Educacin cvica, ciudadana, tica y filosfica

"Adems de los delitos de violencia fsica, los delitos intelectuales y el irrespeto

a la fe pblica hacen mucho dao. Eso lo tena muy claro Wilhelm von Humboldt, el gra
n pensador universal que en materia de educacin dej una influyente huella en la cu
ltura occidental..."
Karin Ebensperger
En Chile nos hemos olvidado de la importancia de la formacin cultural bsica, de la
s costumbres ms all de las leyes. Dictamos muchas normas, pero todas sern insuficie
ntes si no somos formados desde la cuna en conceptos como el bien comn, el buen f
uncionamiento de las instituciones y el respeto que se les debe si queremos una
sociedad en paz. Adems de los delitos de violencia fsica, los delitos intelectuale
s y el irrespeto a la fe pblica hacen mucho dao.
Eso lo tena muy claro Wilhelm von Humboldt, el gran pensador universal que en mat
eria de educacin dej una influyente huella en la cultura occidental. Cre en Alemani
a el modelo de la escuela primaria y de enseanza media o "Gymnasium". Fund la Univ
ersidad de Berln, en la que los profesores ya no deban ensear segn un modelo docente
rgido, sino investigar junto con sus alumnos. Tan buenos fueron los resultados q
ue se transform en el modelo inspirador de muchas universidades norteamericanas.
Deca que "la autntica finalidad del ser humano -no aquella de inclinacin cambiante,
sino que de su infinita e inmutable esencia- es lograr su educacin mxima segn sus
potencialidades y equilibrando todas sus fuerzas, para formar un ser integral; p
ara esa educacin, la libertad de enseanza y la formacin en la escuela bsica son la ms
imprescindible de las condiciones. De ah surge la unin en la diversidad, el bien
ms alto al que puede aspirar una sociedad".
En estas columnas llevo aos diciendo que impartir educacin cvica a los nios desde mu
y chicos es fundamental. No para que aprendan definiciones de memoria, sino para
que entiendan los asuntos de la sociedad. En Chile tenemos muchsimas leyes, pero
hay profunda ignorancia sobre el valor de impartir una justicia que se respete
y lo complejo que es administrarla, acerca de los equilibrios que requiere la Re
pblica, la esencia de las instituciones, el verdadero respeto al prjimo y a los bi
enes pblicos. Considero que los valores imperantes en una sociedad se van forjand
o, y de ellos depende la calidad de las instituciones y la estabilidad poltica, q
ue conduce al verdadero desarrollo, que no es solo econmico, sino tambin cultural.
Volviendo a Von Humboldt, explicaba que en la escuela primaria se construye la b
ase de toda la enseanza posterior. Por eso propona una formacin tan slida en valores
culturales, como la honestidad y el respeto, que esa base "nadie la pudiera des
dear sin despreciarse a s mismo".