que haciendo derivar el pensamiento del ser, presupone la supremaca del objeto respecto al
sujeto, de la realidad de las ideas, de la naturaleza del espritu. Dios mismo es concebido
eminentemente en la naturaleza, e identificado por tanto como un todo que contiene hasta lo
ltimo (pantesmo). No se trata de un simple materialismo, puesto que Dios es naturaleza, por
tanto unidad indisoluble, tambin visto como una unidad complementaria: la naturaleza
soltando manifestacin concreta y tangible del Dios, que sin embargo vive exclusivamente en
ella, siendo esencial para conforme a objeto convertido de si igual, que est al objeto. El tema
en hecho se forma solamente como tales la conexin con un objeto. Y el objeto en su vuelta
es siempre solo objeto de un tema. De l alcanza la correspondencia entre las estructuras
ntimas de la verdad, y eso del intelecto. El mayor exponente del dogmatismo se
considera Spinoza. Se encuentra otra vez tambin en el estoicismo.
INGENUO: es una escuela filosfica que "considera a la razn humana capaz de conocer la verdad,
siempre que se sujete a mtodos y orden en la investigacin, dando por supuestas la posibilidad y la realidad
del contacto entre el sujeto y el objeto".
CONCLUSION
Es la corriente filosfica opuesta al escepticismo y al idealismo, que haciendo derivar el
pensamiento del ser presupone la supremaca del objeto respecto al sujeto, de la realidad de las
ideas, de la naturaleza del espritu. Tambin hace derivar el pensamiento del ser, presupone la
supremaca, El recurso al derecho comparado puede ayudar a levantar la mirada desde los
problemas locales hacia las cuestiones universales de la dogmtica, pero no necesariamente. No
se consigue este efecto cuando a la discusin de las instituciones nacionales de un pas
simplemente se agrega la discusin.
CONCLUSION:
Es la denominacin que recibe la actitud de cuestionar o poner en duda algunas afirmaciones que
bajo algunos contextos se dan por sentado. En la filosofa clsica el escepticismo es una corriente
filosfica basada en la duda, Su caracterstica principal se deduce de la raz de su nombre que
proviene del griego skpsis que significa examinar.
El subjetivismo: es
CONCLUSION
Es la postura filosfica que toma como factor primario para toda verdad y moralidad a
la individualidad psquica y material del sujeto particular, siempre variable e imposible de
trascender hacia una verdad absoluta y universal. Limita la validez de la verdad al sujeto que
conoce y juzga principalmente segn su entendimiento y en consideracin a su realidad
especfica (entorno e interaccin social) entendida no como un hecho "externo" sino como
parte constitutiva del sujeto, es decir, afirma que el conocimiento solo es posible de manera
limitada.
El relativismo: es el concepto que sostiene que los puntos de vista no tienen verdad
ni validez universal, sino slo una validez subjetiva y relativa a los diferentes marcos de
referencia. En general, las discusiones sobre el relativismo se centran en cuestiones
concretas; as, el relativismo gnoseolgico considera que no hay verdad objetiva, dependiendo
siempre la validez de un juicio de las condiciones en que este se enuncia; o el relativismo
moral, que sostiene que no hay bien o mal absolutos, sino dependientes de las circunstancias
concretas. Similares postulados se defienden tanto en el relativismo lingstico como en
el relativismo cultural. Es todo sistema de pensamiento que afirma que no
existen verdades universalmente vlidas, ya que toda afirmacin depende de condiciones o
contextos de la persona o grupo que la afirma. Como pensamiento, movimiento o propuesta
sobre el conocimiento humano viene estudiado dentro de la Epistemologa o Filosofa del
conocimiento. Cuando se afirma que el conocimiento cierto es relativo a condiciones propias
del sujeto (intereses personales, creencias previas, estado de nimo,...) entonces se suele
hablar de Subjetivismo, y a veces recibe un tratamiento independiente en general se admite la
existencia de vnculos causales entre actitudes y acciones, de ah que es posible calificarlas
segn sean los efectos que produzcan. El bien, o lo deseable, tanto como el mal, o lo no
deseado, surgen como categoras que se asocian a los valores asignados a las posibles
acciones humanas. Existira un relativismo moral estricto si tales vnculos causales cambiaran
con las pocas o con las sociedades en las cuales se realizan Sin embargo, el origen del valor
concreto de las constantes fsicas fundamentales y se cree que dicho valor qued fijado en
el big bang de manera contingente, y no necesaria. As otro universo podra haber "empezado"
con valores diferentes de esas constantes, lo cual habra dado lugar a "fenmenos fsicos" no
observados en nuestro universo.
CONCLUSION
A partir del concepto de relativismo cultural, discuta la idea de la universalidad de "los derechos
humanos". El relativismo cultural plantea el que no debe valorarse moralmente ni enjuiciar a las
culturas, por muy diversas que sean unas de otras, no hay culturas superiores o inferiores.
Sostiene que todas las culturas son iguales, que valen lo mismo. Cada sociedad, cada cultura es
absoluta y no se puede comparar con ninguna otra, porque cada una de ellas tiene sus valores
propios. La principal afirmacin que sustenta el relativismo.
CONCLUSION
Indisciplina lingstica y su objeto el significado del lenguaje en uso. Es el hablante y tambin
estudia el exceso de significado, el que desborda a la semntica. La pragmtica segn diferentes
autores: Stephen Lobinsn: tener en cuenta el lenguaje, la capacidad. Podramos entenderla como
la disciplina que se ocupa de estudiar las estrategias que se siguen para que en la actuacin
lingstica se obtenga el xito deseado, en su doble dimensin, terica y aplicada. Por otra parte, el
hablar hay que situarlo dentro de una teora general.
CONCLUSION
Propone ms bien invertir la tabla de valores: superar la moral occidental,
moral de renuncia y resentimiento hacia la vida, mediante una nueva tabla en
la que estn situados los valores que supongan un s radical a la vida. Sostiene
que nuestra forma de percibir la realidad depende tanto d nuestros condicionamientos
particulares como de los modelos sociales en los que me muevo y d la poca que me ha
tocado vivir.