TRABAJO COLABORATIVO No 1

JORGE NICOLAS SUAREZ PEREZ

C.C. 70.516.782.

CURSO:
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
GRUPO: 90016_247

TUTORA:
EVANGELINA PEREZ CORZO

UNAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD - MEDELLIN

ABRIL 26 DE 2013

1. introduccin.

El desarrollo de la presente actividad permitir evidenciar la

competencia contextual, que nos permite como estudiantes emplear los aportes
conceptuales para la comprensin de nuestro contexto social, ampliando
nuestros conocimientos sobre la realidad actual que enfrenta la Psicologa. Los
temas propuestos estn relacionados con la evolucin histrica de la
Psicologa. Las teoras ms significativas de las corrientes psicolgicas y sus
ms dignos representantes desde las diferentes escuelas. El desarrollo de la
actividad nos permite afianzar el aprendizaje del mdulo de Introduccin a la
Psicologa con estrategias pedaggicas que permiten identificar en cada
individuo la importancia del estudio para la exploracin de una realidad la del
ser humano y su entorno. Esta actividad acadmica es el resultado del anlisis
de la unidad nmero uno, sus conclusiones y la experiencia de aprendizaje
autnomo, colaborativo y el acompaamiento tutorial

2. Desarrollo del Trabajo.

2.1.

Diseo de un cuestionario de Evaluacin.

Se trata de un ejercicio en el cual el grupo de estudiantes va a actuar el

rol del docente frente a la evaluacin de los temas de la unidad. Con este
ejercicio se busca que los estudiantes estudien, comprendan y reflexionen
acerca de los conceptos bsicos de la unidad.

Preguntas de seleccin

mltiple con nica respuesta. Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla

en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D).
Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
2.1.1.

En la historia de la Psicologa como ciencia el hombre va

tomando una posicin frente al mundo y frente a si mismo La evolucin

histrica de las ciencias del hombre, se divide en tres etapas:
Cual etapa no est en la evolucin histrica de las ciencias del hombre:
Seleccione una respuesta
a) Concepcin clsica del hombre.
b) Concepcin filosfica
c) Concepcin moderna.
d) Concepcin cristiana.
2.1.2.

Las ciencias humanas se independizan de la filosofa como una

rama autnoma del saber, permitiendo que el hombre entre en una

nueva fase de desarrollo del conocimiento caracterizada por una
perdida:
Seleccione una respuesta
a) Desmitificacin de la realidad.
b) Pensamiento cientfico

c) Pensamiento ingenuo con relacin a si mismo, sus obras y la naturaleza.

d) Ninguna de las anteriores.
2.1.3.

El psicoanlisis, conocido asimismo como anlisis o Teora

dinmica, es una teora psicolgica la cual fue definida como un

mtodo para la investigacin de procesos anmicos no accesibles de
otro modo; es un mtodo teraputico de perturbaciones neurticas
basado en tal investigacin y asimismo es una serie de conocimientos
adquiridos de esta forma, que van constituyendo paulatinamente una
nueva disciplina cientfica.
Esta definicin fue realizada por:
Seleccione una respuesta
a) Guillaume
b) Miller
c) Platn.
d) Sigmund Freud
2.1.4.

El conductismo, tambin denominado behaviorismo (del ingls

behavior, conducta), es en la actualidad la escuela psicolgica ms

difundida e influyente. Su fundador, J. B. Watson, desarroll en 1913 un
programa segn el cual la psicologa deba circunscribirse al estudio
de:
Seleccione una respuesta
a) Datos que pueda suministrar la introspeccin.
b) La conducta observable y mensurable.
c) Descripcin de los contenidos de la consciencia.
d) Ninguna de las anteriores

2.1.5. La Psicologa se ocupa principalmente del estudio y tratamiento

de los trastornos y enfermedades mentales y comportamentales:
a)

Cierto.

b)

Falso.

c)

Cierto en el caso de la psicologa general.

d)

Ninguna de las anteriores.

2.1.6. Diseo de un cuestionario de Evaluacin

Preguntas de seleccin mltiple con mltiples respuestas. En cada
pregunta va especificado o enunciado de alguna forma lo que sera la
respuesta correcta: Para el caso de las preguntas de seleccin mltiple con
mltiple respuesta deben tener en cuenta las siguientes especificaciones:
a) Si las opciones 1 y 2 son correctas.
b) Si las opciones 1 y 3 son correctas.
c) Si las opciones 2 y 4 son correctas.
d) Si las opciones 3 y 4 son correctas.
2.1.6.

