Catedra de Sede Marta Traba: Investigar y Crear

Presentacin No. 3 - Justo Pastor Mellado

30 de septiembre de 2013
Camilo Andrs Prez Ruiz 96120901289
Facultad de Ciencias Departamento de Fsica
La presentacin inicia asumiendo la siguiente pregunta: Cmo convertir el diagrama de
una obra de arte en hiptesis de trabajo para la investigacin de un imaginario social?,
apoyada en el documental Valparaso y la pelcula A Valparaso Mi Amor, en los que se
presentan ciertos matices y definiciones, adems del desarrollo que sufre el arte chileno
desde 1940; con respecto a esto, la relacin arte universidad es caracterizada en esa
poca, como un ente no tan bien formado cuyas caractersticas se delimitan por la
oficialidad y las formulas en las que el arte chileno organiza la posmodernidad.
Esta situacin contina en 1945, el arte puede ser caracterizado como una pintura con un
nico propsito, funcionalidad, entendida como produccin preestablecida, que a su vez
genera monopolizacin y homogeneizacin artstica en todo el territorio chileno.
Consecuentemente la monopolizacin atenta contra el desarrollo de libre mercado en
relacin a la creacin de nuevos conceptos o investigacin artstica, que hipotticamente
hara parte de una pintura civil. De ah que sea esencial que el arte universitario sea
autocritico en sus condiciones de reproduccin (expansin artstica libre), sea consciente de
su historia como campo formativo universitario y posea una construccin curricular
concreta que a su vez indica su capacidad de extensin, que en la presentacin se define
como proceso de universitarizacin que recoge la experiencia de prcticas artsticas,
convirtindose en potencial enseanza local que depender del desarrollo regional, como se
demuestra en el documental Valparaso.
Sin embargo la universitarizacin no solo se define de la manera anterior, otro concepto de
la misma palabra surge en 1942, entendiendo universitarizacin como proceso de
glaciacin de experiencias artsticas, cabe destacar que esta nocin cambiar en funcin con
el desarrollo investigativo de creacin artstica y la fusin de organismos universitarios y
regionales, como se puede apreciar en Valparaso en el que se vincula la tradicin visual y
conceptos de objetividad de diseo matizado con races racionalistas en su desarrollo cuyo
objetivo se basa en la recuperacin histrico-grafica con base en poltica. Dentro de este
espacio la investigacin en arte no puede ser caracterizada como un esquema estable en
cuyo caso le otorgar demasiada escolaridad y limitaciones, por el contrario debe
determinarse por una investigacin flexible, o en otras palabras la construccin de
plataformas de conocimiento que puedan autogenerar iniciativas editoriales a partir de
ensayos y sustituciones a nivel institucional, as no existe desarrollo formal sin conflicto
interno y externo si se toma al individuo-observador como centro de arte, ya que se
encuentra intrnsecamente vinculado al mundo. Sin embargo el lugar que posee el
observador es cambiad dependiendo hacia donde se dirige una investigacin en artes,

brindando dinmicas internas y dependencia mutua entre ambos, por tanto se debe postular
un espacio de investigacin y creacin en relacin a la sociedad o lo que el autor denomina
como arte, proceso de movilidad social ascendente, por ejemplo la imagen de una pintura y
su diversidad de significados que genera por s misma, entonces la investigacin en arte
estar asociada con la investigacin que se da dentro de la imagen(relativo casi en su
totalidad al creador) y en conjunto con sus interacciones a nivel social, como el expositor
procura explicar cuando define los tres estadios de la investigacin en los que se unen el
objeto de la misma o creacin y el estudio posterior despus de la produccin, que obliga al
autor a una decisin metodolgica para lograr asentarse en la produccin social de
conocimientos. As citando del expositor: investigar en artes plsticas es abrir un campo
fsico de relaciones de la teora e historia del arte con los procedimientos intelectuales y
materiales de produccin de obra por lo que el enfoque que presenta la creacin tiende a
ser una probabilidad entre las cantidades sensibles y tericas que hacen parte de la obra,
posibilitando conceder carcter dialectico al arte.
El problema con dicha investigacin es que solo es validada dentro del entorno
universitario por lo que la importancia de las creaciones radica en el encuentro con la
innovacin ante la sociedad y una rpida incorporacin al mercado haciendo de las
manifestaciones artsticas no formuladas, creaciones carentes de atencin dentro del
mercado laboral. Sin embargo existe una investigacin implcita dentro de cada obra de
produccin artstica que no busca producir conocimiento sino que nicamente el
redescubrimiento de la obra entendida como el material expresado a travs de impresiones
que el autor ha creado dotndolas adems de materialidad un sentido.
Finalmente el arte y su organizacin pueden ser entendidas como un organismo viviente por
su complejidad, cuyas dinmicas estn delimitadas por la expectativa del pblico y de su
creador, quien ha fijado un campo de extensin proporcional a los efectos que l quiera
generar a partir de su obra, adems de nuevos significados derivados de la misma que en
consecuencia origina fases dialcticas (investigacin implcita) y desarrollo formal
caractersticas de la real investigacin en artes en la que se crea y estudia la obra en busca
de produccin de conocimiento.