para la Feria de Ciencias:

ACTITUDES
1.
2.
3.
4.

Manifiesta curiosidad al explorar su entorno.


Participa en el cuidado y proteccin del ambiente.
Practica hbitos de seguridad frente a diferentes peligros en reas de riesgo.
Se interesa por realizar su proyecto de ciencia.

DIVERSIFICACION CURRICULAR DEL NIVEL PRIMARIA 2012


AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

GRADO: 2do

COMPETENCIAS
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION
DE LA SALUD
Identifica las diversas partes del cuerpo
humano y su funcionamiento
desarrollando hbitos de cuidado para
conservar la salud.

CAPACIDADES
1.1 Identifica las caractersticas y funciones de los rganos de
los sentidos.
1.2 Reconoce los huesos y msculos de las articulaciones
mviles que permiten la locomocin al ser humano y los
representa en modelos articulados.
1.3 Describe el recorrido de los alimentos y del aire en los
seres humanos.
1.4 Clasifica los alimentos en grupos, segn las necesidades:
para crecer, energticos ricos en vitaminas, fortalecer
huesos y msculos.
1.5 Investiga las condiciones de higiene que deben de reunir
los alimentos aptos para el consumo humano.
1.6 Aplica tcnicas de: lavado de manos, cepillado de dientes,
aseo personal.
1.7 Identifica enfermedades comunes de la localidad y la
regin y las formas de prevencin.
1.8 Organizar actividades fsicas diarias como medio para
lograr el bienestar fsico y emocional, facilitando el
aprendizaje ( proyecto educaminando con salud)

CONOCIMIENTOS
Los sentidos, rganos de los sentidos: caractersticas
y funciones;
La locomocin del ser humano: huesos y msculos
de las articulaciones mviles. Representacin de
modelos articulados.
Recorrido de los alimentos y el aire en los seres
humanos.
Los alimentos. Grupos de alimentos segn
necesidades.
Alimentos aptos para el consumo: condiciones de
higiene.
La higiene personal: tcnicas de lavado de manos,
cepillado de dientes y aseo personal.
Enfermedades Infecciosas :formas de transmisin

Propuesta metodolgica para la promocin de la


actividad fsica y la alimentacin saludable jugando y
creciendo saludables.

ACTITUDES
Es curioso y participativo.
Cumple normas para el cuidado de su salud y su integridad.
Toma decisiones para dar prioridad a una alimentacin saludable.
Valoran y cuidan su cuerpo durante la actividad fsica y la vida diaria
COMPETENCIAS
SERES VIVIENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO
AMBIENTE.
Relaciona y juzga la intervencin del hombre en los
ecosistemas del pas y del mundo, valorando las practicas
de proteccin y conservacin.

CAPACIDADES
2.1 Identifica los componentes con vida y sin vida de
microsistemas (ecosistemas pequeos).
2.2 Deduce los efectos en la germinacin de semillas y
el crecimiento de plantas, al variar las condiciones
de suelo, humedad, luz; en almcigos que elabora.
2.3 Clasifica plantas y observa sus partes ms
importantes.
2.4 Aplica tcnicas de cuidado y proteccin de los
animales y plantas de su entorno escolar y familiar.

CONOCIMIENTOS
Ecosistema
Ecosistema: microsistema (como una maceta, un
terrario un acuario un pedazo de jardn).
La germinacin y el crecimiento de plantas.
Variables (tipo de suelo, humedad, luz y otras).
Biodiversidad
Las plantas y sus partes .
Tecnologa y conservacin de la vida
Estrategias y tcnicas de proteccin de animales y
plantas.

ACTITUDES

1. Reconoce la importancia de la biodiversidad nativa.


2. Busca con curiosidad informacin sobre hechos u objetos que desea conocer.
3. Cuida y protege a los seres vivos del entorno.
COMPONENTES

MUNDO FISICO Y
CONSERVACION DEL AMBIENTE
Identifica los cambios que se
producen en el mundo fsico
valorando su importancia para la
vida.