La teora de la Gestalt fue la base para que Frederick Perls

creara la terapia gestltica segn esta propuesta la salud y la madurez

psicolgica consiste en dejar el apoyo y la regulacin que ofrece el
medio ambiente y empezar a auto apoyarse y autorregularse. Esta sera
la forma como la persona logra el equilibrio con el ambiente, es decir
encuentra en el ambiente el medio ptimo para satisfacer sus
necesidades

lo

hace

por

misma.

De

acuerdo

estos

planteamientos identifique cuales son los componentes primordiales

del equilibrio.

1. Contacto con el medio ambiente

2. La persona no es capaz de autorregularse.
3. Identificacin de sus necesidades primordiales
4. Identificacin de sus necesidades primordiales
Seleccione una respuesta.

a) Si las opciones 1 y 2 son correctas.

b) Si las opciones 1 y 3 son correctas.
c) Si las opciones 2 y 4 son correctas.
d) Si las opciones 3 y 4 son correctas.
2.1.7.

Maslow plantea que para entender al ser humano hay que

observarlo en sus necesidades y en la satisfaccin de estas. Clasifica

de esta manera las necesidades humanas en cinco categoras
jerrquicas. De acuerdo a estos planteamientos identifique cules son
las necesidades fisiolgicas y las de seguridad.
1. Justicia, autosuficiencia.
2. Hambre, sueo, sed, sexo.
3. Bondad, verdad.
4. Estabilidad y orden.
Seleccione una respuesta.
a) Si las opciones 1 y 2 son correctas.
b) Si las opciones 1 y 3 son correctas.
c) Si las opciones 2 y 4 son correctas.
d) Si las opciones 3 y 4 son correctas.
2.2. Aplicacin de encuesta.
Aplicacin de encuesta a un total de 10 personas entre mujeres y
hombres, con estratos socioeconmicos diferentes y una escala de edades
entre los 18 y 80 aos de edad.

APLICACIN DE LA ENCUESTA
EDAD

50

80

80

73

24

48

34

30

20

SEXO

18
M
CATOLIC
A
MEDELLI
N

RELIGION

CATOLICA

CATOLICA

CATOLICA

CATOLICA

CATOLICA

CATOLICA

CATOLICA

CATOLICA

CATOLICA

CIUDAD DE ORIGEN

MEDELLIN

MEDELLIN

MEDELLIN

MEDELLIN

MEDELLIN

MEDELLIN

MEDELLIN

MEDELLIN

MEDELLIN

CUAL ES LA EDAD
MAS INDICADA
PARA INICIAR LAS
RELACIONES
SEXUALES?

17

20

25

25

17

15

15

18

14

15

CUANTOS HIJOS
DEBE TENER UN
FAMILIA EN LA
ACTUALIDAD?

ESTA DE
ACUERDO EN QUE
LAS MUJERES CON
ESPOSO E HIJOS
TRABAJEN?

SI

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

ESTA USTED DE
ACUERDO CON EL
DIVORCIO?

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

APROBARIA LA
RELACION DE UNO
DE SUS HIJOS CON
UNA PERSONA
NEGRA?

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

SI

SI

TIENE O TENDRIA
USTED UNA
AMIGO(A)
HOMOSEXUAL?

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

QUIEN DEBE
ASESORAR A LAS
NINAS FRENTE A LA
MENSTRUACION?

MADRE O
PADRE

MADRE

MADRE

ESCUELA

MADRE O
PADRE

MADRE Y
PADRE

MADRE

MADRE

MADRE

MADRE

APRUEBA USTED
LAS RELACIONES
PREMATRIMONIALE
S?

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

CUAL DEBE SER

LA PRINCIPAL
CARACTERISTICA
DE UNA MUJER?

HONESTA

VIRGINIDAD

VIRGINIDAD

VIRGINIDAD

HUMILDAD

HONESTA

SINCERIDAD

VALORES

FIDELIDAD

BELLEZA

ESTAD USTED DE
ACUERDO CON EL
ABORTO
TERAPEUTICO?

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

POR QUE?

