Repaso de Primer Examen

PRINCIPIOS DE LA INVESTIGACIN
TCNICA FORENSE
Catedrtico: Adrin Eduardo Gmez
Lic. en Criminalista (UNNE Argentina)
MsC. Investigacin Criminal (UDEO Guatemala)
Especialista en Documentologia, Accidentologa, Dactiloscopia, Balstica e Investigacin criminal
adrianeduardogomez@mail.com
El curso se ganara con 71 puntos.

Primer parcial virtual
10 puntos.
13/02/15
Primer parcial presencial
15 puntos.
14/03/15
Segundo parcial virtual
10 puntos.
10/04/15
Segundo parcial presencial
20 puntos.
02/05/15
Zona
10 puntos.
Examen final
35 puntos.
Es indispensable haber obtenido ms de 38 en los parciales y zona para realizar examen final.
20/06/15
Introduccin
El hombre ingenioso es siempre

fantstico, mientras que el verdadero
imaginativo nunca deja de ser
analtico
Edgar Allan Poe
Introduccin
PRINCIPIO
Del latn principium, el principio es el
comienzo de la existencia de alguna cosa.
Puede tratarse de un inicio o de un estreno.
Por ejemplo: El principio del viaje fue
bastante molesto, ya que tardamos dos horas
para hacer cincuenta kilmetros, Recin
empec a leer el libro que me regalaste, as
que todava voy por el principio,
Escuchaste est cancin? En el principio,
me hace acordar a una de Michael Jackson.
Introduccin
PRINCIPIO
Principio tambin es el punto que se

encuentra en el primer lugar en una
enumeracin o en algo que se extiende,
y el origen o motivo de algn asunto: El
principio de la crisis financiera estuvo en
la crisis de las hipotecas en los Estados
Unidos, Quedarme sin trabajo fue slo
el principio de la debacle: despus tuve
que vender el coche y finalmente me
remataron la casa.
Introduccin
PRINCIPIO
El concepto de principio est vinculado, por otra
parte, a los postulados esenciales que permiten
el desarrollo de los estudios cientficos o la
prctica de un arte, y a las reglas ms
importantes que determinan el modo de pensar
y de actuar: La ley de gravedad es uno de los
principios de la fsica, No puedo trabajar para
una empresa que daa el medio ambiente:
sera ir en contra de mis principios, Mi abuelo
es un hombre de principios y siempre cumple
con su palabra.
Introduccin
INVESTIGACIN
La investigacin es una actividad humana orientada

a la obtencin de nuevos conocimientos y su
aplicacin para la solucin a problemas o
interrogantes de carcter cientfico.
Introduccin
INVESTIGACIN CIENTFICA
Es el nombre general que recibe, el largo y complejo proceso en el cual, los

avances cientficos son el resultado de la aplicacin del mtodo cientfico para
resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.
La investigacin cientfica consiste en aplicar

sistemticamente el mtodo cientfico para
realizar nuevos descubrimientos, aumentar el
conocimiento sobre ciertos fenmenos o poner
a punto aplicaciones tecnolgicas en cualquier
campo de la Ciencia.
Introduccin
TCNICA
Del griego, (tchne) arte, tcnica, oficio, es un

procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que
tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya
sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del arte, del
deporte, de la educacin o en cualquier otra actividad. La
tcnica se refiere a los procedimientos y recursos que se
emplean para lograr un resultado especfico. Las tcnicas
tienen el objetivo de satisfacer necesidades y requieren, de
quien las aplica. Cualquier actividad que es realizada en la vida
diaria sigue un mtodo o procedimiento es decir una tcnica.
Introduccin
FORENSE
En el diccionario de Criminologa y
Criminalstica del Dr. Jos Adolfo Reyes
Caldern , dice que la palabra forense es
relativo a foro o a la plaza pblica.
Perteneciente o relativo a procedimientos
legales o aplicados a ellos.
Entenderemos a los investigadores altamente
especializados (criminalistas, criminlogos,
mdicos, peritos en diferentes ramas) que
participan en un proceso judicial.
Introduccin
INVESTIGACION CRIMINAL:
Apoyo al sistema de justicia penal
Aplicacin del mtodo cientfico a la indagacin de la criminalidad en su gnesis y en

su dinmica.
Dr. Jos Adolfo Reyes Caldern
La investigacin criminal es un conjunto de saberes interdisciplinarios y acciones

sistemticas integrados para llegar el conocimiento de una verdad relacionada con el
fenmeno delictivo.
Lic. Adrin Eduardo Gmez
Introduccin
Objetivos de la investigacin criminal:
Investigar: los hechos consignados

en denuncia o querella.
Determinar: si se ha cometido o no
un hecho punible tipificado en las
normas penales.
Introduccin
Recolectar y conservar: los indicios.
Identificar con base en los anlisis de

resultados tcnico cientficos y de las
diligencias judiciales a los responsables del
hecho criminal.
Introduccin
Proceder a la captura: Junto con la autoridad

judicial competente, capturar al delincuente(s)
o persona(s) comprometida(s) en el delito.
Aportar las evidencias.
Recuperar los bienes sustrados.
Introduccin
Primavera de 1882
Sargento Rioux
Mansin del Conde DAroy
asegura que fue un

homicidio cometido por el
Conde
La condesa era mucho ms
joven que su esposo y
seguro tenia un amante. El
conde lo descubri y la
mato. Ya lo arrestamos.
Franois Eugene
VIDOCQ
Pregunta se encontr
el arma?
Pregunta y el mvil?
ESTA USTED EN UN
ERROR
Introduccin
Franois Eugene
VIDOCQ
Hay que buscar a un jugador que vendi

recientemente un diamante
Se ve la cerradura forzada.
La forma en la que se encuentra vestida indica que esperaba
a un amante y no al esposo.
Adems el orificio de herida no la pudo haber hecho la
pistola del conde ya que es de un dimetro menor y
gene3ralmente ese tipo de armas son de bolsillos y las utilizan
los jugadores debajo de sus mangas.
48 horas luego se localizo al ladrn quien luego confes el homicidio.
Tarea individual
Quin era Franois Eugene VIDOCQ?
Libros que utilizaremos
Introduccin
CRIMINOLOGIA:
Es la ciencia que estudia la conducta desviada, las personas

vinculadas a la misma y la reaccin social que suscita.
Conducta desviada
Personas vinculadas a la misma
Reaccin social que suscita
Introduccin
CRIMINALISTICA:
Es la ciencia aplicativa que utiliza heterogneos

conocimientos,
mtodos
y
tcnicas
de
investigacin de las ciencias, para establecer cmo,
cundo, donde, quien y en qu circunstancias
acaeci un hecho o dejo de acaecer.
Introduccin
INVESTIGACION CRIMINAL:
Apoyo al sistema de justicia penal
Aplicacin del mtodo cientfico a la indagacin de la criminalidad en su gnesis y en

su dinmica.
La investigacin criminal es un conjunto de saberes interdisciplinarios y acciones

sistemticas integrados para llegar el conocimiento de una verdad relacionada con el
fenmeno delictivo.
DELINCUENCIA LOCAL
Cuntas veces se ha hecho las siguientes preguntas?

Cules son las principales zonas de riesgo en robo de autos en
este momento?
Cules son las tiendas de abarrotes con mayor nmero de asaltos
y por qu?
Qu se llevan los asaltantes de las tiendas y en dnde venden

estos productos?
Disminuyen los delitos en la calle si hay mejor iluminacin?
En qu barrios o zonas existe trfico de drogas?
DELINCUENCIA LOCAL
Muchas de estas preguntas no pudo responder y quizs otras a

medias.
Se trata, en realidad, de una funcin que nadie ms puede
cumplir porque: 1) los oficiales estn muy ocupados atendiendo
llamadas; 2) los detectives estn concentrados en casos
especficos; 3) los sargentos estn supervisando a sus oficiales; 4)
los tenientes estn vigilando la capacidad de respuesta en
grandes reas geogrficas, y 5) el jefe, sus asistentes y capitanes
estn muy ocupados con problemas administrativos.
En resumen no hay nadie que pueda ver la imagen completa de la
delincuencia.
DELINCUENCIA LOCAL
Sin embargo ustedes pueden convertirse en unos expertos en el rea y poder

reunir todos los recursos para combatir el delito.
Muchas veces se presta mucha atencin a delitos o escenas graves son los que
mayor atencin reciben pero es importante aprender de delitos menores, si
tiene oportunidad participe en la investigacin de ellos, ayudara a comprender
mucho sobre otros tipos de delitos.
Factores positivos y negativos en la investigacin policial
Tener evidencias acerca de lo que funciona correctamente en el

trabajo policial es un punto fundamental para el desempeo de un
criminalista del siglo XXI
En el mundo han sido muy estudiadas cules son las

prcticas policiales que reducen el delito y cuales no.
Modelo de polica tpico: se caracteriza por la

imposicin de la ley y su desempeo
desarticulado. Patrullajes generalizados para
detener delincuentes y respuestas rpidas a
llamadas.
Tener
presencia
policial
visible
Disminuir los
tiempos de
respuesta
Los funcionarios y
medios
acostumbrados a
este modelo
pedirn ms
policas para :
Investigaciones
exitosas y
efectuar ms
arrestos
Tenemos que tener en cuenta que

hay cosas que ni los medios ni los
funcionarios pblicos lo solicitaran y
son:
Mayor precisin respecto a quin, qu,

cundo, dnde, por qu y cmo se cometen
los delitos.
Encontrar alternativas a la simple imposicin
de la ley.
Involucrar a otras instituciones, privadas y
pblicas, en la identificacin de delitos.
Distinguir entre varios tipos de delitos.
Se realizaron investigaciones y no probaron que el modelo tpico tenga incidencia sobre el

delito, lo que significa que no porque aumente el nmero de policas esto afectara a la
delincuencia
Resolucin de problemas delictivos.
Cuando ocurre un delito grave uno espera como ciudadano que la polica reaccione de
inmediato brindando ayuda y seguridad a las vctimas, adems de una rpida movilizacin
para arrestar a los delincuentes.
Sin embargo sabemos que esto en la

