Philosophie
Diplmes dtat*
LICENCE
MASTER
DOCTORAT
*en convention avec lUniversit de Poitiers
Et diplmes propres de
lInstitut Catholique de Paris
PROGRAMME
2014-2015
Institut Catholique de Paris
Double Cursus
Droit Sciences -Po /Philosophie :
Ouverture de la 3me anne (p.22)
Master Philosophie
Loption Edition/Journalisme
devient un certificat (p.94)
Parcours dHistoire de la
Philosophie
1er semestre : le salut
2nd semestre : lexprience (p.147)
Et toujours dactualit :
-
SOMMAIRE
1re PARTIE : PRSENTATION GNRALE ........................................................... 6
1.
PRESENTATION ............................................................................................... 6
1.1 Le corps enseignant ................................................................................................................................. 6
A. Les enseignants chercheurs ............................................................................................................... 6
B. Les enseignants associs .................................................................................................................... 7
1.2 Le mot du Doyen ..................................................................................................................................... 10
1.3 Les atouts de la Facult de Philosophie ..................................................................................................... 11
1.4 Organisation de l'enseignement ........................................................................................................... 12
1.5 Sanction des tudes ............................................................................................................................... 13
A. Diplmes canoniques ........................................................................................................................... 13
B. Diplmes dtat .................................................................................................................................... 13
1.6 Recherche ................................................................................................................................................ 13
1.7 Relations extrieures .............................................................................................................................. 13
D.
2.
en
Philosophie,
charge
docteur
en
philosophie,
charge
denseignement
Emmanuel FALQUE
Contact : philosophie@icp.fr
11
12
2. ORGANISATION, CONTACTS
2.1 Direction
Doyen : Prof. E.FALQUE
reoit uniquement sur rendez-vous
Directeur du 1ercycle : M.R.SHARKEY
Directeur de la double Licence Droit sciences po./Philosophie : M. C.RIQUIER
Responsable pdagogique de la Prparation Psycho-Prat : Mme V.
CHRISTOPOULOU
Directeur du Cycle PHI : M.J.DE GRAMONT
Directeur du 2nd cycle : Mme E. TARDIVEL- SCHICK
Responsable pdagogique de loption Edition/Journalisme : M. G. SOLARI
Directeur du 3mecycle et des tudes post-doctorales : M. J. DE GRAMONT
Directeur des tudes philosophiques pour les thologiens : Mme L. SOLIGNAC
Les directeurs reoivent sur rendez-vous, merci de sadresser au Secrtariat de
la scolarit.
14
Soire de Noel
Vacances de Nol
Reprise des cours
15
Vacances dhiver
Reprise des cours
Date limite de remise des dissertations de licence
Vacances de printemps
Reprise des cours
Armistice : fri
1er juin- 5 juin Examens pour les tudiants de L1, L2, Bac 1, Bac 2,
APL, Phi 1, Phi 2
Vendredi 5 juin Fin des cours et sminaires de L3, Bac 3, APM, Phi 3,
Phi 4, M1, M2, LC1, LC2
8-15 juin Semaine dexamens pour les tudiants de L3, Bac 3,
APM, Phi 3, Phi 4, M1, M2, LC1, LC2
Vendredi 12 juin Date limite de remise des mmoires (M1 et M2)
16-22 juin Semaine des corrections et des oraux de maturit
Vendredi 3 juillet Commission de validations
(14h-17h)
Vendredi 10 juillet Fin de lanne universitaire
Lundi 7 septembre Date limite de remise des mmoires (M1 et M2)
1er au 11 septembre Session de rattrapage des examens
30 septembre Date limite pour la remise des rapports de stage
16
3me
cycle
Bac +8
Bac +7
D3
D2
DC3
DC2
LCT2
Bac +6
Bac +5
D1
M2 & M2
option
DC1
LC2
LCT1
BCT5
Bac +4
M1&M1
option
L3
L2
LC1
BCT4
BC3
BC2
BCT3
BCT2
2me
cycle
1er
cycle
Bac +3
Bac +2
APM
APL
Bac +1
L1
Annes
Cursus
prparatoires Diplmes
dEtat
BC1
BCT1
Cursus
Cursus
ecclsiastiques thologiens
Lgende
APL3
APM
BC
BCT
D
DC
L
LC
LCT
M1
M2
17
18
Le mot du Directeur
Le mot du Directeur
20
21
BACCALAUREAT ECCLESIASTIQUE
Le Baccalaurat ecclsiastique de philosophie valide un diplme propre aux
universits catholiques habilites selon lAccord entre la Rpublique franaise et le
Saint Sige sur la reconnaissance des grades et diplmes dans lEnseignement
suprieur. Ce diplme est obtenu au bout de trois annes. Les tudiants inscrits en
Baccalaurat ecclsiastique passent galement les sessions dexamens prvues :
fvrier, juin et septembre (si ncessaire). Ils ont en outre la possibilit de compenser
le contrle final des cours (PH) par des devoirs faits dans le cadre du contrle continu
et par des examens oraux. Leur rsultat est constitu de la moyenne du contrle
continu et de la validation finale pour chaque semestre.
Sous rserve de lacceptation du jury (souverain en la matire), un tudiant
ayant obtenu le Baccalaurat ecclsiastique de philosophie pourra demander une
quivalence pour entrer en Licence ou en Master dEtat (lobtention de la moyenne
de 10 ne suffisant pas tablir directement lquivalence).
22
LICENCE DE LA FACULTE
La Licence de la Facult est dlivre la fin de la 3me anne. Elle est un
diplme propre lInstitut Catholique de Paris qui permet ltudiant de sinscrire en
Matrise de la Facult de lInstitut Catholique de Paris (ou de demander une
quivalence pour entrer sur commission en Master dEtat).
23
24
ER
VALIDATIONS DU 1 CYCLE
A) Modalits
1. Les cours de Licence sont valids la fin de chaque semestre par un crit sous
forme de dissertation ou de commentaire de texte (au choix). Les cours de
langues sont valids par le controle continu et lexamen final.
2. Dans le cadre du contrle continu, chaque enseignant proposera durant son cours
un sujet que les tudiants pourront effectuer et dont la note sera prise en compte
dans la validation finale.
3. Les TD seront valids dans le cadre du contrle continu, cest--dire par la
participation des tudiants en cours (exposs, fiches de lecture, devoirs la
maison, etc.). Lun ou lautre enseignant peut nanmoins dcider de valider son
TD par un examen final effectu dans le cadre du TD si la matire lexige (en
logique par exemple).
4. Un enseignement accompagn dun TD sera valid par un crit pour le cours (PH)
et par une participation de ltudiant pour le TD Dans le cas o un cours (PH) ne
serait pas accompagn dun TD, celui-ci sera valid par un examen final.
5. Un tudiant, inscrit en Baccalaurat ecclsiastique uniquement, pourra valider
la session de rattrapage par des examens oraux et non crits.
6. Un nombre rpt dabsences non justifies en TD (3 maximum) est liminatoire
pour lensemble du semestre.
7. La prsence en cours magistral est requise pour laccs aux examens de fin de
semestre. Des absences rptes entranent le risque pour ltudiant, pour des
raisons pdagogiques vues conjointement par le directeur de cycle et le Doyen,
de se voir interdit dexamen pour le cours concern lors de la premire session.
8. La session de rattrapage est programme au mois de septembre, sauf pour les
dissertations de Licence et les oraux de maturit (pas de session de rattrapage
pour les TD en contrle continu).
B) Compensation
1. Un cours (PH) inscrit dans un bloc fondamental est coefficient 2. Un TD est
coefficient 1 et un cours inscrit dans le bloc mthodologie ou complmentaire est
coefficient 1.
2. Dans lUE (Unit dEnseignement) fondamentale, les cours (PH) se compensent
entre eux pour obtenir une note densemble (cours coef. 2 et TD coef. 1). La
moyenne de ces notes permet de tirer le rsultat obtenu pour lUE fondamentale.
Pour lUE mthodologie ainsi que pour lUE optionnelle, les notes se compensent
entre elles de la mme faon pour obtenir une moyenne (cours coef. 1).
3. Une anne de Licence est valide lorsque les moyennes obtenues entre les UE
pour chacun des deux semestres sont suprieures ou gales 10. Les UE se
compensent donc entre elles (dans un semestre) mais non les semestres entre eux
(dans une anne), sauf en 1reanne.
4. Dans le cas o un tudiant naurait pas obtenu cette moyenne de 10, il devra
repasser les examens des UE o cette note minimale de 10 na pas t atteinte.
5. Une absence lors dun examen (justifie ou non) interdit lobtention de la Licence
et implique le passage de lpreuve lors de la session de rattrapage.
25
26
Contenu
A la fin du premier trimestre, la Facult propose une liste comportant 12 textes
commenter et 12 questions philosophiques fondamentales, correspondant aux cours
suivis en anne de Licence. Dans cette liste, qui est ractualise chaque anne,
l'tudiant choisit 4 textes et 4 questions, quil devra prparer en vue de l'preuve
orale de maturit ; le jour de l'preuve, il choisira par tirage au sort l'un de ces 8
sujets et disposera de 50 minutes pour prparer son expos.