CUANDO EL
AVANCE
DEL
EMBARAZO
O EL
PARTO
SIGNIFICAN
UN RIESGO
GRAVE
PARA LA
VIDA DE LA
MADRE;

CUANDO EL
AVANCE DEL
EMBARAZO
O EL PARTO
SIGNIFICAN
UN RIESGO
GRAVE PARA
LA VIDA DE
LA MADRE;

SOLAMENTE
DIOS PUEDE
DISPONER
DE LA VIDA
DE UN SER
HUMANO. EL
HOMBRE NO
DEBE
INTERVENIR

SOLAMENTE
DIOS PUEDE
DISPONER
DE LA VIDA
DE UN SER
HUMANO. EL
HOMBRE NO
DEBE
INTERVENIR

SOLAMENTE
DIOS PUEDE
DISPONER
DE LA VIDA
DE UN SER
HUMANO. EL
HOMBRE NO
DEBE
INTERVENIR

CUANDO
ESTAN
AMENZADAS
POR EL
EMBARAZO
O POR EL
PARTO

CUANDO
ESTAN
AMENZADAS
POR EL
EMBARAZO
O POR EL
PARTO

CUANDO EL
AVANCE DEL
EMBARAZO
O EL PARTO
SIGNIFICAN
UN RIESGO
GRAVE PARA
LA VIDA DE
LA MADRE;

CUANDO
ESTAN
AMENZADAS
POR EL
EMBARAZO O
POR EL PARTO

CUANDO
ESTAN
AMENZA
DAS POR
EL
EMBARA
ZO O
POR EL
PARTO

2.2. Luego de haber aplicado y sistematizado la encuesta se procedi

a desarrollar las siguientes reflexiones.

ANALISIS DE LA ENCUESTA
VARIABLES

MUJERES

SEXO
RELIGION
CATOLICA
CIUDAD DE ORIGEN
MEDELLIN
CUAL ES LA EDAD MAS INDICADA PARA
INICIAR LAS RELACIONES SEXUALES?
ENTRE 15 Y 25 MUJERES
ENTRE 14 Y 17 HOMBRES
CUANTOS HIJOS DEBE TENER UN FAMILIA EN
LA ACTUALIDAD?
ENTRE 2 Y 3 MUJERES
ENTRE 1 Y 2 HOMBRES
ESTA DE ACUERDO EN QUE LAS MUJERES
CON ESPOSO E HIJOS TRABAJEN?
SI MUJERES
SI HOMBRE
ESTA DE ACUERDO EN QUE LAS MUJERES
CON ESPOSO E HIJOS TRABAJEN?
NO MUJERES

10

10

10

10

10

ESTA USTED DE ACUERDO CON EL

DIVORCIO?
NO MUJERES
ESTA USTED DE ACUERDO CON EL
DIVORCIO?
SI MUJERES
SI HOMBRES
APROBARIA LA RELACION DE UNO DE SUS
HIJOS CON UNA PERSONA NEGRA?
NO MUJERES
APROBARIA LA RELACION DE UNO DE SUS
HIJOS CON UNA PERSONA NEGRA?
SI MUJERES
SI HOMBRES
TIENE O TENDRIA USTED UNA AMIGO(A)
HOMOSEXUAL?
NO MUJERES
TIENE O TENDRIA USTED UNA AMIGO(A)
HOMOSEXUAL?
SI MUJERES
SI HOMBRES
QUIEN DEBE ASESORAR A LAS NINAS
FRENTE A LA MENSTRUACION?
MADRE MUJERES
MADRE PADRES
QUIEN DEBE ASESORAR A LAS NINAS
FRENTE A LA MENSTRUACION?
ESCUELA MUJERES
ESCUELA HOMBRES
QUIEN DEBE ASESORAR A LAS NINAS
FRENTE A LA MENSTRUACION?
ESCUELA MUJERES
MADRE O PADRE MUJERES
MADRE O PADRE HOMBRES
APRUEBA USTED LAS RELACIONES
PREMATRIMONIALES?
SI MUJERES
SI HOMBRES
APRUEBA USTED LAS RELACIONES
PREMATRIMONIALES?
NO MUJERES
NO HOMBRES
CUAL DEBE SER LA PRINCIPAL
CARACTERISTICA DE UNA MUJER?
VIRGINIDAD MUJERES
CUAL DEBE SER LA PRINCIPAL
CARACTERISTICA DE UNA MUJER?
HONESTA HUMILDAD MUJERES
CUAL DEBE SER LA PRINCIPAL
CARACTERISTICA DE UNA MUJER?
FIDELIDAD-BELLEZA-HONESTIDAD HOMBRES
ESTAD USTED DE ACUERDO CON EL ABORTO
TERAPEUTICO?
SI MUJERES

