REFLEXES SOBRE A QUMICA: SUAS CONTRIBUIES PARA A

SOCIEDADE CONTEMPORANEA

Lucas Soares Frota1

Resumo: Muitos fatos sobre os primrdios da qumica (alquimia) so abordados

apenas em livros especficos sobre o assunto, quando que na realidade, todo livro de cincias
deveria ter um capitulo dedicado aos primrdios de seus fundamentos. Este trabalho objetiva
expor e comentar sobre os primrdios da cincia que hoje chamamos de Qumica. Mostraremos
o seu aperfeioamento, e a importncia que o desenvolvimento da mesma nos beneficiou. Os
avanos da tecnologia e da sociedade s foram possveis graas s contribuies da Qumica.
OBJETIVO
Este artigo tende por demonstrar a evoluo da cincia chamada qumica, e a sua
importncia para sociedade em que vivemos.
AUTORES PESQUISADOS
PAIXO, CACHAPUZ, FREIRE JNIOR, LEITE, WANG, MARSH, NIAZ,
SOLBES, TRAVERS, WORTMANN, MATTHEWS, GAGLIARD, CHALMERS, OKI e
MAAR.
APORTE TEORICO
O aspecto histrico da Qumica, no algo comumente abordado em sala de aula.
Grande parte dos alunos (da rea de exatas) de certa forma possuem certo preconceito quando se
chega a algum ponto referente a cincias humanas pelo fato de acharem tedioso. Mas se eles
soubessem a importncia de tais fatos passados, e de como eles so importantes e presentes nos
dias atuais, eles teriam um maior interesse em conhecer cada vez mais o assunto.
Visando isso, obteve-se a necessidade de sabe , explorar e repassar de uma forma
melhorada certos conceitos, com isso, a importncia da Histria e Filosofia da Cincia para a
educao cientfica tm sido amplamente reconhecidas na literatura nas ltimas dcadas
(PAIXO e CACHAPUZ, 2003; FREIRE JNIOR, 2002; LEITE, 2002; WANG e MARSH,
2002; NIAZ, 2001; SOLBES e TRAVERS, 1996; WORTMANN, 1996; MATTHEWS, 1994,
1990; GAGLIARD, 1988).
Chalmers (1995) considera que cada rea do conhecimento pode ser julgada por
aquilo que , no havendo necessidade de uma categoria geral cincia, que possa servir de
modelo para que outras reas do conhecimento possam ser avaliadas luz deste modelo e
proclamadas - ou no - como cincia. Ainda em relao a este assunto, ele assim se posiciona:
Cada rea do conhecimento deve ser julgada pelos prprios mritos, pela investigao de seus
objetivos, e, em que extenso capaz de alcan-los. Mas ainda, os prprios julgamentos
relativos aos objetivos sero relativos situao social (p. 212).
O pensamento de Chalmers ate certo ponto certo pelas
peculiaridades e linearidade de pensamentos de algumas reas de estudo como no caso das
cincias exatas, mas, podemos tambm considerar seu pensamento errneo se levarmos em
1

Tcnico em Tecnologia da Informao e Graduando em Licenciatura em Qumica no Instituto Federal de

Educao, Cincia e Tecnologia do Cear (IFCE/ Maracana).

conta os PCNs (Parmetros Curriculares Nacionais), onde, cada rea do conhecimento requer
certa interao entre se, onde, uma rea de conhecimento complementa e participa de forma
construtiva da outra.
Beltran (1991, p. 15 e 16) diz que [...] A Qumica est relacionada s necessidades
bsicas dos seres humanos - alimentao, vesturio, sade, moradia, transporte, etc. - e todo o
mundo deve compreender isso tudo. Ela no uma coisa ruim que polui e provoca catstrofes
como alguns infelizmente pensam. Esses preconceitos existem, inclusive devido forma como
os meios de comunicao a divulgam e aos mecanismos ideolgicos que a sociedade utiliza para
encontrar um bode expiatrio, na ausncia de polticas pblicas para a utilizao adequada do
meio ambiente. Sem um conhecimento de Qumica, ainda que no mnimo, muito difcil um
indivduo conseguir posicionar-se em relao a todos esses problemas e, em consequncia,
exercer efetivamente sua cidadania. Conhec-la e a seus usos pode trazer muitos benefcios ao
homem
e

sociedade.
Ter noes bsicas de Qumica instrumentaliza o cidado para que ele possa exigir os
benefcios da aplicao do conhecimento qumico para toda a sociedade.
Dispor de rudimentos dessa matria ajuda o cidado a se posicionar em relao a inmeros
problemas da vida moderna, como poluio, recursos energticos, reservas de minerais, uso de
matrias-primas, fabricao e uso de inseticidas, pesticidas, adubos e agrotxicos, fabricao de
explosivos, fabricao e uso de medicamentos, importncia de tecnologia e muitos outros. Alm
disso, aprender acerca dos diferentes materiais, suas ocorrncias, seus processos de obteno e
suas aplicaes permite traar paralelos com o desenvolvimento social e econmico do homem
moderno. Tudo isso demonstra a importncia do aprendizado de Qumica.
Com isso, podemos dizer que, a Qumica base da vida. Toda matria encontrada no universo
composta por elementos qumicos e por uma combinao molecular dos mesmos. Podendo
destacar gases vitais como o oxignio e a amnia, at estruturas de enorme complexidade como
o DNA e as protenas. Sua diversidade tem esplendor na natureza e nas inmeras possibilidades
de composio de materiais para as mais diversas aplicaes, a exemplo de medicamentos,
alimentos, novos materiais, ligas metlicas e energia. Estudar a Qumica no s nos ajudas a
compreender os fenmenos do nosso cotidiano, como nos possibilitar ter uma melhorar
qualidade de vida atravs dos avanos tecnolgicos. Alm, de contribuir na formao social dos
estudantes como afirma Santos (1996, p. 33) [...]nesse sentido, no basta apenas incluir alguns
temas sociais ou dinmicas de simulao ou debates em sala de aula. preciso ter claro que
ensinar para a cidadania significa adotar uma nova maneira de encarar a educao, pois o novo
paradigma vem alterar significativamente o ensino atual, propondo novos contedos,
metodologias, organizao do processo de ensino-aprendizagem e mtodos de avaliao.

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