prctica muchas veces no sucede.
Por qu considera que muchas veces

esto no sucede en la prctica?
La polica muchas veces no puede arrestar a los culpables, y tampoco muchas veces
arrestndolos puede asegurar que sern condenados.
Sabemos que muchos de los patrullajes que se

realizan pedidos por la gente, no son una
forma eficaz de arrestar a los delincuentes,
esto significa que mucho trabajo que la polica
realiza es para dejar satisfecha a la opinin
pblica.
Herman Goldstein, en un artculo publicado en 1979, expuso por primera vez el concepto
Problem-Oriented Policing (pop, por sus siglas en ingls; polticas orientadas a la
resolucin de problemas delictivos, porpd).
Su idea era sencilla, fundamentalmente la polica deba
tratar de cambiar las condiciones propiciatorias de
problemas delictivos recurrentes y no slo responder a
los incidentes una vez ocurridos o impedirlos mediante
patrullajes preventivos.
Muchas veces es desmoralizante

para los policias, tener que
volver en repetidas ocasiones al
mismo
lugar
para
tratar
problemas causados por el
mismo pequeo grupo de
delincuentes.
Herman Goldstein, afirmaba que la polica debera adoptar un enfoque en la resolucin

de problemas delictivos, a travs de estas cuatro etapas:
Revisin de la informacin disponible para identificar patrones en los

incidentes que se atienden rutinariamente.
Someter dichos patrones (o problemas) a un anlisis minucioso de las
causas.
Descubrir nuevas respuestas para intervenir antes en la cadena de
causalidades y as reducir la probabilidad de que esos delitos se
cometan en el futuro.
Evaluar el impacto que tienen las intervenciones y, de no funcionar,

empezar de nuevo el proceso.
BASE
son las siglas que
refieren las cuatro
etapas de un
proyecto en delito
especializado
Bsqueda
Anlisis
Solucin
Evaluacin
BASE
Es muy similar a muchos otros procesos analticos, incluyendo el anlisis tradicional que
incluye recopilar, intercalar, analizar, difundir y realimentar.
Divide la totalidad del

proyecto en etapas
separadas
Ayuda a garantizar que se

sigan los pasos necesarios en
una secuencia adecuada
Por ejemplo, que no se apliquen soluciones antes de analizar el

problema.
Naturalmente nos queremos

saltar a la respuesta final,
olvidando la definicin y el
anlisis del problema, as
como la valoracin del
mismo.
Propuesta
Definir con cuidado problemas

especficos
Hacer un anlisis minucioso para

entender las causas
Realizar amplias bsquedas de
soluciones para eliminar dichas
causas y dar soluciones duraderas a
los problemas
Evaluar el xito de las acciones
Problemas: una serie de

sucesos frecuentes que
afectan la vida de una
comunidad,
de
los
cuales la opinin pblica
espera que se ocupe la
polica.
Se trata de una forma de investigacin activa, un mtodo cientfico-social bien establecido

donde los investigadores trabajan junto a los oficiales para ayudar a formular y depurar las
intervenciones hasta alcanzar el xito.
No siempre son lineales las etapas

de un proyecto.
Es comn que los procesos se

desven, de modo que un anlisis en
desarrollo derive en una redireccin
del proyecto, y que las interrogantes
sobre posibles
intervenciones
conduzcan a la necesidad de nuevos
anlisis.
TCNICA FORENSE
Catedrtico: Licenciado Adrin Eduardo Gmez
Criminalista
Mtodo Cientfico
Qu es el mtodo?
Es el camino que conduce al
conocimiento, es el camino
planificado y el recorrido ordenado
de todas las actividades que se
consideren adecuadas para la
correcta obtencin de resultados en
la investigacin relacionadas con las
ramas del conocimiento cientfico.
Mtodo Cientfico
Qu es la tcnica?
Son reglas para dirigir eficazmente una
actividad cualquiera y la destreza
necesaria para realizarla resolviendo una
dificultad concreta, es el modo de
resolver un interrogantes serie de pasos
ordenados y sistematizados que siempre
van a dar el mismo resultado no importa
las veces que se realice.
Mtodo Cientfico
Qu es el mtodo analtico?
Del griego analysis = descomposicin
Descomposicin en sus principios o
fracciones. Es la separacin del todo para su
anlisis minucioso.
Mtodo Cientfico
Qu es el mtodo sinttico?
Del griego synthesis = suma, Compendio
Es proceder con los elementos para integrar el
todo. La sntesis es la reconstruccin de todo lo
descompuesto por el anlisis. Es ir de lo simple a
lo compuesto, de la causa a efectos, del
principio a las consecuencias, de las partes al
todo.
Mtodo Cientfico
Es un procedimiento para descubrir las condiciones en
que se presentan sucesos especficos.
Es la forma ordenada para llegar a aun fin,
esta determinada por reglas de investigacin
y la prueba de verdad cientfica.
Toda ciencia tiene su mtodo especfico
a) Los principios se toman de las experiencias que
pueden ser hiptesis.
b) A partir de este principio la ciencia usa la
demostracin para llegar a conclusiones formadas.
Mtodo Cientfico
El mtodo cientfico es el
procedimiento que los cientficos
usan para tratar de explicar por
qu ocurren las cosas como
ocurren
Cuando la gente esta tratando de entender el
mundo que los rodea, muchas veces se
encuentra con problemas que no sabe como
responder. Aqu es cuando entra el mtodo
lgico, paso a paso, que los cientficos usan
para resolver problemas.
Mtodo Cientfico
Por ejemplo un problema con las plantas.
Mtodo Cientfico
El primer paso del mtodo cientfico es
identificar el problema para poder resolverlo.
Problema: la planta se est muriendo

aunque est siendo regada cada da
Por qu?
Mtodo Cientfico
Para resolver este problema primero tenemos que
entender lo que ya sabemos.
Las cosas que ya sabemos: las plantas

necesitan agua.
Qu tipo de planta es?
Una planta de albahaca
Mtodo Cientfico
Ahora tenemos que hacer algunas observaciones acerca
de la planta
Observaciones: las hojas son cafs y

se estn cayendo y la tierra es
mojada.
Mtodo Cientfico
Ahora tenemos que hacer una deduccin, es lo que
podemos suponer a partir d nuestras observaciones.
Deduccin: se esta regando la planta

demasiado.
Mtodo Cientfico
Ahora transformaremos nuestra deduccin en una hiptesis.

Recuerden que una hiptesis es una
explicacin que se puede comprobar
de aquello que observamos.
Hiptesis: las plantas de albahaca

deben regarse nicamente una vez a la
semana.
Mtodo Cientfico
Ahora debemos pensar en un experimento que pueda probar esta
hiptesis.
Podemos tener cuatro plantas de albahaca, la nica variable que

tendrn ser la cantidad de agua que recibirn.
Mtodo Cientfico
Mtodo Cientfico
Deberemos analizar nuestros datos. Basndonos en este
experimento y en nuestras observaciones, parece que la albahaca
mejor creci, cuando solo se la reg una vez por semana.
Mtodo Cientfico
De eso podemos sacar una conclusin.
Conclusin: las plantas de albahaca crecen mejor cuando se les

riega una vez a la semana.
Para realmente estar seguro deberamos repetir el experimento
varias veces para evitar accidentes y variables que se nos pudieran
haber olvidado.
Mtodo Cientfico
Si los experimentos no apoyan la

hiptesis entonces la hiptesis tiene
que ser replanteada. Y hay que volver
a empezar.
Si muchos experimentos apoyan la hiptesis,

entonces esta puede convertirse en una teora. En
la ciencia una teora es cualquier hiptesis que se
haya confirmado repetidamente por medio de
pruebas experimentales.
Mtodo Cientfico
Una teora que ha sido demostrada una y otra

vez puede convertirse en ley, pero eso no
significa que ser cierta para siempre.
En el sentido ms estricto, realmente
no existe la verdad cientfica. Los
cientficos estan siempre aprendiendo
cosas nuevas sobre el mundo que nos
rodea y nunca se sabe cuando van
encontrar una prueba nueva que nos
obligue
a
repensar
nuestra
comprensin del mundo.
Qu es la induccin?
Del latn Inductio = accin de Inducir, consiste en una serie de
operaciones lgicas que nos auxilian para llegar al conocimiento,
la induccin va de la pluralidad de los objetos a la unidad de los
conceptos.
La induccin se fundamenta en conocimientos aportados por la experiencia,
sea que se requiere de la induccin para demostrar una certeza.
La induccin es el razonamiento que parte de enunciados particulares y se
eleva a conocimientos generales para llegar a establecer un juicio universal.
Qu es la deduccin?
Del latn deductio =accin o efecto de deducir derivar una cosa
de otra.
Parte de un principio general conocido para llegar a un principio
particular desconocido.
La argumentacin de esta tcnica consiste en construir
estructuras lgicas mediante la relacin entre antecedentes y
consecuentes entre premisas y conclusiones.
Ejemplos
Induccin
Va de lo especfico a lo general
Todos los primeros de Enero y por los ltimos aos ha llovido en Hawaii. Por lo tanto, el
prximo ao en ese da, llover tambin.
Note que la conclusin suena razonable, pero no se prueba hasta despus del hecho. La
conclusin podra estar equivocada.
Deduccin
Va de lo general a lo ms especfico
Todos los hombres son mortales. Scrates es un hombre. Por lo tanto, Scrates es un
mortal.
El libro est sobre la mesa. La mesa est sobre el piso; por lo tanto, el libro est sobre el
piso.
En la deduccin, la conclusin lgicamente

sigue a las premisas; sta, es una
conclusin necesaria y es verdadera. En la
induccin, la conclusin "probablemente"
sigue a las premisas y no son
necesariamente verdaderas.
El conocimiento cientfico y sus caractersticas
La ciencia es una vasta empresa que

ha ocupado y ocupa una gran
cantidad de esfuerzos humanos en
procura de conocimientos slidos
acerca de la realidad.
La ciencia debe ser vista