HOMBRE
S

CANTIDAD

SI HOMBRES
ESTAD USTED DE ACUERDO CON EL ABORTO
TERAPEUTICO?
NO MUJERES
NO HOMBRES

2.2.1. Luego de haber aplicado y sistematizado la encuesta se procede a

desarrollar las siguientes reflexiones.
2.2.2. Por qu es tan poco probable que todas las personas coincidan
en sus respuestas?
Todos los individuos pensamos, actuamos diferente, las experiencias
vividas marcan nuestro comportamiento y las formas de pensar, a tener nuestra
propia cosmovisin. Los factores de socializacin, la cultura, las costumbres,
las normas, los valores, La gentica es un factor importante pues cada uno de
nosotros es nico e irrepetible. Nuestros pensamientos, normalmente siguen
un proceso lgico y racional, procesamos subjetividades por eso pensamos
diferente, a nivel psicolgico no hay individuos iguales. Para concluir en los
individuos los elementos ms reconocidos que nos llevan a que no
coincidamos en las mismas respuestas tienen que ver con factores de
aprendizaje, culturales, religiosos, educativos, ambientales, socioeconmicos,
etc. Que influyen en nuestra forma de pensar. Pero no podemos dejar de lado
el elemento personal pues solamente yo y nadie ms puede decidir que quiero
pensar, decir y creer.

2.2.3. Diran ustedes que no hay respuestas normales y anormales?

Por qu?
Lo normal tiene que ver con todo aquello que se considera norma o
generalidad, por defecto lo anormal o anmalo no significa ms que algo que
se desva de la generalidad. Las respuestas recibidas frente a la encuesta
realizada por cada una de estas personas se consideran normales, su
conducta frente a las preguntas tiene que ver con las influencias psicolgicas,
socioculturales de su entorno. Las respuestas son el resultado de factores
como

su

aprendizaje,

culturales,

religiosos,

educativos,

ambientales,

socioeconmicos, etc. Son el resultado de su forma de pensar, los resultados

encajan en personas con conductas normales. Considero que frente a esta
experiencia no hubo respuestas anormales.

2.2.4. Por qu es importante para el psiclogo el concepto de normalidad

y el de anormalidad?
Cada da es ms comn dentro del discurso Psicolgico el uso de
ciertos trminos de uso general. Pero an tenemos dificultades para identificar
de forma cientfica lo que es normal de lo anormal en el campo de la ciencia
Psicolgica. A un hoy no existe una forma bsica de precisar e identificar el
funcionamiento trastornado de un individuo. La Psicologa no ha definido
criterios propiamente cientficos para determinar un estado psicolgico
deseable, de un estado psicolgico no deseable. Sutilmente podemos definir
que lo normal tiene que ver con todo aquello que se considera norma o
generalidad, por defecto lo anormal o anmalo no significa ms que algo que
se desva de la generalidad. Poder diferenciar lo normal de lo anormal le
permite al psiclogo conocer lo que es un estado de bienestar psicolgico, a la
condicin

ideal

de

nuestro

ser

con

sentimientos,

pensamientos

comportamiento normales.
La psicologa ha definido que para estar bien es necesario
experimentar comportamientos diferentes al grueso de la poblacin comn, no
estar fuera de las normas culturales de nuestro entorno, tener control
psicolgico normal sobre nuestros pensamientos.
Segn la Psicologa un comportamiento es anormal cuando se
extrava del comportamiento natural que se observa en la poblacin en general.
Es decir, siguiendo el concepto de lo normal

es comportarse como se

comporta la gran mayora de las personas, es decir estar sujetos dentro de las
medidas de conducta que se espera de nosotros, segn nuestros roles
sociales, interpretando correctamente nuestra propia realidad.

