NMERO DE
SESIN
4/4
TTULO:
Analizamos
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Los
Ejemplos
En cada espacio
se coloca
informacin sobre
Algunas
las
manifestaciones
demanifestaciones
la
discrimacinde
dela
gnero
discriminacin.
Roles de las
mujeres
CIERRE ( 15 MINUTOS
El docente genera espacios para que los estudiantes socialicen los trabajos en equipo,
dialoguen e intercambien opiniones. El docente sistematiza la informacin dndole nfasis
a la equidad de gnero. Finalmente, el docente resume las ideas fuerzas de la unidad e
invita a los estudiantes a manifestar sus opiniones respecto a los aspectos desarrollados
en la unidad.
TAREA A TRABAJAR EN CASA
*Elabora una historieta sobre discriminacin por gnero.
* Lee el documento 1: Un caso para analizar (pg. 34. Textos 2do FCC.); luego identifica las
actitudes, pensamientos y valores en cada uno de los personajes.
RECURSOS Y MATERIALES
Texto escolar. Formacin ciudadana y cvica 2 (2012). Lima: Editorial Santillana.
Cuadernos
Papelgrafos
Textos escolares