PROCESOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE

TITULAR: MTRA. LEONILA CRUZ ESCALONA

MAESTRANTE: MOISES SANCHEZ HERNANDEZ.
Diferencias del aprendizaje real y virtual

Aprendizaje virtual.

1. Es flexible: Los alumnos tienen disponibilidad de horario las 24 horas al da,

los 7 das a la semana, cada estudiante puede establecer su propio horario
segn las diferentes actividades que realiza, permitiendo aprender cuando
quiera y en lugar que quiera evitando la rigidez de tiempo y espacio.
2. El estudiantes activos: El aprendizaje se centra en los estudiantes. Estos ya
no se limitan a recibir informacin del profesor, sino tambin ellos son los
responsables de la construccin de los conocimientos que adquieren, ya
que marcan su propio ritmo de aprendizaje.
3. Accesibilidad: El estudiante puede acceder sin limitacin geogrfica por
medio del internet a infinidad de recursos, multimedios e informacin, que lo
podr ayudar a ampliar sus conocimientos y obtener un aprendizaje ms
significativo.

4. Formacin: La educacin virtual desarrolla la capacidad de pensamiento

crtico, destrezas de investigacin y anlisis de informacin, uso de
herramientas tecnolgicas, adems de las destrezas para resolver
problemas prcticos.Tambin el observar y responder a las participaciones
de los dems permite apreciar diferentes puntos de vista sobre un tema que
se pueden tomar en cuenta para el progreso del aprendizaje.
5. Las Tics son indispensables para acceder a este tipo de aprendizaje.
6. Evaluacin no personalizada y estandarizada.

Aprendizaje real (presencial)

1. En el desarrollo del proceso de enseanzaaprendizaje el alumno y el

profesor se encuentran en la misma dimensin espaciotemporal. El
aprendizaje se desarrolla a travs de clases, tutoras dirigidas, etc.
2. Se establecen procesos de comunicacin verbal y no verbal entre el alumno
y el profesor. El uso de los medios se encuentra limitado. El mtodo
didctico es bsicamente verbal y gestual.
3. El tiempo, el lugar y el ritmo de aprendizaje son rgidos y vienen marcados
por el plan de trabajo de la accin formativa.
4. Contenidos estticos. Enseanza homognea.
5. El profesor tiene la funcin de ensear, El profesor es la fuente bsica de
informacin, complementada con otros medios didcticos sealados por l.
6. Las dudas y respuestas se dan inmediatamente, Facilita el aprendizaje
cooperativo. Estimula la socializacin, Permite el refuerzo inmediato.

BIBLIOGRAFIA.

http://www.formacionytecnologia.com/blog/diferencias-entre-formacionpresencial-y-no-presencial/
http://www.colombiaaprende.edu.co/
http://upnmorelos.edu.mx/2013/documentos_descarga_2013/Antologias_LIE/Se
xto_semestre_LIE/CREACION%20DE%20AMBIENTES%20DE
%20APRENDIZAJE.pdf