QU ES UN TEXTO?

Para comunicarnos organizamos las unidades lingsticas (palabras, oraciones) en textos (orales o
escritos), de acuerdo a nuestras intenciones comunicativas y segn las circunstancias en que se van
a producir la emisin y recepcin de nuestros mensajes.
Las partes de un texto escrito acerca del cual tratar esta gua siguen un cierto plan trazado por el
autor y motivado por el propsito comunicativo (lo que se desea conseguir del lector) y el contenido o
sentido general que se quiere transmitir. O sea, la forma de estructurar un texto depende del efecto
que deseamos producir en el lector, del tema en cuestin, etc. La estructura ms comn es
introduccin, cuerpo del texto o desarrollo y conclusin.
La introduccin constituye una aproximacin al tema que se va a tratar. Una manera de hacerlo
es explicando a grandes rasgos el por qu es importante tratar dicho tema, adelantando algunas de
las ideas que se van a abordar. Otra, es empleando algunos recursos para la atencin del lector,
como por ejemplo, comenzar con una cita o con una pregunta. Una forma no excluye la otra.
El desarrollo es el tratamiento del tema y sigue un plan establecido (reflejado por la coherencia
textual).
La conclusin generalmente cierra el tema. Pero tambin puede abrirlo, sembrando la inquietud
en el lector, por ejemplo, formulando una pregunta o una serie de preguntas finales.
Todo texto posee ciertos elementos constituyentes bsicos que se reconocen por su autonoma
semntica en diversos grados y que son los que, al relacionarse, generan una estructura coherente.
el enunciado: unidad mnima de significacin comunicativa.
el prrafo: unidad superior en que se dividen los textos, limitada por punto y aparte. Cada prrafo
contiene generalmente una sola idea principal, o central
2. EL PRRAFO
Para reconocer la idea principal de un prrafo, podemos hacer uso de las siguientes preguntas:
De qu o de quin se habla?: TEMA (equivale al sujeto de una oracin).
Qu es lo que fundamentalmente se dice de aquello de lo que se habla?: IDEA PRINCIPAL
(equivale al predicado en la oracin).
Muchas veces, esta idea principal se expresa a travs de una de las oraciones del prrafo, mientras
el resto cumple funcin de apoyo. En otros casos, en cambio, la idea central no se explicita, por lo
que debe ser inferida.
Para ordenar la informacin dentro de un prrafo podemos hacer uso de distintas estructuras, a
saber:
a) Prrafo por ejemplificacin
La idea principal est apoyada y reforzada por ejemplos. Observa el siguiente texto:
Con el sufijo ismo se agrupan numerosos movimientos en Europa, antes de la
Primera Guerra Mundial, como el futurismo, surrealismo, dadasmo, cubismo, ultrasmo,
creacionismo, etc., que alcanzaron su apogeo en el perodo de entreguerras.
b) Prrafo por comparacin o contraste
Se remarcan las semejanzas o las diferencias entre personas, animales, cosas, hechos, conceptos o
fenmenos. Se hace hincapi en las semejanzas y en las diferencias.
Ejemplo:
Una de las diferencias ms importantes en el proceso evolutivo del hombre estriba en los medios
de subsistencia y alimentacin. Durante el paleoltico, los hombres vivan de la caza que era
responsabilidad de los hombres y de la recoleccin de frutos y granos.
El neoltico, por el contrario, empieza cuando los hombres se convierten en agricultores y ganaderos,
y aprenden a obtener sus alimentos mediante el cultivo de la tierra y la domesticacin de algunos
animales.
c) Prrafo por encuadramiento
La informacin se estructura para llevar al lector a travs de partes, etapas, clases, tipos.
Ejemplo:
A continuacin hablaremos de los micro estados europeos: 1) Andorra, 2) Liechtenstein, 3) San
Marino, 4) Mnaco, 5) El Vaticano. Empecemos por Andorra.