como una de las actividades
que el hombre realiza, como
un conjunto de acciones
encaminadas y dirigidas hacia
determinado fin, que no es
otro que el de obtener un
conocimiento
verificable
sobre los hechos que lo
rodean.
Entrando ms de lleno en la determinacin de las

caractersticas principales del pensamiento cientfico
habremos de puntualizar que ste se ha ido
gestando y perfilando histricamente por medio de
un proceso que se acelera notablemente a partir de
la poca del Renacimiento.
Renacimiento es el nombre dado a un amplio

movimiento cultural que se produjo en Europa
Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales
exponentes se hallan en el campo de las artes,
aunque tambin se produjo una renovacin en las
ciencias, tanto naturales como humanas. Italia fue el
lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento.
La ciencia se va distanciando de lo que

algunos autores denominan, conocimiento
vulgar, otros conocimientos prctico y otros el
mundo del manipular.
Qu significa vulgar?
Comn o general. Se aplica a la cosa
que es muy normal o que no tiene
nada de original. Se aplica al
lenguaje que utiliza la gente
corriente, el cual se contrapone al
que utilizan los especialistas. Se
aplica a la persona, al lenguaje o a la
costumbre que es poco refinada, de
poca educacin o de mal gusto.
Qu es el conocimiento vulgar?
Llamado
conocimiento
ingenuo,
directo es el modo de conocer, de
forma superficial o aparente se
adquiere contacto directo con las
cosas o personas que nos rodean.
Es aquel que el hombre aprende del
medio donde se desenvuelve, se
transmiten
de
generacin
en
generacin.

CONOCIMIENTO VULGAR
El conocimiento vulgar tiene las siguientes caractersticas:
Sensitivo
Superficial
Subjetivo
Esttico
Particular
Dogmtico
No acumulativo
Asistemtico
Inexacto

CONOCIMIENTO VULGAR
Sensitivo
Superficial
Subjetivo
Se aprende a
travs de los
sentidos.
Aunque parte de
los hechos el
conocimiento se
estructura con lo
aparente,
no
trata de buscar
relacin con los
hechos.
La descripcin y
aplicacin de los
hechos
depende
del capricho y
arbitrariedad
de
quien los observa

CONOCIMIENTO VULGAR
Esttico
Particular
Los procedimientos
para
lograr
los
conocimientos
se
basan en la tenacidad
y el principio de
autoridad, carecen de
continuidad e impide
la verificacin de los
hechos.
Agota su esfera de
validez en s mismo,
sin
ubicar
los
hechos singulares
es esquemas ms
amplios.
Dogmtico
Este sostiene en la aceptacin
tctica de actitudes corrientes
o en nuestra propia suposicin
irreflexiva se apoya en
creencias y supuestos no
verificables o no verificados.

CONOCIMIENTO VULGAR
No acumulativo
La aplicacin de los
hechos
es
siempre
arbitraria, cada cual
emite su opinin, sin
considerar otras ideas ya
formuladas.
Asistemtico
Porque las apariencias y
conocimientos
se
organizan de manera no
sistemtica,
sin
obedecer a un orden
lgico.
Inexacto
Sus descripciones y
definiciones son pocas
precisas.
El conocimiento cientfico tiene las siguientes caractersticas:

Objetividad:
Que se intenta obtener un conocimiento que concuerde con

la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y
no como nosotros desearamos que fuese.
Segn esta discusin no podemos decir
que ninguna de las afirmaciones son
falsas o verdaderas. Quizs ambos tienen
razn en cuanto sientan ms o menos
calor, sin embargo son afirmaciones no
cientficas y por lo tanto son subjetivas.
Ahora si nosotros decimos ayer hacan
24C y hoy 36C es una afirmacin que
puede ser verificada y en caso de que
esto ocurra podemos considerar como
objetiva.
Racionalidad:
Se refiere al hecho de que la ciencia utiliza la razn como

arma esencial para llegar a sus resultados. Los cientficos
trabajan en lo posible con conceptos, juicios y
razonamientos y no con sensaciones, imgenes o
impresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la
religin, y de todos los sistemas donde aparecen
elementos no-racionales o donde se apela a principios
explicativos extra o sobre-naturales; y la separa tambin
del arte donde cumple un papel secundario, subordinado
a los sentimientos y sensaciones.
La racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar,

entender y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad y
consistencia, para satisfacer algn objetivo o finalidad.
Sistematicidad:
Se preocupa por organizar sus ideas coherentemente y

por tratar de incluir todo conocimiento parcial en
conjuntos cada vez ms amplios. No pasa por alto los
datos que pueden ser relevantes para un problema sino
que, por el contrario, pretende conjugarlos dentro de
teoras y leyes ms generales. No acepta unos datos y
rechaza otros, sino que trata de incluirlos a todos dentro
de modelos en los que puedan tener ordenada cabida.
La ciencia es sistemtica, organizada en sus bsquedas
y en sus resultados.
Generalidad:
La preocupacin cientfica no es tanto ahondar y

completar el conocimiento de un solo objeto individual,
como en cambio lograr que cada conocimiento parcial
sirva como puente para alcanzar una comprensin de
mayor alcance.
De este modo, tratando de llegar a lo general y no
detenindose exclusivamente en lo particular, es que
las ciencias nos otorgan explicaciones cada vez ms
valiosas para elaborar una visin panormica de
nuestro mundo.
Falibilidad :
La ciencia es uno de los pocos sistemas

elaborados por el hombre donde se reconoce
explcitamente la propia posibilidad de
equivocacin, de cometer errores.
En esta conciencia de sus limitaciones es
donde reside su verdadera capacidad para
autocorregirse y superarse, para desprenderse
de todas las elaboraciones aceptadas cuando
se comprueba su falsedad.
En consecuencia, toda teora, ley o afirmacin
est sujeta, en todo momento, a la revisin y la
discusin, lo que permite perfeccionarlas y
modificarlas para hacerlas cada vez ms
objetivas, racionales, sistemticas y generales.
Como deca Einstein, vlidas solamente mientras no puedan ser negadas o

desmentidas.
TCNICA FORENSE
Criminalista
Clasificacin de las ciencias
Siendo tan vasto el conjunto de fenmenos que

nos rodea, tan polifacticos y diversos, y
teniendo en cuenta que la actividad cientfica
tiende por diversas razones a especializarse
pues cada tipo de problema requiere el
empleo de mtodos y tcnicas especficas y el
investigador individual no puede dominar bien
una gama muy amplia de temas es
comprensible que se hayan ido constituyendo,
a lo largo de la historia, diferentes disciplinas
cientficas.
Ciencias Formales
Las ciencias que se ocupan de objetos ideales, y en las que se
opera deductivamente, como las matemticas o la lgica.
Ciencias Fcticas
Las ciencias que se ocupan de los hechos del mundo fsico, en
cualquiera de sus manifestaciones.
Las ciencias que tratan de los seres humanos, de su conducta y de sus

creaciones son, en principio, tambin ciencias fcticas.
Pero, como cuando estudiamos las manifestaciones sociales y
culturales necesitamos utilizar una conceptualizacin y unas tcnicas
de investigacin en parte diferentes a las de las ciencias fsiconaturales, se hace conveniente abrir una nueva categora que se
refiera particularmente a tales objetos de estudio.
Ciencias Humanas, Ciencias Sociales o de Ciencias de la

Cultura.
Ciencias Puras: son las que se proponen conocer las leyes generales
de los fenmenos estudiados, elaborando teoras de amplio alcance
para comprenderlos y desentendindose al menos en forma
inmediata de las posibles aplicaciones prcticas que se puedan dar a
sus resultados.
Ciencias Aplicadas: concentran su atencin en estas posibilidades

concretas de llevar a la prctica las teoras generales, encaminando
sus esfuerzos a resolver las necesidades que se plantean los
hombres.
Por ejemplo, tenemos que de la fsica y la qumica surgen las diversas

ramas de la ingeniera, de la biologa y la qumica deriva la medicina.
No hay ciencia aplicada que no tenga detrs suyo un conjunto

sistemtico de conocimientos tericos puros, y casi todas las ciencias
puras son aplicadas constantemente, de un modo ms o menos
directo, a la resolucin de dificultades concretas.
Lgica
Formales
Ciencias
Aritmtica
Matemtica
Naturales
Geometra
Fsica, geologa,
biologa, etc.
Fcticas
Sociales
Sociologa, economa,
historia, etc.
TCNICA FORENSE
Criminalista
Tringulo de anlisis de problemas
Las teoras criminolgicas se enfocan en saber que es lo que convierte a una persona en delincuente
La triangulacin del problema delictual viene de una teora criminolgica.
Teora de actividad rutinaria,

formulada por Lawrence Cohen y
Marcus Felson
Afirma que el delito

ocurre
cuando
un
delincuente potencial y
un objetivo propicio
coinciden en:
Tiempo
Lugar
Sin un guardin
DELINCUENTE
OBJETIVO
UBICACIN
Esta frmula llev al primer tringulo de anlisis de problemas.
El triangulo externo es de
controladores
Cuando ocurre un delito todos los elementos internos del

tringulo deben estar presentes y los externos debilitados
o ausentes.
Supervisor: el dueo o equivalente que tenga cierta

responsabilidad respecto al control del orden de lugares
especficos, como el conductor de un autobs o el profesor
de una escuela, los dueos de establecimientos de bebidas
alcohlicas, los caseros en lugares de renta o los
sobrecargos en los vuelos comerciales.
Guardin: por lo general gente

que se defiende a s misma, a
sus pertenencias, o bien a
familiares, amigos y compaeros
de
trabajo.
Entre
estos
guardianes tambin se incluye
polica pblica y seguridad
privada.
Responsables: personas que lo

conocen bien y estn en posicin
de ejercer cierto control sobre
sus acciones. Los responsables
incluyen familiares, hermanos,
maestros, amigos y esposas.
John Eck y William Spelman
LOBO
Proponen una clasificacin para los problemas delictivos y