27
Enseignants
Horaires
E. Falque
C. Tassel
E. TardivelSchick
A.-S. Rochegude
N. Hadj
Abderrahmane
B. Bourdin
F. Cohen
R. Knstler
G. de Beaupte
C. Park
Voir FDL
L. Solignac
A. Collet
C. Vanhems
Nb/h
ECTS
Jeu 9h-11h
Mar 9h-11h**
26
26
4
2
Coef
2
2
1
Ven 9h-11h
26
Ven 14h-16h**
26
Ven 11h-13h
Mar 9h-11h**
26
26
3
2
Jeu 14h-16h*
Lun 16h18h
Lun 11h-12h
Lun 9h-11h
13
26
13
13
12
2
2
2
2
2
Jeu 11h-13h
Mar 14h-16h*
Jeu 16h-18h*
26
13
13
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
Semestre 2
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 111 Philosophie gnrale II
TD 111 TD Philosophie gnrale II
PH 112 Philosophie antique II : Aristote
TD 112 TD Philosophie antique II : Aristote
PH 114 Philosophie morale : le bien commun
TD 114 TD Philosophie morale
PH 117 Philosophie mdivale I
Units d'enseignements de mthodologie
PH 115 TD de Logique des prdicats
PH 116 Mthodologie - Pratique et exercice
Enseignants
Horaires
Nb/h
ECTS
Mar 9h-11h
Jeu 9h-11h**
Ven 9h-11h
24
24
24
3
2
3
Coef
2
2
1
2
C. Riquier
A. Bouillon
I. Moulin
V. Laquais
S. Gougbmon
E. TardivelSchick
F. Cohen
P. Turpin
Lun 16h-18h**
24
Jeu 11h-13h
24
Jeu 16h-18h**
Ven 11h-13h
24
24
2
3
Jeu 14h-16h*
Lun 14h-16h
12
24
2
2
1
2
1
1
1
R. Knstler
C. Tassel
Anglais
C. Park
Lun 11h-12h
12
2
Allemand - Espagnol - Italien
Voir FDL
12
2
Recherche documentaire
Lun 9h-11h
12
2
Units d'enseignements complmentaires
PH 113 Sciences et philosophie
P. Pridy
Mar 14h-16h
24
2
PH 118 Introduction la sociologie
M. Grassin
Mar 16h-18h
24
2
*tous les15 jours
** Selon les effectifs, la Facult ddoublera les TD.
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.31 et suivantes
28
1
1
1
1
1
1
J. P. Chartier/
Fr. Bernard
S. Jgo
V. Christopoulou
V. Christopoulou
Nb/h
12
Mer 11h-13h*
14
Mer 14h-16h*
Mer 9h-11h*
14
Mer 9h-11h*
14
14
Semestre 2
Module interne Prparation Psycho-Prat
Intituls des cours
Enseignants
Horaires
EPP011 La relation daide I : lentretien
Th. Walquemane
Mer 11h-13h*
thrapeutique
Mer 11h-13h*
EPP012 La relation daide II :
A. Cognet
EPP013 La dynamique de groupe
EPP014 Expression orale et crite II :
prparation au concours
EPP015 TD Expression orale et crite II :
prparation au concours
EPP 016 Prparation au concours
S. Jgo
Nb/h
12
12
Mer 14h-16h*
Mer 9h-11h*
14
V. Christopoulou
Mer 9h-11h*
14
C. DesmaziresBerlie
Mar 11h-12h
14
V. Christopoulou
14
29
Semestre 1
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 101 Philosophie gnrale I
TD 101 TD Philosophie gnrale
PH 102 Philosophie antique I : Platon
TD 102 TD Philosophie antique I : Platon
TA 201 Philosophie et thologie chrtienne
TA 202 Thologie philosophique
Units d'enseignements de mthodologie
PH 105 TD de Logique et de rhtorique
PH 106 Mthodologie I - Pratique et exercice
Units d'enseignements complmentaires
PH 103 Introduction l'anthropologie
Initiation au Latin
Initiation au Grec
1 autre cours au choix dans une autre
Facult
Enseignants
Horaires
Nb/h
ECTS
Jeu 9h-11h
Mar 9h-11h**
26
26
4
2
Coef
2
2
1
E. Falque
C. Tassel
E. TardivelSchick
A.-S. Rochegude
N. Hadj
Abderrahmane
J.-Fr.Petit
L. Solignac
Ven 9h-11h
26
Ven 14h-16h**
26
Ven/11h-13h
Ven/11h-13h
14
14
3
3
R. Knstler
G. de Beaupte
Jeu 14h-16h*
Lun 16h18h
13
26
2
2
L. Solignac
A. Collet
C. Vanhems
Jeu 11h-13h
Mar 14h-16h*
Jeu 16h-18h*
26
13
13
2
2
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
Semestre 2
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 111 Philosophie gnrale II
TD 111 TD Philosophie gnrale II
PH 112 Philosophie antique II : Aristote
TD 112 TD Philosophie antique II : Aristote
PH 113 Sciences et philosophie (Descartes,
Leibniz, Kant)
PH 114 Philosophie morale : le bien commun
TD 114 TD Philosophie morale
Units d'enseignements de mthodologie
PH 116 Mthodologie - Pratique et exercice
Units d'enseignements complmentaires
PH 117 Philosophie mdivale I
PH 118 Introduction la sociologie
*tous les 15 jours
Enseignants
Horaires
Nb/h
ECTS
Mar 9h-11h
Jeu 9h-11h**
Ven 9h-11h
24
24
24
4
2
4
Coef
2
2
1
2
C. Riquier
A.Bouillon
I. Moulin
V. Laquais
S. Gougbmon
Lun 16h-18h**
24
P. Peridy
Mar 14h-16h
24
Jeu 11h-13h
24
Jeu 16h-18h**
24
C. Tassel
lun 14h-16h
24
P. Turpin
M. Grassin
Ven 11h-13
Mar 16h-18h
24
24
3
3
1
1
1
1
1
1
E. TardivelSchick
F. Cohen
30
Semestre 1
31
32
PH 103. Anthropologie I
L. SOLIGNAC
(Semestre 1, jeudi 11h-13h)
La mort ou la fin de lhomme annonce par nombre de philosophes de la fin du
sicle dernier, comme les thories posthumaines dveloppes aujourdhui orientent
insensiblement la pense contemporaine vers lide dune obsolescence de lhomme et vers
une sorte dultimatum : lavenir de lhomme rsiderait paradoxalement dans son
indtermination totale, dans son absence de limite et de dfinition, dans son absence dunit
et didentit. Paralllement, on reproche aux anthropologies anciennes leur prtendu
fixisme et leur naturalisme abstrait, ainsi que leur refus de la finitude (comme si la
tentation de lindtermination ne tmoignait pas elle-mme dun tel refus). Face ces
contresens, il sagit de lire avec un regard renouvel les textes fondamentaux consacrs la
question de lhomme, de lAntiquit jusquau XVIIe sicle, et de voir comment ces textes
pourraient nous aider dpasser les apories de lhumanisme et de lantihumanisme
contemporains par la prise en compte de la mobilit de la nature humaine et par
lacceptation conjointe des limites qui font aussi lhomme.
Bibliographie : J.-M. Shaeffer, La Fin de lexception humaine ; D. Lecourt, Humain
posthumain ; Alain Boureau, De vagues individus ; Nietzsche, Par-del bien et mal ;
Descartes, Mditations mtaphysiques ; Aristote, De lme ; Guillaume de Saint-Thierry, De
la nature du corps et de lme ; Augustin, Confessions
34
PHL1. ANGLAIS
C. PARC
(Semestre1, Lundi 11h-12h)
Ces cours d'anglais visent dvelopper les comptences crites et orales des tudiant(e)s
partir de l'tude de textes philosophiques traitant de thmes aussi varis que la question
du sujet, de la conscience, du libre arbitre, du citoyen et de la libert, de l'environnement et
du monde animal. En L1, il sera propos un panorama des philosophes anglais les plus
connus du XVIIme au XXme sicle : Francis Bacon, Thomas Hobbes, Isaac Newton, John
Locke, George Berkeley, David Hume, Thomas Carlyle, J.S. Mill, Charles Darwin, Herbert
Spencer, et Bertrand Russell notamment. Des exercices de comprhension et de
restitutions orales sur divers sujets seront organiss pendant les cours. Un travail personnel
sera exig dune sance sur lautre, afin de progresser plus rapidement dans lapprentissage
du vocabulaire, de la grammaire, de la phonologie et de toutes les comptences de
production linguistique.
Modalits dvaluation : une preuve de contrle continu dune heure et un partiel de deux
heures (CC : des questions de cours portant sur les philosophes tudis, les points lexicaux
et les faits linguistiques acquis pendant le semestre + un bref commentaire de texte en
anglais ; Partiel : questions de lexique, de grammaire, de phonologie et de comprhension
sur un texte inconnu commenter).
Ouvrage conseill : Jostein Gaarder, Sophies World. A Novel about the History of
Philosophy. London: Phoenix, 1995, 1996.
TIC. Module informatique
NN
.
Les informations concernant ce module seront communiques la rentre
35
INITIATION AU LATIN
A. COLLET
(Semestre 1, mardi 14h-16h, tous les 15 jours)
Ce cours propose dacqurir, travers des extraits littraires et des clbres expressions
latines, les mcanismes linguistiques de base (enseignement de la morphologie rgulire et
principales structures syntaxiques) et le vocabulaire essentiel pour la lecture des auteurs
latins.
INITIATION AU GREC
C. VANHEMS
(Semestre 1, jeudi 16h-18h, tous les 15 jours)
Ce cours constituera une premire approche de la langue grecque. Il sagira dapprendre
lire un texte grec, se familiariser avec une langue flexion et identifier les principales
ressources syntaxiques de cette langue ancienne. On sattachera surtout reprer, dans un
corpus dextraits philosophiques allant des prsocratiques la priode romaine, les
concepts cls dune langue minemment propre lexpression philosophique.
Bibliographie : J. Allard et E. Feuilltre, Grammaire grecque, Hachette.
36
Semestre 2
-Les units denseignements fondamentaux
37
38
39
40
PHL1. ANGLAIS
C.PARC
Cf . argument p 35
41
42
2007. Dortier J-F. (sous la dir.), Le Dictionnaire des sciences humaines, Paris, ditions
Sciences humaines, 2004 ; Eme E., Psychologie diffrentielle, Paris, Armand Colin, 2003.
Mareau Ch. et Varek Dreyfus A., Lindispensable de la psychologie, Paris, Studyrama,
2010 ; Lecomte J. Maxi fiches de psychologie. Courants, dbats, applications, Paris,
Dunod, 2008.
46
Enseignants Horaires
Nb/h
ECTS
A. Roux
E. Pinel
M.Dieudonn
A. Bouillon
Mar 14h-16h
Mar 10h-12h
Ven 14h-16h
Jeu 16h-18h
26
26
26
26
4
2
4
2
Coef
2
2
1
2
1
L. Solignac
Jeu 14h-16h
26
H. Mallard
Ven 10h-12h
26
E. Marrou
F. Salvetti
Mar 16h-18h
Lun 10h-12h
26
26
4
2
1
1
1
1
M. Marcaux
Voir la FDL
Jeu 9h-10h
13
13
2
2
R. Kunstler
Lun 14h-16h
26
Nb/h
ECTS
1
1
1
1
Semestre 4
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 211 Anthropologie II
PH 212 Philosophie classique III : Kant
TD 212 TD Philosophie classique III : Kant
PH 213 Philo. Classique II : Les cartsiens
TD 213 TD Philo. Classique II : Les cartsiens
PH 214 Philosophie moderne II : Hegel et Marx
TD 214 TD de Philosophie moderne II
Units d'enseignements de mthodologie
PH 215 TD Introduction la pragmatique
PH 219 Mthodologie : examens et concours
Langues vivantes
Anglais
Allemand - Espagnol - Italien
Units d'enseignements complmentaires
PH 216 Introduction la psychologie et la
psychanalyse
Module pr-professionnalisation
Enseignants
Horaires
J.-F. Petit
J. de Gramont
A.-S.
Rochegude
F. Manzini
C. Mallard
E. TardivelSchick
E. Jourdain
Ven 14h-16h
Mar 14h-16h
24
24
3
3
Coef
2
2
2
Jeu 11h-13h
24
Jeu14h-16h
Jeu 16h-18h
24
24
3
2
2
1
Jeu 9h-11h
24
Lun 10h-12h
24
E. Marrou
F. Cohen
Mar 16h-18h
Lun 14h-16h
24
24
3
3
1
1
1
1
ML Marcaux
Voir la FDL
Mar 11h-12h
12
12
2
2
1
1
1
24
C.
Desmazieres- Mar 9h-11h
Berlie
V.
3 sances
Christopoulou ven 9h-12h
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.49 et suivantes
47
Semestre 3
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 201Philosophie classique I : Descartes
TD 201 TD philosophie classique I : Descartes
PH 202 Philosophie moderne I : Nietzsche
TD 202 TD Philosophie moderne I : Nietzsche
PH 207 Philosophie mdivale II : Bonaventure et
Thomas dAquin
TD 207 Philosophie mdivale II
Units d'enseignements de mthodologie
PH 209 Mthodologie - Examens et concours
Units d'enseignements complmentaires
PH 203 Epistmologie et philosophie des sciences
Enseignants Horaires
Nb/h
ECTS
A. Roux
E. Pinel
M.Dieudonn
A. Bouillon
Mar 14h-16h
Mar 10h-12h
Ven 14h-16h
Jeu 16h-18h
26
26
26
26
5
3
5
3
Coef
2
2
1
2
1
L. Solignac
Jeu 14h-16h
26
H. Mallard
Ven 10h-12h
26
F. Salvetti
Lun 10h-12h
26
R. Kunstler
Lun 14h-16h
26
1
1
1
1
2
Nb/h
ECTS
Semestre 4
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 211 Anthropologie II
TA 212 Thomas dAquin et la mtaphysique
TA 213 TD Thomas dAquin et la mtaphysique
PH 212 Philosophie classique III : Kant
TD 212 TD Philosophie classique III : Kant
PH 213 Philo. Classique II : Les cartsiens
TD 213 TD Philo. Classique II : Les cartsiens
PH 214 Philo. moderne II : Hegel et Marx
TD 214 TD de Philosophie moderne II
Units d'enseignements de mthodologie
PH 219 Mthodologie : examens et concours
Units d'enseignements complmentaires
TA 210 Philosophie de la nature
TA 211 TD de Philosophie de la nature
PH 216 Introduction la psychologie et la
psychanalyse
Enseignants
Horaires
J.-F. Petit
Th. - D.
Humbrecht
Th. - D.
Humbrecht
J. de Gramont
A.-S.
Rochegude
F. Manzini
C. Mallard
E. TardivelSchick
E. Jourdain
Ven 14h-16h
24
Coef
2
2
Ven 11h-13h*
14
Ven 11h-13h*
14
Mar 14h-16h
24
Jeu 11h-13h
24
Jeu 14h-16h
Jeu 16h-18h
24
24
3
2
2
1
Jeu 9h-11h
24
Lun 10h-12h
24
F. Cohen
Lun 14h-16h
24
14
14
2
2
1
1
1
1
1
1
24
48
Semestre 3
-Les units denseignements fondamentaux
PH 201. PHILOSOPHIE CLASSIQUE I
A. ROUX
Descartes
Lhistoire de la philosophie europenne moderne fut inaugure par Descartes : si ce
jugement de Schelling na rien doriginal, il tmoigne nanmoins dune vrit profonde quil
nous faut mditer ; en quel sens convient-il en effet de lentendre ? Le nom de Descartes est
le plus souvent associ des formules aussi diverses que la pense claire et distincte ,
le Je pense, donc je suis , la preuve ontologique , le dualisme de lme et du
corps, et ltre humain comme matre et possesseur de la nature . Or ce sont l des
raccourcis qui, parce quils nous disent tous quelque chose dessentiel, mritent quon en
saisisse la signification et la porte strictement cartsiennes. Ce cours se propose donc de
donner les outils ncessaires une comprhension des principaux apports de la pense
cartsienne. On y cernera dabord la mission que Descartes assigne la philosophie (I).
Puis on explorera la voie donc la mthode quil juge la hauteur dune pareille ambition (II).
On prcisera ensuite lallure et la porte de sa mtaphysique (III), avant den dgager les
thses les plus saillantes (IV). On prsentera enfin ce qui est pour Descartes le fruit le plus
lev de la philosophie, savoir la morale (V).