CAPACIDADES

3.1 Identifica los cambios de los materiales en sus


caractersticas en la formacin de mezclas y
disoluciones: estado, color, olor, dureza.
3.2 Explora efectos de la luz en los cuerpos o el
ambiente: iluminacin, color, da, formacin de
sombras, noche.
3.3 Identifica en la escuela, los lugares donde hay
cables elctricos o se conectan artefactos
elctricos y las zonas de riesgo de descargas
elctricas.
3.4 Identifica los efectos de los imanes sobre
materiales y sobre otros imanes y aplica sus
propiedades construyendo algunos utensilios.
3.5 Investiga los cambios en la forma de los
cuerpos cuando se les aplica fuerzas,
producindoles deformaciones y estiramientos.
3.6 Explora y describe la flotabilidad de los objetos.
3.7 Identifica las caractersticas y diferentes formas
del uso del agua en la familia y la escuela y
participa en acciones de cuidado y ahorro de
agua.
3.8 Practica el tratamiento de residuos slidos.
3.9 Disea proyectos productivos. Utiliza el mtodo
cientfico en sus investigaciones para la Feria
de Ciencias

CONOCIMIENTOS
Materia y cambios
Caractersticas de los materiales del ambiente: cambios de estado, masa,
unidades de masa, color, olor, dureza.
Energa, fuentes, transmisin y
transferencia
La luz. Efectos en los cuerpos o el ambiente: iluminacin, color, da,
formacin de sombras, noche.
Descargas elctricas: zonas de riesgo.

Los imanes: propiedades magnticas.


Efectos sobre materiales y otros imanes.
Aplicaciones.
Fuerza y movimiento
La fuerza. Cambios por accin de las fuerzas: deformaciones y
estiramientos.
Flotabilidad de materiales.
Tecnologa y conservacin del ambiente
El agua: usos en la familia y la escuela.
.Caractersticas del agua y del aire.
Tcnicas para el cuidado del agua
Residuos slidos: tratamiento por reduccin, reso y reciclaje.
. Proyectos para la Feria de Ciencias.

ACTITUDES

1.
2.
3.
4.
5.

Cumple indicaciones de seguridad.


Celebra la realizacin de experimentos y sus resultados.
Evita peligros que lo amenazan.
Evita contaminar el agua, el aire y el suelo.

Se interesa por realizar su proyecto de ciencia

DIVERSIFICACION CURRICULAR DEL NIVEL PRIMARIA 2012


AREA: CIENCIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIAS

CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE
LA SALUD
Comprende las interrelaciones que se dan
entre las funciones de relacin, nutricin y
reproduccin del ser humano; desarrollando
hbitos de cuidado y proteccin de su salud
corporal.

GRADO: 3ro
CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

1.1 Compara los rganos de los sentidos humanos


con los rganos de los sentidos de algunos
animales.
1.2 Relaciona la locomocin del ser humano y la de
algunos animales vertebrados conocidos, con sus
sistemas seos musculares.
1.3 Describe los procesos de digestin y absorcin
de los nutrientes en el sistema digestivo y de
respiracin en el ser humano y los representa en
modelo.
1.4 Clasifica los principales productos alimenticios y
reconoce su valor nutritivo.
1.5 Describe las caractersticas de crecimiento y
desarrollo de los seres humanos, determinando
su ciclo vital.
1.6 Investiga enfermedades y parsitos comunes que
afectan la salud y las formas de prevenirlos.
1.7 Aplica normas de prevencin y seguridad frente a
diferentes tipos de riesgos de su integridad fsica
en la manipulacin de materiales e instrumentos.
1.8 Organizar actividades fsicas diarias como medio
para lograr el bienestar fsico y emocional,
facilitando el aprendizaje ( proyecto
educaminando con salud)

rganos de los sentidos humanos y rganos de los


sentidos de algunos animales: semejanzas y diferencias.
Sistemas seo-musculares y locomocin del ser
humano y de animales vertebrados conocidos.
Digestin y absorcin de nutrientes; respiracin.
Modelos del cuerpo humano: sistemas digestivo y
respiratorio.
Alimentos: clasificacin: : alimentos formadores,
energticos y reguladores alimentos propios
de la localidad. Crecimiento y desarrollo de los seres
humanos: ciclo vital.
Enfermedades y parsitos comunes que afectan la
salud: prevencin.
Normas de prevencin y seguridad frente a diferentes
tipos de riesgos para la integridad fsica.
Propuesta metodolgica para la promocin de la
actividad fsica y la alimentacin saludable
jugando y creciendo saludables.

ACTITUDES

Es curioso, hace preguntas y observaciones.


