El termino alfabeto encierra una temtica muy avanzada, que ha venido

acompaando a la humanidad desde la prehistoria. La causa para que el

ser humano emprendiera sus pasos en la construccin del alfabeto o
abecedario surge especialmente de la necesidad de buscar la forma ms
adecuada de representar el lenguaje entre ellos, buscando que este fuera
manejado por cada una de las tribus o aldeas de aquel tiempo, lo
quepermiti la construccin de un sistema de escritura donde se dio
origen a la comunicacin gestual simblica, entonces me refiero a el
lenguaje hablado y el lenguaje mediante signos grficos el que ms
adelante nos llevara a la construccin de un sistema de comunicacin que
est basado en smbolos grficos convencionales, denominados escritura;
las cuales tuvieron que pasar por todo esto para dar paso al abecedario.
En los primeros intentos de escritura cada signorepresentaba una palabra.
Por ejemplo, para escribir rbol se dibujaba el rbol; para escribir un perro
se dibujaba un perro. Aparte de las cosas tambin se representaban las
acciones. Para expresar la accin de estrellar, se dibujaba una estrella
cayendo del cielo y para expresar el concepto de golpear, se dibujaba un
hombre sujetando un bastn, a este sistema se le llama jeroglficos, o ms
bien glifos. En ocasiones hoy nosotros tambin usamos dibujos en lugar de
palabras escritas. Tengamos en cuenta lo siguiente, el smbolo peso $
sabemos que significa dinero, Una cruz casi siempre representa a la
iglesia o a la religin y si vemos una calavera con dos huesos cruzados
sabemos que es peligro; de igual manera el abecedario es parecido a este
sistema puesto que en el hayamos las letras con gran valor para producir
un idioma y si se unen se forma una palabra dndole sentido a las cosas,
la cual se le da un valor y significado donde se designa y se nombra segn
la uni de las letras, como lo haca los antepasados.
Segn el diccionario de la real academia de la lengua espaola, por
alfabeto se entiende a la serie ordenada de las letras de cada lengua. Pero
para ser msespecfico y afirmar esta idea no hace poco me pude dar
cuenta desde mi diario pedaggico cuando hacia un diagnostico a los
niosque cursan primero y quinto grado de la Escuela Normal Superior del
Bajo Cauca; esta investigacin me condujo a hacerle preguntas a los nios
sobre este tema.
Tales como: Qu es el alfabeto? O Cules son las primeras letras del
abecedario?; las respuestas de los nios eran un poco obvias y no se
salan de lo que quera escuchar, algunos de los nios conceban diciendo
que: El abecedario es simplemente un cartel o un librito que contiene las
letras y que sus profesoras(es) lo utilizaban para ensearlos a escribir y a
leer. Pues ellos no estn lejos de la realidad sus aportes son vlidos para
esta investigacin, lo que los nios no saben es cunto tiempo se tuvo que
pasar para que esas cartillas como ellos las llaman existieran. Pero lo ms
notorio es que estas cartillas vienen desde hace muchas dcadas, las

traemos en las venas prendidas de nuestro antepasado y de las antiguas

civilizaciones de las cuales descendemos. Entonces el hombre ha pasado
por muchas fases de la escritura desde la pictografa, ideografa y la
fonografa para poder llegar a crear silabas como tales, donde cada signo
expresa una silaba y combinadas con otras forman una palabra. Es aqu
donde empieza a desarrollarse los primeros modelos de produccin del
lenguaje escrito; en la mayora de los modelos de produccin del lenguaje
como lo opinan los siguientes autores: (Franklin, 1971; Bock, 1982, 1987,
1991; Garrett, 1975, 1980, 1988; Levelt, 1989; Levelt, Roelofs y Meyer,
1999; Stemberger, 1985) se propone que la planificacin del habla tiene
lugar en cuatro etapas. En la primera de ellas, se especifica, a rasgos
generales, aquello que se persigue comunicar y que todava no posee un
formato lingstico. En la segunda, se buscan y ordenan las palabras que
sirven para expresar la idea que se quiere transmitir. En la tercera, se
genera el cdigo fonolgico que corresponda y, en la cuarta, se formula el
plan articulatorio final (Gutirrez, 2003).
La tercera de estas etapas, o etapa de codificacin fonolgica, es
necesaria para conectar el significado de las palabras a su sonido. Lo que
permite que el alfabeto no sea simplemente una cartilla como lo dicen los
nios sino un sistema de signos que permiten el fcil acceso a el mundo
de habla y la comunicacin entre la humanidad.
En algunas investigaciones que se han hecho consideran que el termino
alfabeto desciende del griego (alfabeton), derivado de las dos primeras
letras griegas alpha y beta", que significaban buey y casas
respectivamente. Pero por su parte el termino abecedario proviene del
latn tardo (abeced) rium, tambin derivado del nombre de las primeras
letras en este caso cuatro: a(a), b (be), c(ce) y d(de).(Ricardoggpn,
2012).Entonces el alfabeto es una serie de signos escritos que cada uno
representa un sonido o ms de uno que se combinan para formar todas las
palabras posible de una lengua dada. Pero vale recalcar que el alfabeto es
totalmente diferente a un silabario, pictogramas e ideogramas. Aunque
esto no quiere decir que el alfabeto no tuvo que pasar por todas estas
etapas.
En el abecedario se trata de representar cada sonido por medio de un solo
signo; al contrario en un silabario un solo signo representa una silaba.De
manera usual, cada carcter alfabtico representa una vocal o una
consonante, en vez de una slaba o grupo de consonantes y vocales. Como
resultado, el nmero de caracteres requeridos para escribir es bastante
bajo. Un lenguaje que tiene 30 sonidos consonantes y 5 vocales, por
ejemplo, necesita al menos 35 letras separadas. En un silabario, en
cambio, el mismo lenguaje requerira de unos 150 signos que representen
cada combinacin posible de vocales y consonantes y cinco signos
adicionales para las vocales. Tanto el silabario como el alfabeto son