Bibliographie : Descartes, Rgles pour la direction de lesprit, Le Livre de Poche ; Discours
de la mthode, Vrin ; Lettre-Prface des Principes de la philosophie, Garnier-Flammarion ;
Mditations mtaphysiques, Presses Universitaires de France ; La morale, recueil de textes
choisis & prsents par N. Grimaldi, Paris, Vrin ; F. de Buzon & D. Kambouchner, Le
vocabulaire de Descartes, Paris, Ellipses, 2002 ; P. Guenancia, Lire Descartes, Paris,
Gallimard, coll. Folio Essais, 2000 ; J.-M. Beyssade, La philosophie premire de Descartes,
Paris, Flammarion, 1979 ; J.-L. Marion, Sur la thologie blanche de Descartes, Paris, P.U.F.,
Quadrige, 19912 ; D. Kambouchner, Descartes et la philosophie morale, Paris, Hermann,
2008.
49
50
51
52
PHL2. ANGLAIS
L. MARECAUX
(Semestre 3, jeudi 9h-10h)
EnglishTrajectories in Philosophy and Culture
English For Philosophers: Cultural Trajectories. The course is geared toward communicative
success in English. It develops the 5 skills, in accordance with The Common European
Framework of Reference for Languages. We shall engage a dialogue with scholars and
thinkers who shape American pragmatic culture(s). In-class activities include peer
interactions, English-style essay writing, team-based oral presentations, short videos, and
exercises meant to reinforce reading comprehension, vocabulary and stylistics. Class
attendance and participation are mandatory. Expect 2 hours of preparation each week,
reading (2-10 pages), and/or writing (1-2 pages). There is one final written examination, and
one final oral examination. As a result of the course, participants will be able to articulate
their own thought, in relation to philosophical concepts; and to communicate in ways suited
to international conferences. As an option, students who so desire may submit a theoretical
or creative work, in a format of their liking (article, slide show, video, etc.); and/or do
independent reading, outside of class.
Bibliography: The Oxford Handbook of American Philosophy, Cheryl Misak, ed. (New York,
NY : Oxford University Press Inc., 2002) ; Understanding Cultural Differences, Ted &
Mildred Hall (London, Boston: Intercultural Press, 1990).
projet de la science moderne. A cette fin, nous examinerons le problme de l'induction, les
dbats sur la valeur de la mthode hypothtico-dductive, la question de la possibilit de
l'objectivit scientifique et affronterons l'argument dit pessimiste .
Bibliographie : Barberousse, Anouk, Max Kistler, and Pascal Ludwig. La philosophie des
sciences au XXe sicle, Flammarion, 2011 ; Carnap, Rudolf. An Introduction to the
Philosophy of Science, Dover Publications Inc, 2012 ; Chalmers, Alan Francis. Quest-ce
que la science?: Rcents dveloppements en philosophie des sciences: Popper, Kuhn,
Lakatos, Feyerabend. La Dcouverte, 1987 ; Duhem, Pierre Maurice Marie, and Paul
Brouzeng. La thorie physique : son objet, sa structure, Librairie philosophique J. Vrin,
2007 ; Esfeld, Michael. Philosophie des sciences une introduction, Lausanne, Presses
polytechniques et universitaires romandes, 2009 ; Kuhn, Thomas S. La structure des
rvolutions scientifiques, Flammarion, 2008 ; Peirce, Charles-Sanders. La logique de la
science (1878). Ce texte peut tre trouv en ligne ou dans l'ouvrage : C-S Peirce,
Pragmatisme et pragmaticisme, CERF ; Popper, Karl. La connaissance objective : une
approche volutionniste, Flammarion, 2004.
PH 211. ANTHROPOLOGIE II
(Semestre 4, vendredi 14h-16h)
J. - FR. PETIT
Comment penser l'homme ?
Des mutations anthropologiques sans prcdent branlent nos socits. Ces
recompositions touchent l'existence personnelle et sociale : deterritorialisation des
processus d'identification en dbut et fin de vie, troubles sur le genre, constitution de
"nous" fragments, instables et habits par l'motionnel, rduction du registre lexical,
altration des participations collectives. Ces transformations obligent repenser les
conditions d'une humanisation authentique.
Bibliographie : R. Misrahi, La problmatique du sujet aujourd'hui, Encre marine, 2002 ; J.M. Besnier, Demain les posthumains, Hachette, 2009 ; R. Logier (dir), De l'humain, nature
et artifices, Actes Sud, 2010 ; F. Jacques (dir.), Anthropologie(s) et humanisme, Parole et
silence, 2006 ; F. Poche, Une politique de la fragilit, Cerf, 2004
54
56
PHL2. ANGLAIS
L. MARECAUX
57
58
MODULE PRE-PROFESSIONNALISATION
V. CHRISTOPOULOU
59
60
61
Nb/h
ECTS
Coef
1
E. Falque
Jeu 9h-11h
26
E.TardivelShick
Ven 9h-11h
26
PH 103 Anthropologie I
L. Solignac
Jeu 11h-13h
26
B. Bourdin
Ven 11h-13h
26
A. Roux
Mar 14h-16h
26
26
L.Solignac
Jeu 14h-16h
26
Facultatif
PH 209 Mthodologie - Examens et concours
Fl. Salvetti
Lun 10h-12h
26
Nb/h
ECTS
Coef
1
1
1
1
1
1
Semestre 2
Intituls des cours
C. Riquier
Mar 9h-11h
24
I. Moulin
Ven 9h-11h
24
E. TardivelSchick
Jeu 11h-13h
24
P. Turpin
Ven 11h-13
24
J. de Gramont
Mar14h-16h
24
F. Manzini
Jeu 14h-16h
24
E. TardivelSchick
Jeu 9h-11h
24
F. Cohen
Lun 14h-16h
24
Facultatif
PH 219 Mthodologie : examens et concours
1
1
1
1
1
1
Les arguments des cours mentionns ci-dessus sont consultables partir de la p. 31 et suivantes
en vue dune entre en 3me anne de Baccalaurat ecclsiastique (ou en Licence dEtat 3me anne sur avis de la
commission dquivalence).
62
1. 7 Cycle PHI
Cycle PHI 1
Enseignants
Horaires
Nb/h
ECTS
Coef
26
L. Devillairs
Jeu 20h-22h
26
G. de
Beaupte
5 samedis*
10h-12h30&
14h-16h30*
26
Nb/h
ECTS
Coef
Semestre 2
Intituls des cours
Cycle PHI 1
Enseignants
Horaires
J. Bernard
5 samedis*
10h-12h30&
14h-16h30*
24
C.Riquier
Jeu 20h-22h
24
I. Raviolo
Mar 20h-22h
24
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.66 et suivantes
________________________________
1
en vue dune entre en 3me anne de Baccalaurat ecclsiastique (ou en Licence dEtat 3me anne sur
avis de la commission dquivalence).
63
Semestre 3
Cycle PHI 2
Enseignants
Horaires
S. Gougbmon
Mar 20h-22h
F. Manzini
L. Boucher
CP 204 Epistmologie
** 08/11 & 29/11
R. Kunstler
Jeu 20h-22h
5 samedis*
10h-12h30&
14h-16h30*
2 samedis**
10h-13h&
14h-17h
Nb/h
ECTS
Coef
26
26
26
12
Nb/h
ECTS
Coef
24
Semestre 4
Intituls des cours
CP 211 Philosophie politique
*14/03, 28/03
Cycle PHI 2
Enseignants
B. Mazabraud
Horaires
2 samedis*
10h-13h&
14h-17h
Mar 20h-22h
S. Bustan
5 samedis**
10h-12h30&
14h-16h30
J. Farges
Jeu 20h-22h
24
24
24
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.70 et suivantes
en vue dune entre en 3me anne de Baccalaurat ecclsiastique (ou en Licence dEtat 3me anne
sur avis de la commission dquivalence).
64
Semestre 5
Intituls des cours
CP302 Esthtique
Cycle PHI 3
Enseignants
B.Klasen
C. Riquier
Horaires
Nb/h
ECTS
Coef
Mar 20h-22h
28
Jeu 20h-22h
28
Nb/h
ECTS
Coef
28
28
Semestre 6
Intituls des cours
Cycle PHI 3
Enseignants
CP311 Ontologie
D. Arbib
NN.
Horaires
Jeu 20h-22h
Mar 20h-22h
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.74 et suivantes
65
Semestre 1
66
67
Semestre 2
CP 111. PHILOSOPHIE ANTIQUE I
J. BERNARD
(Semestre 2, 5 samedis 20h-22h 10h-12h30 & 14h-16h30
aux dates suivantes : 07/02 ; 07/03 ; 21/03 ; 04/04 : 23/05)
Aristote
Ce cours dintroduction Aristote propose une traverse de la Mtaphysique, de la
Physique, du trait De lme, et de lthique Nicomaque. Tous les hommes dsirent
naturellement savoir, et ce qui le montre cest lamour quils ont pour les expriences
sensitives (Mtaphysique), voil un point de dpart ; de mme quAristote voit que
lhomme amorce un mouvement vers les choses qui se manifestent aux sens parce quil
aspire les connatre, de mme il analyse le rapport de lhomme au Premier Moteur
immobile, lequel, pur intelligible dsirable, aimante tout le cosmos. Nous montrerons que
cest au contact de cet tre du divin que lhomme peut accomplir sa nature (physique),
dire ce quil sent et pense (psychologie), formuler des choix pour bien vivre (thique).
Bibliographie : P. Aubenque, Problmes aristotliciens, Vrin, 2009 ; P. Aubenque, La
prudence chez Aristote, PUF, 2009 (1963) ; L. Couloubaritsis, Lavnement de la science
physique, d. Ousia, 1997 ; Thomas dAquin, Commentaire du trait de lme dAristote,
Vrin, 2007 ; P.-M. Morel, Aristote, GF/Flammarion, 2003 ; D. Ross, Aristote, d. des
Archives contemporaines, 2012 (1923) ; la Mtaphysique, la Physique, le trait De lme,
lthique Nicomaque dAristote.
CP 112. PHILOSOPHIE GENERALE
C. RIQUIER
(Semestre 2, Jeudi 20h-22h)
Guerre et Justice
Parce que lexercice de la justice ne va pas sans un droit de contrainte, qui confre lEtat
le monopole de la violence lgitime, il faut sinterroger sur lusage quil en fait et la rsistance
que les citoyens sont en droit de lui opposer, encore au nom de la justice. La difficult
dailleurs se redouble quand lEtat use de sa force contre un autre Etat, qui a lui aussi
recours la violence lgitime. Peut-il alors slever au-dessus du droit positif et au nom dun
droit suprieur entrer en guerre contre ceux qui lignorent ? Bref, la guerre est-elle toujours
injuste ou y a-t-il des guerres justes ? Alors quil y a cent ans lEurope entrait en guerre avec
elle-mme et tait sur le point dgorger ses propres enfants, la question se pose plus
pressante que jamais de savoir si la dclaration universelle des droits de lhomme est une
uvre de paix ou une uvre de guerre. Ce sont bien les rapports complexes, ambigus et
parfois pleins de connivence entre guerre et justice que le cours aura pour tche de
dmler.
Bibliographie : Homre, Iliade, trad. M. Meunier, Paris, Livre de Poche, 2012 ; B. Pascal,
Penses, d. L. Lafuma, Paris, Seuil, 1962 ; T. Hobbes, Le Citoyen ou les fondements de la
politique, tr. S. Sorbire, Paris, GF, 1982 ; J.-J. Rousseau, Le Contrat social, Paris, GF,
2012 ; Folio, Essais , 2002 ; K. Marx, Sur la Question juive, Paris La Fabrique, 2008 ; C.
Von Clausewitz, De la Guerre, Paris, Minuit ; C. Pguy, Notre jeunesse (1911) ; LArgent
suite (1913), Paris, Gallimard, uvres en prose compltes, III, Bibliothque de la
Pliade , 1992 ; Alain, Mars ou la guerre juge (1921), Paris, Folio essais , 1995 ; H.
Bergson, Les Deux Sources de la morale et de la religion (1932), Paris, PUF, Quadrige ,
2008 ; J. Steinbeck, Les Raisins de la colre (1939), tr. M. Duhamel et M.-E. Coindreau,
Paris, Folio, 2011 ; J. Ford, LHomme qui tua Liberty Valence, 1962 (ral.), avec J. Wayne et
J. Stewart ; J. Derrida, Force de loi, Paris, Galile ; 2005 ; R. Girard, Achever Clausewitz,
avec B. Chantre, Paris, Champs Flammarion, 20007 ; P. Ricur, Amour et justice, Paris,
Points essais , 2008.
