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CONSIDERACIONES EN TORNO A LA INVESTIGACIN CUALITATIVA EN PSICOLOGA1

(Resea)

Por: Mayra Alejandra Bermudez Lenis2

En el presente texto se presenta una sntesis del documento referenciado, planteando


inicialmente una contextualizacin del abordaje cuantitativo y cualitativo en la investigacin y
destacando los planteamientos principales del autor. De esta manera, se expone que en los siglos
XVI y XVII solo era vlida la cosmovisin del teocentrismo, posteriormente, Bacon y Descartes
retoman lo filsofos clsicos para proponer una lgica inductiva (el primero de ellos) y deductiva
(el segundo) para abordar la realidad de una manera diferente. Posteriormente, lo propuesto por
Bacon sirvi de sustento para fundamentar las ciencias naturales.
A partir de ese contexto, el autor valora la gran lucha que realizaron tales cientficos ante
la imposicin de una sola concepcin del mundo, justificando su necesidad de emplear propuestas
radicales para lograr dicho propsito. Sin embargo, realiza una crtica al logro de la mirada
cientfica tradicional, en cuanto a que tambin se asumi como un dogma, sin considerar sus
propias limitaciones para comprender el carcter holstico de la realidad. Actualmente, ante el
surgimiento de las ciencias humanas y/o sociales, aunque el positivismo se sostiene, este
presenta muchas limitaciones. Por lo que ha surgido otra forma diferente de acercamiento a los
fenmenos conocida como la metodologa cualitativa. A partir de dicho recorrido histrico, el autor
expone algunos conceptos y categoras compartidas, entre ambas metodologas, que difieren en
la forma de abordarse en el plano epistemolgico, metodolgico y tcnico.
Desde el primer plano mencionado se resaltan las diferencias en cuatros aspectos,
inicialmente en el nivel de anlisis, la mirada cientfica busca una descripcin causal de la
realidad, no reconoce la importancia de la implicacin del investigador y procura descubrir el
mundo. En cambio, la perspectiva cualitativa procura comprender los fenmenos, reconoce la
funcin personal del investigador y considera que el conocimiento se construye. En relacin al
objeto de estudio, mientras la ciencia tradicional considera que su acercamiento corresponde a
1 Resea del artculo de Jimenez, A. (2002). Consideraciones en torno a la investigacin cualitativa en
psicologa. Revista Cubana de Psicologa, 19 (1), 47 56.

2 Psicloga. Pontificia Universidad Javeriana Cali. Email:mayrabele3@gmail.com


Santiago de Cali, marzo 13 de 2015

encontrar una relacin lineal de causa-efecto, la mirada cualitativa lo encuentra complejo,


dinmico e histrico. Por otro lado, el papel del investigador en el mbito cuantitativo su papel es
objetivo y es considerado importante solo al inicio del proyecto al disearlo, mientras que la otra
perspectiva concibe al investigador activo y constructivo-interpretativo en todo el proceso, que da
cuenta de las exigencias del contexto sociocultural. Respecto a la relacin entre teora y lo
emprico, mientras la metodologa tradicional concibe la verdad detrs del dato, el punto de vista
cualitativo, considera una relacin dialctica entre los mismos, de construccin retroalimentacin y
reconceptualizacin constante.
Respecto al plano metodolgico, el autor expone inicialmente la cuantificacin
reconocindole como el principal elemento de la metodologa cuantitativa, que consiste en la
acumulacin de datos objetivos validados para obtener el conocimiento, y aunque el mbito
cualitativo reconoce la importancia momentnea de cuantificar la prevalencia en los sujetos de las
expresiones de determinadas cualidades, no pretende medir los fenmenos y reducirlos al conteo
de elementos simples. Despus se aborda el caso individual, donde la ciencia tradicional pretende
generalizar los datos estadsticos significativos en muestras grandes, mientras que la concepcin
cualitativa opta por profundizar en la comprensin de los casos respetando su particularidad, su
generalizacin corresponde al caso. Posteriormente, menciona que el proyecto de investigacin,
en la mirada cuantitativa pretende estructurar unos pasos que permitan ser replicados y demostrar
una hiptesis fijada inicialmente, en cambio, el planteamiento cualitativo procura la construccin
dinmica de la interpretacin de un fenmeno desde su complejidad considerando el problema y
metodologa de forma flexible en relacin al proceso de investigacin.
Por ultimo respecto al plano tcnico, se da cuenta del carcter del instrumento, que en el
mbito cuantitativo prevalece la objetividad por lo que se conciben pruebas y test cerrados y
estandarizados, en cambio, en la investigacin cualitativa es relevante la expresin del sujeto
desde su particularidad. En el anlisis de datos, en el enfoque cuantitativo busca verificar una
hiptesis mediante relaciones causales, y la mirada holstica pretende durante la investigacin
brindar un sentido a las impresiones que surgen. Respecto a la validez cientfica en el abordaje
cualitativo prevalece la confiabilidad estadstica y el conocimiento como un resultado acabado, en
cambio, el mundo cualitativo considera que es un proceso de creacin continua, lo que importa es
la congruencia y continuidad de la informacin proveda por los indicadores.
En conclusin, el autor considera que el positivismo que se encuentra limitado para aproximarse
a los fenmenos sociales, afirma que le permiten alcanzar solo uno solo de los niveles de
acercamiento a la realidad, el descriptivo operacional- (p. 55), por ello es importante el abordaje
cualitativo al ser holstico: evita el reduccionismo, interpretativo: ya que considera el papel del
Santiago de Cali, marzo 13 de 2015

investigador, emptico: al ser el diseo abierto a modificaciones, y valido: en cuanto la informacin


obtenida es abundante en los detalles y procura la congruencia y continuidad del conocimiento.

Santiago de Cali, marzo 13 de 2015