Momento 3

Vulneracin de los Derechos ticos

Luis Carlos Cuello Das cdigo: 84104815

Erminzo Siempira Montoya

Grupo100001_577
Curso tica
Tutor: Jhon Luis Castaos Rendn

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera ECBTI
Ingeniera de Alimentos
Cead la Guajira
Noviembre de 2.014

Vulneracin de los Derechos ticos

Introduccin
La tica, es una de las tantas ramas de la filosofa que estudia las cosas por sus causas, se
dedica al estudio de los actos humanos. Pero aquellos que se realizan tanto por la voluntad
y libertad absoluta, de la persona. Todo acto humano que no se realice por medio de la
voluntad de la persona y que est ausente de libertad, no ingresan en el estudio o campo de
la tica.
La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en
concordancia con la sociedad y consigo mismo. Por tanto, la moral se relaciona con el
estudio de la libertad y abarca la accin del hombre en todas sus manifestaciones; la moral
est ligada a los actos del bien o del mal es decir si una persona acta de forma correcta o
incorrecta; tambin depende de la formacin o de las costumbres de cada regin o de la
sociedad en la que vivimos.
Por ltimo podemos decir que la tica y la moral sealan, que la felicidad, es el fin ltimo
del ser humano. La cual se consigue, por medio de la perfeccin del actuar del hombre; ya
que por medio de ella, podremos guiar nuestros actos, hacia aquellos que nos hagan ms
virtuosos y felices.

Palabras claves:
tica
Moral
Derecho
Sociedad
Dignidad

Lectura y anlisis de los referentes bibliogrficos requeridos y complementarios:

Son muchos los prejuicios sociales que tiene que enfrentar la mujer con un embarazo no
deseado; la opinin pblica, la crtica de ser madre soltera, ligado a este tambin est la
estabilidad econmica para poder brindar al nuevo hijo una buena educacin y una vida
digna. Otros aspectos sociales que debe enfrentar son los religiosos, la iglesia catlica
rechaza el aborto en todas sus manifestaciones y ejerce una fuerte oposicin a ley sobre la
despenalizacin de esta prctica, ya que lo considera un pecado porque la vida comienza a
partir de la concepcin y el aborto es un crimen. El aborto es considerado un acto inmoral
que va en contra de los principios ticos religiosos sobre el derecho a la vida.
Hoyos Vsquez, propicia exclusivamente la competitividad y la productividad olvidndose
de la formacin de la persona, de los valores de la sociedad y la cultura. As, deja la
solucin de los problemas de convivencia humana a la realpolitik y a los tecncratas que
creen poder solucionarlo todo con base en un sentido recortado de bienestar social.
Las situaciones de inequidad cultural, social y econmica que viven las mujeres
colombianas limitan el ejercicio de sus Derechos Humanos y especfica mente de sus
Derechos Sexuales y Reproductivos. En este contexto, la penalizacin del aborto y por
ende, la realizacin de abortos clandestinos practicados en condiciones de riesgo,
constituyen un grave problema de salud pblica, una vulneracin de Derechos Humanos.
La Sentencia C-355 y su implementacin en el marco del respeto, promocin y garanta de
los Derechos Humanos, constituye un avance importante para el ejercicio de los derechos
de las mujeres y sienta un precedente para la exigibilidad de los Derechos Sexuales y
Reproductivos en Colombia. La sentencia 355 de la corte constitucional declara el aborto
como un derecho fundamental amparado en tres circunstancias:
*Cuando el embarazo representa peligro para vida de la embarazada.
*cuando el embarazo es producto de una violacin.
*cuando el feto tiene malformaciones.