68
69
CP 204. EPISTEMOLOGIE
R. KNSTLER
(Semestre 3, 2 samedis, 16/11 & 23/11,10h-13h &14h-17h)
L'argument pessimiste contre le ralisme scientifique
Une grande partie de notre reprsentation du monde repose sur le tmoignage des
scientifiques. Mais avons-nous seulement de bonnes raisons de les croire ? L'argument
pessimiste contre le ralisme scientifique soutient que, puisque les scientifiques actuels
tiennent pour fausses des thories dont leurs prdcesseurs soutenaient qu'elles taient
vraies, il est probable que leurs successeurs jugerons que les thories actuelles sont
errones : nous devrions donc nous dfier de la science. L'objectif de ce cours est de
chercher comment rpondre cet argument en examinant quelles sont les diffrentes
conceptions possibles de l'histoire des sciences.
Bibliographie : Charles-Sanders Peirce La logique de la science (1878). Ce texte peut
tre trouv en ligne ou dans l'ouvrage : C-S Peirce, Pragmatisme et pragmaticisme, CERF ;
Pierre Duhem, La thorie physique, son objet - sa structure, Vrin ; Thomas Kuhn, La
structure des rvolutions scientifiques, Coll. Champs, Flammarion.
71
Semestre 4
CP 211. PHILOSOPHIE POLITIQUE
B. MAZABRAUD
(Semestre 3, 2 samedis : 14/03, 28/03,10h-13h & 14h-17h)
Les doctrines de ltat de Platon Hegel
Etat-cit, Etat-nation, Etat de droit, Etat-gendarme, Etat providence, Etat libral, Etat
mondial, Etat pluriel, central/fdral, moderne, post-moderne, substantiel, fonctionnel, etc...
Si l'tat est un concept charnire de la philosophie politique, c'est bien souvent son
qualificatif qui en dtermine le sens. A travers du parcours d'histoire de la philosophie, qui
s'appuiera principalement sur les politiques d'Aristote, le Leviathan de Hobbes, la
Philosophie Politique d'ric Weil, le cours dgagera les divers foyers de sens de l'tat, ses
mutations historiques, ses composantes, afin de mieux saisir les enjeux actuels de l'tat
dans la mondialisation.
72
73
Semestre 5
CP 302. ESTHETIQUE
B. KLASEN
(Semestre 5 mardi 20h-22h)
Notre parcours empruntera lhistoire de la philosophie en lorganisant sous trois
paradigmes : celui du thtre grec en son premier tat, qui nous permettra de lire les
thories sur lart de Platon et dAristote ; le paradigme du thologique pour le Moyen-Age,
de lre carolingienne la scolastique, avec la question du Beau ; puis sous le paradigme du
sensible, nous irons voir les penses de Kant, de Nietzsche et dHeidegger sur lesthtique.
En dernire partie, quelques questions plus transversales : lart parital, la potique de la
matire et laura du lieu.
Bibliographie : Plotin, Du Beau, Ennades I,6, Presses Pocket, 1991. Heidegger Martin,
Lorigine de luvre dart , Chemins qui ne mnent nulle part, Gallimard, 1962. Nietzsche
Friedrich, La naissance de la tragdie, Gallimard, 1977. Kant Emmanuel, Critique de la
facult de juger, trad. Philonenko, Vrin, 1968 ; Court Raymond, Le musical, Klincksieck,
1976. Haar Michel, Luvre dart, Hatier, 1994. Sherringham Marc, Introduction la
philosophie esthtique, Payot, 1992.
74
Semestre 6
CP 311. ONTOLOGIE
D. ARBIB
(Semestre 6, jeudi 20h-22h)
La thorie cartsienne de la libert
Apparue tardivement dans le corpus cartsien, la doctrine cartsienne de la libert se laisse
souvent interprter comme laffirmation glorieuse dun sujet tout-puissant, image de Dieu en
passe de se substituer Dieu lui-mme. Il sen faut pourtant que les textes valident une telle
lecture. Il convient donc dexaminer la thse, si souvent soutenue, de linfinit de la volont
cartsienne : cet examen permettra dlucider le rapport entre morale et mtaphysique chez
Descartes et de dterminer exactement le rapport de lego Dieu.
Bibliographie : Descartes, les uvres philosophiques parues sont la dir. de F. Alqui
(Flammarion) : on trouvera les principaux textes, et notamment le Discours de la mthode,
les Mditations mtaphysiques, les correspondances avec Mersenne, Elisabeth, Mesland et
Chanut. Commentaires : M. Gueroult, Descartes selon lordre des raisons ; F. Alqui, La
dcouverte mtaphysique de lhomme chez Descartes ; P. Guenancia, Lire Descartes ; et
surtout J. Laporte, Le rationalisme de Descartes, qui peut servir de manuel cartsien.
Les textes des auteurs antrieurs et postrieurs Descartes seront distribus en cours.
75
Semestre 5
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 301 Ontologie
Enseignants
Horaires
J. de Gramont
PH 302 TD dOntologie
E. Iezzoni
J. de Gramont
Th. Payen
S. Roux
Ven 11h-13h
Ven 9h-11h*
ou14h-16h
Mar 16h-18h
Lun 14h-16h
Ven 9h-11h
R. Sharkey
Lun 10h-12h
4
2
4
28
2
1
2
1
1
J. Farges
Jeu 14h-16h
28
2
1
Th. Payen
Mar 9h-11h
28
E. Falque
Jeu 16h-18h
28
Semestre 6
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 311 Mtaphysique
PH 312 TD de mtaphysique
PH 313 Philosophie contemporaine II :
Phnomnologies franaises
TD 313 TD de phnomnologie
PH 315 Philosophie morale et politique : la loi
naturelle
PH 316 Philosophie de la religion
PH 318 Philosophie contemporaine III
Units d'enseignements de mthodologie
PH 317 Oral de maturit (devant un jury de
trois professeurs et avec laccord du directeur
de cycle)
Enseignants
Horaires
Ph. Capelle
E. Iezzoni
Ven 11h-13h
Ven 9h-11h*
E. Falque
Ven 14h-16h
A.S. Rochegude
E. TardivelSchick
C..Riquier
R. Sharkey
Jeu 9h-11h
Module pr-professionnalisation
V. Christopoulou
3 sances
Lun 14h-17h
M. Grassin
Ph. Grosos
Mar 14h-16h
Mar 16h-18h
Mar 10h-12h
Jeu 14h-16h
Lun 10h-12h
Nb/h ECTS
3
2
Coef
2
2
1
3
3
2
2
1
28
28
3
3
1
2
2
28
14
28
28
28
28
28
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.78 et suivantes
76
Enseignants
Horaires
J.de Gramont
Ven 11h-13h
PH 302 TD dOntologie
E. Iezzoni
Ven 9h-11h*
ou 14h-16h
J. de Gramont
Mar 16h-18h
28
28
TD 303 TD de Phnomnologie
PH 308 Philosophie mdivale III
Units d'enseignements de mthodologie
PH 306 Dissertation de Licence (sous la
direction dun enseignant et avec laccord du
directeur de cycle
Units d'enseignements complmentaires
PH 305 Sagesse antique
S. Roux
Ven 9h-11h
28
28
2
1
1
2
Semestre 6
Intituls des cours
Units d'enseignements fondamentaux
PH 311 Mtaphysique
PH 312 TD de mtaphysique
PH 313 Philosophie contemporaine II :
Phnomnologies franaises
TD 313 TD de phnomnologie
PH 315 Philosophie morale et politique : la loi
naturelle
PH 316 Philosophie de la religion
PH 318 Philosophie contemporaine III
Units d'enseignements de mthodologie
Enseignants
Horaires
Ph. Capelle
E. Iezzoni
Ven 11h-13h
Ven 9h-11h*
E. Falque
Ven 14h-16h
A.S.
Rochegude
E. TardivelSchick
C Riquier
R. Sharkey
Jeu 9h-11h
Mar 10h-12h
Jeu 14h-16h
Lun 10h-12h
Nb/h
28
14
28
28
28
28
28
M. Grassin
Ph. Grosos
Mar 14h-16h
Mar 16h-18h
28
28
ECTS Coef
2
4
2
2
1
3
3
3
2
2
1
3
3
1
1
1
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.78 et suivantes
77
TD 303.TD DE PHENOMENOLOGIE
TH. PAYEN DE LA GARANDERIE
(Semestre 5, lundi 14h-16h)
Introduction la phnomnologie : Husserl et Heidegger.
Au cours des travaux dirigs et en suivant au plus prs les questions et les problmes
traits par Monsieur de Gramont dans son cours Introduction la phnomnologie , les
tudiants seront invits travailler sur des textes de Husserl et de Heidegger.
Ainsi pour la premire partie du cours (La phnomnologie comme programme et comme
mthode), on tudiera des textes de Husserl, extraits des Ides directrices pour une
phnomnologie et des Mditations cartsiennes. Pour la deuxime partie (les premires
apories husserliennes), seront proposs la lecture des textes des Mditations
cartsiennes et de la Crise des sciences europennes et la phnomnologie
transcendantale. Pour la troisime partie du cours (le tournant de Husserl Heidegger),
on travaillera sur des passages dEtre et temps et des Problmes fondamentaux de la
phnomnologie de Heidegger.
79
80
81
82
Semestre 6
83
84
85
MODULE PRE-PROFESSIONNALISATION
V. Christopoulou
(Semestre 4, lundi 14h-17h, 3 dates : 02, 09 et 23 mars)
Le module de pr professionnalisation habitus, associ au Forum ICP-Entreprises, qui a
lieu tous les ans lICP, permet, l'aide de divers outils associs des entretiens
individuels :
- dentrer dans une dynamique rflexive et de connaissance de soi,
- de poser des choix rflchis en matire dorientation et de poursuite dtudes,
- de construire progressivement son projet personnel et professionnel cohrent,
- de gagner en autonomie et en motivation.
En L3, en continuit avec le travail effectu en L2, les tudiants sont invits consacrer
une sance la relecture du forum, leur relecture de stage (ou exprience professionnelle)
ainsi que la valorisation des comptences acquises. Ces tapes, indispensables pour
tablir une fiche /bilan des acquis de formation, sont toujours envisages en lien avec la
poursuite d'tudes en Master ou un projet professionnel.
86
87
88
Enseignants
Horaires
E. Falque
Jeu 9h-11h
26
E. TardivelSchick
Ven 9h-11h
26
PH 103 Anthropologie I
L. Solignac
Jeu 11h-13h
26
B. Bourdin
Ven 11h-13h
26
A. Roux
Mar 14h-16h
26
M. Dieudonn
Ven 14h-16h
26
R. Knstler
Lun 14h-16h
26
L. Solignac
Jeu 14h-16h
26
PH 301 Ontologie
J. de Gramont
Ven 11h-13h
28
PH 302 TD dOntologie
E. Iezzoni
Ven 9h-11h*
28
J. de Gramont
Mar 16h-18h
28
Th. Payen
Mar 9h-11h
28
E. Falque
Jeu 16h-18h
28
S. Roux
Ven 9h-11h
28
Nb/h ECTS
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.31 et suivantes
89
Coef
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Enseignants
Horaires
Nb/h
ECTS
C. Riquier
Mar 9h-11h
24
I. Moulin
Ven 9h-11h
24
P. Pridy
Mar 14h-16h
24
E. TardivelSchick
Jeu 11h-13h
24
P. Turpin
Ven 11h-13
24
PH 211 Anthropologie II
J.-F. Petit
Ven 14h-16h
24
J. de Gramont
Mar 14h-16h
24
F. Manzini
Jeu 14h-16h
24
E. TardivelSchick
Jeu 9h-11h
24
PH 311 Mtaphysique II
Ph. Capelle
Ven 11h-13h
28
PH 312 TD de mtaphysique
E. Iezzoni
Ven 9h-11h*
28
E. Falque
Ven14h-16h
28
E. TardivelSchick
Mar 10h-12h
28
C. Riquier
Jeu14h-16h
28
R. Sharkey
Lun 10h-12h
28
M. Grassin
Mar 14h-16h
28
PH 320 Esthtique
Ph. Grosos
Mar 16h-18h
28
Coef
1
90
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ETUDES
DU 2me Cycle
91
Le mot du Directeur
92
La seconde anne comprend des sminaires qui recoupent les quatre axes de
recherche de la Facult : philosophie morale et politique, phnomnologie et
hermneutique, philosophie patristique et mdivale, mtaphysique et philosophie de la
religion. Les tudiants sont invits participer aux activits de ces quatre axes de
recherche comme aux diffrents sminaires de doctorat. Les deux cours de textes
philosophiques en langue trangre (anglais et allemand) sont facultatifs.
NB : Les tudiants qui dcident de suivre le Certificat Edition et Journalisme se voient
allger leur emploi du temps dun cours ou dun sminaire par semestre.
93
94
Conseil scientifique
dition
Frdric BOYER, Bayard.