Es selectivo cuando toma decisiones sobre el cuidado de su cuerpo.
Practica hbitos de higiene para prevenir enfermedades y riesgos de su integridad
Valoran y cuidan su cuerpo durante la actividad fsica y la vida diaria
COMPETENCIAS
SERES VIVENTES Y
CONSERVACIN DEL
MEDIO AMBIENTE

CAPACIDADES
2.1 Describe las caractersticas de crecimiento y desarrollo
de plantas y animales, determinando su ciclo vital.
2.2 Experimenta procesos de crecimiento en plantas,
variando los factores y reproduccin que lo propician o

CONOCIMIENTOS
Crecimiento y desarrollo de plantas y animales:
ciclo vital.
Crecimiento de plantas: factores y reproduccin

Identifica las caractersticas,


Mecanismos reproductivos y hbitat de los seres
vivientes de los ecosistemas locales, y desarrolla
acciones para su cuidado y proteccin.

dificultan.
2.3 Identifica y clasifica a los seres vivientes por su
alimentacin, en productores, consumidores y
descomponedores.
2.4 Identifica y registra las variedades de plantas de
su localidad y las clasifica con diferentes criterios
como: ornamentales, medicinales y otras posibles
aplicaciones.

Seres vivientes: productores, consumidores y


descomponedores.
Plantas de la localidad: variedad; ornamentales,
medicinales y otras aplicaciones, tcnicas o criterios
de registro y clasificacin.
.

ACTITUDES

Manifiesta preocupacin por las alteraciones en el ecosistema.


Respeta y exige respeto por la biodiversidad.
Muestra inters por las necesidades y cuidados de los animales.
COMPETENCIAS
MUNDO FSICO Y
CONSERVACIN DEL
AMBIENTE

Experimenta, infiere y
generaliza las evidencias
encontradas en los cambios e interacciones de los
elementos
de la naturaleza desarrollando hbitos de
conservacin del ambiente.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

3.1 Explora caractersticas de los materiales y los


clasifica segn sus propiedades
3.2 Comprende los cambios que pueden producir la
energa del aire y el agua en movimiento, sobre los
cuerpos.
3.3 Reconoce los cambios fsicos en el ciclo del agua.
3.4 Experimenta e identifica la descomposicin y
recomposicin de la luz blanca, con ayuda de
instrumentos pticos: prisma ptico, disco de
Newton con los siete colores.
3.5 Comprende que las mquinas simples son medios
para ahorrar esfuerzo.
3.6 Identifica problemas de contaminacin en la
escuela.
3.7 Disea proyectos productivos. Utiliza el mtodo
cientfico en sus investigaciones para la Feria de
Ciencias

Los materiales del entorno. Propiedades: color,


textura, estado fsico, flexibilidad, transparencia,
magnetismo, temperatura, unidades de medicin de
temperatura, conduccin del calor, durabilidad, masa,
peso y divisibilidad. Clasificacin.
Energa del aire y del agua en movimiento: cambios que
puede producir su aplicacin en los cuerpos.
Ciclo del agua: cambios fsicos.
La luz blanca: descomposicin y
Recomposicin. Instrumentos pticos: prisma ptico y
disco de Newton.
Mquinas simples: cortar materiales duros, llevar pesos
o mover un cuerpo.
Contaminacin ambiental en la escuela: problemas y
mitigacin de impactos.
Tipos de contaminacin: aire ,agua y aire.
Residuos slidos: tratamiento por reduccin,
reso y reciclaje
. Organizacin escolar para la proteccin del ambiente.
. Proyectos para la Feria de Ciencias.

ACTITUDES:

Acepta la contradiccin entre los resultados experimentales y sus creencias iniciales.


Expresa con objetividad lo que observa al realizar sus experimentos.
Mantiene su lugar limpio despus de realizar sus actividades.
Practica medidas para evitar la contaminacin del agua, aire y suelo.

Se interesa por realizar su proyecto de ciencia

DIVERSIFICACION CURRICULAR DEL NIVEL PRIMARIA 2012


AREA: CIENCIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIAS

CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE
LA SALUD
Comprende las interrelaciones que se dan entre las
funciones de relacin, nutricin y reproduccin del
ser humano; desarrollando hbitos de cuidado y
proteccin de su salud corporal.

