COMENTARIO LITERARIO DE TEXTOS

El comentario de textos consiste en explicar, paso a paso, la necesaria conexin

entre expresin y contenido. Es un proceso activo de ejercitacin intelectual que
ayuda a:
Comprender aquello que estudiamos y, por tanto, nos facilita su
interpretacin.
Desarrollar la capacidad crtica de anlisis y sntesis.
Potenciar los recursos intelectuales, ya que ponemos en juego importantes
funciones mentales: capacidad de memoria, de abstraccin, de observacin,
de relacin de conocimientos
Para comentar un texto literario seguiremos los siguientes pasos:

I.- LECTURA ATENTA DEL TEXTO

Lectura comprensiva. Lee el texto cuantas veces sean necesarias hasta entenderlo
completamente y hacerte una idea del asunto general que trata.
Busca en el diccionario todas las palabras cuyo significado no te resulte
completamente claro, interesndote slo por la acepcin que conviene al texto.
Debes comprender el texto, pero no tratars de interpretarlo todava.
Numera los versos (si se trata de un poema) o lneas (si el texto est en prosa) de
cinco en cinco.

II.- LOCALIZACIN
Seala el gnero literario al que pertenece el texto.
Concreta qu tcnica de expresin se emplea: narracin, descripcin, dilogo,
exposicin o argumentacin.
Determina si se trata de un texto independiente o de un fragmento:
Si se trata de un texto independiente o completo, debes localizarlo en el punto
exacto de la trayectoria artstica del escritor.
Si se trata de un fragmento, debes situarlo dentro de la obra a la que pertenece y
sta dentro de la obra total del escritor.
Localiza al autor en su movimiento literario concreto, relacionando los mensajes
principales del texto con las actitudes estticas de la poca en que se escribe.

III.- DETERMINACIN DEL TEMA

Resume el contenido del texto en unas pocas frases sin necesidad de plasmarlo por
escrito- para ayudarte a saber exactamente lo que el autor quiere expresar.
Indica el tema del texto, que debe recoger la idea central o asunto, incluyendo, a
ser posible, la intencin del emisor en un enunciado conciso y sencillo.

IV.- DETERMINACIN DE LA ESTRUCTURA

Externa:
Estructura mtrica, rima, acentuacin, estrofa, composicin (si se trata de un texto
potico).
Parlamentos, monlogos, apartes, acotaciones y divisin en escenas, cuadros o actos
(si el texto es teatral).
Divisin en prrafos, segn las formas de expresin: sucesin de pasajes narrativos,
descriptivos o dialogados; exposicin, argumentacin... (si el texto pertenece al
gnero narrativo).
Interna:
Indica los apartados del texto, procurando que stos sean poco numerosos y
considerando que no tienen por qu coincidir necesariamente con las estrofas (si el
texto est en verso) o con los prrafos (si el texto est en prosa). No olvides que
puede haber textos sin estructura aparente.
Los apartados se pueden determinar siguiendo diversos criterios: modulaciones
distintas del tema, contenido argumental, actitud del autor, predominio de las
personas lricas, funciones del lenguaje, etc..
El comentario sobre la estructura interna no se puede limitar a indicar las lneas que
ocupa cada parte, sino que debes analizar cmo evoluciona el tema del texto o la
actitud del autor, etc.

V.- ANLISIS DE LA FORMA PARTIENDO DEL TEMA

Hay una estrecha relacin entre el tema y la forma. El tema de un texto est
presente en los rasgos formales de ese texto.
El anlisis consiste en justificar cada rasgo formal del texto como una exigencia
del tema o del movimiento esttico al que pertenece, en comprobar cmo la
expresin utilizada consigue intensificar el contenido, en analizar el efecto esttico
que producen los recursos empleados porque slo as nos acercaremos a la verdadera
comprensin de la obra de arte.