Arthur COHEN, Hermann.
Laurence DEVILLAIRS, Belin.
Renaud ESCANDE, Cerf.
Paul GARAPON, PUF.
Journalisme
Jean-Pierre DENIS, La Vie.
Louis DAUFRESNE, Radio Notre-Dame.
Dominique GREINER, La Croix.
Patrick KECHICHIAN, Journaliste.
Alexandre LACROIX, Philosophie Magazine.
95
96
B.CURSUS DE MASTER
2.1. Master I
Semestre 1
Intituls des cours
Enseignants Horaires
Nb/h
ECTS
Coef
PH 401 Mtaphysique
C. Riquier
Jeu/16h-18h
28
B. Mabille
Mar/14h-16h
28
Mar/16h-17h
14
Jeu/14h-16h
28
ECTS
Coef
M. Grassin
PH 405 Mmoire
Semestre 2
Intituls des cours
Enseignants Horaires
R. Sharkey
Mar/10h-12h
28
O. Boulnois
Jeu/10h-12h
28
M. Foessel
Mar/14h-16h
28
O. Dupltre
Mar/16h-18h*
PH 415 Mmoire
Nb/h
14
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.99 et suivantes
97
2.2. Master II
Semestre 3
Intituls des cours
Enseignants Horaires
Nb/h
ECTS
Coef
L. Solignac
Jeu/9h-11h
28
E. TardivelSchick
Jeu /11h-13h
28
PH 503 Mmoire
PH 403 Textes philosophiques anglais
ou autre langue
Participation un axe de recherche
Participation facultative au sminaire
des doctorants (p.66)
R. Sharkey
Mar/16h-17h
14
val
Semestre 4
Intituls des cours
Enseignants
PH 511 Phnomnologie-hermneutique
J. de Gramont Mar/10h-12h
28
E. Falque
Jeu/10h-12h
28
Mar/16h-18h*
14
Horaires
Nb/h
ECTS
val
Pour connatre largument de chacun des cours de ce cursus, voir p.105 et suivantes
98
Coef
PH 401. METAPHYSIQUE
C.RIQUIER
(Semestre 1, jeudi 16h -18h)
Descartes dans la philosophie franaise du XXme sicle
En sabreuvant outre-Rhin dans la phnomnologie de Husserl ou de Heidegger, la
phnomnologie franaise ne rompt pas le lien qui continue de larrimer la tradition
cartsienne. Bien au contraire, elle trouve l de nouvelles ressources et un puissant
relais pour reposer nouveaux frais des problmes dorigine cartsienne, voire pour
prciser ou sapproprier des thses quelle a puises directement dans la philosophie
de Descartes. Loin donc de dire que la phnomnologie franaise clate en une
diversit doeuvres, dont la richesse tiendrait leur disparit, il faut aller jusqu
conclure que le fil cartsien lui assure seul sa continuit et son identit travers les
nombreuses recherches o elle sengage. Se dressant toutefois contre la figure qua
prise le cartsianisme officiel, cest un autre Descartes quelle se propose dincarner et
quil sagira de faire revivre travers certaines des uvres qui jalonnent son histoire.
Nous nous attacherons ainsi dans ce cours la premire gnration des
phnomnologues franais (notamment cette anne Sartre et Levinas), soucieux de
suivre dun auteur lautre les transformations du cartsianisme , o tous se
reprennent les uns la suite des autres, se dpassant en replongeant chaque fois dans
la doctrine-mre.
Bibliographie : Sartre, Limagination, 1936, Paris, PUF, Quadrige , 2003 ;
Limaginaire, 1940, Paris, Gallimard, Folio essais , 1973 ; Ltre et le nant, 1943,
Paris, Gallimard, 2009 ; Levinas, En dcouvrant lexistence avec Husserl et Heidegger,
Paris, Vrin, 2002 ; De lexistence lexistant, Paris, Vrin, 2002 ; Totalit et Infini, 1966,
Paris, Livre de poche, 2013.
101
102
103
104
PH 511. PHENOMENOLOGIE-HERMENEUTIQUE
J. DE GRAMONT
(Semestre 4, mardi 10h-12h)
Phnomnologie de lespace littraire (Maurice Blanchot)
Ce qui semble se refuser lexprience commune pourrait bien se donner
lexprience littraire. Plus que jamais, cest l o les mots nous font dfaut (Husserl) et
o la chose mme se drobe (Derrida) quil faut parler, et crire. Et l, peut-tre, dans
ce dfaut mme, que lcriture a ses ressources. L aussi quelle sera mme
dimaginer dautres expriences, aux lisires du possible (lexprience originelle,
lespace de la mort, la pense du dehors). Aucune uvre dans le champ de la
phnomnologie aux confins de ce champ, et dans une constante explication avec
Heidegger ne laura montr davantage que celle de Maurice Blanchot.
Bibliographie : Maurice Blanchot : Lespace littraire (Gallimard, 1955), LEntretien infini
(Gallimard, 1969), De Kafka Kafka (Gallimard, 1980) ; Marlne Zarader, Ltre et le
neutre (Verdier, 2001) ; Etienne Pinat, Les deux morts de Maurice Blanchot (Zeta
Books, 2014). Et bien sr Mallarm, Kafka, Char, Duras, etc.
106
Le Certificat Edition & Journalisme dlivr par la Facult de Philosophie de lICP repose
sur lexigence dun apprentissage pratique et technique des mtiers de ldition et du
journalisme auprs de professionnels reconnus.
Sans rivaliser avec les masters ddition et les coles de journalisme, cette formation
entend se fonder sa spcificit propre : mettre les capacits de problmatisation,
danalyse, de synthse et de critique des tudiants en philosophie et en sciences
humaines au service du savoir-faire ditorial et journalistique.
Grce des sessions portant sur le pluralisme mdiatique (scientifique, culturel,
critique, etc.), ainsi qu des initiations aux techniques ditoriales et journalistiques
(presse, radio, web), ces deux annes de formation allieront la thorie la pratique au
moyen dateliers, de TD et de projets collectifs.
Enfin, grce un stage de 2 4 mois au sein dune rdaction ou dune maison
ddition, les tudiants seront plongs dans de vritables conditions professionnelles,
afin dtre demble oprationnels.
107
Semestre 1
Cours
Sance inaugurale
Droit dition et mdias
Philosophie de ldition
Philosophie des mdias
Gestion de projets
Droit de ldition
Droit des mdias
Cours dition/Web
Le livre numrique
Journalisme participatif (1)
Ateliers Edition/Web
Les e-lecteurs
Journalisme participatif (2)
Produire un livre lectronique
Crossmedia
Vendre un livre lectronique
Nouveaux mdias
TD dition/Web
Dates
15/10/14
Horaires
10h-13h
22/10/14
10h- 13h
22/10/14
14h-17h
22/10/14
18h-20h
05/11/14
10h-13h
05/11/14
14h-17h
12/11/14
12/11/14
10h-13h
14h-17h
19/11/14
19/11/14
26/11/14
26/11/14
03/12/14
03/12/14
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
17/12/14
17/12/14
10h-13h
14h-17h
18h30-20h
Date
communique
la rentre
Date
communique
la rentre
Confrence-mtiers
Projet collectif
108
10h-13h
Semestre 2
Cours
Dates
Economie Edition/Web
Economie de ldition
Economie des mdias
Economie de ldition numrique
Economie du Web
Cours dition/Web
Collections ditoriales
criture Blog
Ateliers dition/Web
Sciences humaines (1)
Culture Web
Sciences humaines (2)
Information Web
Suivi ditorial
Reportage Web
TD dition / Web
TD dition / Web
TD dition / Web
04/02/15
04/02/15
11/02/15
11/02/15
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
04/03/15
04/03/15
10h-13h
14h-17h
11/03/15
11/03/15
18/03/15
18/03/15
25/03/15
25/03/15
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
01/04/15
01/04/15
10h-13h
14h-17h
Date
communique
la rentre
Confrence-mtiers
Projet collectif
109
Horaires
18h30-20h
Date
communique
la rentre
10h-13h
Date
communique
la rentre
10h-13h
PROGRAMME PDAGOGIQUE
2014-2015
(dition / Web)
SEMESTRE 1
Philosophie et conomie de ldition et des mdias
Philosophie de ldition
Lenjeu de cette session sera de sensibiliser les tudiants aux exigences conomiques
dun mtier dont le ressort (la culture) chappe en grande partie aux lois du march.
Comment faire vivre une maison ddition dans cette situation paradoxale ? Quel
support choisir (papier ou numrique), quel soutien financier rechercher, quelle
rentabilit privilgier ?
Philosophie du journalisme
Plonge au cur des problmatiques de dontologie et dthique des mdias :
contrepouvoirs, mdiateurs, et relations aux lecteurs, le journalisme diffre de ldition
par son rapport avec lactualit. Cette session abordera la temporalit propre au
journalisme, ainsi que son incidence sur lconomie des mdias lheure du web et de
linformation immdiate.
110
111
Partiels
TD dition
partir dun manuscrit en philosophie, les tudiants devront concevoir une stratgie
marketing et commerciale, en proposant des oprations concrtes mettre en oeuvre.
TD Web
A partir dun sujet puis dans lactualit du matin, les tudiants devront filmer, monter et
mixer un sujet de 3mn.
112
SEMESTRE 2
Economie Edition / Web
Economie de lEdition
Cette session aura pour objectif de prsenter le march du livre (franais et
international) de faon globale et macro-conomique. Que pse le march du livre dans
lconomie mondiale ? Quels sont les flux les plus porteurs ? Quelles sont les
principales volutions en cours (notamment avec lemmerhences des e-books) ? Quels
sont les ajustements de ces marchs dfinis par des zones linguistiques qui tendent
sestomper et par des idiosyncratisies qui exigent la mise en place dune rgulation au
niveau europen, voire inter-tatique ? Faudrait-il donc concevoir une gouvernance
mondiale du march du livre ?
Economie des mdias
En passant au crible les nouveaux usages et les modles conomiques internationaux,
cette session jaugera des recettes des mdias aujourdhui pour rpondre la rvolution
de linformation : comment les mdias traditionnels ragissent ou pas, ccomment le
journalisme sadapte ou pas, quels sont les financements (privs, publics, mecnats,
sponsorings), les modes de gestion de la relation laudience, mais aussi les modles
de monntisation rmunrateurs? Plus encore cette session encouragera les tudiants
lentreprenariat dans les mdias.
Cours Edition / Web
Collections ditoriales
La Blanche, Pliade, pimthe, Bud, Fleuve noir, La Nuit surveille :
une collection nest pas une marque : cest dabord une personnalit, qui imprime sa
marque dans une maison ddition. Cette session dessinera le portrait du directeur de
collection. Elle permettra aussi une rencontre : avec Jean-Luc Marion, directeur
dEpimthe aux PUF.
criture Blog
Aprs ldition et le journalisme, internet a cr un troisime style dcriture : celle du
Blog. Entre lcrivain auto-proclam et auto-publi et le vritable auteur, le Blogueur se
prsente comme un rhtoricien postmoderne. Initiation une criture profile pour
emporter la conviction.
113
114
Partiels
TD dition
partir de consignes prcises, les lves devront concevoir un projet de livre ou de
collections de livres numriques et prsenter : une ligne ditoriale justifie par un
positionnement marketing et stratgique ; une charte ditoriale claire et cohrente par
rapport au produit conu.
TD Web
Selon un thme donn, chaque tudiant devra penser, rdiger, illustrer (par hyperliens)
et animer (2.0 ou 3.0) une page web dun journal choisi.
Projets collectifs
Les projets collectifs seront soumis un jury et nots tant lcrit que lors de leur
prsentation orale.
115
Les conditions de validations ont galement les mmes, sauf p ou r les mmoires. Sils nont
pas t soutenus en juin, ils peuvent ltre en septembre, ou mme lanne universitaire
suivante, dans le cadre dune anne de rdaction de mmoire.
D. MAITRISE DE LA FACULTE (BAC+ 4)
Les tudiants qui sinscrivent la Facult sans chercher de diplme dEtat, ni de diplme
ecclsiastique, ou qui nenvisagent pas de prolonger leurs tudes au-del de la 4eanne,
peuvent obtenir un diplme universitaire de matrise propre la Facult de philosophie de
lInstitut Catholique de Paris. Il fait suite la Licence de la Facult.
Pour lobtenir les tudiants doivent suivre un cursus semblable celui de la premire anne
du Master Philosophie, ventuellement amnag en accord avec le directeur du second
cycle lors de ltablissement du contrat dtudes. Il sera valid dans les mmes conditions.
116
117
Le mot du Directeur
Deux sminaires sur trois sont obligatoires pour tous les tudiants de doctorat (sauf
drogation) et facultatifs pour les tudiants de Master II Recherche.