La Sentencia de la Corte es un avance para el ejercicio de los Derechos Sexuales y

Reproductivos de las mujeres colombianas en varios sentidos. El primero, hace referencia a
la visibilizaran del aborto como un asunto de Derechos Humanos y de responsabilidad del
Estado. El segundo, implica que las mujeres pueden decidir interrumpir un embarazo en las
tres situaciones despenalizadas sin ser criminalizadas, es decir, hay un reconocimiento a su
autonoma y autodeterminacin. El tercero, es el acceso a servicios de salud adecuados con
lo cual se garantizan prcticas de IVE en condiciones seguras, higinicas y realizadas por
personal calificado.
En este mbito las consideraciones y anlisis de soporte de la Sentencia C 355/06 tienen
como punto de partida la mujer y el respeto a su autonoma. No es posible obligarla a
abortar, ni impedrselo, en los casos establecidos por la Corte. En cada caso, previa
informacin suficiente y adecuada, la mujer es quien debe tomar la decisin. Por su parte,
el mdico o mdica no puede ser obligado/a a realizar el aborto ni puede oponerse a la
decisin de la mujer dados sus propios principios.
La moral son los modos de ser y de actuar de la sociedad de acuerdo a su idiosincrasia e
historia. La diferencia entre tica y moral Cortina (1995) cuando afirma que la tica, si
bien incide tambin en las decisiones correctas de la conducta humana, lo hace a travs de
cnones o fundamentos morales, es decir, no seala lo que es bueno o malo hacer (moral)
sino cundo lo es (tica). En realidad, la tica es un juicio que se expone socialmente sobre
las conductas de los seres humanos.
En el caso de M vemos como se aplica la tica y la corrupcin de una manera clara cuando
la joven y su familiar depositan su confianza en los funcionarios que conocen claramente la
ley pero es decepcionante para estas ver como esa confianza es destruida simplemente
porque cada entidad o funcionario aplica su propio cdigo de tica sin importar la posicin
de la afectada.
Es por eso que hoy da se acude a otras prcticas para obtener los resultados deseados,
valiendo se d hechos pocos ticos o morales que van en contra de los principios y valores
de las personas.

Las condiciones de pobreza y falta de oportunidades de las mujeres y jvenes de las zonas
rurales que pertenecen a etnias discriminadas social y econmicamente las llevan a acudir a
prcticas abortivas clandestinas poniendo en peligro su vida. Esto nos lleva a reconocer que
la penalizacin del aborto, es una forma de injusticia e inquietud social.

Alternativas de solucin que propone el grupo al caso estudiado

La violacin deja una herida que no cicatriza jams pero si adems provoca un embarazo, el
infierno es ms profundo. Y expone a la vctima a diferentes situaciones.
SITUACIONES A QUE SE ENFRENTA LA ADOLESCENTE ABUSADA:

Llevar adelante el embarazo y reconocer el nio como propio aceptando su crianza.

El efecto negativo de esta decisin es que el fruto de las entraas ha sido producto de una
violacin. La visin permanente del nio,
Podra recordar la agresin sufrida. Como efecto positivo est la posibilidad de desarrollar
la maternidad que siempre es un factor de desarrollo personal.

Llevar adelante el embarazo, dando el nio en adopcin. El efecto negativo y el

positivo de la situacin es que la nia puede replantear su decisin. Tambin es cierto que la
duracin del embarazo puede ser un camino para tomar la decisin de crianza o adopcin.

Recurrir a interrumpir el embarazo por medio del aborto, lo cual sera una decisin

de doble moral porque estara violndole el derecho a la vida a un ser que no pidi sumado
a estas tambin se enfrenta a otras dificultades como lo son demostrar que fue vctima del
abuso sexual, el miedo HACER LA DENUNCIA PUBLICA y la estigmatizacin que
sufren las victimas por altos niveles de impunidad y al poder mdico.
Es un irrespeto grave contra la dignidad de la mujer que ha sufrido semejante aberracin, y
una forma de quitarle la libertad, al obligarla a dar a luz un beb que no desea. Es a todas
luces, un acto punible: no el aborto, sino el hecho de impedirlo. impedir el aborto a una
mujer sin recursos de ninguna clase, y con ello traer a este mundo a un ser a quien la futura
madre no podr criar, ni educar, ni lo desea, s es un gran atentado contra la dignidad
humana. Y contra la libertad y es claro que obligar a una mujer violada, enferma o
abandonada por su pareja o sin pareja, a ser ante todo madre y desaparecer como sujeto de
derechos, es atentar contra su libertad para decidir. Problemas de poder e inequidad
presentes en las relaciones humanas y sociales se reflejan en el aborto: se asigna una
obligacin moral a la madre, privilegiando al feto, pero se viola su derecho a rechazar