Ante todos los rasgos formales y aun ideolgicos que nos vayan llamando la atencin,
nos preguntaremos por qu esto? y trataremos de justificarlo como una exigencia
del tema.
En los textos narrativos:
Diferencia bien las palabras del narrador de las de los personajes.
Explica cmo es el narrador, segn el grado de conocimiento de la accin y de los
personajes y de su grado de implicacin en la accin: omnisciente, objetivo, testigo
de los hechos, narrador personaje...
Habla de los personajes que aparecen en el texto: cmo son? a qu clase social
representan? qu papel desempean en la obra? qu punto de vista adopta el autor
frente a ellos? cmo estn caracterizados?:
Caracterizacin directa: lo que de l dice el narrador u otro personaje, o lo que
dice l de s mismo.
Caracterizacin indirecta: la informacin que sobre l recibimos a travs de sus
actos y de lo que dice.
Habla del espacio aludido en el texto. El espacio es el lugar o lugares donde suceden
las acciones: citado / descrito; en algn lugar / en ningn lugar; espacio nico /
espacio itinerante; real / simblico; cerrado / abierto; urbano / rural, etc.
Comenta tambin el tiempo aludido en el texto:
Externo (localizacin de la accin en el tiempo histrico): fechas datacin-,
pasado, presente y futuro marcas temporales-; ucrona o situacin de la accin
fuera del tiempo real, etc.
Interno (duracin de los hechos que se relatan en la narracin).
Psicolgico (tiempo o ritmo narrativo que puede ser lento o rpido
independientemente del tiempo real que transcurra): lento / rpido; condensacin
narrativa; concordancia o no del tiempo narrativo y del real; ralentizacin o
aceleracin; saltos o detenciones del tiempo narrativo...
Orden de la narracin: Cronolgico (lineal / discontinuo elipsis temporales);
alterado (analepsis o retrospeccin proyeccin hacia atrs- /prolepsis o prospeccin
proyeccin hacia delante); circular; paralelstico.
En los textos teatrales:
Habla de los personajes que aparecen en el texto: cmo son?, a qu clase social
representan?, qu papel desempean en la obra?, cmo estn caracterizados?...
Dilogo: verso / prosa, declamatorio / conversacional; lento (parlamentos largos) /
rpido (parlamentos cortos); dilogo dentro del dilogo (se reproduce por un
personaje lo que otro u otros han dicho).

Acotaciones: gestualidad, movimientos, vestuario, sonido, decorado, iluminacin....

Habla del espacio y el tiempo aludidos en el texto.
Determina el conflicto de la escena con su correspondiente clmax, si lo hubiera.

VI.- CONCLUSIN
Balance o sntesis de nuestras observaciones reducidas a sus lneas ms generales.
Fundamentalmente puedes contrastar de forma breve lo que dice el autor y lo que
quiere decir.
Impresin personal sincera, modesta y firme, tratando de huir de frmulas hechas o
demasiado generales. Enjuicia el inters del texto por su actualidad, su
intemporalidad, su originalidad, su estilo, etc.

Consejos para hacer un buen comentario de texto literario

Consultar previamente los datos de la historia literaria que se relacionan con el
texto (poca, autor, obra)
Evitar parafrasear el texto, es decir, repetir las mismas ideas a las que ste se
refiere, pero de forma ampliada.
Leer despacio, sin ideas prefijadas, intentando descubrir lo que el autor quiso
expresar.
Delimitar con precisin lo que el texto dice.
Intentar descubrir cmo lo dice.
Concebir el texto como una unidad en la que todo est relacionado; buscar todas
las relaciones posibles entre el fondo y la forma del texto.
Seguir un orden preciso en la explicacin que no olvide ninguno de los aspectos
esenciales.
Expresarse con claridad, evitar los comentarios superfluos o excesivamente
subjetivos.
Ceirse al texto: no usarlo como pretexto para referirse a otros temas ajenos a l.
Ser sincero en el juicio crtico. No temer expresar la propia opinin sobre el texto,
fundamentada en los aspectos parciales que se hayan ido descubriendo.