Les tudiants doivent participer la semaine de mthodologie du 6 octobre 2014 au
10 octobre 2014. Les 30 modules proposs, de 2 heures chacun, ont pour objectif
dapporter aux doctorants des outils mthodologiques et des savoir-faire pour faciliter
leur travail de recherche et dcriture. Un module d'une demi-journe est galement
organis par une consultante de lAPEC (Association Pour lEmploi des Cadres), pour
prparer les doctorants leur insertion professionnelle.
Les tudiants doivent galement assister aux sances des axes de recherche :
Phnomnologie et philosophie Hermneutique, Philosophie de la religion,
Mtaphysique, Philosophie patristique et mdivale et Philosophie morale et politique.
La participation aux colloques et activits de recherche est recommande.
La prparation de la thse donne lieu la fin de la premire anne ltablissement
dun rapport de premire anne de thse (contenant un projet et un plan argument,
un chapitre de la thse et une bibliographie), sur la base duquel le directeur de thse
apprciera la qualit du travail fourni, apprciation qui conditionnera la poursuite du
travail de recherche.
Durant les annes suivantes, les doctorants continuent au minimum de participer au
sminaire des doctorants (ICP/Saulchoir), ainsi quaux colloques et manifestations
lis la Recherche.
Le dpt de la thse acheve et laccs la soutenance sont soumis certaines
conditions, dont ltudiant prendra connaissance en temps utile, et quil aura soin de
respecter. Une commission dvaluation pourra dcider, le cas chant, darrter son
cursus de thse.
Dates
7 sances (samedi
10h-12h/14h-16h)
Mer10h-13h/sem 1
Mar 18h-20h
16 ou 17 mars 2015
6- 10 oct.2014
Liste des colloques
Liste laboratoires
121
122
SEMINAIRE MOUNIER
PH 604 SEMINAIRE MOUNIER DOCTORAT ET POST-DOCTORAT
Sous la direction de : Jean-Franois Petit et Yves Roullire
(Les mardis de 18h 20h, du 3 fvrier au 19 mai 2015.)
123
124
Dates
15/10/14
Horaires
10h-13h
22/10/14
10h- 13h
22/10/14
14h-17h
22/10/14
18h-20h
05/11/14
10h-13h
05/11/14
14h-17h
12/11/14
12/11/14
10h-13h
14h-17h
19/11/14
19/11/14
26/11/14
26/11/14
03/12/14
03/12/14
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
17/12/14
17/12/14
10h-13h
14h-17h
18h30-20h
Date
communique
la rentre
Date
communique
la rentre
Confrence-mtiers
Projet collectif
125
10h-13h
Semestre 2
Cours
Dates
Economie Edition/Web
Economie de ldition
Economie des mdias
Economie de ldition numrique
Economie du Web
Cours dition/Web
Collections ditoriales
criture Blog
Ateliers dition/Web
Sciences humaines (1)
Culture Web
Sciences humaines (2)
Information Web
Suivi ditorial
Reportage Web
TD dition / Web
TD dition / Web
TD dition / Web
04/02/15
04/02/15
11/02/15
11/02/15
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
04/03/15
04/03/15
10h-13h
14h-17h
11/03/15
11/03/15
18/03/15
18/03/15
25/03/15
25/03/15
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
10h-13h
14h-17h
01/04/15
01/04/15
10h-13h
14h-17h
Date
communique
la rentre
Confrence-mtiers
Projet collectif
126
Horaires
18h30-20h
Date
communique
la rentre
10h-13h
Date
communique
la rentre
10h-13h
127
128
129
130
131
STBS 1 semestre 1
TA 101 Anthropologie
TA 102 Philosophie moderne
STBS 1 semestre 2
TA 111 Philosophie antique
PH 117 Philosophie mdivale I :
dAugustin Ablard
PH 216 Introduction la psychologie et
la psychanalyse
STBS 2 semestre 1
TA 201 Philosophie et thologie
chrtienne
TA 202 Thologie philosophique
TA 203 Philosophie morale : le bien
commun
TA204 Phnomnologie
STBS 2 semestre 2
TA 210 Philosophie de la nature
TA 211 TD de Philosophie de la nature
TA 212 Thomas dAquin et la
mtaphysique
TA 213 TD Thomas dAquin et la
mtaphysique
STBS 3 semestre 1
PH 301 Ontologie
TD 302 TD dOntologie
STBS 3 semestre 2
PH 311 Mtaphysique
TD 312 TD de mtaphysique
STBS 4 semestre 1
TA 401 Logique
TA 402 Epistmologie
STBS 4 semestre 2
TA 411 Philosophie de lhistoire
STBS 5 semestre 2
TA 511 Hermneutique
Horaires
B. Klasen
C.Riquier
Mar/9h-11h
Ven/11h-13h
Nb/h
28
28
L. Solignac
Ven/9h-11h
28
P.Turpin
Ven/11h-13h
28
C.DesmaziresBerlie
Mar/9h-11h
28
J.-Fr.Petit
Ven/11h-13h
14
L. Solignac
E. TardivelSchick
E. Falque
Ven/11h-13h
14
Lun/9h-11h
28
Ven/9h-11h
28
S. Goubmon
S. Goubmon
Th. D.
Humbrecht
Th. D.
Humbrecht
Ven/9h-11h*
Ven/9h-11h*
14
14
4
2
Ven/11h-13h*
14
Ven/11h-13h*
14
J. de Gramont
E. Iezzoni
Ven/11h-13h
Ven/9h-11h*
28
14
5
5
Ph.Capelle
E. Iezzoni
Ven/11h-13h
Ven/9h-11h*
28
14
5
5
N. Hadj
R. Knstler
Ven/9h-11h*
Ven/9h-11h*
14
14
4
4
G. Marmasse
Ven/9h-11h
28
J. de Gramont
Lun/9h-11h
28
132
ECTS
5
5
Semestre 1
TA 101. ANTHROPOLOGIE : LA QUESTION DE LHOMME
B.KLASEN
(mardi 9h-11h)
Comment lhomme se pense-t-il ? Comment ses actes et ses comportements exprimentils lide quil se fait de lui-mme ? Aprs un parcours historique sur le statut de cette
question, qui va de la notion danimal pensant jusquau fondement narratif de la personne,
nous explorerons les questions de la corporit, de lanimalit et de lme. Puis travers
ltude de quelques comportements, reviendra la question de lhumanit comme
spcificit : le dsir et les rites de lhomo religiosus, la violence et son aura, la mort et la
finitude.
Bibliographie : Chirpaz Franois, Lhomme prcaire, PUF, 2001. Delsol Chantal, Questce que lhomme ?, Cerf, 2008. Greisch Jean, Qui sommes-nous ?, Editions Peeters,
Louvain, 2009. Valadier Paul, Lexception humaine, Cerf, 2011.
133
Semestre 2
134
135
136
TA 204. PHENOMENOLOGIE
E. FALQUE
(Semestre 3, Vendredi 9h-11h)
Depuis le tournant thologique de la phnomnologie franaise (Janicaud, 1991), le
rapport de la philosophie la thologie a profondment chang. La phnomnologie ellemme est devenu, tort ou raison, un lieu dinvestissement et dinterrogation de la
thologie. Retraant toute lhistoire de la phnomnologie depuis ses commencements
(Husserl) jusqu ses plus rcents dveloppements (Levinas, Henry, Marion, Chrtien,
Lacoste), ce cours sefforcera den montrer le parcours, et den dgager les enjeux pour
ltude de la philosophie et de la thologie aujourdhui.
Bibliographie : E. Husserl, Lide de la phnomnologie (PUF) ; M. Heidegger, tre et
temps (Gallimard) ; E. Levinas, Totalit et infini (Biblio-Essais) ; M. Henry, Incarnation
(Seuil) ; J.-L. Marion, Dieu sans ltre (PUF) et Etant donn (PUF), J.-L. Chrtien, Larche
de la parole (PUF), J.-Y. Lacoste, Exprience et absolu (PUF) ; Kulich et Huneman,
Introduction la phnomnologie (Cursus) ; Cabestan, Introduction la phnomnologie
contemporaine (Ellipses) ; Janicaud, La phnomnologie dans tous ses tats [contient Le
tournant thologique de la phnomnologie franaise (1991)] (Folio-Essais) ; Falque,
Passer le Rubicon : Philosophie et thologie, Essai sur les frontires (Lessius, 2013).
137
Semestre 4
TA 210 & TA 211 Philosophie de la nature
S. GOUGBEMON
(Semestre 4, vendredi 9h-11h)
Etat des lieux
Peut-on souscrire l'affirmation de Heidegger selon laquelle la Physique d'Aristote est
le livre fondamental de la philosophie occidentale ? Aussi certain que peu d'ouvrages
aient si profondment et durablement marqu nos faons de penser la nature,
dterminante est aussi la rupture pistmologique opre par la modernit avec la
mathmatisation de la nature. Une certaine effervescence existe de fait aujourd'hui
propos de la nature qui rend probable un intrt nouveau pour une philosophie de la
nature. Mais discerner ce qu'il en est exactement exige un dtour par les grands textes et
les notions qui ont fait l'histoire de cette rgion de la philosophie.
Bibliographie : Aristote, Physique, Livre II, tr. Carteron, Les Belles Lettres, Paris, 1990
Pour les travaux dirigs : Platon, Time, tr. Rivaud, dans Oeuvres compltes, t. X, Les
Belles Lettres, Paris, 1985 ; G. Bruno, L'infini, l'univers et les mondes, tr. Levergeois,
Berg, Paris, 1987 ; G. Galilei, Dialogues sur les deux grands systme du monde, tr.
Frreux, Seuil, Paris, 1992 ; Ren Descartes, Discours de la mthode, Gallimard, 1991.
Lectures conseilles : A. Mansion, Introduction la Physique aristotlicienne, Institut
Suprieur de philosophie, Louvain 1987 ; P. Hadot, Le voile d'Isis. Histoire de l'ide de
nature, Gallimard, Paris, 2004.
138
(vendredi11h-13h)
er
cycle
Semestre 5
PH 301. ONTOLOGIE.
J. DE GRAMONT
(Semestre 5, vendredi 11h-13h)
Etre, Tout, Monde (2).
Le monde est ce quil y a, et mme tout ce quil y a mais ces propositions, jusquen leur
dsarmante vidence, suffisent-elles pour entendre ce que signifie proprement ce mot de
monde ? Un examen de luvre-matresse de Franz Rosenzweig (Ltoile de la
rdemption) sera loccasion de relancer une enqute ouverte il y a deux ans, notamment
partir de la critique qui y est mene des philosophies traditionnelles de lIonie Ina
(autrement dit dune histoire qui trouve en Parmnide et Hegel ses figures majeures).
Mais pense ancienne ou pense nouvelle , sera vrifier que Monde est un lment
qui ne peut tre compris que par son lien avec les deux autres que sont Dieu et Homme.
Bibliographie : Etienne Gilson, Ltre et lessence (Vrin, 1972) ; Franz Rosenzweig,
Ltoile de la rdemption (Seuil, 1982) ; Stphane Moss, Systme et rvlation : La
philosophie de Franz Rosenzweig (Bayard, 2006) ; Franois Fdier, Le temps et le
monde. De Heidegger Aristote (Pocket, 2010)
139
Semestre 6
PH 311. METAPHYSIQUE.
PH. CAPELLE-DUMONT
(Semestre 6, vendredi 11h-13h)
Questions de temps. Conceptions du temps la fin de lre moderne : de
Schelling Bergson.
La question du temps pose la fin de lre moderne et au dbut du XX sicle marque
un tournant dcisif dans lhistoire de la philosophie o interviennent principalement les
concepts de mmoire, de rptition, de progrs et de retour, ainsi que de dure.
Prolongeant ceux qui furent, les annes prcdentes, consacrs lAntiquit grecque,
aux dbuts de lre chrtienne, la scolastique mdivale et au dbut de lre moderne,
ce cours produira une relecture des conceptions du temps telles quelles furent labores
de Schelling Kierkegaard et de Nietzsche Bergson. Accompagn de Travaux Dirigs,
le cours sefforcera dapprcier les dispositifs conceptuels et logiques mis en uvre par
chacun de ces auteurs et tentera den dgager la porte mtaphysique.
Plan. - Introduction gnrale. Le temps comme concept premier et les modes de
rationalits (philosophie, science, thologie, art). I- Schelling, limmmorial et les ges du
monde. II- Kierkegaard. Temps, existence et ternit ; III- Nietzsche et l Eternel
retour . IV. Bergson. Temps et dure.
