CARRERA DE KINESIOLOGA
Leonardo Cofre
Sebastian Jerez
Junio de 2010
INDICE
Introduccin y Objetivos
Desarrollo:...
4-8
Conclusiones:.
Bibliografa:.
10
INTRODUCCION
Para poder desarrollar nuestro trabajo de buena forma, antes, debemos aprender a utilizar el
microscopio ptico compuesto (M.O.C) es por eso que nuestro primer objetivo es conocer dicho
instrumento con todas partes y las funciones de cada una de ellas.
Una vez que hemos adquirido conocimiento sobre el microscopio ptico compuesto (que a su vez, es
bsico y necesario para una buena manipulacin) podemos seguir con el segundo objetivo de nuestro
informe, que trata de Observar e Identificar diversas formas celulares en variados tipos de tejitos tanto
vegetales como animales. A su vez debemos dibujar, rotular y nombrar algunas funciones de los
microorganismos que encontremos en los variados tipos de tejidos. Junto con lo antes nombrado,
cabe mencionar, que debemos dibujar los diferentes tipos de tejidos con diferentes tipos de aumentos
ya sea con objetivos de 5x, de 10x o de 40x.
Objetivos:
1. Conocer y manipular correctamente el Microscopio ptico Compuesto
2. Observar e identificar diversas formas celulares
Desarrollo
1. Catafilo de cebolla con objetivo de 10x y 40x:
Sobre una porta objeto se coloca una gota de azul metileno diluida; enseguida cortamos un trozo de
catafilo de cebolla, lo tomamos con las pinzas y lo posamos sobre el azul. Luego colocamos un cubre
objeto sobre la muestra de catafilo. Llevamos la muestra a la platina y enfocamos con el objetivo de
10x:
10x
40x
Estas clulas forman parte de los tejidos y rganos vegetales. La presencia de los cloroplastos, de
grandes vacuolas y de una pared celular que protege la membrana celular.
Cloroplasto
Orgnulo ovoide de color verde que poseen las clulas vegetales y que
Contiene un pigmento llamado clorofila. Realiza la fotosntesis. Esta formado
por dos membranas y en su interior se encuentre el estroma, lquido rico en
enzimas.
Vacuolas
Pared celular
10x
40x
Debido a que el catafilo de cebolla y el Epitelio de la hoja de lirio contienen clulas vegetales los
organuelos que se pueden observar son semejantes, no as la forma de sus clulas. La forma de las
clulas del epitelio de la hoja de lirio parece ser ms pequea y se observan mas agrupadas y en hay
en mayor cantidad.
Con el objetivo de 40x se puede observar con mayor nitidez los ncleos de las clulas.
Ncleo
Coordina todas las funciones que posee la clula, est formado por el
Nucleolo que posee el acido ribonucleico (ARN) el cual produce protenas y la
Cromatina sustancia que contiene el acido desoxiribonucleico (ADN) el cual
Forma los cromosomas.
3. Agua estancada
Con un gotario se toma una muestra de agua estancada (la cual estaba preparada con anterioridad)
y se coloca una gota sobre una porta objeto. Posteriormente se cubre con un cubre objeto y se lleva
al microscopio, lo observamos utilizando los objetivos de 10x y 40x tal y como lo hemos hecho con las
observaciones anteriores.
10x
40x
En la primera observacin con el aumento de 10x no es mucho lo que se logra distinguir debido al
diminuto tamao de los microorganismos que all viven. Lo que se logra diferenciar son algunos
rastros de desechos que pueden existir en el agua y algunos microorganismos pero no se logran
distinguir. No as con el aumento de 40x ya que con el logramos distinguir lo siguiente.
Protozoos
40x
Las clulas que observamos corresponden a la capa externa del epitelio bucal. Generalmente
observamos clulas muertas o en va de degradacin. Podemos diferencia fcilmente su ncleo que
se tio de un azul mas intenso y su citoplasma de un color mas claro. Con el objetivo de 40x se
alcanza a diferenciar una pequea cantidad de desechos existentes dentro de la clula
5. Sangre Fresca
Para nuestro ltimo experimento necesitamos una gota de sangre, para ello, debemos pinchar un
dedo con una aguja previamente esterilizada. La gota de sangre se coloca en una porta objeto y
encima de ella un cubre objeto. Inmediatamente debemos llevar la sangre bajo el microscopio para
evitar que la sangre comience a coagular.
10x
40x
Con el objetivo de menor aumento logramos observar glbulos rojos, los cuales corran en diferentes
direcciones, adems los glbulos rojos contiene hemoglobina y estn encargados de la respiracin
celular no poseen ncleo.
Luego cuando intentamos visualizar con el objetivo de mayor aumento logre percibir que los torrentes
de glbulos rojos haban disminuido sus caudales y a su vez se estaban agrupando, lo cual
corresponda a que la sangre estaba pasando por el proceso de coagulacin
Conclusin
Una vez terminado el laboratorio con sus dos respectivas clases se puede concluir que las clulas
estn presentes en todas los organismos del planeta, adems, cada una de las clulas se diferencia
de otras en muchos aspectos como; funciones, colores, formas, organelos en fin, cada una esta hecha
para cumplir una funcin determinada. Adems que se diferencian en clulas vegetales y animales.
Tambin logramos desarrollar de forma correcta el taller gracias a la previa instruccin de cmo
manipular un microscopio, la cual fue dada por nuestro profesor, esto fue muy importante ya que la
mayora de los integrantes del grupo nunca haba tenido la oportunidad de poder manipular un
microscopio ptico compuesto, ya que no es un instrumento que se encuentre en todos los
establecimientos educacionales.
BIBLIOGRAFIA
1.
Catafilo de cebolla
2.
http://html.rincondelvago.com/celulas-vegetales.html
http://www.monografias.com/trabajos/vacuola/vacuola.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Pared_celular
Epitelio de una hoja de Lirio
http://www.wiziq.com/tutorial/36768-Celulas-en-el-microscopio
http://celulasintro.blogspot.com/
Agua estancada
http://es.wikipedia.org/wiki/Protozoo
http://www.youtube.com/watch?v=y53orG9F3CA
Mucosa Bucal
http://www.elergonomista.com/biologia/mucosaoral.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2001/accesit_
4/mucosabucal.html
Sangre Fresca
http://es.wikipedia.org/wiki/Eritrocito
http://www.tuotromedico.com/temas/eritrocitos.htm
10
11