GRADO: 4to
CAPACIDADES
1.1 Identifica reacciones del cuerpo frente a
estmulos fsicos, qumicos y biolgicos.
1.2 Investiga formas de proteccin de la piel y los
rganos de los sentidos frente a factores, como
la luz solar, el fro intenso y otros, con medios
caseros o comerciales.
1.3 Investiga el valor nutritivo de los alimentos
utilizados en la dieta alimenticia que consume, y
lo relaciona con la pirmide nutricional.
1.4 Relaciona los procesos de , circulacin y
excrecin en el ser humano.
1.5 Identifica y localiza los principales rganos del
sistema de reproduccin humana y su
importancia para la preservacin de la especie.
1.6 Investiga los efectos nocivos del consumo de
alcohol, tabaco y otras drogas en la salud
1.7 Identifica formas de prevencin de su localidad
y o regin

CONOCIMIENTOS
Estructura y funciones del cuerpo humano
Reacciones del cuerpo frente a estmulos
fsicos qumicos y biolgicos.
Tecnologa y salud
Protectores de la piel y de los rganos de
los sentidos frente a factores: luz solar, fro
intenso y otros.
La dieta alimenticia: valor nutritivo.
Los alimentos: pirmide nutricional
rganos y funciones de los sistemas: circulatorio y
excretor. Modelos.
rganos del sistema reproductor humano.
Importancia.
El alcohol, el tabaco y otras drogas: efectos
nocivos en la salud.
Tabla de vacunacin para prevenir enfermedades

ACTITUDES:

Valora y utiliza conocimientos de diferentes personas del entorno.


Propone alternativas para evitar peligros que lo amenazan.
Aprecia con agrado la importancia de consumir alimentos nutritivos.
Cuida y respeta su cuerpo y a acepta los cambios corporales que le ocurren.
Aplica con empeo estrategias para protegerse.
COMPETENCIAS

SERES VIVENTES Y
CONSERVACIN DEL

CAPACIDADES
2.1 Identifica diferencias entre los componentes de las
cadenas y redes alimenticias y las relaciona con el tipo

CONOCIMIENTOS
Ecosistema
Cadenas y redes alimenticias.
Mecanismos de defensa de los seres vivos:

MEDIO AMBIENTE
Identifica las caractersticas,
Mecanismos reproductivos y hbitat de los seres
vivientes de los ecosistemas locales, y desarrolla
acciones para su cuidado y proteccin.

de alimentacin que consumen.


2.2 Identifica el camuflaje o mimetismo, las
espinas, los aguijones, las glndulas
irritantes y glndulas repugnatorias que
poseen los seres vivos como mecanismos
de proteccin.
2.3 Identifica caractersticas de animales
vertebrados y animales invertebrados y los
grupos que los conforman. A travs de videos, laminas,
afiches, etc.
2.4 Clasifica a los seres vivientes de su
localidad por sus caractersticas, siguiendo
patrones como: beneficios que reportan,
importancia econmica y cultural..

camuflaje, mimetismo, espinas, aguijones,


emanaciones, glndulas irritantes, glndulas
repugnatorias.
Biodiversidad
Caractersticas de los animales: vertebrados e
invertebrados.
Caractersticas de los seres vivientes
de la localidad. Beneficios que reportan,
importancia econmica y cultural.
.

ACTITUDES
1. Es cuidadoso en el contacto con animales o plantas.
2. Respeta a toda forma de vida.
3. Demuestra atencin a las necesidades que demandan las plantas y animales.
COMPETENCIAS

MUNDO FSICO Y
CONSERVACIN DEL
AMBIENTE
Experimenta, infiere y
generaliza las evidencias
encontradas en los cambios e interacciones de los
elementos
de la naturaleza desarrollando hbitos de
conservacin del ambiente.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

3.1 Reconoce y describe los cambios de las


caractersticas de mezclas y disoluciones al
separar sus componentes.
3.2 Interpreta la interaccin del calor con materiales
blancos, negros, opacos y brillantes.
3.3 Reconoce el comportamiento de la luz en
diferentes objetos: espejos, cuerpos transparentes,
translcidos y opacos.
3.4 Identifica las funciones de los componentes de un
circuito elctrico en circuitos que disea con una o
dos bateras, focos, cables.
3.5 Diferencia conductores y no conductores
(aislantes) de la electricidad.
3.6 Maneja tcnicas de seguridad para controlar
descargas elctricas.
3.7Identifica tipos de palanca en el cuerpo humano y
herramientas de mano.
3.8 Comprende la inmersin o flotacin de diferentes
materiales en el agua y clasifica a
los que se hunden, como ms densos que el
agua; y a los que flotan, como menos densos que el
agua.
3.9 Relaciona el movimiento de rotacin de la Tierra