smbolos fonogrficos; o sea, que representan el sonido de las palabras en

vez de tener significados por s solos (Aquiles, 2001)
Es cuestin debatida si el origen de la escritura se produjo en un solo lugar
y la idea se difundi a otros o si, por el contrario, surgi
independientemente en diferentes culturas. Las escrituras china o egipcia,
por ejemplo, son absolutamente diferentes y, sin embargo, han llevado un
desarrollo similar en su estructura interna.

Numerosos autores han buscado darle solucin a este litigio pero no todos
estn en acuerdo de quien en si puede ser el padre del alfabeto. Hay que
considerar que la mayora de los indicios apuntan a los fenicios como el
primer pueblo capaz de modificar la escritura jeroglfica, los cuales
empezaron a implantar caracteres independientes, y formaron un alfabeto
de 22 signos, que no posea vocales, era netamente consonntico y se
escriba de derecha a izquierda. No se conoce bien su origen, pero existi
en el milenio anterior al nacimiento de Jesucristo e influy en todas las
lenguas ribereas del Mar Mediterrneo. Aunque del alfabeto fenicio han
derivado muchas ramas diferentes de escritura esto no quiere decir que
ellos fueron los nicos forjadores del alfabeto pero hay que considerar que
todas estas antiguas culturas desde el hombre del neoltico, el pueblo de
los semitas, los Babilnico, los Egipcios, etc.
A los primeros pasos de muchos de los elementos que han evolucionado
hasta nuestros das. Es evidente que la simplicidad del nuevo sistema, que
reduce los signos a menos de treinta (entre veintisiete y veintids,
habitualmente), permite un rpido aprendizaje y fcil uso, pues consiste,
bsicamente, en combinar los diferentes signos para reflejar los sonidos
individualizados de la lengua que forman las palabras. Estos signos, que
han simplificado su forma a base de una suprema estilizacin, permiten
una combinacin mltiple y una sencilla representacin de las palabras.
Como sealan algunos autores, el alfabeto es la "democratizacin " de la
escritura, ya que este sistema poda extenderse a cualquier persona y
convertir el acto de escribir en algo accesible a todos.
Los primeros alfabetos atendern exclusivamente a los sonidos
consonnticos, si bien se darn algunos intentos de notar de diferentes
formas las vocales que pueden acompaarlos, como ocurre en arameo o
hebreo. Habr que esperar al alfabeto griego para encontrar uno
constituido plenamente, tal y como hoy se entiende.
Entonces consideramos que: El ms importante invento del ser humano
es el lenguaje hablado. Despus de ste, la escritura...ya que han
perdurado por todos los siglos como lo afirma Jos Cerezo Mndez Slo
con la escritura la palabra se eterniza, cruza generaciones, atraviesa el
tiempo y permanece, slo gracias a ella los antiguos no mueren y nosotros

atisbamos los resplandores de la inmortalidad(Mndez).

Aunque el tiempo pase los alfabetos perduraran para toda la vida, cada
da evolucionaran y se convertirn ms concisos y precisos dndose a
conocer como uno de los patrimonios de la humanidad ms importante.

REFERENCIAS:
aquiles. (20 de julio de 2001).
http://www.todoexpertos.com/categorias/humanidades/historia/respuestas/
41870/alfabeto. Obtenido de todoexpertos.
Gutirrez, N. (2003). El papel de la slaba y de la rima en produccin del
lenguje:evidencia desde los erores del habla en espaol. departamento de
Psicologa. Universidad de Jan. Paraje las Lagunillas,, 57 ,58.
Mendez, J. C. (s.f.).
http://iesdolmendesoto.org/zonatic/caza_alfabeto/index.html#recursos.
Obtenido de iesdolmendesoto.
Ricardoggpn. (22 de abril de 2012). wikipedia. Obtenido de
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alfabeto&action=history.