3. Cuadro comparativo de las Corrientes Psicolgicas.

CORRIENTES
PSICOLGICAS

Psicoanlisis

REPRESENTANTES
PRINCIPALES.
SEALE EL O LOS
AUTORES MS
REPRESENTATIVOS

Sigmund Freud

OBJETO DE ESTUDIO.
IDENTIFIQUE
AQUELLO
QUE SERA EL
OBJETO
DE ESTUDIO EN
CADA
CASO

Psicologa
terica que se
usa para la
investigacin y
el tratamiento de
trastornos
emocionales y
mentales a partir
de la revisin
dinmica del
ello, yo y sper
yo.

CONCEPTOS IMPORTANTES.
ENUNCIE POR LO MENOS
(X) CONCEPTOS CLAVES
DENTRO DE CADA
ENFOQUE.

PROPSITO DE INTERVENCIN.
CUL SERA
LA AYUDA QUE SE LE PODRA
OFRECER A UN PACIENTE O
CLIENTE DESDE CADA
ENFOQUE?

1. Este sistema se

Lo ideal es que se cree una

encuentra en un continuo

relacin emocional entre

bio

dinamismo, y por tanto

ambos, es decir entre el

soc

necesita de una energa

paciente y el profesional,

SIG
SE
A

Se

que acte a modo de

pues la comprensin y el

impulso.

anlisis de esta dinmica

cu

es la base fundamental del

.2. Conocimiento de tres

Psicoanlisis

sistemas en la mente

To

humana: el ello, yo, sper

yo.

p
3. Es un Mtodo para la

investigacin de

so

procesos anmicos.
4. Conjunto de teoras
psicolgicas y
.

psicopatolgicas en las
que se sistematizan los
datos aportados por el
mtodo psicoanaltico de
investigacin y de
tratamiento
5. Se caracteriza por la
interpretacin controlada
de la resistencia, de la
transferencia y del deseo

Conductismo

Pavlov, Watson,

Estudia la conducta

El aprendizaje a partir de la

El uso de procedimientos

Thorndike y

observable y medible

experiencia es la

experimentales para la

Skinner.

por medio de la

principal influencia sobre

observacin de respuestas

extropeccion

la conducta y es el tema

relacionadas al estmulo

Ign
yl

central de la
Interpretacin

investigacin

El psiclogo deber ser

de la conducta sin

muy influyente y sincero

dar explicacin a las

con el paciente, para

causas que la

hacerle ver que tiene que

originaron. Insistimos

cambiar su conducta si

en que el

quiere que sus problemas

comportamiento

desaparezcan, sustituir

humano debe ser

hbitos y pensamientos

ps

so

pr

estudiado

nocivos por otros ms

cientficamente.

constructivos. Es como
una especie de
reeducacin de la

Humanismo

1. Preocupacin por la

conducta.
Ofrecer al cliente

Abraham Maslow

Considera que el ser

y Car Rogers

humano es capaz de

importancia del hombre

una relacin que se define

entre otros

encargarse de su

como sujeto (y no como

por la Empata, Aceptacin

vida y estimular su

un ser social.

positiva

propio desarrollo

2. la psicologa no es

incondicional y Autenticidad

nicamente para los que

o Congruencia.

tienen conflictos o estn

Respeto, y aceptacin del

enfermos sino tambin

Individuo.

Desarrollo del yo
relacionado con su
individualidad y
aspiraciones. El ser
humano es una totalidad
cuyas partes estn
integradas y
organizadas

para toda persona

normal que busca
desarrollarse cada da
ms.
3. La auto
actualizacin es el
empleo y explotacin que
hace una persona de sus
talentos, capacidades y
posibilidades.

Ejercitar las capacidades

humanas de la escogencia, la
creatividad y la
autorrealizacin. Busca que la
persona logre mayor y ms
acertado Auto-. Conocimiento
y conocimiento de las
personas que lo rodean.
Acepte sus impulsos
orgnicos y aprenda a guiarse
por ellos.