Materia y cambios
Mezclas y disoluciones. Cambios en la
separacin de sus componentes. Tipos de
mezclas.
Energa, fuentes, trasmisin y
transferencia
Calor: interacciones con materiales blancos, negros,
opacos y brillantes.
Luz. propagacin en diferentes objetos:
espejos, cuerpos transparentes, translcidos y opacos.
Electricidad: formas de produccin;
conduccin a travs de redes o circuitos elctricos.
Conductores y no conductores (aislantes)
de la electricidad.
Artefactos elctricos, consumo de electricidad. Ahorro de
energa elctrica. Descargas elctricas: prevencin de
accidentes.
Fuerza y movimiento
Mquinas simples en el cuerpo humano y en herramientas
manuales.
Inmersin y flotacin de materiales en el agua. Cuerpos
ms densos que el agua y menos densos que el agua.
La Tierra, sus caractersticas
La Tierra: movimiento de rotacin; el da y

con la existencia del da y de la noche y el de


traslacin que nos proporciona las estaciones.
3.10 Identifica problemas de contaminacin en su
comunidad y participa en la elaboracin de normas y
realizacin de campaas de prevencin.
3.11 Disea proyectos productivos. Utiliza el mtodo
cientfico en sus investigaciones para la Feria de
Ciencias

la noche, y de traslacin :caractersticas.


Tecnologa y conservacin del ambiente
. Residuos slidos: tratamiento por reduccin, reso y
reciclaje
Contaminacin ambiental en la comunidad.
.Estrategias y tcnicas para la elaboracin
de normas y la realizacin de campaas de prevencin.
. Proyectos para la Feria de Ciencias.

ACTITUDES
1.
2.
3.
4.
5.

Busca con inters principios o evidencias para explicar eventos naturales.


Cuida su integridad fsica cuando debe manejar instrumentos o artefactos en sus experimentos.
Es crtico cuando hace comparaciones entre los resultados que obtiene en sus observaciones y la informacin proveniente de otras fuentes.
Practica medidas de seguridad.
Se interesa por realizar su proyecto de ciencia

DIVERSIFICACION CURRICULAR DEL NIVEL PRIMARIA 2012


AREA: CIENCIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIAS
CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE
LA SALUD
Relaciona el funcionamiento de los sistemas
de su cuerpo en armona con el ambiente, valorando
la prctica de higiene,
prevencin y seguridad integral.

GRADO: 5to
CAPACIDAES
1.1 Relaciona el funcionamiento de los rganos de
los sentidos con el Sistema Nervioso Central.
1.2 Relaciona los sistemas de digestin, circulacin,
respiracin y excrecin del ser humano.
1.3 Relaciona la funcin reproductora humana, con
la formacin, crecimiento y maduracin de los
espermatozoides y los vulos (espermatognesis y
ovognesis).
1.4 Investiga enfermedades diarreicas agudas
(EDA), infecciones respiratorias agudas (IRA) y
hepatitis A y B, estableciendo sus causas, agentes
que las producen, transmisin, consecuencias y
formas de prevencin.
1.5 Investiga las tcnicas que se emplean para la
correccin de las deficiencias visuales.
1.6 Investiga los avances tecnolgicos en la
medicina para el tratamiento y prevencin de las
enfermedades cardiovasculares.
1.7 Investiga los efectos de las sustancias qumicas
contaminantes en la salud: monxido de carbono,
cianuro, plomo, mercurio, arsnico y otros.
1.8 Organiza el botiqun escolar de primeros
auxilios.

CONOCIMIENTOS
Estructura y funciones del cuerpo
humano
Sistema Nervioso Central: relacin con los
rganos de los sentidos.
Sistemas circulatorio, respiratorio y excretor: roles.
Funcin reproductora humana: espermatognesis y
ovognesis. Ciclo ovrico (esquema).
Tecnologa y salud
Enfermedades diarreicas agudas (EDA),
infecciones respiratorias agudas (IRA)
y hepatitis A y B: causas, transmisin, consecuencias y
prevencin.
Deficiencias visuales: tcnicas para su correccin.
Enfermedades cardiovasculares: avances
tecnolgicos para su tratamiento y prevencin.
Efectos de las sustancias qumicas en
la salud: monxido de carbono, cianuro, plomo, mercurio,
arsnico.
El botiqun escolar de primeros auxilios.

ACTITUDES
1.
2.
3.
4.

Cuida y respeta su cuerpo y el de las dems personas.


Busca con inters informacin sobre avances de la ciencia y la tecnologa.
Brinda ayuda y auxilio a sus compaeros.
Maneja con cuidado los materiales del ambiente.