los llama:
Se repite el mismo delito
involucran a delincuentes que
atacan objetivos distintos en
lugares diferentes.
Ejemplo,
el
mismo
delincuente que asalta
diferentes bancos.
Pueden haber controles
pero los delincuentes
cambiaran objetivos y
lugares.
PATO
Ataques reiterados involucran a

vctimas atacadas en repetidas
ocasiones por delincuentes
distintos.
Ejemplo taxistas que son

asaltados varias veces en lugares
distintos.
Las
victimas
interactan
continuamente con delincuentes
y las victimas no aumentan sus
medidas de seguridad.
GUARIDA
En un mismo lugar
involucran
a
distintos
delincuentes y distintos
objetivos interactuando en
el mismo sitio.
Ejemplo
establecimientos
donde se consumen bebidas
alcohlicas y siempre ocurren
peleas
entre
diferentes
personas.
Este tipo de problemas
sucede
cuando
nuevos
objetivos
potenciales
y
nuevos
delincuentes
potenciales se encuentran en
un lugar donde el supervisor
es poco eficaz.
Estos problemas son pocas veces puros y la mayora de veces

nos encontramos con la combinacin de dos o tres de estos
problemas
LA OPORTUNIDAD HACE AL LADRON
Para los criminlogos estudiosos de las condiciones ambientales criminolgicas, eso de

la oportunidad hace al ladrn es ms que un refrn popular; es el cimiento de su
trabajo.
Se piensa que cuando aumentan las

posibilidades tambin aumentan los delitos.
Qu piensan ustedes al respecto?
Por ejemplo, abandonamos todos

los controles:
No utilizar cerraduras de seguridad

No hacer controles aduanales
No inspeccionar equipajes en aeropuertos
No controlar a los empleados en fbricas
No utilizar cmaras de seguridad
No utilizar detectores de metales

No controlar portaciones de armas
Piensa que si esto sucediera podra haber un cambio en los ndices delictivos y la falta
de seguridad?
Los criminlogos piensan que la oportunidad slo determina cundo y dnde se comete
un delito, pero no el acto delictivo en s.
Desde el punto de vista criminolgico el acto

delictivo depende de las inclinaciones
personales del delincuente y que la suma de
estas inclinaciones determina el volumen de
delincuencia.
Los niveles delictivos

estn determinados
tanto por las
oportunidades
que ofrecen las
caractersticas fsicas y
sociales de la sociedad
como por las actitudes y
disposiciones de la
poblacin general.
PONERSE EN EL LUGAR DEL DELINCUENTE
Siempre que analice un problema

delictivo o piense en posibles
soluciones, procure ver el delito
desde la perspectiva de los
delincuentes.
Hay que tratar de entender por qu se

comenten los delitos.
No entender las
distintas causas
sociales o
psicolgicas,
sino el beneficio
que pretenden
obtener
Muchas veces los casos de robos son obvios los motivos, sin embarg hay casos en los
cuales los motivos no son tan obvios y nos costara ms entenderlos.
Si realmente son violencia entre pandillas o del llamado vandalismo

sin sentido y los grafitis.
Puede servir para delimitar el territorio de una pandilla juvenil,

puede indicar un lugar de venta de drogas o simplemente una
fanfarronada.
Hay que identificar cual es la razn

dominante y en base a esto descubrir
cules son los factores que puedan
contribuir al mismo.
Entender cmo los delincuentes cometen los delitos es igual de importante que
entender por qu los cometen.
A menudo los delincuentes deben tomar

decisiones rpidas para lograr sus objetivos y
escapar. Entrevistar a los delincuentes le
ayudar a entender cmo toman sus decisiones.
Imaginemos el curso del delito y pensemos en las siguientes preguntas:

Qu se hace en cada etapa?
Cmo son seleccionados los objetivos?
Cmo puede someterse o engaarse a las vctimas?
Es posible vender el botn?
Aunque no se pueda responder

todas las preguntas del modus
operandi, hay que tratar de entrar en
la mente del delincuente, para
encontrar las respuestas.
La idea de pensar como el delincuente es

tratar de buscar los beneficios que
persigue y como realiza el delito sin
esforzarse mucho o sin arriesgarse mucho.
Paul Ekblom quien trabaja oficina de Investigacin del Ministerio del Interior
britnico, les deca a los criminlogos que pensaran como ladrones.
Paul Ekblom entrevist a rateros del
Metro de Londres, quienes le
dijeron que acostumbraban pararse
cerca de los anuncios que advertan
de la presencia de carteristas. Al
ver los anuncios, los pasajeros
instintivamente se llevaban la mano
al bolsillo donde portaban sus
carteras para asegurarse que ah
continuaban, lo cual ayudaba
mucho a los rateros.
Observe las reacciones de los delincuentes
Los delincuentes basan sus elecciones en la

percepcin de oportunidades.
Hay que entender como los delincuentes

ven las oportunidades para poder prevenir
los delitos.
En muchos casos las medidas

preventivas evitan que los delincuentes
prosigan su actividad delictiva.
Algunas veces la intervencin pasa

inadvertida para los delincuentes
Ejemplo, pueden seguir cometiendo delitos con una

operacin encubierta al no darse cuenta que los
riesgos de ser capturados han aumentado.
Entre los delitos que sufren los ciudadanos

comunes se encuentra el ASALTO.
Todo asaltante est convencido, tanto antes del

asalto como durante ste, de que lograra
apoderarse de un botn importante, salir ileso y
quedar libre.
Apoderarse de un botn
importante.
Salir ileso.
Quedar libre.
Qu entiende por ASALTO?
El asalto comprende tres etapas desde el punto de vista del asaltante:
El momento anterior a
decir esto es un asalto.
El momento del grito

esto es un asalto.
El momento en que el
delincuente se apropia
del botn.
El momento anterior a decir esto es un asalto.
El o los delincuentes antes de realizar el asalto se

encuentra en un estado de enorme excitacin,
todava no han hecho nada y este paso es como
lanzarse al vacio. Ya que luego de dar el grito no
podr volver atrs.
Este es el momento preciso para que se efectu o no pase de ser un intento.
Si ocurre algo fuera de lo normal se abortara de inmediato el asalto.
Ingresa a un local comercial y

comienza
a
observar
los
movimientos del dueo del local
porque piensa que se encuentra
solo.
Ejemplo:
El dueo en forma instintiva se

aparta
del
mostrador.
Un
empleado que el delincuente no
vio enciende una luz en un cuarto
lateral
Parece una locura pero es una reaccin de

autoproteccin normal en el delincuente.
El delincuente al ver la situacin

mira al dueo y le dice en vez de
pedir el dinero le interesa
comprar un cuchillo?
El momento del grito esto es un asalto.

En este momento ya no hay modo de detener la accin
de parte del delincuente. Y lo que puede hacer la vctima
es tratar de que el asalto no sea violento.
Hay diferentes factores que pueden

terminar en tragedia durante un salto, entre
ellos estn las edades de los asaltantes.
En general existe una falsa apreciacin

departe de las vctimas.
Investigacin
Caso de Nisman
Conferencia TED
El Rati Horror Show

Pudieran entrar preguntas de estos tres
temas en el examen virtual.
Investigacin
De qu temas habla Marc Goodman?
Una visin de los Crmenes Del Futuro
Investigacin
Quin es Natalio Alberto Nisman?
(Buenos Aires, 5 de diciembre de 1963 al 18

de enero de 2015) .
Conocido como Alberto Nisman, fue un
fiscal argentino, especializado en terrorismo
internacional, que alcanz notoriedad por
tener a su cargo la causa del atentado
contra el edificio de la AMIA (Asociacin
Mutual Israelita Argentina) y, ms tarde, por
denunciar a la presidenta Cristina Fernndez
de Kirchner, junto a otros funcionarios de su
gobierno y personas afines, por el supuesto
encubrimiento con respecto a la causa AMIA
y el memorndum con Irn, que se hizo para
investigar y juzgar en aquel pas a los
sospechosos.
El 18 de enero de 2015 fue encontrado muerto con un disparo en la cabeza en su edificio Torre del Ro del
complejo Torres Le Parc, en el barrio de Puerto Madero, horas antes de exponer su denuncia frente a la
Comisin de Legislacin Penal de la Cmara de Diputados. La causa se encuentra caratulada como
muerte dudosa, y se han dado diversas especulaciones de si se trat de un homicidio o un suicidio
Investigacin
Con que arma?
Los peritos balsticos de la PFA

establecieron como primer paso que
la pistola calibre .22 largo marca Bersa
hallada debajo de la cabeza del fiscal
Nisman
"fue
disparada
recientemente".
El arma que apareci junto al cuerpo
sin vida del fiscal especial que
intervena en la causa Amia, Alberto
Nisman, perteneca a un colaborador
que se la haba prestado ayer por la
maana,
informaron
fuentes
judiciales.
Investigacin
Calibres
Investigacin
Convencionalmente, cuando se obtenan 12 balas a partir del plomo contenido

en una libra inglesa (453,59 gramos) se deca que la bala era del calibre 12; si las
que obtenan eran 20, el calibre sera el 20. Posteriormente el calibre de la bala
pasara, por extensin, a designar el calibre del arma.
Investigacin
Investigacin
Investigacin
Qu hiptesis existen?
Investigacin
En otros casos, los delincuentes pueden realizar un ajuste negativo frente a las medidas.
Desplazamientos:
ocurre
cuando
los
delincuentes cambian de comportamiento para
frustrar las acciones preventivas
Adaptacin: los delincuentes encuentran

nuevas vulnerabilidades luego que las
medidas preventivas tiene algn tiempo en
funcionamiento
En algunas circunstancias las

acciones
preventivas
pueden
estimular los desafos.
Esto ocurre cuando

los delincuentes retan
la legitimidad de los
esfuerzos preventivos
y cometen ms
delitos que antes.
Por ejemplo en una casa colocar mejores

cerraduras, alarmas y cmaras.
Qu considera que ocurrir?
Me ayudara a prevenir robos en

esa casa pero lo que har es
desplazar la delincuencia
La teora del desplazamiento plantea que los cambios en el delito

ocurren principalmente de cinco maneras:
Cambia de lugar
Cambia de horario
Cambia de objetivo
Cambia de mtodo
Un delito sustituye a otro delito
Investigue el problema
Bsqueda en
otros
departamentos
de polica.
Bsqueda en libros.
Consulta a
especialistas en el
tema.
Posiblemente otros departamentos de polica ya

hayan tenido que ocuparse del problema que
usted combate o lo hayan estudiado. Puede
ahorrar mucho tiempo descubriendo cmo lo
analizaron y qu hicieron, en particular cules
respuestas parecieron funcionar y cules no.
Bsqueda en
internet.
Bsqueda en investigaciones y
tesis realizadas en facultades.
Bsqueda en base
de datos policiales.
Elaborar Hiptesis
Siempre debemos elaborar hiptesis cuando realizamos una investigacin.
Qu es una hiptesis?
Segn el diccionario de la Real Academia Espaola, hiptesis significa:

Suposicin de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia.
Elaborar Hiptesis
La experiencia y la teora son buenas fuentes de hiptesis.
Tener un grupo de hiptesis es como

analizar un mapa.
Por ejemplo si estuviramos investigando agresin en bares deberamos

plantearnos la siguiente pregunta. Cuntos bares son lugares de problemas?
Elaborar Hiptesis
Todas las peleas ocurren en unos cuantos bares, pero en la mayora de bares
solo se registra una pelea o ninguna.
Luego tendra que probar esa hiptesis haciendo una lista de los establecimientos donde
se venden bebidas alcohlicas y contando los reportes por violencia de cada uno en los
ltimos 12 meses.
Elaborar Hiptesis
Si compruebo la hiptesis
podra preguntarme:
Cul es la diferencia entre los bares que tienen tantas peleas y los que casi no
las tienen?
Podrimos decir que:
1. los bares de riesgo tienen ms clientes.

2. los bares de riesgo tienen caractersticas que
atraen agresores.
3. el personal de los bares de riesgo falla en

controlar las conductas o, bien, provoca las
peleas.
Elaborar Hiptesis
De no hallar este patrn, la hiptesis podra estar equivocada, de modo que es

importante tener una idea clara respecto a qu es lo que debe observar en caso de que
su hiptesis sea correcta, y qu en caso de estar equivocada.
Las
hiptesis
son
importantes para conducir
el anlisis. Para formular
hiptesis debe hacerse
preguntas importantes, y
luego
dar
respuestas
sencillas y directamente
especulativas.
Estas
respuestas
son las
hiptesis.
Elaborar Hiptesis
Sus especulaciones deben tener la fuerza suficiente para resistir al

error y debe haber manera de probar si son correctas o no.
Formular hiptesis es un ejercicio grupal muy til

que permite a los participantes aportar puntos de
vista contradictorios que dan lugar a pruebas
claras y objetivas.
TCNICA FORENSE
Criminalista
PRINCIPIO DE INTERCAMBIO DE INDICIOS
Los indicios o evidencias fsicas proceden

principalmente de las siguientes fuentes:
Del sitio o lugar de los hechos.
Del presunto responsable o autor.
De la vctima u ofendido.
El principio de intercambio de indicios fue creado por Edmond Locard
Cuando se produce la comisin de un hecho delictivo en un

porcentaje muy alto, se produce un intercambio de indicios o
evidencias entre la vctima y el autor del hecho. (Arburola, 1995).
Debe recordarse que no hay delincuente que a su paso por el lugar de

los hechos no deje tras de s alguna huella aprovechable, y cuando no
se recogen evidencias tiles en la investigacin, la verdad es que no
se ha sabido buscarlas en virtud de casi siempre se manifiesta un
intercambio de indicios entre el autor, la vctima y el lugar de los
hechos. (Montiel).
Ejemplo que sucedi en periferia del Distrito Federal en Mxico:

Se localiz el cadver de una mujer e 20 aos
de edad, completamente masacrado con una
piedra grande sobre la cara y el crneo,
tirado sobre un arroyo de lodo y tierra.
De sus manos se recogieron cabellos, que

tena adheridos con sangre seca y se le
apreciaron tres uas rotas en la mano
derecha; cercano al cadver y sobre el piso
de lodo se apreciaron un llavero y una huella
de pie calzado muy tenue.

Despus de laboriosas investigaciones, se
captur al responsable del hecho; se le
apreciaron rasguos recientes en las
regiones dorsales de las manos y en los
antebrazos.
Adems, en el cuarto que habitaba, cercano

al lugar de los hechos, se localiz bajo la
cama un par de calzado de color negro, de
hombre, con vestigios de lodo entre el tacn
y la suela y se comprob que el llavero visto
y recogido cercano al cadver perteneca al
detenido sujeto a investigacin.
Se analizar como se pudo constatar el "intercambio de indicios":

El autor del hecho dej sus
cabellos en las manos de la
vctima, su llavero sobre el
piso de lodo y una huella de
pies calzado sobre el piso de
lodo en el lugar de los
hechos.
La vctima imprimi sus
huellas con las uas sobre las
regiones dorsales de las
manos y antebrazos del
victimario (rasguos).
Del lugar de los hechos, el

victimario se llev lodo
entre el tacn y la suela de
su calzado.
Por tanto se pudo establecer ciertamente el principio de intercambio de indicios

entre vctima, victimario y el lugar de los hechos.
TCNICA FORENSE
Criminalista
Tcnicas de identificacin forense

Identificar una persona viva o muerta
consiste en buscar signos que permitan
establecer una personalidad civil y en su
caso coadyuvar con la investigacin policial,
ubicando a la vctima dentro de un
contexto social y por consecuencia su
posible relacin con el agresor . Otra
situacin se presenta en la identificacin
masiva de vctimas de desastres naturales o
accidentales, cuyos cuerpos pueden
encontrarse en diferentes estados:
(carbonizados, esqueletizados, putrefactos,
etc.).

Resea Histrica
El nombre individual
Desde la antigedad el hombre se ha identificado
mediante apelativos o nombre individual,
habiendo llegado con el correr de los aos a lo
que hoy se denomina nombre. Pero el nombre
pierde su eficacia fuera del circulo de las
relaciones del individuo; est sujeto a
contingencias, tales como: atribuirse el de otro o
simplemente ocultarlo y usar uno imaginario. Por
estos motivos que fueron ms que suficientes las
instituciones buscaron otros medios de asegurar
el nombre y por ende la personalidad del sujeto.
Resea Histrica
Otras formas de identificacin
El tatuaje, las mutilaciones, marcas
particulares,
filiacin,
fotografa,
antropometra, retrato hablado y la
fotografa signalctica.
A pesar de existir muchos mtodos y procedimientos

de identificacin, la identificacin papilar, constituida
sobre la base cientfica inconmovible de los dibujos
papilares, est universalmente reconocida y aceptada
por su sencillez, eficacia y certeza, como el mejor
mtodo para lograr la identificacin humana.
EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD,
NOS
PRESENTA
AL
HOMBRE
EMPLEANDO EL TATUAJE DESDE EL
INICIO DE SU EXISTENCIA, COMO SIGNO
IDENTIFICATORIO DE GRUPOS SOCIALES.
MUTILACIONES
India: leyes del Man ordenaban que se impriman con hierro candente en la frente del culpable
diferentes dibujos dependiendo lo que hizo. Tambin se les cortaba los dedos, un pie, una mano y
hasta castrarlos.
Griegos y Romanos: con hierro candente y tatuajes a los desertores.
Francia y Cuba: se cortaban las orejas a ciertos delincuentes.
Rusia: se les cortaba la nariz o se les grababa las letras KAT hasta el ao 1818.
Inglaterra: a los soldados indisciplinados llevaban en sitios visibles las letras B-C (bad character)
Mas adelante en Francia se marcaba a los delincuentes con una flor de lis hecha con hierro
candente en la frente, hasta el ao 1562, luego con la letra V y los reincidentes con la VV, tambin
con las letras GAL a los condenados a galera, en 1821 fue abolido este brbaro sistema.

MARCAS PARTICULARES

FOTOGRAFA

ANTROPOMETRA

QU ES LA LOFOSCOPA?
LOFOSCOPA: Estudio, clasificacin y registro de
las huellas producidas por una parte del cuerpo
humano que permite la identificacin de las
personas. Ciencia que estudia las diferentes clases
de dibujos papilares que aparecen en las yemas
de los dedos de las manos, palmas y plantas de los
pies. Las ramas de la lofoscopa son: Dactiloscopa,
Quiroscopa y Pelmatoscopa.

La lofoscopa se fundamenta en tres condiciones:
Perennidad
Las conformaciones papilares se estructuran definitivamente

entre el cuarto y sexto mes de la vida intrauterina y persisten
durante toda la vida del individuo e incluso hasta mucho tiempo
luego de su muerte hasta la degradacin de los tejidos por la
putrefaccin cadavrica. Lo que significa que se puede tomar
huellas del individuo con los fines de identificacin.
Inmutabilidad
No cambian ni varan nunca, son inmutables. Se puede afirmar

que las agrupaciones papilares, en las palmas de las manos y
plantas de los pies no varan nunca desde antes del nacimiento
del individuo y hasta su putrefaccin.
Variedad
Debido a tan infinita variedad existentes de los dactilogramas de

individuos de todas las razas, se puede afirmar que no existen
dos personas iguales y lofoscpicamente no hay dos individuos
idnticos.
Capas de la piel
La piel es el mayor rgano del

cuerpo
humano.
Ocupa
aproximadamente 2 m, y su
espesor vara entre los 0,5 mm (en
los prpados) a los 4 mm (en el
taln). Su peso aproximado es de 5
kg.
La biologa estudia tres capas
principales que, de superficie a
profundidad, son:
EPIDERMIS
DERMIS
HIPODERMIS
El dibujo papilar
Son las constituidas por elementos en alto relieve (Crestas)

y espacios en bajo relieve (Surcos), que se presentan en la
yema de los dedos, palma de las manos y planta de los
pies.
Crestas
Es la unin de dos hileras de papilas drmicas, que siguen

