CONSTRUCCION TABLAS DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS

A continuacin construimos una tabla de frecuencias para datos agrupados. Para ello se
explica paso a paso con base en el siguiente ejemplo.
EJEMPLO
La empresa Cuero Lindo recopil la informacin resultante de encuestar 60 establecimientos pequeos, para
estudiar sus ventas semanales en miles de pesos, los resultados son:

40 17 26 10 26 21 18 27 16
22 33 24 20 28 14 30 25 29
28 28 33 22 25 29 29 29 21
19 35 23 28 22 15 34 13 16
24 20 31 29 18 19 11 23 20
28 11 34 39 10 25 17 21 34

38
37
32
26
24
18

Con base en estos datos:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Ordenar los datos en orden ascendente

Determinar el dato menor y el dato mayor.
Hallar el rango.
Determina el nmero de clases.
Determinar la amplitud de cada clase.
Construir la tabla de frecuencias con Frecuencia absoluta, frecuencias acumuladas ascendente y
descendente, frecuencia relativa, frecuencia relativa ascendente y descendente.
SOLUCION

1. Ordenamos en orden ascendente los datos.

10 10 11 11 13 14 15 16 16 17
17 18 18 18 19 19 20 20

20

21

21 21 22 22 22 23 23 24

24

24

25 25 25 26 26 26 27 28

28

28

28 28 29 29 29 29 29 30

31

32

33 33 34 34 34 35 37 38

39 40

2. Dato menor y dato mayor: Al observar la distribucin de datos ordenados encontramos que el
dato mayor DM= 40 y el dato menor Dm = 10.

3. RANGO: Para calcular el rango, hallamos la diferencia entre el dato mayor y el dato menor.
RANGO(R)= DM Dm, entonces: R= 40 10 = 30
4. NUMERO DE CLASES: Para determinar el nmero de clases, aplicamos la frmula o regla de sturges

( )
Hemos aproximado el valor 6,90 a 7. Por los tanto el nmero de clases K = 7

5. AMPLITUD DE CADA CLASE: Para calcular el ancho de cada clase, dividimos el rango entre el total de clases.

OBSERVEMOS: la amplitud de cada clase es de A=4,28 y la hemos aproximado a A = 4,3.

6. CONSTRUIMOS LA TABLA DE FRECUENCIAS.

Al dato menor, le sumamos el ancho de cada clase. Es decir 10+4,3=14,3.
De tal manera que la primera clase es: [10 - 14,3] y contamos los datos correspondientes en cada clase. Para la clase
nmero uno, los datos que existen en esta clase son 6.
Y as sucesivamente, contamos cada uno de los datos en cada clase.

Nos ubicamos en la distribucin de datos ordenados:

10 10 11 11 13 14 15 16 16 17
17 18 18 18 19 19 20 20

20

21

21 21 22 22 22 23 23 24

24

24

25 25 25 26 26 26 27 28

28

28

28 28 29 29 29 29 29 30

31

32

33 33 34 34 34 35 37 38

39 40

La tabla con el nmero de clases, las clases y la frecuencia absoluta.

N CLASE
1
2
3
4
5
6
7

FRECUENCIA
ABSOLUTA(f)
6
8
11
11
13
7
4

10 14,3
14,3 - 18,6
18,6 - 22,9
22,9 - 27,2
27,2 - 31,5
31,5 - 35,8
35,8 4,3

Para calcular la frecuencia acumulada ascendente, hacemos la suma sucesiva de los valores de la frecuencia absoluta de
cada clase, as:
N CLASE

1
2
3
4
5
6
7

FRECUENCIA
ABSOLUTA(f)

10 14,3
14,3 - 18,6
18,6 - 22,9
22,9 - 27,2
27,2 - 31,5
31,5 - 35,8
35,8 4,3

6
8
11
11
13
7
4

Frecuencia
acumulada
ascendente(
6
14
25
36
49
56
60

Para calcular la frecuencia acumulada descendente, sumamos en forma sucesiva el valor de las frecuencias absolutas de
la ltima clase hasta la primera, y obtenemos:
N CLASE