10

COMPETENCIAS

SERES VIVIENTES VIVENTES Y


CONSERVACIN DEL
MEDIO AMBIENTE
Relaciona y juzga la intervencin del hombre en los
ecosistemas del pas y del mundo, valorando las
prcticas de proteccin y conservacin.

CAPACIDAES
2.1 Explora los factores que intervienen en el
equilibrio de los ecosistemas terrestre y acutico e
Identifica las diferentes formas de asociacionismo de
los seres vivos: simbiosis, comensalismo, mutualismo
y parasitismo.
2.2 Investiga la biodiversidad del rea natural
protegida de su regin.
2.3 Investiga los procesos de domesticacin de
especies de plantas y animales nativos del Per:
procesos de seleccin y adaptacin a los pisos
ecolgicos.
2.4 Juzga los daos que ocasionan en el ambiente, la
tala y quema indiscriminada de bosques y pastos
naturales.

CONOCIMIENTOS
Ecosistema
Equilibrio de los ecosistemas terrestre y
acutico: factores que intervienen.
Formas de asociacionismo de los seres
vivos: simbiosis, comensalismo, mutualismo;
parasitismo.
Biodiversidad
Ecoproyectos de biodiversidad y salidas de
campo.
Tecnologa y conservacin de la vida
Domesticacin de especies de plantas y
animales nativos: procesos de seleccin y adaptacin.
Tala y quema indiscriminada de bosques:
efectos en el ambiente.

ACTITUDES
1. Participacin en investigacin y desarrollo de proyectos.
2. Participa en jornadas de conservacin de ambientes naturales, parques o jardines.
3. Participa en la defensa y proteccin de plantas y animales.
COMPETENCIAS
MUNDO FSICO Y
CONSERVACIN DEL
AMBIENTE
Elabora, ensaya y evala estrategias de conservacin y
mejoramiento de su ambiente inmediato a partir de
conceptos cientficos bsicos, y su comprensin de
las interacciones entre los seres biticos y seres
abiticos de la naturaleza.

CAPACIDADES
3.1 Interpreta la propiedad de la divisibilidad de los
materiales del entorno en partculas y molculas.
3.2 Estima el tamao de partculas y molculas,
mediante estrategias de observacin.
3.3 Comprende cambios fsicos y qumicos de la
materia para determinar sus diferencias.
3.4 Reconoce la formacin de imgenes de objetos
utilizando espejos y lentes y la aplica en diferentes
dispositivos pticos sencillos.
3.5 Comprende las variaciones en la produccin de
sonidos, cuando se modifican: los materiales, el
tamao, espesor, y tipo de los mismos en la
construccin de instrumentos.
3.6 Investiga las fuerzas que son causa de: la cada de
los cuerpos, el movimiento y el rozamiento.
3,7 Investiga los efectos de la presin atmosfrica sobre
los materiales.
3.8 Investiga sobre las causas y consecuencias de los
movimientos ssmicos, los instrumentos y escalas con

CONOCIMIENTOS
Materia y cambios
Divisibilidad de los materiales del entorno
en partculas y molculas.
Partculas y molculas: estimacin del
tamao.
Cambios fsicos y qumicos de materiales:
diferencias.
Energa, fuentes, trasmisin y
transferencia
Luz: formacin de imgenes de objetos
en espejos y lentes.
Sonido: variaciones en la produccin de
sonidos segn medios acsticos, tamao,
espesor y tipo de materiales utilizados.
Fuerza y movimiento
Movimiento: fuerzas que producen el
movimiento. Cada de los cuerpos, movimiento y
rozamiento.
Presin atmosfrica: efectos sobre los

11

los que se miden.


3.9 Investiga al sol como fuente de energa, para el
mantenimiento de la vida en el planeta y relaciona el
movimiento de traslacin de la Tierra con las
estaciones.
3.10 Investiga la contaminacin atmosfrica y las
Caractersticas de la lluvia cida, sus efectos en el
suelo, agua y seres vivientes.
3.11 Identifica los recursos naturales renovables
y no renovables de su localidad y regin y las
estrategias para el uso sostenible.
3.12 Disea proyectos productivos. Utiliza el mtodo
cientfico en sus investigaciones para la Feria de
Ciencias

Materiales.
La Tierra, sus caractersticas
Movimientos ssmicos: sus causas y
consecuencias.
Energa solar y su importancia para la
vida.
La Tierra: movimiento de traslacin de la
tierra
y estaciones.
.
. Residuos slidos: tratamiento por
reduccin, reso y reciclaje
Lluvia cida y sus efectos.
Tecnologa y conservacin del ambiente
Recursos naturales renovables y no
renovables de la localidad y regin.
. Proyectos para la Feria de Ciencias.

