escolar
Compartilhe
Objetivo geral
Criar um veculo por meio do qual a escola possa divulgar seu projeto educativo.
Objetivos especficos
- Para a direo Garantir a estrutura e o material necessrios ao andamento do
projeto.
- Para os alunos Participar da produo das edies e ter contato com os gneros
jornalsticos.
- Para a coordenao pedaggica Formar os professores para o trabalho com
jornal.
- Para os professores Aplicar com as turmas o planejamento elaborado na
formao.
- Para os funcionrios e a comunidade Participar com sugestes de pauta e
opinies sobre as reportagens e ser fontes de informaes.
Contedos de Gesto Escolar
- Aprendizagem Promoo de situaes reais de confeco de textos
jornalsticos.
- Equipe Articulao entre docentes, gestores e demais funcionrios da escola.
- Comunidade Melhoria da comunicao com os pais e busca de parcerias.
- Materiais Disponibilizao de jornais que sirvam de referncia para o trabalho.
Anos
1 ao 9 ano.
Tempo estimado
Dois meses por edio.
Material necessrio
Calendrio de eventos escolares e comunitrios, jornais impressos (locais,
nacionais e, se possvel, institucionais), cmera fotogrfica, computadores,
gravadores e blocos de anotao.
Desenvolvimento
1 etapa Formao docente
O coordenador deve prever reunies pedaggicas para o estudo sobre os
contedos de leitura e escrita de textos jornalsticos. A complexidade do que ser
lido, ensinado e produzido depende das expectativas de aprendizagem para o ano
escolar - os anos iniciais podem comear com os classificados e os mais velhos
serem desafiados com a produo de reportagens maiores. O professor, como
modelo de leitor, precisa ler e propiciar aos alunos contato frequente com os
diversos gneros usados por peridicos.
2 etapa Apresentao para a comunidade
Por meio de reunies e avisos nos murais, avise os pais sobre o projeto. Eles
podero participar dando sugestes de pauta, servindo de fonte para os alunos,
dando palestras (caso haja profissionais que trabalhem com jornal) e doando
exemplares ou assinaturas para a biblioteca da escola.
3 etapa Criao do conselho editorial
Convide alunos, pais e professores para fazer parte do conselho editorial. Eles
podem ser escolhidos por seus pares ou se oferecer voluntariamente. Gestores
devem ter representantes nesse grupo, que discutir o cronograma, a
periodicidade, as sees, as responsabilidades de cada um, a diviso de tarefas
entre as turmas, a circulao e a distribuio - alm de dar a palavra final sobre os
temas e os textos. interessante que a formao dessa equipe mude
periodicamente.
4 etapa Organizao e escrita
Com base no planejamento feito com o coordenador, os professores realizaro as
atividades de produo de textos com as turmas. Cada sala fica responsvel por
uma seo (esportes, cultura etc.). recomendvel que o coordenador observe as
aulas e verifique a aplicao do que foi estudado.
5 etapa Checagem e distribuio
O material precisa passar por uma reviso, a ser feita pelo diretor e pelo
coordenador pedaggico. A inteno verificar se os textos condizem com os
valores e os objetivos previstos no PPP. Cumprida a tarefa, encaminhe os arquivos
grfica (que tambm pode ser uma parceira da escola). Por fim, todos devem
ajudar na distribuio.
Avaliao
Rena-se periodicamente com representantes de diferentes segmentos do pblico
leitor a fim de ouvir as opinies. Uma seo de cartas, com os contatos da escola,
auxilia esse levantamento.
7.1 Introduo:
Como vemos, a energia sexual est difusa nos diversos atos que
realizamos com prazer, mesmo quando no se manifesta com o tal, ou
seja, como pura sexualidade. Assim, a sexualidade humana no
simples expresso biolgica: embora a atividade sexual seja comum aos
animais e aos homens, apenas estes a transformam em atividade
ertica. Pois s no homem ela busca psicolgica, independente do
fim natural dado pela reproduo, e se traduz em infinita riqueza de
formas que o esprito empresta sexualidade. A ao ertica
ocasio da expresso da alegria e da inveno.
Tal ambigidade
gera
tambm
tendncias
opostas
de
comportamentoigualmente
criticveis:
o puritanismo e
a permissividade, ou seja, aoscilao entre vigiar e proibir e tudo
permitir. o que veremos a seguir.
7.2.1- O puritanismo:
Por
outro
lado,
a educao
do
menino
bem
diversa, orientada mesmopara uma vida sexual precoce. Um exemplo
desse processo encontra-se no romance de Mrio de Andrade Amar,
verbo intransitivo, em que um paide famlia contrata uma governanta
alem sob o pretexto de educar os filhos (um rapaz e duas meninas), mas
com o objetivo oculto de proceder iniciao sexual do filho (sem
7.2.2 A permissividade:
normal
ou
patolgico,
classifica
os
tipos
de
comportamento, determina uma profilaxia (ou seja, normas de higiene e
controle de doenas, tratamento, etc.) e aprisiona os indivduos ltima
palavra do especialista competente, atravs do qual o sexo
vigiado e regulado.