1
2
3
4
5
6
7

10 14,3
14,3 - 18,6
18,6 - 22,9
22,9 - 27,2
27,2 - 31,5
31,5 - 35,8
35,8 4,3

FRECUENCIA
ABSOLUTA(f)

6
8
11
11
13
7
4

Frecuencia
acumulada
ascendente
(
)
6
14
25
36
49
56
60

Frecuencia
acumulada
descendente
(
)
60
54
46
35
24
11
4

Para calcular la frecuencia relativa, dividimos la frecuencia absoluta de cada clase entre el total de datos, es decir:

N CLASE

1
2
3
4
5
6
7

FRECUENCIA
ABSOLUTA(f)

10 14,3
14,3 - 18,6
18,6 - 22,9
22,9 - 27,2
27,2 - 31,5
31,5 - 35,8
35,8 4,3

6
8
11
11
13
7
4

Frecuencia
acumulada
ascendente
(
)
6
14
25
36
49
56
60

Frecuencia
acumulada
descendente
(
)
60
54
46
35
24
11
4

Frecuencia
relativa
(Fr)
0,10
0,13
0,18
0,18
0,22
0,12
0,07

Las frecuencias relativas acumuladas ascendente y descendente se calculan de la misma forma como calculamos
las frecuencias acumuladas ascendente y descendente. Obtenemos:
TABLA DE FRECUENCIAS
N

FRECUENCIA
ABSOLUTA(f)

Frecuencia
acumulada
ascendente
(
)

Frecuencia
acumulada
descendente
(
)

6
8
11
11
13
7
4

6
14
25
36
49
56
60

60
54
46
35
24
11
4

CLASE

1
2
3
4
5
6
7

10 14,3
14,3 - 18,6
18,6 - 22,9
22,9 - 27,2
27,2 - 31,5
31,5 - 35,8
35,8 4,3

Frecuencia Frecuencia
relativa
relativa
(Fr)
acumulada
ascendente
(
)
0,10
0,13
0,18
0,18
0,22
0,12
0,07

0,10
0,23
0,42
0,60
0,82
0,93
1,00

As queda construida la tabla de frecuencias para distribucin de datos del ejemplo propuesto.

Frecuencia
relativa
acumulada
ascendente
(
)
1,00
0,90
0,77
0,58
0,40
0,18
0,07

EJERCICIOS:
Para traer resueltos en la prxima tutora.
1. Las calificaciones finales de 80 estudiantes son:
68 93 71 78 82 79 83 57 88 77
84 60 59 66 75 60 71 73 78 85
75 73 85 72 94 95 79 80 62 75
82 88 75 63 77 75 62 65 76 76
68 79 61 78 69 61 67 75 53 63
90 73 65 95 74 89 97 71 74 72
62 93 75 62 68 78 78 65 86 81
88 76 87 74 60 96 85 76 67 73
Hallar:
La calificacin ms alta
La calificacin ms baja
El rango
Las cinco notas ms altas
Las cinco notas ms bajas
La dcima nota de mayor a menor.
La tabla de frecuencias.

Comprobar que la amplitud de los intervalos es

de 6.29
El nmero de estudiantes de 79 o ms
El nmero de estudiantes con calificaciones
por debajo de 71
El porcentaje de estudiantes con calificaciones
mayores de 65 pero no superiores a 85.
Cul es el significado del 91.25%?
Cul es el significado del 33.75%?.

2. La siguiente tabla muestra una distribucin de frecuencia de los salarios semanales de 65

empleados de la empresa P & R.

Determinar de la tabla de frecuencias:

El lmite inferior de la sexta clase.
El lmite superior de la cuarta clase.
La marca de clase o punto medio de la tercera
clase.
La anchura del quinto intervalo de clase.
La frecuencia de la tercera clase.

EXITOS: ESP. LUIS FELIPE HERNANDEZ

El intervalo de clase con mxima frecuencia.

El porcentaje de empleados que cobran menos
o igual de $280.000 a la semana.
El porcentaje de empleados que cobran igual o
menos de $300.000 pero al menos $260.000
por semana.