ACTITUDES
1.
2.
3.
4.
5.

Demuestra inters por adquirir nuevos conocimientos de ciencia y tecnologa.


Participa en acciones de prevencin de riesgos ambientales.
Demuestra inters por comprobar conjeturas sobre la base de evidencias.
Juzga crticamente la depredacin de recursos naturales.
Se interesa por realizar su proyecto de ciencia

12

DIVERSIFICACION CURRICULAR DEL NIVEL PRIMARIA 2012


AREA: CIENCIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIAS
CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE
LA SALUD
Relaciona el funcionamiento de los sistemas
de su cuerpo en armona con el ambiente, valorando
la prctica de higiene, prevencin y seguridad
integral.

GRADO: 6to
CAPACIDADES
1.1 Explora el funcionamiento del sistema nervioso
central como rgano de relacin con el entorno.
1.2 Comprueba experimentalmente la presencia
de azcares, almidones, protenas, grasas,
vitaminas y minerales en alimentos.
1.3 Analiza informacin acerca de los
bioelementos y biomolculas.
1.4 Evala el consumo responsable y los peligros
de los trastornos alimenticios: obesidad, anorexia
y bulimia.
1.5 Busca informacin acerca de la accin de las
hormonas sexuales en los seres humanos y los
cambios que se producen como efecto.
1.6 Analiza informacin acerca de las
enfermedades infecto contagiosas de mayor
prevalencia causados por virus y bacterias como
el SIDA, la TBC u otras.
1.7 Busca y analiza informacin acerca de los
trasplantes, donacin de rganos y tejidos, y
reconoce su importancia para la preservacin de
la vida.
1.8 Busca y analiza informacin sobre los avances
cientficos relacionados con la gentica y la
clonacin
1.9 Busca y analiza informacin sobre los
beneficios o daos que pueden causar en la salud
los alimentos transgnicos, los enriquecidos y los
que contienen preservantes.
1.10 Aplica tcnicas de primeros auxilios utilizando

CONOCIMIENTOS
Estructura y funciones del cuerpo
humano
Sistema nervioso central: su funcionamiento.
Azcares, almidones, protenas, grasas, vitaminas en
alimentos.
Bioelementos y biomolculas.
Trastornos alimenticios: obesidad, anorexia y bulimia.
Peligros.
Accin de las hormonas en el organismo
humano.
Tecnologa y salud
Virus y bacterias: enfermedades infectocontagiosas que
producen. El SIDA, la
TBC y otras. Prevencin.
Importancia de los trasplantes y donacin de rganos y
tejidos para la preservacin de la vida.
Avances cientficos en gentica y clonacin.
Alimentos transgnicos, enriquecidos o con
preservantes: beneficios y daos para la salud.
Tcnicas de primeros auxilios.

13

el botiqun escolar.
ACTITUDES
1.
2.
3.
4.
5.

Toma decisiones para el cuidado y respeto de su cuerpo.


Practica hbitos de consumo saludables.
Toma decisiones responsables y sanas sobre su sexualidad.
Demuestra inters por conocer crticamente los avances tecnolgicos en temas de salud y calidad de vida.
Participa y est presto a dar primeros auxilios a sus compaeros.

COMPETENCIAS
SERES VIVIENTES VIVENTES Y
CONSERVACIN DEL
MEDIO AMBIENTE
Relaciona y juzga la intervencin del hombre en los
ecosistemas del pas y del mundo, valorando las
prcticas de proteccin y conservacin.

CAPACIDADES
2.1Experimenta efectos de la fotosntesis y la accin
de la energa solar.
2.2 Selecciona informacin y analiza acerca de los
ciclos naturales del oxgeno, carbono y nitrgeno y
su importancia para los seres vivos.
2.3 Elabora modelos de la estructura interna de la
clula, identifica sus componentes.
2.4 Relaciona la deforestacin y la tala de bosques
con los efectos en el equilibrio del medio ambiente.
2.5 Selecciona y analiza informacin pertinente
sobre especies de plantas y animales del pas en
peligro de extincin y sus posibles causas.
2.6 Selecciona y analiza informacin acerca de: las
medidas de proteccin de las especies
emblemticas de la biodiversidad de su regin, y los
efectos de la biotecnologa en el ecosistema.
2.7 Organiza proyectos productivos con la
biodiversidad local, aplicando la cultura
emprendedora y productiva.