Bibliographie indicative : Ph. Capelle-Dumont (dir), Philosophie et thologie lpoque
moderne. Anthologie- Tome III, Vol. dir. par J.-Ch. Bardout ; Passer le temps. Entre
mtaphysique et thologie dans Finitude et mystre II, Cerf. Schelling, Les ges du
monde : Fragments dans les premires versions, de 1811 et de 1813, PUF ; X. Tilliette,
Schelling. Une philosophie en devenir, Vrin. S. Kierkegaard, Post-scriptum aux Miettes
philosophiques ; Le concept dangoisse ; Jean Wahl, tudes kierkegaardiennes, Aubier,
1938 ; H : Politis, Le vocabulaire de Kierkegaard, Paris, Ellipses ; N. Viallaneix, coute,
Kierkegaard. Essai sur la communication de la Parole, 2 vol., Cerf, F. Nietzsche, Le Gai
Savoir, 341; Fragments posthumes sur lternel retour : [1880-1888] ; M. Heidegger,
Nietzsche II, Gallimard ; G. Deleuze, Nietzsche et la philosophie, PUF. H. Bergson, Les
donnes immdiates de la conscience ; Lvolution cratrice ; Matire et mmoire.
140
Semestre 7
TA 401. LOGIQUE
N. HADJ ABDERRAHMANE
(Semestre 7, vendredi 9h-11h)
Logos et vrit
La cit est en crise. Aristote prend la parole. Il dtermine les principes de la pense et
pose les lois du raisonnement. Cest ainsi quil fonde la logique, instrument qui protge la
raison du faux et de lillusion : en suivant la logique la lettre, on ne tombe jamais dans la
fausset. Linfaillibilit du discours dpend donc de cet outil.
LOrganon est lensemble des six traits dAristote consacrs la logique formelle : les
Catgories ; De linterprtation ; les Analytiques (Premiers et Seconds Analytiques) ; les
Topiques ; et les Rfutations sophistiques.
Dans ce cours, nous allons nous focaliser sur les quatre premiers ouvrages. Pour cela,
nous creuserons dabord le contexte historique de lmergence de la logique
aristotlicienne (pourquoi la logique ? Et quest-ce donc la logique ?). Ensuite, nous
examinerons de prs la teneur de ces quatre traits : les diffrents attributs dun sujet ; la
proposition ou le lieu de la vrit et de la fausset ; le raisonnement et lanalyse du
syllogisme. Enfin, nous conclurons quau travers de cette dmarche, en rfutant la
sophistique et en fondant la logique, Aristote dmontre que le philosophe nest pas celui
qui sisole dans sa tour divoire, loin du quotidien, mais cest celui qui sen mle.
Bibliographie : Aristote : LOrganon, Mtaphysique. Martin Heidegger, Les concepts
fondamentaux de la mtaphysique (Gallimard, 1992) ; Pierre Aubenque, Le problme de
ltre chez Aristote (PUF, 2005).
TA 402. EPISTEMOLOGIE
R. KNSTLER.
(Semestre 7, vendredi 9h-11h)
La science peut se prvaloir d'tre dans son domaine un mode accompli d'engendrement
du savoir. Sur quoi repose en dfinitive l'efficace de sa dmarche ? Est-ce le vecteur
empirique, l'lment formel, la dimension pragmatique, intersubjective, ou quelque autre
dtermination au principe de sa "mthode" ? Le cours proposera une typologie des
rponses reprsentatives du paysage pistmologique contemporain, rapportes aux
penses fondatrices qui ont inspir ces voies, parfois divergentes, de la connaissance.
Aristote et Platon, Descartes et Bacon, Kant et Leibniz notamment permettront d'clairer
ce long parcours de la raison qui conduit aujourd'hui l'avnement de la techno-science.
Bibliographie : Bacon : Novum Organum ; Descartes : Rgles utiles et claires pour la
direction de l'esprit, Les Principes de la philosophie ; Kant: Critique de la raison pure ;
Hacking: Concevoir et exprimenter.
141
Semestre 8
142
Semestre 10
TA 511. HERMENEUTIQUE
J. DE GRAMONT
(Semestre 10, Lundi 9h-11h)
Si lhomme est bien un vivant dou de logos, il exerce aussi ce logos dans les actes de
lire et crire, et lire les Ecritures (sacres) nest pas la moindre de ces activits. Ds lors,
si lhermneutique sinvente bel et bien dans un contexte thologique (ce quil faudra
vrifier), avant de devenir une discipline gnrale pour laquelle tout est affaire
dinterprtation (ce quil faudra mesurer), il importe videmment de sinterroger sur ce que
la thologie peut aujourdhui apprendre dune discipline quelle a nourrie et qui sest
tendue ensuite dautres champs.
Bibliographie : Jean Greisch : Le buisson ardent et les lumires de la raison, t. III Vers un
paradigme hermneutique, Paris (Cerf, 2004) et Entendre dune autre oreille. Les enjeux
philosophiques dune hermneutique biblique (Paris, Bayard, 2006) ; Jean Grondin,
Luniversalit de lhermneutique (Paris, PUF, 1993).
143
144
A la Facult de Philosophie
PH 401 Mtaphysique (C. RIQUIER) sem. 1, jeu/16h-18h [28h]
PH 402 Philosophie moderne (B. MABILLE) Sem. 1, mar/14h-16h [28h]
PH 404 Philosophie pratique et thique (M. GRASSIN) Sem., 1jeu/14h-16h, [28h]
PH 411 Philosophie de laction (R. SHARKEY) sem 2., mar/10h-12h [28h]
PH 412 Philosophie mdivale (O. BOULNOIS) sem. 2, jeu/10h-12h [28h]
PH 413 Philosophie politique (M. FOESSEL) [28h] sem.2, mardi /14h-16h [28h]
PH 501 Philosophie patristique (L. Solignac) Sem.1, Jeu 9h-11h [28h]
PH 502 Philosophie morale et politique (E. TARDIVEL-SCHICK) Sem.1, Mar/10h-12h [28h]
PH 511 Phnomnologie-hermneutique (J. DE GRAMONT) Sem. 2, Mar/10h-12h [28h]
PH 512 Philosophie de la religion (E. FALQUE) Sem 2, Jeu/10h-12h [28h]
Largument dvelopp de ces cours et sminaires se trouve dans la prsente brochure
la rubrique Master de Philosophie. Les cours de 1er cycle de philosophie du cycle A sont
galement accessibles aux tudiants de 2nd cycle du Thologicum aprs inscription
auprs de leur secrtariat et information donne au secrtariat de la Facult de
Philosophie.
145
AUTRES FORMATIONS
146
5. AUTRES FORMATIONS
5.1 Parcours dHistoire de la Philosophie
Ce parcours se propose daborder lhistoire de la philosophie en accordant la mme
importance lindication des dmarches de pense qu la prsentation de leurs
contenus. Dans cette perspective, la prsentation des auteurs ou des courants
philosophiques qui ont t choisis, de lAntiquit grecque jusqu nos jours, se fait toujours
partir de la question centrale qui sous-tend lessentiel de leur dmarche.
Assur dans un cadre universitaire par des spcialistes des enseignants issus de la
Facult de Philosophie de lICP, ce parcours dhistoire des ides est propos toute
personne dsirant acqurir les bases dune culture philosophique, en vue denrichir sa
propre rflexion sur le monde. Il aura lieu chaque jeudi soir, de 20h 22h, pendant toute
lanne universitaire. Renseignements et inscriptions au secrtariat.
Semestre 1 : Le salut
Linterrogation sur le salut se pose certes en thologie (Augustin, Thomas dAquin, K.
Rahner, Balthasar), mais aussi en philosophie (Platon, Epicure, Epictte, Descartes,
Malebranche, Hegel Marx). La question du salut concerne donc non seulement le
croyant, mais aussi le philosophe et tout homme qui sinterroge sur le sens de son
existence. Entrer et traverser cette histoire philosophique du salut est aussi
comprendre notre propre histoire, et se poser la question essentielle du sens de notre vie
avant et aprs la mort.
02.10.2014 : E. Falque, Seul un Dieu peut encore nous sauver
09.10.2014 : M. Dieudonn, Lecture philosophique du Salut chez St Paul
16.10.2014 : E. Tardivel-Schick, Justin et lavnement du salut
23.10.2014 : I. Bochet, Augustin
06.11.2014 : L. Solignac, Le salut par la philosophie (Boce de Dacie).
13.11.2014 : Th.-D. Humbrecht Thomas dAquin, Lhypothse dune conomie du salut
20.11.2014 : N. Degroote : Pascal au cur du salut.
27.11.2014 : F. Manzini, Salut et batitude chez Spinoza
04.12.2014 : J. de Gramont, Kant, la fin le salut ?
147
Semestre 2 : Lexprience
La question de lexprience revient aujourdhui en force dans la philosophie
contemporaine, quil sagisse de dcrire le vcu de lexistence (phnomnologie) ou
danalyser notre pratique du langage (philosophie analytique). Lexprience rejoint non
seulement notre vie ordinaire, mais la manire de la dire et de la penser. Remontant aux
sources de lexprience , ce parcours traverse lensemble de lhistoire de la philosophie
pour montrer en quoi ce concept, n en particulier dans lempirisme dAristote, a t
transform et nous dtermine encore aujourdhui.
05.02.2015 : I. Moulin, Aristote et le concept dexprience
12.02.2015 : P. Turpin, Pour l'exprience sensible : Gaunilon contre saint Anselme
05.03.2015 : L. Devillairs, Lexprience mystique (Fnelon)
12.03.2015 : R. Sharkey. La comprhension empiriste de l'exprience :
Locke, Berkeley, Hume
19.03.2015 : P. Audi, Lexprience "autobiographique" de Rousseau
26.03.2015 : Luigi Boucher, Kant ou lexprience transcendantale
02.04.2015 : J. de Gramont, Hegel, ou l'Odysse de l'exprience
09.04.2015 : J. Farges, L'exprience pure chez Husserl
07.05.2015 : E. Tardivel-Schick, Patocka et la contre-exprience
16.04.2015 : C. Riquier, Bergson et "l'exprience intgrale"
21.05.2015 : J.F. Petit, Paul-Louis Landsberg : l'exprience de la mort
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149
150
Prparation au mmoire
V.CHRISTOPOULOU
Phnomnologie
G. DE BEAUPTE
151
PHILOSOPHIE DE LA PERSONNE
Anthropologie religieuse : lhomme dans la Bible
NN.
IFSEC semestre 1, mercredi 9h-12h, 4 sances
Le corpus biblique, et la culture judo-chrtienne, appartiennent dpart en part la culture
occidentale. Ce cours danthropologie religieuse sefforcera de replacer la situation de
lhomme dans la Bible en analysant les structures propres de la pense judo- chrtienne.
Partant de la figure dAdam dans la Gense, et allant jusqu la situation de la faute du
pch chez St Paul, ltudiant sera invit confronter la conception biblique de lhomme
la situation de lhomme moderne.
PHILOSOPHIE DE LACONNAISSANCE
NN.
IFSEC, semestre 2, mercredi 9h-12h, 4 sances
Dans lhistoire de la pense, Platon a pos les premiers fondements de lducation (en
particulier dans La Rpublique). Cette rflexion sest poursuivie et enrichie au cours de
lhistoire et a pos les fondements de la philosophie de la connaissance et de lducation
( partir de Rousseau, Kant, Hegel, etc.). Ce cours retracera les chemins de la
connaissance au travers de la philosophie et fera voir, partir de textes philosophiques
prcis, les processus dapprentissage tels quils se sont constitus dans lhistoire de la
pense.
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156
Titulature collgiale
20 anniversaire 1995-2015
6 leons sur le thme :
Mtaphysique et christianisme
les 9, 10, 11, 16, 17, 18 mars 2015
157
2.5 Colloques
158
COLLECTION
PHILOSOPHIE
Aux Editions Beauchnes (Paris)
Dirige par JEAN GREISCH
Volumes parus:
-
Manifestation et Rvlation
Le Mythe et le Symbole
Le Pouvoir
Le Sujet de l'ducation
Le Modernisme
Le Rite
La Croyance
La Vrit
Le Droit
Dieu
Dieu avec l'Etre
LeTexte
Penser la religion
De la Nature
Le Paradigme hermneutique de la raison
Paul Ricoeur : l'hermneutique l'cole de la phnomnologie
Le statut contemporain de la philosophie premire
Philosophie, posie et mystique.