una direccin determinada, y se manifiestan en la superficies
palmar y plantar, semejando cordones en alto relieve y
describiendo diferentes figuras.
Surcos
Es el espacio en bajo relieve, que separa longitudinalmente

las crestas papilares.
Impresin papilar
Es el resultado que se obtiene al estampar sobre un papel o

superficie clara, los dibujos papilares de las yemas de los
dedos, palma de las manos y planta de los pies previamente
entintados.
Rastro papilar
Es la marca visible o latente, que deja una persona al contacto

digital, palmar o plantar, sobre algn objeto de superficie
pulimentada y lisa. Esta figura que se deja, justamente
presenta cualidades topogrficas de los diseos papilares,
merced a las excreciones acuosas de los poros, puesto que
stos se encuentran en la cima y a todo lo largo de las crestas.
Biometra
Es la disciplina que permite identificar y/o obtener rasgos de la persona basndose en

sus caractersticas fsicas y/o en sus pautas de comportamiento .
Huella
dactilar
Rostro
Iris
Voz
Escritura
Biometra
SISTEMA BIOMETRICO: consiste en la utilizacin de un hardware y un software.
HARDWARE BIOMETRICO: captura las caractersticas salientes del ser humano.
SOFTWARE BIOMETRICO: Interpreta los datos que resultan y determina la

aceptabilidad.
Biometra
INDICADOR BIOMETRICO : caracterstica con la cual se puede realizar la biometra.
Las mismas deben cumplir los siguientes requerimientos:
UNIVERSALIDAD: cualquier
posee esa caracterstica
persona
UNICIDAD: la existencia de dos personas

con una caracterstica idntica tiene una
probabilidad muy pequea.
CUANTIFICACION: puede ser medida en

forma cuantitativa.
Biometra
CARACTERISTICA DE UN SISTEMA BIOMETRICO PARA LA IDENTIFICACION
PERSONAL:
EXACTITUD Y RAPIDEZ: comprobar si el sistema posee exactitud y

rapidez aceptable con un requerimiento de recursos razonables.
ACEPTABILIDAD: grado de aceptacin de la gente del sistema en sus

vidas diarias.
FIABILIDAD: debe reconocer caractersticas de una persona viva.
Biometra
MODULO DE INSCRIPCION
LEGAJO
INDICADOR
BIOMETRICO
LECTOR
BIOMETRICO
EXTRACTOR DE
CARACTERISTICAS
BASE DE
DATOS
MODULO DE IDENTIFICACION
INDICADOR
BIOMETRICO
LECTOR
BIOMETRICO
EXTRACTOR DE
CARACTERISTICAS
DUBITADO
RESULTADO OBTENIDO
COMPARADOR DE
CARACTERISTICAS
Biometra
RESULTADO OBTENIDO
Usuario legtimo aceptado

Decisin de
autenticacin
Usuario legtimo rechazado
Tasa de rechazo falso
Usuario ilegtimo aceptado
Tasa de aceptacin falsa
Usuario ilegtimo rechazado
Biometra
SISTEMAS BIOMETRICOS
CARA
MANOS
ANATOMICOS
OJOS
HUELLAS DACTILARES
Biometra
SISTEMAS BIOMETRICOS
COMPORTAMIENTO
FIRMA
VOZ
Biometra
SISTEMAS BIOMETRICOS ANATOMICOS
Es la que mide la anatoma del usuario. Comprende, entre otras:
a) Huellas Digitales.
b) Geometra de la mano.
c) Termograma.
d) Anlisis del iris.
e) Anlisis de retina.
f) Venas del dorso de la mano.
g) Reconocimiento Facial.
Biometra
SISTEMA BIOMETRICO DE RETINA
VENTAJAS:
Precisin alta
Resistente a
impostores
Estabilidad grande
Protegida del exterior
Independencia
gentica
Proceso de alta rpido
DESVENTAJAS:
Difcil de usar
Invasivo
Caro
Afectado por gafas y cataratas
Percibido como amenaza a la
salud
Biometra
SISTEMA BIOMETRICO DE IRIS
Consiste en el sistema que captura la imagen del iris en blanco y
negro, esta imagen se somete a deformaciones pupilares y de
ellas se extraen patrones, que a su vez son sometidos a
transformaciones matemticas hasta obtener una cantidad de
datos, dicha muestra iriscode es comparada con otra tomada
con autenticidad. La identificacin no se realiza por autenticidad
sino por descarte, es decir que a partir del iris se obtiene un
cdigo numrico, que se compara con los restantes de la base
de datos de esta manera se descartan los que difieren del
analizado y van quedando solo aquellos que son ms parecidos.
Caractersticas (manchas) del iris: nicas por persona
Biometra
SISTEMA BIOMETRICO TERMOGRAFICO
Es la representacin grafica de las emanaciones del calor del rostro. Una cmara infrarroja
permite la identificacin mediante las variaciones de la temperatura que registra la piel de los
vasos sanguneos, que discurre bajo la superficie facial y conforman as una imagen trmica
nica intransferible en cada individuo. La termografa del rostro de cada persona es distinta
incluso en gemelos. Mediante la imagen infrarroja de la cmara permite el reconocimiento de
una identidad aun cuando el individuo utilice barbas postizas, peluca, incluso que tenga
ciruga esttica.
Tecnologa no invasiva, no requiere contacto fsico, puede hacerse

desde cierta distancia y es accesible a la mayora de los individuos
Biometra
SISTEMA BIOMETRICO DE HUELLAS DACTILARES
Este sistema se basa en que no hay dos individuos con la misma huella dactilar,
realiza triangulaciones y calcula distancia de puntos caractersticos, es un sistema
muy utilizado y existen variedad de lectores de huella dactilares.
Lector ptico
Lector de ultrasonido
Lector electro-ptico
Lector capacitivo
Lector trmico
Biometra
SISTEMA BIOMETRICO POR ULTRASONIDO
Consiste en el envo de onda de diferentes

frecuencias que rebotan contra la base de la
huella y la platina del escaneo, permitiendo
de esta manera la identificacin del individuo
por ms que en el dedo se encuentre polvo,
tinta o grasa.
Biometra
SISTEMA BIOMETRICO DE LA MANO
Dimensiones y forma de la mano,
los dedos y los nudillos y sus
posiciones relativas
Variante: Slo algunos dedos
Dos imgenes:
Superior
Lateral
VENTAJAS:
Tecnologa madura
Rpido
No invasivo
Aceptacin grande
Sin asociaciones
negativas
DESVENTAJAS:
Precisin baja
Coste alto
Lectores relativamente
grandes
Difcil de usar para algunos
SISTEMA BIOMETRICO DE LA CARA

Biometra
Se divide en dos
tareas
Deteccin
consiste en la localizacin de las caractersticas de la
cara que existe en una fotografa o en una secuencia
de video.
Reconocimiento
consiste en comparar la imagen facial con caras previamente
almacenadas en una base de datos, en el cual se realiza la tarea de
cotejar una serie de puntos clave: la boca la nariz y ojos.
VENTAJAS:
No invasivo
Coste bajo
Cmara convencional
Posible funcionamiento
encubierto
-Permite crear y administrar base de datos de individuos
con antecedentes no deseables.
-Permite reconocer cambios en la cara, como dejar crecer
bigote y barba, maquillajes
DESVENTAJAS:
Precisin baja
Ataque de gemelos
Potencial violacin de privacidad
Muy afectado por apariencia y
entorno
Posible funcionamiento
encubierto
Biometra
SISTEMAS BIOMETRICOS DE COMPORTAMIENTO
Es la que mide el comportamiento del usuario. Comprende entre

otras:
a) Patrn de Voz.
b) Firma manuscrita.
c) Dinmica de tecleo.
d) Cadencia del paso.
e) Anlisis gestual.
Biometra
SISTEMAS BIOMETRICOS POR FIRMA
Componentes:
Esttica: escrito
Dinmica: proceso de escritura
ngulo de lpiz
Presin en lpiz
Presin sobre superficie
Duracin
Velocidad y aceleracin
VENTAJAS:
Resistente a falsificacin
Muy aceptado
No invasivo
Sin grabacin de firma
DESVENTAJAS:
Inconsistencias en firma
Difcil de usar
Firmas sencillas son problemticas
SISTEMAS BIOMETRICOS POR VOZ

Biometra
Es un sistema que permite identificar y medir una

serie de sonidos y sus caractersticas fsicas. Lo que
se busca distinguir en el sonido de la voz son cuatro
cualidades:
Altura: sonidos graves o agudos
Intensidad: fuertes o suaves

Timbre: permite diferenciar las voces e
instrumentos, cada persona tiene un timbre distinto al
igual que cada instrumento
Duracin: permite identificar los sonidos como largos
o breves.

Biometra

Biometra
Entrada:
Texto predeterminado: para alta e identificacin.
Texto propuesto: para evitar ataques con
Grabaciones.
Texto cualquiera: ms difcil de llevar a cabo.
VENTAJAS:
Infraestructura existente.
Fcil de usar, no invasivo.
Sin asociacin negativa.
DESVENTAJAS:
Ataque con grabacin
Variabilidad de la voz
Afectado por ruido ambiental
Precisin baja
Proceso de alta laborioso
TCNICA FORENSE
Criminalista
Trabajo practico
Reunirse en grupo
1.
Qu es la biometra?
2.
Que es un sistema biomtrico?
3.
Cual es la diferencia entre un Hardware y un software biomtrico?
4.
Qu es un indicador biomtrico y qu requerimientos debe cumplir,
explique cada requerimiento?