condiciones que pongan en riesgo su vida, su salud y su bienestar. Es una coercin legal
que promueve injusticia social e inequidad de gnero. Las mismas investigaciones
biomdicas y las decisiones polticas en salud sexual y reproductiva se han centrado en la
funcin reproductora de la mujer, excluyendo los aspectos de la sexualidad, el gnero y la
salud, como son el bienestar psicolgico y social. El derecho fundamental ms importante
es el derecho a la libertad individual que no interfiere con los derechos de otras personas.
Se basa en los tres principios ticos ms importantes: respeto por las personas (a su
autonoma, equidad en relaciones, no violencia), justicia (acceso a servicios y bienes que
satisfacen sus necesidades bsicas) y beneficencia o utilitarismo (que las consecuencias
benficas sean mayores que las dainas), suplementados en el requerimiento moral de
tolerancia a la pluralidad (creencias, acciones y prcticas propias. Es tico que las
prohibiciones morales no pueden ser polticas pblicas, y menos las prohibiciones morales
de una sola religin cuando Colombia profesa libertad de
Embarazo Adolescente tiene claro que las

Red de Prevencin del

de la despenalizacin del aborto en cuatro

condiciones, son un asunto de Poltica Pblica, de Salud Pblica, de salud de las mujeres y
de leyes del Estado que respetan los derechos de las mujeres, y que entre sus acciones tiene
consideradas el contribuir con informacin, educacin, asesoras en salud sexual y
reproductiva, derechos sexuales y reproductivos, a la poblacin general con nfasis en
mujeres adolescentes. Las adolescentes se pueden encontrar bajo presin de otras personas,
para que se realicen una IVE como para que contine su embarazo, as cumplan una delas
condiciones de despenalizacin. Por lo tanto, el proceso de asesora debe considerar sus
condiciones particulares y fortalecerla para que tome su propia decisin Las adolescentes
necesitan un ambiente de apoyo, donde puedan puedan expresar sus necesidades, temores y
vergenzas sin ser juzgadas ni calladas .Los proveedores de servicios de salud deben
procurar desarrollar habilidades para el abordaje integral de la sexualidad adolescente y el
respeto a sus derechos. La Corte Constitucional fue muy precisa al establecer que la edad
de la menor para autorizar procedimientos invasivos e intervenciones ,no es un criterio que
tenga un carcter absoluto ,por lo tanto una nia menor de 14 aos en ejercicio de su
autonoma ,autodeterminacin ,libre desarrollo de la personalidad y dignidad ,puede
autorizar o rechazar un IVE.

La entrega en adopcin demanda de mucho sacrificio en favor del hijo, por cuanto se le da
la oportunidad de disfrutar de un ambiente familiar estable.
Para la adolescente significa la posibilidad de madurar, replantearse metas y reconstruir su
vida, la dinmica de la toma de decisiones no es simple. Por lo tanto, de ser posible, es
aconsejable la ayuda psicolgica profesional para que los afectados puedan escoger la
mejor alternativa.

Conclusin
La formacin de la moral se basa en la cultura social en la cual nos desenvolvemos tambin
intervienen nuestras emociones afectivas y motivacional, existen unos principios morales
como la vida, la justicia y el respecto a la dignidad humana los cuales estn por encima de
la ley, pero vemos en el diario vivir como se violan los derechos de las personas a travs de
las distintas formas como el secuestro, las violaciones, el maltrato infantil, el aborto y es
aqu cuando se pierde los valores ticos morales por que se falta a los derechos de la vida y
se atenta contra la dignidad humana.

Referentes Bibliogrficos
Mdulo de tica y ciudadana Jhon Jairo Cardozo Cardona febrero 1 de 2010
http://www.encuentroconcristo.com.ar/sos_novios/embarazo_no_deseado_de_adolescen.ht
m
http://es.slideshare.net/jmcorimanya/embarazo-por-violacin-en-adolescentes
http://filosofiahoy.es/Cuestionario_Adela_Cortina.htm
http://www.unal.edu.co/bioetica/documentos/conveniodoc/parte%20interna%20cartilla.pdf