Atr
ala

rea

s
de
d
q
g

tr

na

4. Se establecen
relaciones por existencia
y no por deficiencia. Todo
esto conducir al
individuo hacia una auto
seguridad y capacidad
para satisfacer por si mismo
sus necesidades.
5. para entender
al ser humano hay que
observarlo en sus
necesidades y en la
Gestalt

Max Wertheimer,
Wolfgang Khler,
Kurt Koffka y
Kurt Lewin

satisfaccin de estas
1. Primeros trabajos se

Consiste en dejar el apoyo

centraron en el estudio

y la regulacin que ofrece

Reconoce la importancia
tanto de la conciencia
como de la conducta.
Estudio de la
percepcin.

de la percepcin ms

el medio ambiente y

tarde se interesaron por

empezar a auto apoyarse y

otras cuestiones, tales

autorregularse, esta sera

Define su objeto de

como la personalidad, el

la forma como la persona

estudio partiendo de

pensamiento, el

logra el equilibrio con el

una concepcin

aprendizaje o la conducta

ambiente, es decir

integradora, y

social

encuentra en el ambiente el

importancia tanto de

2. El organismo responde

satisfacer sus necesidades

la conciencia como

como un todo a unas

y lo hace por si misma

medio ptimo para

reconoce la

de la conducta

pautas complejas de
estimulacin, las cuales
organizan las partes en
una totalidad, una forma,
una figura.

re

p
po
fe
qu
les
ate
r
cie
qu

c
as

de
en
ex
l
em


de

co

Psicologa
Cognitiva

JEAN PIAGET
LEV
VYGOTSKY

Examina las

1. Estudia los problemas

actividades mentales

relacionados con seis

Mostrar un buen inters e

importancia al individuo,

involucradas en la

estructuras y procesos

este inters no debe de ser

la

adquisicin,

tales como la Atencin la

demasiado efusivo ni

procesamiento

Percepcin, Memoria, el

proteccionista, se

y almacenamiento de

Pensamiento, el

igualmente flexibles,

informacin

Lenguaje y el

adecuando el caso

Aprendizaje.

concreto.

es

2. Comprende al ser
humano a partir de sus
conductas y
comportamientos.
3. Estudia el
procesamiento de la
informacin, la forma en
que
el individuo interacta
con su mundo
circundante
4. Estudia cmo las
personas entienden el
mundo en el que viven
5. cmo la cognicin lleva
a la conducta. Desde un
enfoque motivacional, la
cognicin es un
"trampoln a la accin.

Psicologa
Sistmica

Bronfenbrenner,
Bateson,
Fishman,
Hirschfeld,
Ludwig Von
Bertalanffy,
Minuchin

Parte de la teora
general de los sistemas
la cual tiene que
comprender el
comportamiento del ser
humano, no es
suficiente conocer las
causas de la conducta
individual, ya que la
realidad humana es ms
compleja y funciona
incluido el hombre como
sistema abierto en
donde cada elemento
del mismo surge una
funcin fundamental, el

Se ha aplicado en el campo
de la terapia de familia en
general. Tambin est
siendo trabajada en la
psicologa organizacional,
para comprender el
funcionamiento de las
instituciones
La familia constituye el
foco de estudio, ya que
no es un conjunto de
individualidades sino un
conjunto de

El psiclogo puede a travs

de terapias familiares.
Una de las ventajas del
modelo sistmico es que

permite evaluar muchas

variables a la vez: el
comportamiento de cada
sujeto est conectado de

manera dinmica a los de

los otros miembros de la

familia y al equilibrio del
conjunto.

comportamiento
depende de la
interaccin de diversos
elementos

interacciones

in

qu

Comprender el
comportamiento
humano a travs de
su relacin con otros
individuos,

3. Conclusiones.
La ejecucin de esta actividad me ha permitido desarrollar habilidades de
lectoescritura con los diferentes materiales de que dispone el curso de
Introduccin a la Psicologa, identificando los conceptos de las ms importantes
escuelas que dieron origen a la Psicologa. En esta experiencia

pude

evidenciar el avance de mi aprendizaje apropindome de elementos

conceptuales utilizados en la Psicologa, la encuesta me permiti acercarme a
los conceptos de lo normal y anormal en la conducta de los individuos, he
logrado aprendizajes significativos, informaciones constructivas interactuando
con las personas de mi comunidad. En el cuadro comparativo de las corrientes
Psicolgicas pude diferenciar los principales postulados acadmicos y
cientficos de sus principales exponentes
4. Referencias Bibliogrficas.
1: Mdulo de introduccin a la psicologa unidad uno. UNAD
2: Pagina web www.google.com.co
3: http://es.wikipedia.org/wiki/Psicoan%C3%A1lisis.