5.
Qu es una hiptesis?
6.
Para qu son las tcnicas de identificacin forense?
7.
Explique con sus palabras la historia de la identificacin.
8.
Qu es la lofoscopa?
9.
Cules son las capas de la piel? Dibuje.
TCNICA FORENSE
Criminalista
Esquema para definir los problemas
El esquema de clasificacin est basado en dos principios: los ambientes donde surgen los
problemas y las conductas de los participantes.
LOS AMBIENTES
LA CONDUCTA
LOS AMBIENTES: Regulan la disponibilidad de los objetivos, las dinmicas en las cuales
interacta la gente y quin tiene control del lugar.
CLASIFICACION
2. Recreativo: Lugares donde la

gente acude para divertirse.
1. Residencial: Los domicilios de

las personas. Aunque por lo comn
son lugares fijos, algunos pueden
ser mviles, como algunos
vehculos de esparcimiento.
3. Ejecutivo: Lugares de trabajo sedentario

donde hay poca interaccin entre los
trabajadores y el pblico en general.
Muchas instalaciones gubernamentales y
privadas son de este tipo al tener acceso
restringido.
4. Comercial: Lugares donde, ya sea a pie o

en un vehculo, los clientes entran a realizar
transacciones monetarias.
5. Industrial: Lugares donde se procesan

productos. Las transacciones en efectivo
no son una actividad importante en este
tipo de ambientes y casi no hay presencia
del pblico.
6. Agrcola y ganadero: Lugares donde se

ejerce el cultivo y la ganadera.
7. Educativo: Lugares de aprendizaje o
estudio, incluyendo guarderas, escuelas,
universidades, bibliotecas y centros
religiosos.
8. Humanitario: Lugares a los que la gente

acude cuando algo malo le ocurre.
Juzgados, prisiones, estaciones de polica,
hospitales y centros de tratamiento para la
adiccin a las drogas son ejemplos.
9. Va Pblica: Rutas que conectan a otros
ambientes. Por ejemplo, calles y carreteras,
caminos y rutas ciclistas, circuitos de
manejo y estacionamientos.

10. De transporte: Lugares para el
desplazamiento masivo de personas. Se
incluye
camiones,
estaciones
de
autobuses, aviones y aeropuertos, trenes
y estaciones ferroviarias, ferris y
terminales de los mismos, barcos y
puertos.
11. Abierto/ de transicin: reas sin uso

congruente o regular asignado. Pueden ser
desde parques no planeados para ciertas
actividades recreativas pero utilizados para
tales
efectos,
hasta
propiedades
abandonadas o sitios en construccin.

LA CONDUCTA: Especificar los comportamientos ayuda a identificar aspectos importantes
de afectacin, intencionalidad y relacin delincuente-objetivo.
CLASIFICACION
1. Predatoria: El delincuente se distingue
claramente de la vctima y la vctima opone
resistencia a las acciones del delincuente. La
mayora de los delitos son de este tipo. Los
ejemplos incluyen robo, abuso a menores, asalto,
agresin y acoso.
2. Consensual: Los implicados interactan
conscientemente y por voluntad propia. Por lo
general, esto incluye alguna forma de transaccin.
En los ejemplos puede incluirse compraventa de
drogas, prostitucin y comercio de productos
robados.
3. Conflictiva: Interacciones violentas entre dos

personas en condiciones de igualdad que comparten
alguna relacin previa. Algunas formas de violencia
domstica entre adultos implican este tipo de
conducta, aunque la violencia domstica contra
nios y ancianos se clasifica como predatoria, pues
las partes no estn en estado de igualdad.
4. Faltas a los reglamentos de polica o al buen

gobierno: Los delincuentes se distinguen de las
vctimas, pero stas se reparten entre varios
individuos y las afectaciones no son graves. Muchos
asuntos
que
pueden
resultar
molestos,
desagradables, escandalosos o perturbadores, pero
que no implican daos graves en bienes o lesiones
entran en esta categora. Un ejemplo son las fiestas
ruidosas.
5. Riesgosa: El delincuente y la vctima son la misma

persona, o bien el delincuente no tena intencin de
daar a la vctima. Los ejemplos son intentos de
suicidio, sobredosis de drogas y choques
vehiculares.
6. Faltas cvicas contra la seguridad o tranquilidad

ciudadanas: Esta es una categora de ltima instancia,
que se usa cuando la nica afectacin de la conducta
es el abuso de los recursos policiales y no entra en
alguna de las categoras anteriores.
Ejemplos, reportes de falsos desrdenes o faltas, y
llamadas continuas por asuntos que la ciudadana
puede resolver sola.
TCNICA FORENSE
Criminalista
El trayecto del delito
Patricia y Paul Brantingham :
Ellos explican que los

delincuentes encuentran su
objetivo durante su rutina
diaria.
Comienza como un triangulo

donde el delincuente se
traslada de su casa al trabajo
y luego a divertirse. Y
durante este transcurso
buscan oportunidades para
el delito.
Es ms fcil cometer delitos en el transcurso de su rutina

cotidiana que planeando un recorrido especial para ello.
Generalmente no se apartan
del rea que conocen bien.
Se emplea el trmino
BORDES en referencia a los
lmites de las reas donde la
gente vive, trabaja, va de
compras o busca diversin.
Se realizaron estudios y demuestra que el

camino de los delincuentes es muy corto.
Generalmente cometen los delitos a 2 o 3
km de distancia de sus domicilios.
Los hurtos a
tiendas tienden
a ir ms lejos
Sin embargo las distancias varan segn

el delito:
Segn estudios
las mujeres van
a cometer los
delitos ms
lejos que los
hombres
Segn estudios
los delincuentes
menores a 20
aos cometen
delitos cercanos
a sus casas
TCNICA FORENSE
Criminalista
Zonas de riesgo
Qu entienden por ZONA DE RIESGO?
A menudo los analistas examinan

las zonas de riesgo recurriendo
slo a la geografa. Con
frecuencia es un buen punto de
partida, pero para disminuir o
eliminar las zonas de riesgo es
necesario ir ms a fondo para
entender su origen.
Zonas de riesgo
Existen tres tipos de zonas de riesgo, cada uno con mecanismos causales
latentes especficos.
GENERADORES DEL DELITO

ESPACIOS PROPICIOS PARA
EL DELITO
FAVORECEDORES DEL
DELITO
Zonas de riesgo
GENERADORES DEL DELITO
Brindan muchas oportunidades a los

delincuentes porque muchas personas
coinciden en el mismo lugar y la misma hora.
Son lugares donde se renen muchas
personas, sin motivos delictivos.
Generalmente se producen actos delictivos o
desobediencia al orden social.
La abundancia de delitos o alteracin pblica es

producto sobre todo de la gran cantidad de
usuarios y objetivos en el lugar.
Zonas de riesgo
ESPACIOS PROPICIOS PARA

EL DELITO
Lugares que los delincuentes conocen bien por
ofrecer muchas oportunidades para el delito.
Este tipo de sitios rene a personas con motivos

delictivos.
Ejemplos en las zonas de ventas de drogas o zonas de

prostitucin.
Zonas de riesgo
FAVORECEDORES DEL
DELITO
Surgen cuando las normas de comportamiento son

mnimas, no existen o no se refuerzan.
Despedir al vigilante de un estacionamiento, por

ejemplo, permitir que extraos merodeen el lugar,
resultando un aumento en el robo de vehculos.
Si las costumbres de los padres cambian

paulatinamente, hasta dejar solos a sus
hijos con mayor frecuencia, aumenta el
riesgo de que se conviertan en vctimas del
delito o en infractores.
Zonas de riesgo
Conclusin
Podemos decir entonces que cuando una zona de riesgo delictivo o desobediencia al orden social se
convierte en un problema considerable.
Por lo general se debe a que:
La cantidad de objetivos ha aumentado.

El nmero de infractores que aprovechan la zona de riesgo
es mayor.
Ha crecido o ha descendido el nivel de control en el sitio.
TCNICA FORENSE
Criminalista
Antropologa Forense
La antropologa forense es una de las subdisciplinas de la antropologa fsica. Se divide
en tres ramas importantes, relacionadas con otras tantas ramas de las ciencias
antropolgicas: La antropologa forense, la arqueologa forense y la antropologa
cultural forense.
La antropologa fsica forense
Se encarga de la identificacin de restos

humanos esqueletizados dado su amplia
relacin con la biologa y variabilidad del
esqueleto humano.
Tambin puede determinar, en el caso de que hayan dejado marcas sobre los huesos,
las causas de la muerte, para tratar de reconstruir la mecnica de hechos y la mecnica
de lesiones, conjuntamente con el arquelogo forense, el criminalista de campo y
mdico forense, as como aportar, de ser posible, elementos sobre la conducta del
victimario por medio de indicios dejados en el lugar de los hechos y el tratamiento
perimortem y posmortem dado a la vctima.
Antropologa Forense
Determinacin del sexo
El rostro masculino se alarga, los arcos

superciliares
(incluyendo
los
senos
frontales) se agrandan y el mentn se hace
ms prominente y cuadrangular; la
mandbula presenta el mayor ritmo de
crecimiento.
El crneo
Antropologa Forense
P. J. Olaya y K. C. Jimnez (2000) analizaron

la variacin sexual del ngulo de la corona
en caninos inferiores permanentes a partir
de 200 radiografas periapicales, tomadas
con
la
tcnica
del
paralelismo
proporcionado por un posicionador
prefabricado. Para el grupo femenino se
encontr un valor promedio de 40.16 y
para el masculino de 31.56, indicando una
diferencia significativa entre ambos sexos.
Dientes
Antropologa Forense
La mandbula
Antropologa Forense
Antropologa Forense
Otros mtodos en la determinacin del sexo son
El Radio
Tibia
Fmur
TCNICA FORENSE
Criminalista
Sistema AFIS
Este sistema informtico compuesto de Hardware y

Software integrados que permite la captura, consulta
y comparacin automtica de huellas dactilares
agrupadas por fichas decadactilares, monodactilares
o en forma de rastro o latente, basados en las
ciencias biomtricas, la matemtica, los clculos de
transformadas (Furrier) la coherencia y la
correlacin, a partir de la lectura de una imagen
alineada de rasgos integrales paralelos, con
bifurcaciones aleatorias, pero que establecen una
figura integrada por puntos, que en el caso de la
registracin electrnica se denominan pxeles.
Sistema AFIS
Sistema AFIS
Las principales caractersticas tcnicas de un sistema AFIS, son:
1.- Conversin rpida y automtica de las huellas dactilares en
informacin digital.
2.- Codificacin de huellas latentes o decadactilares de baja
calidad con capacidad auxiliar para darles un tratamiento que
mejore dicha calidad.
3.- Edicin manual de fichas decadactilares de baja calidad
codificadas automticamente.
4.- Consulta mediante el teclado de nmeros de control de
proceso (NCP).
5.- Almacenamiento de datos para el proceso de bsqueda y
confronta
6.- Bsqueda automtica de candidatos de acuerdo con su
clasificacin y datos descriptivos personales (DDP).
7.- Lista de candidatos buscados en orden decreciente de
probabilidad de confronta.
Clase practica
1. Numerarse los grupos.

