FACULTAD:

CARRERA PROFESIONAL: ADMINISTRACIN

CURSO: MACROECONOMA
SEMESTRE ACADMICO: 2015- IV CICLO

SLABO
I
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11

II

DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura: Macroeconoma
Cdigo:
Ciclo de estudios: IV Ciclo
Crditos:
Total de horas semestrales:
N de horas por semana: Teora: 4 Prctica: 2 Total: 6
Fecha de inicio:
07 de marzo del 2015
Fecha de Culminacin: 25 de abril del 2015
Duracin:
07 semanas
Prerrequisitos:
Profesor: Cristbal Napolen Vilca Garca
Economista
Doctor en Administracin y Direccin de Empresas
Correo electrnico: cvilcag@upao.edu.pe
FUNDAMENTACIN:

La presente asignatura permitir al futuro profesional en Administracin de

Empresas desarrollar competencias para explicar la conducta de las
variables econmicas agregadas como la produccin de la economa en su
conjunto, el desempleo , la inflacin, la oferta y la demanda agregada, la
deuda externa y el comercio internacional, entre los principales agregados
econmicos; as como utilizar las herramientas bsicas de la teora
macroeconmica con amplio criterio, capacidad de anlisis y creatividad
para competir en una economa global
III

SUMILLA

La asignatura de Macroeconoma por su naturaleza es terico-prctica. Permite al

estudiante desarrollar las capacidades para entender cmo funciona la economa
en su conjunto. Los agentes toman decisiones basados en la racionalidad
econmica. Comprende la utilizacin de herramientas macroeconmicas con
apoyo del anlisis matemtico para resolver problemas macroeconmicos. Los
contenidos temticos son: La Medicin del PBI, Clculo el PBI nominal y PBI real.
Relacin entre desempleo y tasa de inflacin. Mercado de Bienes y Mercado
Monetario, Oferta y Demanda Agregada, Poltica Monetaria y Balanza de Pagos.
A fin de que el alumno conozca el funcionamiento de estas variables
macroeconmicas y pueda analizarlas para mejorar su capacidad de anlisis y
desarrollo profesional.
IV

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Comprende y analiza los fundamentos tericos bsicos de la teora

macroeconmica: valorando su importancia para la toma de decisiones.
2. Comprende y analiza los fundamentos tericos bsicos de los
principales agregados Macroeconmicos s, PBI, IPC, inflacin, AhorroInversin, desempleo, oferta y demanda agregada valorando su
importancia para la toma de decisiones.
3. Utiliza en clculo diferencial para realizar los anlisis econmicos.
4. Reconoce la importancia de la teora Macroeconmica como
instrumentos prcticos de anlisis para el diseo de soluciones
eficientes de distintos problemas econmicos que enfrentan los agentes
econmicos consumidores y empresas.
V

PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

El cuso se desarrollar en siete (7) unidades, con una duracin de una semana por cada
unidad. Tendr una duracin del 28 de Junio al 09 de agosto del 2014..
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS O SABERES
Nde
semana

Contenidos
Conceptuales

Unida
d

II

Fundamentos de
Economa
PBI:Medicin de la
Actividad Econmica

El Desempleo y la
Inflacin

Contenidos Procedimentales

Comprende los fundamentos

tericos de la Economa.
Calcula casos prcticos de PBI
nominal y PBI real.

Analiza
el
concepto
desempleo e inflacin.

de

Determina
las
tasas
desempleo y de inflacin.

de

Determina la relacin
desempleo e inflacin..

III

Mercado de Bienes
Mercado Financiero

IV

Oferta
Agregada
Demanda Agregada
Equilibrio
Macroeconmico

Contenidos
Actitudinales

Demuestra inters en el
desarrollo de la clase y
relaciona
la
teora
explicada
con
la
realidad econmica.

Valora la importancia
prctica del estudio de
la teora del desempleo
y la inflacin..

entre

Analiza
y
grafica
el
funcionamiento del mercado de
bienes.
Analiza
y
grafica
el
funcionamiento del mercado
financiero.

Valora la importancia del

mercado de bienes y
del mercado financiero.

Conoce los factores,

desplazamientos y movimientos
de los que dependen la Oferta y
la Demanda Agregada

Valoran y demuestran
inters en la importancia
de la oferta y la
demanda agregada y el
equilibrio
macroeconmico.

VI

VII

Analizan los efectos del lado de

la oferta de la Poltica Fiscal
sobre el empleo y el PBI.

Valoran la importancia
de la Poltica Fiscal y la
Poltica Monetaria para
la
estabilidad
macroeconmica.

