Para corregir las dificultades de exactitud al escribir y conseguir una adecuada ortografa natural,
es necesario centrarse tanto en la correspondencia grafema-fonema y uniones-separaciones de
palabras como en el desarrollo de la conciencia fonolgica.
Las siguientes actividades para desarrollar la conciencia fonolgica se han seleccionado
bsicamente de la obra de Andrs Calero y otros, Materiales curriculares para favorecer el acceso
a la lectura en Educacin Infantil (Ed. Praxis), donde se pueden encontrar tambin actividades de
reflexin sobre palabras y slabas.
EJERCICIO
1- Realizacin de
onomatopeyas
2- Juego del eco
ACTIVIDAD
EJEMPLO
Hacer sonidos
El burro: /aaaa/ La vaca: /mmmm/
onomatopyicos con la voz. La serpiente: /ssss/ La moto: /rrrr/
Alargar el ltimo sonido de /Casaaaaaaa/ /Calorrrrrr/
una palabra
3-Reconocimiento
Buscar cosas que empiecen Veo, veo,... una cosa que empieza...
del fonema voclico por uno de los sonidos
Busca un dibujo que empiece por
inicial
voclicos
4-Reconocimiento
Buscar cosas que acaben por Veo, veo,... una cosa que acabe por...
del fonema voclico uno de los sonidos voclicos Busca un dibujo que acabe por
final
5- Discriminacin del Discriminar si un fonema est Levanta la mano si escuchas /ffff/ en esta
fonema
presente en una palabra oda palabra...
6-Reconocimiento
Decir nombres de cosas que Dnde encuentras el sonido /ss/?
del fonema
contengan el fonema
Busca un dibujo que empiece por
consonntico
consonntico
7- Comparacin de Comparar el fonema inicial Qu suena igual al principio en /ssseta/ y
fonemas iniciales
de dos palabras
/sssilla/?"
8- Comparacin de Comparar el fonema
Qu suena igual en medio de /perrro/ y
fonemas intermedios intermedio de dos palabras /corrro/?
9- Comparacin de Comparar el fonema final de Qu suena igual al final en /casaaa/ y
fonemas finales
dos palabras
/mesaaa/?
10-Discriminacin de Discriminar la posicin
Pon una cruz en una de estas tres casillas
la posicin del
(inicial, intermedia, final) de segn el sonido /sssss/ est al principio, en el
fonema
un fonema en una palabra
medio o al final de estas palabras...
oda
s--s--s
11- Formacin de
Dado un fonema, formar
/jjjjj/, qu palabra podemos formar?
palabras a partir del palabras a partir de l.
fonema inicial
12- Eliminacin del Eliminar el fonema inicial de Si a /sssapo/ le quitamos o no decimos /sss/,
fonema inicial
una palabra dada
qu nos queda?
13- Eliminacin del Eliminar el fonema
/pilllllto/, si quitamos el sonido /lllll/, qu
fonema intermedio intermedio de una
nos queda?
pseudopalabra
14- Eliminacin del Eliminar el fonema final de /lasss/, si quitamos el sonido /sss/, qu nos
fonema final
15- Adicin de
fonema inicial
16- Adicin de
fonema final
17- Sustitucin del
fonema inicial
queda?
/ola/ Qu tendremos si aadimos al
principio /ssss/?
Vamos a aadir /sss/ a estas palabras: /casa/,
/perro/...
/aaaajo/, empieza por /aaaa/, si cambiamos
esta /aaaaa/ por una /oooo/, qu palabra
tendremos?
18- Sustitucin del
Sustituir un fonema
/casssssa/, tiene en medio la /ssss/, si
fonema intermedio intermedio de una palabra
cambiamos esa /sssss/ por una /mmmm/, qu
por otro distinto
palabra tendremos?
19- Sustitucin del
Sustituir el fonema final de /paloooo/, acaba en /oooo/, si cambiamos
fonema final
una palabra por otro distinto esa /ooooo/ por una /aaaa/, qu palabra
tendremos?
20- Formacin de
Dado un fonema decir
Vamos a decir palabras que no contengan el
palabras sin el
palabras que no contengan sonido /aaaa/
fonema
ese fonema
21-Discriminacin del Discriminar cuntos fonemas Pon una cruz en una de estas tres casillas
nmero de fonemas iguales al dado aparecen en segn el sonido /aaaa/ est una, dos o tres
iguales
una palabra
veces en estas palabras...
a
aa
aaa
22- Unin de
Unir fonemas dados para
Qu sale si juntamos estos sonidos: /aaa/ +
fonemas
formar una palabra
/sss/ + /aaa/?
23- Contar fonemas Poner tantas cruces en
casillas como fonemas se
Pon un cruz por cada sonido diferente que
digan
oigas: /ssaall/
24- Inversin de
Invertir el orden de dos
/ssseee/, dilo al revs
fonemas
fonemas dados