d) Prrafo por reiteracin o repeticin

Se repite una o ms veces la idea principal con el fin de resaltarla. Deben predominar en este tipo de
prrafo la o las reiteraciones de la misma idea utilizando palabras distintas.
Ejemplo:
La vida huye rpidamente. Ni un segundo regresa. La existencia es fugaz, como la flor, lozana en
la maana y marchita al atardecer. No podemos recuperar ni el momento ms breve, el vrtigo de
existir avanza segundo a segundo sin poder retroceder nunca. Esforcmonos por dar las mayores
muestras de amor, mientras podamos.
EJERCICIOS
1. La mitologa griega nos muestra una gran cantidad de dioses caracterizados con defectos,
pasiones e imperfecciones humanas: Zeus es el dios supremo. Eros, del amor; Apolo, dios de la
msica y de la poesa lrica; Dionisos, dios del vino y las bacanales; Urano, del cielo;
Hades, del infierno; Poseidn del mar, y as, muchos otros.
Idea principal
Tipo de prrafo
2. Se llama articulacin al conjunto de elementos por los que se unen los huesos entre s. Existen
tres tipos: La sinartrosis (inmvil) implica dos superficies articulares unidas por un cartlago. La
anfirtrosis (semimvil) est recubierta por un cartlago y se une por un ligamento interseo. La
hidartrosis (mvil) permite a dos huesos entrar en contacto directo, formando una charnela.
Idea principal
Tipo de prrafo
3. El romanticismo aparece a principios del siglo XIX y se extiende hasta la primera mitad de dicho
siglo. El naturalismo aparece en la segunda mitad del siglo XIX y extiende su vigencia hasta los
primeros aos de la centuria siguiente. El romanticismo idealiza la realidad, elevndola a grado sumo;
canto al amor, a la vida, a la mujer, a la libertad. El naturalismo, por el contrario, caricaturiza la
realidad, mostrando lo ms bajo e imperfecto de ella.: muertes por hambre, abusos sociales, taras y
vicios humanos.
Idea principal
Tipo de prrafo
4. La guerra ha sido siempre una constante en el hombre. Conflictos blicos desde siempre.
Siglo tras siglo el ser humano enfrentado al ser humano. Durante el siglo XX guerras ao tras ao,
conflagraciones armadas por todos lados.
Idea principal
Tipo de prrafo

Interrogacin escrita
Nombre:
Curso
1. Algunos poetas chilenos se han destacado tambin como buenos prosistas: Neruda, Pedro
Prado, Gabriela Mistral, etc.
A) Por reiteracin.
D) Por contraste.
B) Por comparacin.
E) Por ejemplificacin.
C) Por encuadramiento.
2. Los griegos tenan una concepcin antropomrfica de sus dioses. Los conceban similares al ser humano,
en sus vicios y virtudes.
A) Por reiteracin.
D) Por comparacin.
B) Por ejemplificacin.
E) Por encuadramiento.
C) Por contraste.
3. Los pases sudamericanos con costa en el ocano Pacfico son: Colombia, Ecuador, Per y
Chile.
A) Por ejemplificacin.
D) Por comparacin.
B) Por contraste.
E) Por reiteracin.
C) Por encuadramiento.
4. El modernismo centr su temtica en lo extico, palacios, bufones y princesas. El mundonovismo reconoce
el mundo de la esclavitud, de la naturaleza inhspita y de la miseria del hombre.
A) Por reiteracin.
B) Por repeticin.
C) Por ejemplificacin.
D) Por contraste.
E) Por encuadramiento.

Interrogacin escrita
Nombre:
Curso
1. Algunos poetas chilenos se han destacado tambin como buenos prosistas: Neruda, Pedro
Prado, Gabriela Mistral, etc.
A) Por reiteracin.
D) Por contraste.
B) Por comparacin.
E) Por ejemplificacin.
C) Por encuadramiento.
2. Los griegos tenan una concepcin antropomrfica de sus dioses. Los conceban similares al ser humano,
en sus vicios y virtudes.
A) Por reiteracin.
D) Por comparacin.
B) Por ejemplificacin.
E) Por encuadramiento.
C) Por contraste.
3. Los pases sudamericanos con costa en el ocano Pacfico son: Colombia, Ecuador, Per y
Chile.
A) Por ejemplificacin.
D) Por comparacin.
B) Por contraste.
E) Por reiteracin.
C) Por encuadramiento.
4. El modernismo centr su temtica en lo extico, palacios, bufones y princesas. El mundonovismo reconoce
el mundo de la esclavitud, de la naturaleza inhspita y de la miseria del hombre.
A) Por reiteracin.
B) Por repeticin.
C) Por ejemplificacin.
D) Por contraste.
E) Por encuadramiento.