2. Grupo 1, en una hoja dibujar lo mas parecido a una pistola.
3. Grupo 2. en una hoja dibujar lo mas parecido a un cuchillo
Clase practica
1. Numerarse los grupos.

2. Grupo 1, en una hoja dibujar lo mas parecido a una pistola.
3. Grupo 2. en una hoja dibujar lo mas parecido a un cuchillo
Clase practica
Al llegar al lugar de los hechos deber anotar:

Hora exacta de llagada
La direccin correcta
Una informacin breve acerca del estado del tiempo.
El investigador proceder a obtener la certidumbre de que el

sujeto esta realmente muerto. En la mayora de los casos la
confirmacin es fcil, pero en ocasiones la muerte es el
resultado de actividades que no la hacen fcilmente
identificables, tales como la sofocacin, la asfixia por
sumersin, la electrocucin, etc. en esos casos se proceder a
realizar tan pronto como sea posible maniobras
resucitadoras, como puede ser la respiracin artificial y se
solicitara la presencia del personal destinado a impartir con
eficiencia los primeros auxilios.
Clase practica
DESCRIPCIN DEL LUGAR

Se realiza mdiate tres mtodos o procedimientos:
Topogrfico
Escrito
Fotogrfico
Clase practica
Procedimiento Topogrfico
Trazara un boceto de la habitacin incluyendo las puertas, las
ventanas, la chimenea y las dems caractersticas que
ofrezca despus con trazos convencionales se ubicaran los
muebles, tales como el piano, las sillas, la cama, etc.
finalmente se delineara el cadver de acuerdo con la relacin
que guarde con lo anotado. Se proceder a continuacin a
medir las dimensiones de la habitacin y de los detalles que
le son inherentes, as como las distancias que guarda el
cadver con respecto a ellas y a los muebles y objetos que
haya en el inventario de la habitacin.
Clase practica
ESCALA
Es una medida proporcional a una
medida real.
Ej. Un avin a escala
Ej. Una casa que mide 8 metros de
frente a escala 1:100 mide 8
centmetros.
Clase practica
Escala Grfica
Clase practica
Formato de dibujo
Informacin en el formato de dibujo:

Hora de llegada y hora de salida
Clima
Nombre de la persona que realiza
el croquis
Norte
Escala
Clase practica
Planta
Vista desde arriba pero todos

los elementos se expresan
como si tuvieran dos
dimensiones.
Por ejemplo si dibujo una
silla no se ven las patas desde
arriba.
Clase practica
Elevacin
Vista desde algn lado pero

siempre en dos dimensiones
y no tiene perspectiva.
Clase practica
Perspectiva
La perspectiva es el arte de
dibujar para recrear la
profundidad y la posicin
relativa de los objetos
comunes.
Clase practica
Seccin
En geometra descriptiva, la
seccin de un slido es la
interseccin de un plano
con dicho slido. Pero no
tiene perspectiva
Clase practica
Puertas y Ventanas
Clase practica
Gradas
Clase practica
Clase practica
Norte
Clase practica
Diagrama de Kenger
Clase practica
Diagrama de Kenger
Clase practica
El escalimetro es una especie de regla

que posee tres caras y en cada una de
sus caras existen 2 escalas diferentes,
de esta forma un escalimetro posee 6
escalas diferentes.
Existen escalimetros con diferentes
tipo de escalas.
Clase practica
Clase practica
Clase practica
Coordenadas Rectangulares
Se localiza un punto tomando medidas
rectas de dos paredes hacia el artculo de
evidencia.
Se deben usar ngulos rectos.
reas cuadradas o rectangulares.
Clase practica
Lnea de Referencia
Poner cinta desde el punto (A) al

punto (B)
Tomar la medida en la cinta de (A) y
(B) y luego al objeto (C)
Medir cada objeto dentro de la
escena, apuntar la medida de la cinta
recta
Sugerido para reas grandes al aire
libre (Desastres mayores)
Anotar artculos de evidencia en el
croquis al ser identificados y
recopilados
Clase practica
Triangulacin
La medida es hecha desde dos
puntos fijos hacia la evidencia
creando un triangulo imaginario
Simple y Preciso
Se utiliza en escenas adentro y
afuera
Muy bueno para reas que
carecen de lneas rectas
Clase practica
Clase practica
Clase practica
Clase practica
Trabajo Practico
Realizaremos un croquis para fijar los indicios en el lugar.
Utilizaremos el mtodo de coordenadas rectangulares
1. Ubicar el norte, colocar nombre de integrantes, hora y fecha, condiciones
climticas.
2. Medir el aula y realizar un croquis aproximado y proporcional en una hoja
completa.
3. Los grupos con nmeros pares fijaran el cuerpo, dedos, cuchillo, cartas y
fichas de 5 y 25.
4. Los grupos con nmeros impares fijaran, el cuerpo, arma de fuego,
casquillos de arma de fuego, cartas y fichas de 50 y 10.
5. Plantear 10 hiptesis del escenario.
Andrei Romanovich Chikatilo
"Yo soy un error de

la naturaleza, una
bestia rabiosa".
Harold Shipman
Charles Manson
John Wayne Gacy
Albert Fish
Jeffrey Dahmer
Mis vctimas eran ligues de una noche.

Siempre me dejaban claro que tenan
que volver al trabajo. Y yo no quera
que se fueran.
Alexander Pichushkin
Mi primer crimen fue como el primer amor: inolvidable. Quiero decir lo siguiente: an no se han
resuelto algunas cuestiones relacionadas con mi carcter y por ello hoy no voy a decir si soy o no
culpable, y tampoco har ninguna declaracin; me senta como el padre de todas estas personas, ya
que fui yo el que les abri la puerta de otro mundo. No mat a 49, mat 61. Una vida sin homicidios
para m es como una vida sin alimentos para ustedes; salvaron la vida de muchas personas al
atraparme, porque nunca me hubiera detenido.
Manuel Delgado
Museo de Boston, en
Estados Unidos
Concierto, de
Vermeer.
Tempestad en el
mar de Galilea, de
Rembrandt.
Paisaje de Govert
Flinck.
Centro de Diamantes de
Amberes
Joyera Harry Winston de

Pars
El depsito de Seguridad Knightsbridge, en el Reino Unido
El tren de Glasgow
Banco Central de Fortaleza
Joyera en New Bond

Street
Banco Rio

Repaso de Primer Examen

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Repaso de Primer Examen

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PRINCIPIOS DE LA INVESTIGACIN

El curso se ganara con 71 puntos.

Primer parcial presencial

Segundo parcial virtual

Segundo parcial presencial

El hombre ingenioso es siempre

Principio tambin es el punto que se

La investigacin es una actividad humana orientada

Es el nombre general que recibe, el largo y complejo proceso en el cual, los

La investigacin cientfica consiste en aplicar

Del griego, (tchne) arte, tcnica, oficio, es un

Apoyo al sistema de justicia penal

Aplicacin del mtodo cientfico a la indagacin de la criminalidad en su gnesis y en

La investigacin criminal es un conjunto de saberes interdisciplinarios y acciones

Lic. Adrin Eduardo Gmez

Objetivos de la investigacin criminal:

Investigar: los hechos consignados

Recolectar y conservar: los indicios.

Identificar con base en los anlisis de

Proceder a la captura: Junto con la autoridad

Aportar las evidencias.

Recuperar los bienes sustrados.

Mansin del Conde DAroy

asegura que fue un

Hay que buscar a un jugador que vendi

48 horas luego se localizo al ladrn quien luego confes el homicidio.

Quin era Franois Eugene VIDOCQ?

Libros que utilizaremos

Es la ciencia que estudia la conducta desviada, las personas

Personas vinculadas a la misma

Reaccin social que suscita

Es la ciencia aplicativa que utiliza heterogneos

Apoyo al sistema de justicia penal

Aplicacin del mtodo cientfico a la indagacin de la criminalidad en su gnesis y en

La investigacin criminal es un conjunto de saberes interdisciplinarios y acciones

Cuntas veces se ha hecho las siguientes preguntas?

Qu se llevan los asaltantes de las tiendas y en dnde venden

Muchas de estas preguntas no pudo responder y quizs otras a

Sin embargo ustedes pueden convertirse en unos expertos en el rea y poder

Factores positivos y negativos en la investigacin policial

Tener evidencias acerca de lo que funciona correctamente en el

En el mundo han sido muy estudiadas cules son las

Factores positivos y negativos en la investigacin policial

Modelo de polica tpico: se caracteriza por la

Factores positivos y negativos en la investigacin policial

Tenemos que tener en cuenta que

Mayor precisin respecto a quin, qu,

Se realizaron investigaciones y no probaron que el modelo tpico tenga incidencia sobre el

Resolucin de problemas delictivos.

Sin embargo sabemos que esto en la

Por qu considera que muchas veces

Resolucin de problemas delictivos.

Sabemos que muchos de los patrullajes que se

Resolucin de problemas delictivos.

Muchas veces es desmoralizante

Resolucin de problemas delictivos.

Herman Goldstein, afirmaba que la polica debera adoptar un enfoque en la resolucin

Revisin de la informacin disponible para identificar patrones en los

Evaluar el impacto que tienen las intervenciones y, de no funcionar,

Resolucin de problemas delictivos.

Resolucin de problemas delictivos.

Divide la totalidad del

Ayuda a garantizar que se

Por ejemplo, que no se apliquen soluciones antes de analizar el