Poltica Fiscal
Poltica Monetaria

El Sistema Monetario

-Define que es el dinero

-Analiza las funciones del
dinero.
-Conoce la creacin de dinero
-Analiza la velocidad de
circulacin del dinero.

Demuestran inters en
el funcionamiento del
sistema financiero.

Tipos de Cambio y
Balanza de Pagos.

-Entiende el manejo de los

Tipos de Cambio y la Balanza
de Pagos como un medio de
registros.

Demuestran inters en
la evolucin del Tipo de
Cambio y de la Balanza
de Pagos.

Analizan
como
el
BCR
determina la tasa de inters y la
cantidad de dinero en la
economa.

EVALUACIN
Al inicio de cada unidad se aplicar la evaluacin de la unidad anterior. La evaluacin de la
unidad siete se aplicar en el desarrollo de la misma unidad, dos (2) horas antes de la
finalizacin de la ltima unidad.
La Nota Promocional ser la suma de los siguientes promedios:

INDICADORES DE EVALUACIN

COMPONENTE

SEMANA

CI

15

S2

EP

20

S4

C2

40

S6

EF

25

S7

NP = C1 (0.15) + EP (0.20) + C2 (0.40) + EF (0.25)

NP:
C1:
EP:
C2:
EF:

Nota Promocional
Componente 1
Evaluacin Parcial
Componente 2
Evaluacin Final

VI

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La asignatura se desarrolla en la modalidad de Taller, de manera prctica, dialgica,

aplicando metodologas activas, fomentando la discusin crtica y el planteamiento de criterios
personales respecto a los temas tratados. Las experiencias de aprendizaje se desarrollarn
orientadas por los siguientes mtodos activos:
a. Mtodo Basado en Problemas.
b.-Clase Magistral sobre el tema programado en cada unidad- MASTER CLASS
c.-Taller de Anlisis de Vdeos- TAV
d.-Taller de Prcticas- TAP
e. Anlisis de Casos
f. Programa Analtico de Lecturas -PAL
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS:
Los materiales o equipos de enseanza que se emplear sern especificados para cada
Unidad: Materiales educativos interactivos, Materiales educativos para la exposicin y
Equipos del laboratorio .
VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN:
La evaluacin del rendimiento acadmico es un proceso permanente que va ms all de la
asignacin de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros o
competencias declaradas, as como de la metodologa aplicada en el desarrollo de la
asignatura. Estarn en concordancia con las normas de evaluacin de la asignatura.
Evaluacin de saberes cognitivos:
- Pruebas objetivas
- Ensayo
- Exposicin del desarrollo del trabajo de investigacin
- Solucin de problemas y su escala valorativa.
Evaluacin Procedimental y/o Actitudinal:
- Las fichas de observacin con escala de calificacin.
- Las guas de prctica con escala de calificacin.
- El protocolo de procedimientos y la lista de verificacin, y su escala estimativa
o calificacin.
IX

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BIBLIOGRAFA BSICA.

Frank, Robert: Microeconoma y Conducta. Madrid. Editorial McGraw-Hill,

2005.

Gravelle, Hugh y Rees, Ray: Microeconoma. Tercera Edicin. Madrid.

Pearson Educacin S.A., 2006.
Nicholson, Walter: Teora Microeconmica: Principios Bsicos y Aplicaciones.
Octava Edicin. Madrid. Editorial Thomson Paraninfo S.A., 2004.
Parkin, Michael; Esquivel, Gerardo; valos, Marcos: Microeconoma: Versin
para Latinoamrica. Sptima Edicin. Mxico. Editorial Pearson Educacin,
2006.
Pindyck, Robert y Rubinfeld, Daniel: Microeconoma. Quinta Edicin. Madrid.
Editorial Pearson Educacin, 2001.
Samuelson, Paul: Microeconoma con aplicaciones a Latinoamrica. Mxico.
McGraw-Hill, 2005.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA.

Graue Russek, Ana Luisa: Microeconoma enfoque de negocios. Primera

Edicin. Mxico. Editorial Pearson Educacin Prentice-Hall 2006.
Katz, Michael; Rosen, Harvey; Morgan, Wyn: Microeconoma intermedia.
Segunda Edicin. Espaa. Editorial McGraw-Hill 2006.
BIBLIOGRAFA VIRTUAL.

http://www.minag.gob.pe
http://www.perueconomico.com
http://www.cies.org.pe
http://www.ccl.org.pe
http://www.gestin.pe
http://www.eclac.cl
http://www.eumed.net
http://www.inei.gob.pe
http://www.adex.org.pe