Repositorio de recursos educativos digitales

La Universidad Nacional de Colombia en la bsqueda de ofrecer mejores servicios

a los miembros de la comunidad para una mejor gestin y calidad de los
materiales digitales, desea explorar, implementar, crear, ofrecer y desarrollar un
recursos educativos digitales orientado en el rea de la informtica que cumpla
con los objetivos acadmicos y que pueda aportar material educativo en los
diferentes temas a los estudiantes que se encuentran cursando las diferentes
carreras(pregrado) y los estudiantes expertos(posgrado) y aquellos donde se
llevan a cabo proyectos con la sociedad, donde se hacen trasferencia de
conocimiento, donde se contrata estudiantes auxiliares (extensin), se desea crear
una forma en que cada sede puede suministrar su informacin, su material
educativo para que otras sedes tambin puedan hacer uso de estos materiales.
Con el fin de afianzar los conocimientos y mejorar la calidad acadmica se desea
elaborar un repositorio de recursos educativos Digitales en cual contendr material
e informacin de diferentes tipos, contextos y temas especficos cuyo fin es dar
solucin a las falencias existentes, adems gestionar y mejorar el conocimiento de
los estudiantes.
El repositorio contar con la interaccin, integracin y transferencia de informacin
con cada unas de las sedes de la universidad nacional de Colombia y otras
universidades externas tanto del pas como de de otros continentes, aportndose
entre s informacin, adems de esto

PARA EL TRABAJO

Usuarios que ingresan datos

Aqu se incluyen a aquellas personas que se enfocan en la realizacin de

investigaciones enfocadas en un tema especfico; son aquellos que se ocupan a
escribir textos, artculos con un fin especfico.
Estos usuarios dan a conocer esos contenidos con las personas que harn parte
de repositorio el cual ser un medio para dar a conocer los diferentes contenidos
Los usuarios que ingresan datos tendrn que hacer en el sistema lo siguiente

Aadir contenido acerca de las diferentes investigaciones, articulos que

puedan ser tiles en diferentes contexto

Estar atento, supervisar con los materiales que se encuentran en los

repositorios adems de verificar si la informacin es la adecuada y la
correcta

podr ingresar diferentes objetos de aprendizajes usando diferentes

herramientas para el logro de esto.

podr editar diferentes contenidos expuestos en el repositorio obviamente

conservando su debido autor

hacer consultas y reportes acerca de los contenidos en el repositorio

Arquitectura centralizado o desentralizado

http://es.slideshare.net/cirollueca/repositorios-digitales-ciro-llueca-unmsm-2012
http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/56649/1/DIA_Repositoriosobjetos.pdf.p
df
http://es.slideshare.net/norepulido/repositorios-digitales-institucionales-8763283

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf
http://es.slideshare.net/cirollueca/repositorios-digitales-ciro-llueca-unmsm-2012
El objeto de aprendizaje debe tener una
estructura de informacin externa (metadatos) que facilite su
almacenamiento, identificacin y recuperacin.
Los recursos digitales facilitan el almacenamiento, la organizacin y la
recuperacin
de enormes cantidades de datos. A la estructura de informacin externa de un
recurso
digital se le denomina metadato y describe los aspectos tcnicos y educativos del
objeto.
Siguiendo el estndar IEEE LOM y ajustando el perfil de aplicacin para el
proyecto,
se definen los siguientes metadatos obligatorios para los objetos de aprendizaje y
se
consideran opcionales el resto de campos de la especificacin.