CONOCIMIENTOS
Ecosistema
Fotosntesis: energa solar y produccin de alimentos.
Ciclos naturales del oxgeno, carbono
y nitrgeno: su importancia para la supervivencia de los
seres vivos.
Biodiversidad
Estructura interna de la clula: modelos de su estructura.
Equilibrio del medio ambiente. Efectos de la deforestacin
y la tala de bosques.
Especies de plantas y animales de la
biodiversidad del pas en peligro de extincin.
Causas de la extincin de plantas y animales: destruccin
y fragmentacin del hbitat, sobreexplotacin, caza furtiva,
deforestacin, tala, quema de bosques y pastos naturales,
contaminacin. Especies emblemticas. Proteccin.
Tecnologa y conservacin de la vida.
Proyectos productivos de uso de biodiversidad local.
Cultura emprendedora.

ACTITUDES
1.
2.
3.
4.
5.

Manifiesta respeto a toda forma de vida natural.


Demuestra actitudes de conservacin del ecosistema.
Cuestiona el maltrato de los animales y es respetuoso de la vida silvestre.
Pone en prctica el uso sostenible de la biodiversidad.
Cuestiona la tala y quema de bosques.

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

MUNDO FSICO Y
CONSERVACIN DEL
AMBIENTE

3.1 Diferencia sustancias degradables y no


degradables. Causas y efectos.
3.2 Busca y analiza informacin acerca de fuentes de

CONOCIMIENTOS
Materia y cambios
Descomposicin de sustancias. Sustancias
degradables y no degradables.
Energa, fuentes, trasmisin y

14

Elabora, ensaya y evala estrategias de conservacin


y mejoramiento de su ambiente inmediato a partir de
conceptos cientficos bsicos, y su comprensin de
las interacciones entre los seres biticos y seres
abiticos de la naturaleza.

energa renovable y no renovable.


3.3 Conoce la funcin de la luz solar en el proceso de
la fotosntesis a travs de pruebas indirectas.
3.4 Evala el gasto de energa elctrica de artefactos
elctricos en kilowatt-hora y su equivalencia en
cantidad de focos encendidos, y los costos de
consumo.
3.5 Busca y analiza informacin acerca de los
electroimanes en la vida moderna.
3.9 Reconoce y describe la formacin de ondas al
hacer vibrar cuerdas tensadas de diferente materiales
y longitudes.
3.6 Identifica las aplicaciones de la energa hidrulica y
elica.
3.7 Reconoce y describe fenmenos moleculares:
adhesin, cohesin, capilaridad, smosis y difusin.
3.8 Analiza informacin acerca de algunas teoras del
origen de la tierra y de la evolucin.
3.9 Investiga las mareas, su origen y sus efectos.
3.10 Selecciona y analiza informacin acerca de: las
emisiones de carbono y sus efectos en el ambiente y
destruccin de la capa de ozono y propone medidas
preventivas para contrarrestar los efectos de la
contaminacin ambiental.
3.11 Disea proyectos productivos. Utiliza el mtodo
cientfico en sus investigaciones para la Feria de
Ciencias

transferencia
Fuentes de energa renovables y no renovables.
Luz solar y fotosntesis.
Energa elctrica. Artefactos elctricos.
Consumo de energa en kilowatt-hora.
Equivalencia en focos incandescentes.
Costos del consumo. Estrategias de ahorro
de energa.
Electroimanes: aplicaciones.
- El Sonido: formacin de ondas por vibracin de
materiales. Mediciones y grficos.
Fuerza y movimiento
Energa hidrulica y energa elica: aplicaciones.
Fenmenos moleculares: adhesin, cohesin,
capilaridad, smosis y difusin.
La Tierra, sus caractersticas
El origen de la Tierra: teoras. Teoras de la evolucin
de las especies.
Las mareas: su origen y sus efectos.
Tecnologa y conservacin del ambiente
Contaminacin ambiental: emisiones de
carbono y sus efectos en el ambiente.
. Residuos slidos: tratamiento por reduccin, reso y
reciclaje
Destruccin de la capa de ozono; medidas para
contrarrestar sus impactos.
. Proyectos para la Feria de Ciencias.

ACTITUDES
1.
2.
3.
4.
5.

Demuestra satisfaccin en la elaboracin de sus modelos.


Valora la conservacin del medio ambiente.
Practica el ahorro de la energa y del agua.
Participa en la organizacin escolar para el cuidado y proteccin del medio ambiente.
Se interesa por realizar su proyecto de ciencia

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