1.

Alumno: Leonardo Jara

Carrera: Tcnico en nivel superior de enfermera
Asignatura: Fundamentos de la enfermera
Lnea formativa:

Primer semestre: Fundamentos de la enfermera

Segundo semestre: Proceso de enfermera

Tercer semestre: Enfermera del adulto y del adulto mayor

Enfermera en salud familiar y comunitaria

Horario: Viernes desde las 08:00 -12:50.

Total de horas de clases: 108 horas de clases.
Seccin: N 70 ao 2013
2.
Caractersticas tcnicas: Asignatura de especialidad.
Caractersticas metodolgicas:
Unidad aprendizaje 1: Salud y Enfermera
CLASE EXPOSITIVA
INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA
Unidad aprendizaje 2: Fundamentos Socio antropolgicos de la
Enfermera
CLASE EXPOSITIVA
PANEL DE EXPERTOS
Unidad de aprendizaje 3: Enfermera en el Contexto Nacional
CLASE EXPOSITIVA
FOROS DE DISCUSIN

Unidad de aprendizaje 4: Trabajo en Equipo en Salud

CLASE EXPOSITIVA
SALIDA A TERRENO
reas de estudio:
Salud y Enfermera
Fundamentos Socio-antropolgicos de la Enfermera
Enfermera en el Contexto Nacional
Trabajo en Equipo en Salud
Dificultades para el desarrollo de la asignatura:
Distraccin en clases (Facebook, celular, etc.)
No estar acostumbrado a leer, ya que la asignatura as lo
amerita
Descoordinacin de la profesora.
3. La primera calificacin que obtuve fue un 3.9 mediante una
prueba y los criterios de evaluacin fueron:
1.1.1.- Explica la historia de la salud y enfermedad a partir del
desarrollo de sus conceptualizaciones e implicancias
prcticas.
1.1.2.-Relaciona los elementos constitutivos fundamentales de
la salud y sus tendencias a nivel nacional e internacional con
la insercin de la enfermera como profesin.
1.1.3.-Explica la evolucin histrica de la profesin a nivel
internacional y nacional.
1.1.4.-Compara la conceptualizacin de la salud y el rol de la
enfermera/enfermero en el contexto social actual.
Y las razones de dicha calificacin fue que estudie muy poco, no me
prepare, la distraccin, poca motivacin, etc.

Segunda Parte
4. Plan y estrategias de estudio:
Despus de cada clase independiente del da estudiar las
guas para la siguiente evaluacin.
En mis ratos libres estudiar y no distraerme con cosas que
no me servirn a la larga.
Administrar bien el tiempo.
Estudiar en un lugar silencioso.
Grabar lo que est explicando la profesora.
Tomar un descanso despus de estudiar.
5. La segunda calificacin que obtuve fue un 5.0 y los criterios
de evaluacin fueron los siguientes:
2.1.1.-Relaciona variables socio antropolgicos con la
evolucin de la disciplina de la enfermera.
2.2.1.- Define los conceptos fundamentales que integran la
disciplina de la enfermera.
2.2.2.-Compara las etapas de la evolucin de la enfermera
desde sus orgenes a su trasformacin en disciplina.
2.2.3.- Argumenta el rol del enfermero/enfermera para la
salud de las personas, familia y comunidad.
6. Para diferenciar las calificaciones obtenidas en la
primera ya mencionada obtuve un 3.9 y la segunda un
5.0 sea fue un cambio rotundo debido a que realice
acciones adecuadas para obtener esa calificacin y las
inadecuadas no las realice ya que me dije a mi mismo
que a la larga me van a perjudicar y el nico que se
ver afectado ser yo y nadie ms, y lo que ms
valoro de mi persona que tuve que tener bastante
fuerza de voluntad para dejar de lado esas acciones
inadecuadas.