159
COLLECTION
Volumes parus :
- D. DUBARLE, L'Ontologie de Thomas d'Aquin
- G. MADEC, Le Dieu dAugustin
- Ph. CAPELLE, Philosophie et thologie dans la pense de M.Heidegger
- Ph.CAPELLE, Philosophie et apologtique. M. Blondel cent ans aprs
- Ph. NOUZILLE, Exprience de Dieu et thologie monastique
- E. BRITO, Philosophie et thologie dans luvre de Schelling
- G.FERRETTI Ontologie et thologie chez Kant
- X.TILLIETTE, Les philosophes lisent la Bible
- J. GREISCH, Le Buisson ardent et les lumires de la raison. (TOMES1,2,3)
- R. VIRGOULAY, Philosophie et thologie chez Maurice Blondel
- C.CHALIER, La trace de linfini. E.Lvinas et la source hbraque
- Y. LABBE, Dieu contre le mal. Un chemin de thologie philosophique
- B. FORTE, A lcoute de lautre. Philosophie et Rvlation
- Ph. CAPELLE (d.), Jean Nabert et la question du divin. Postface de P. Ricoeur
- Ph. CAPELLE (d.), Phnomnologie et christianisme chez Michel Henry
- M. CORBIN, Saint Anselme
- Ph. CAPELLE et J. GREISCH, Raison philosophique et christianisme laube du IIIme
millnaire
- Ph. CAPELLE (d.), Exprience philosophique et exprience mystique
- J.-L. MARION, Le visible et le rvl
- H. BIRAULT, De ltre, du divin et des dieux
- Ph. CAPELLE, Finitude et mystre
- J.-F. P ETIT, Philosophie et thologie dans la formation du personnalisme dE. Mounier
- C.CHALIER, Spinoza, lecteur de Mamonide. La question thologico-politique
- X. TILLIETTE, Philosophies eucharistiques de Descartes Blondel
- S. BRETON , Le vivant miroir de lunivers
- M. BOURDEAU, Les trois tats : science, mtaphysique et thologie chez A. Comte
- J.-L. VIEILLARD-BARON, Hegel. Systme et structures thologiques
- X.TILLIETTE, LEglise des philosophes. De Nicolas de Cues Gabriel Marcel
- L. DEVILLAIRS, Fnelon et la philosophie de l'infini
- E. BRITO , Fichte et la thologie
- J.-Y. L ACOSTE , La phnomnalit de Dieu. Neuf mditations
- Ph. CAPELLE-DUMONT, Dieu et lacit. Le statut contemporain du thologico- politique
- Ph. CAPELLE-DUMONT (dir), Philosophie et thologie dans la priode antique. Anthologie.
Tome 1(Vol. dirig par J.ALEXANDRE)
- Ph. CAPELLE-DUMONT (dir), Philosophie et thologie au Moyen-Age Anthologie. Tome 2
160
A paratre :
- H. DE VRIES, Religion et violence. De Kant Derrida
- N. DEGROOTE, LOrdre de lesprit. Pascal et les limites de la philosophie
- Y. SCHMITT, Ltre de Dieu-ontologie du disme
- O. LUSENGUE, Le combat dEtienne Gilson. Exprience croyante et exercice philosophique
- J. DE GRAMONT, J. GREISCH et M.-O. METRAL, Philosophie et mystique chez St. Breton
- W. RICHARDSON, Heidegger. A travers la phnomnologie, sur le chemin de la pense
- E. GABELLIERI, Simone Weil et le christianisme
- V. CARRAUD, Thologie cartsienne
- O. OBOLEVITCH, La philosophie religieuse russe
- R. POUIVET, Epistmologie des croyances religieuses
- M. - A. VANNIER, Ontologie et mystique chez Matre Eckhart
- Fr. BERTIN, La concidence des opposs chez Nicolas de Cues
- Ph. CAPELLE-DUMONT ET D. COHEN-LEVINAS , Christianisme et judasme dans les
philosophies contemporaines
- L. LAVAUD, La mystique et le Monde
- G. HEBERT, Le divin chez Platon
- K. TARNOWSKI, Phnomnologie polonaise et christianisme
- J. C. BARDOUT, Malbranche et la thologie
Hors collection
- Ph.CAPELLE (ed.), Subjectivit et transcendance. Hommage Pierre Colin. (textes
runis par Ph. Capelle)
- Ph. CAPELLE, G.HEBERT, M.-D.POPELARD, Le souci du passage, Hommage Jean
Greisch
- Ph. CAPELLE et A.COMTE-SPONVILLE, Dieu existe-t-il encore?
161
COLLECTION
Volumes parus
A paratre
162
COLLECTION
De Visu
Aux Editions Hermann (Paris)
Dirige par EMMANUEL FALQUE
A paratre
163
164
165
Sans validation
260 pour un cours hebdomadaire de Licence (1, 2) de 2h pendant 13
semaines (1er semestre)
- 240 pour un cours hebdomadaire de Licence (1, 2) de 2 h pendant 12
semaines (2me semestre)
- 280 pour un cours hebdomadaire dun autre cursus de 2h pendant 14
semaines (par semestre)
Avec validation
- 390 pour un cours hebdomadaire de Licence (1, 2) de 2h pendant 13
semaines (1er semestre)
- 360 pour un cours hebdomadaire de Licence (1, 2) de 2 h pendant 12
semaines (2me semestre)
- 420 pour un cours hebdomadaire dun autre cursus de 2h pendant 14
semaines (par semestre)
-
166
167
2. DROITS DINSCRIPTION
2.1 Prsentation
168
2.2 Tarifs
revenus
Diplomes
d'Etat
< 4 parts
+80 k
>= 4 parts
+120 k
2014/2015
Licences (L1,L2,L3)
Double cursus (L1,L2,L3) par cursus
Anne de rdaction de mmoire
Doctorats (D1,D2,D3, DN)
Master 1-2 Etat Professionnel
Master 1-2 Etat Recherche
TR1
de 50 80 k de 38 50k de 20 38 k
de 80 120
k
de 50 80 k de 38 50 k
TR2
TR3
TR4
< 20 k
< 38 k
TR5
FC
4 800
3 850
500
3 500
4 300
3 350
500
3 000
3 900
2 950
500
2 500
3 200
2 500
500
2 100
2 500
2 500
500
1 800
4 100
3 600
3 000
2 500
2 000
3 200
2 900
2 700
2 400
2 200
5 400
3 200
3 400
2 900
3 000
2 700
2 600
2 400
2 300
2 200
2 000
1 800
1 100
1 450
1 300
780
468
250
150
400
4 900
4 700
3 200
2 700
1 620
972
2 300
1 380
828
1 900
1 140
684
1 600
960
576
2 600
3 400
2 100
1 200
- Dans ces tarifs sont inclus les frais de dossier, de bibliothque et les frais dinscription
luniversit de Poitiers.
- Frais de visite mdicale pour toute 1re inscription universitaire en France : 27
- Frais de scurit sociale (en fonction du cas de chacun) : 215
- Les tudiants passant de L3 M1 bnficieront dune rduction de 10% (mme en cas
de changement dorganisme au sein de lICP).
- *Les frais de mise disposition de matriel pour le certificat Edition/Journalisme
(anciennement 670), sont dsormais inclus dans les frais dinscription.
- Des bourses de lInstitut Catholique peuvent tre attribues aux tudiants. Les dossiers
de demande doivent tre dposs au cours de lanne universitaire prcdente selon un
calendrier qui sera publi dans la Facult.
-
3. AUTRES DEMARCHES
3.1 Bourses
L'Institut Catholique de Paris est habilit recevoir les boursiers de lEducation
nationale.
LI.C.P. offre un systme de bourses de solidarit, de bourses dexcellence et de bourse
de mobilit, gr conjointement par le vice-Rectorat acadmique (1er et 2me cycles) et le
Vice-Rectorat la Recherche (3me cycle). Deux sessions de demande de bourses sont
proposes aux tudiants, lune en mai/juin et lautre en octobre/novembre. Les dossiers
devront tre dment remplis et complts temps, pour tre recevables. Toute
demande de bourse sera dabord soumise des critres sociaux de revenus, puis des
critres dexcellence scientifique. Pour toute demande de bourse sadresser directement
au secrtariat de la scolarit de la Facult de philosophie et au directeur de cycle
correspondant.
170
3.2 quivalences
Pour un grade ecclsiastique : dposer un dossier de demande d'quivalence au
secrtariat de la Facult avant de demander un rendez-vous auprs du directeur de
cycle.
Pour un diplme dtat : dposer un dossier de demande d'quivalence au secrtariat de
la Facult de Philosophie du 1er avril au 30 septembre (fermeture au mois daot).
3.3 Transferts
Dpart de la Facult :
Suivant les orientations du Ministre, la Facult est entre dans le systme LMD. Le
transfert en cours de cycle n'est pas autoris : il le sera aprs obtention de la Licence
complte (sauf cas particuliers : dmnagement, raisons professionnelles...). Les
demandes se font auprs du Secrtariat Universitaire entre le 1er avril et le 22
septembre.
NB : le Secrtariat Universitaire est ferm du 29/07 au 03/09/14
3.4 Abandons
171
172
me
5
PARTIE : SERVICES AUX TUDIANTS, VIE
TUDIANTE
1. SERVICES DE LINSTITUT CATHOLIQUE
1.1Vie tudiante
Les tudiants de la Facult ont normalement accs aux services de la vie
tudiante de lInstitut Catholique : Aumnerie, Relations internationales, Service
social, Orientation.
1.2 Fonds documentaire
auquel tous les tudiants sont invits participer, le club-cin est compter de
2011-2012, dfinitivement institu lICP, en lien avec les autres facults et les
activits de laumnerie. Les dates des projections seront communiques la
rentre.
Les tudiants investis dans la vie de la Facult au sein du BDE sont galement
la disposition de tous pour proposer des aides pratiques, des conseils de
mthodologie et des tutorats tous les tudiants.
Enfin, il est prvu dinviter au sein de la Facult et de manire conviviale des
philosophes extrieurs la Facult.
175
Implant sur le site de lancien couvent des Carmes au cur du Quartier latin,
lInstitut Catholique de Paris est un Lieu pntr dhistoire, hritier de la plus
prestigieuse tradition universitaire , comme le rappelait le Pape Jean-Paul II lors de
sa visite le 1er juin 1980. ce titre, lInstitut Catholique de Paris sinscrit dans une
double tradition spirituelle et universitaire.
tabli sur le site du martyrium de lEglise Saint Joseph qui garde les reliques des
prtres tombs pour leur foi en septembre 1792, lInstitut Catholique de Paris est un
lieu o lintelligence de la foi soffre dans son actualit et sa signification concrte
chaque poque. Lacordaire y vcut plusieurs annes. Frdric Ozanam, fondateur
de la Socit de Saint-Vincent-de-Paul, y est enterr. Christian de Cherg, moine
de Tibhirine, y fut sminariste et tudiant.
UN PROJET UNIVERSITAIRE
Universit
se donne une thique des relations entre les personnes qui favorise
lpanouissement de chacun et le respect du bien commun.
souvre luniversel et accueille en son sein une pluralit de personnes dans le
respect des consciences aujourdhui marques par la diffrence des cultures et
des religions.
pratique le dialogue des disciplines, reconnues dans leurs positivits et
diffrences.
offre ses membres les ressources de la foi catholique clbre et confesse
qui ouvre la raison sensible la reconnaissance de lautre et la recherche
de la vrit.
177
Malard C., 56
Mallard H. , 47, 48, 51
Manzini, 9, 47, 48, 55, 62, 64, 70, 90, 147
Marcaux, 47, 53, 57
Marion, 2, 9, 12, 84, 118, 119, 120, 122, 137, 157, 160
Marmasse, 132, 142
Marrou, 9, 47, 52, 57
Mazabraud, 72
Moulin, 9, 28, 30, 38, 62, 90, 148
Parc, 35
Payen de la Garanderie, 9, 77, 79, 81
Pridy, 9, 28, 30, 93, 90
Petit, 6, 30, 47, 48, 54, 60, 90, 120, 121, 123, 132, 136, 144, 148, 150, 154, 156, 160
Pinel, 9, 47, 48, 49
Raviolo, 9, 63, 69
Richard, 9,
Riquier, 6, 14, 20, 22, 24, 28, 30, 37, 47, 62, 63, 65, 68, 74, 76, 77, 85, 90, 97, 99, 121, 123, 132, 133,
145, 148, 154, 158
Rochegude, 9,28, 30, 32, 47, 48, 55, 76, 77, 84
Rouillire, 120
Roux A. , 47, 48, 49, 62, 89
Roux S 9,76, 77, 79, 89
SALVETTI, 9, 47, 48, 52, 62
Sharkey, 6, 14, 19, 76, 77, 80, 86, 90, 97, 98, 100, 102, 121, 145, 148, 151, 154
Solari, 9, 14, 92, 107, 144
Solignac, 7, 14, 24, 28, 30, 33, 47, 48, 51, 60, 62, 82, 89, 98, 105, 132, 134, 145, 147, 154, 163
Tardivel-Schick, 7, 14, 24, 28, 30, 32, 39, 47, 48, 56, 62, 76, 77, 85, 89, 90, 92, 98, 105, 107, 132,
137, 145, 147, 148, 154, 158
Tassel, 9, 28, 30, 31, 40
Turpin, 9, 28, 30, 42, 62, 90, 132, 134, 148
Vanhems, 28, 30, 36
Walquemane, 29, 45
Windisch, 29, 43
179
Notes :
180