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LICEO

VICENTE
CARRANZA
LEMUS
Amanda
Irene Castaeda de Vanegas
Jocotn,
Cataratica Asesora:
Chiquimula
Curso: Seminario
de investigacin accin
.

PROYECTO DE VIDA
Alba Floridalma Lpez Ramrez

Alumna Seminarista:

Grado:

Quinto Magisterio Infantil


Bilinge Intercultural

LICEO
VICENTE
CARRANZA
LEMUS
Jocotn,
Chiquimula
.

Ciclo: 2015

Amanda Irene Castaeda de Vanegas


Cataratica Asesora:
Curso: Seminario de investigacin accin

PROYECTO DE VIDA
Alba Floridalma Lpez Ramrez

Alumna Seminarista:

Grado:

Quinto Magisterio Infantil


Bilinge Intercultural

Ciclo: 2015

AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios poderoso por todo lo que me acompaa todo los das y me ayuda a pensar todo de mi
proceso y tambin agradezco a mi familia que estn brindando apoyo oportunidad se seguir adelante
con mi estudio el apoyo que me brinda para lograr y cumplir con mis propsitos y agradezco de muchas
cosas que me brindan.

INTRODUCION

El proyecto de vida es a que cuenta todo de nuestros sueo y propsitos que queremos alcanzar en
nuestros futuros anhelamos por cumplir en el futuro ser alguien en la vida y vencer todo los obstculos
que se nos presentan por que hay que luchar por nuestros sueos y los sueos se pueden decir por
medio de las palabras pero hay que saber luchar y esforzarse para obtenerlos.

DEDICATORIA
Dedico a mi proyecto que mi familia sea mejorado y dedico trabajar con honradez, dedico varios
personas sea mejorada de mi pas y que varios jvenes sigan adelante para lograr sus futuros.

NDICE
Caratula
Portada
Contraportada
Agradecimiento
Introduccin
Dedicatoria
Nawal

1-3

Logotipo

Recta de vida..

5-7

Inventario.

8-9

Asistemtica

10

Sistemtica..

11

Autoconocimiento

12

Autodeterminacin..

13

Autoengao..

14

Autobiografa

15

Quien soy.

16-17

Visin y MIsin

18-21

Metas. 22
Mapa mentales

23-28

Cuadro general Qu quiero?, para qu lo quiero?...................................

29-30

Conclusin
Bibliografa

MI NAWAL
Kej

K'ichee' : Kej
Itza : Manik'
Orientacin : Este
Elemento : Fuego
Lugares energticos: Los bosques, las montaas y lugares de rboles
Partes del cuerpo que rige: Brazos y pies
Color: Beige, amarillo.
Nahuales: El Venado y El Pizote.
Significado del Glfo:
Representa una mano cerrada, creando un circuito de energa que carga a los cuatro puntos cardinales
representados por los cuatro dedos y potencializados por el dedo opositor. Venado, fuerza, autoridad,
cuatro puntos cardinales, nahual de la sagrada vara, nahual del hombre y de la familia.
Significado
Kej es el venado. Obsrvalo con sus cuatro patas. Este da es el simbolo de los cargadores de las cuatro
direcciones. Los cuatro sostenes del cielo y de la tierra. Este da nos ordena, nos obliga a que debemos
de hacer el bien. Las personas que nacen en Kej tienen grandes responsabilidades con su pueblo, con su
communidad, responsabilidad de comportarse bien, de actuar bien, de hacer las cosas bien analizadas,
de ser buen padre o buena madre, de ser buen maestro y dar buenas enseanzas, de saber actuar con
rectitud. Debe saber hacer ofrendas sagradas. Cuando llegaron los invasores con caballos, los indgenas
le dieron el nombre del venado, que era utilizado como un caballo por su fuerza.

Interpretacin

Simboliza el da del hombre como autoridad, principal y gua del pueblo.


Es la fuerza y el poder que carga el destino de la humanidad.
Representa los cuatro sostenes, los cuatro pilares de los cuatro puntos
cardinales que fueron creados desde un principio para sostener con
fuerza y energa la Tierra, la Luna y las estrellas. El Venado, uno de los
cargadores del mundo. Refirase a las 4 fuerzas de la naturaleza, los
elementos que alimentan la vida: el Sol, la Tierra, el Aire, el Agua ; los 4
B'alams.
Es el encargado de los bosques y de la naturaleza, el equilibrio entre el
humano
y la Madre Tierra. La solidez y la estabilidad.
Toda clase de cuadrpedos. El servicio con humilidad, la visin de lo
que viene Altamente positivo. Kej constituye uno de los cuatro
Cargadores del Ao, Cargador del Tiempo.

Caractersticas
La persona nacida ante el da Kej fue engendrada en el da Kawoq y su
destino
ser regido por el da Tz'ikin. Puede formarse como Ajq'ij, segn lo determine
el Gua que sea consultado y de la numeracin que acompae su da. Su mayor virtud es el arte, es un
gran buscador de la verdad, buen consejero. Tiene una intuicin muy desarrollada, que le puede servir
para evitar muchos problemas en su vida. Saben disimular muy bien su carcter. Deben saber balancear
la teora y la prctica para lograr el equilibrio. Estn protegidos por los cuatro elementos, caen y se
levantan cuanta veces sea necesario. Su salud es buena, muy a guantador y fuerte. Pero si hace dao
con su poder se debilitar y enfermera.

Caractersticas positivas
Personas
fuertes
en
cuerpo
y
en
espritu,
giles,
responsables
con poder de convencimiento, seguros de s mismos, consejeros solidarios.

inteligentes,

Caractersticas negativas
Personas enojadas, exigentes, necios, viciosos, aprovechados y arrebatados; manipulador; apariencia
externa
tranquila,
de
interior
muy
compulsivo.
Puede hacer el mal con su pensamiento.
Aplicacin
Kej, da indicado para llevar a cabo las ceremonias de iniciacin de un Ajq'ij. Las ceremonias que se
celebran son para pedir fuerzas, para pedir por la gestacin, curacin y proteccin de las personas.
Wajxaqib' Kej (8 Kej), da de la conmemoracin de los muertos, da para dar gracias a los antepasados
por todo lo que uno tiene de ellos, por las posesiones y especialmente por nuestra espiritualidad.
Tambin da de conmemoracin de las ceremonias que se vienen realizando desde el principio del
mundo por nuestros primeros abuelos hasta nuestros das.

Cruz Maya de Kej

La persona nacida ante el da Kej es engendrada en Kawoq y su destino lo rige el da Tz'ikin.


La persona que nace bajo este signo tiene que dar atencin a la armona, el arte, la belleza, sino
difcilmente encontrar la felicidad. Necesita el contacto con la naturaleza para su evolucin.

Kawoq

La energa de su concepcin, Kawoq, le brinda oportunidades y abundancia si la sabe


conservar y no despilfarrar.
Necesita la proteccin y la seguridad de su hogar.

Imox

La energa del Imox, en su lado derecho, orienta su vida al arte y a una bsqueda de la
belleza y la armona y lo hace ms flexible en la vida. Este signo le hace hacer cosas
inusuales. La persona puede desarrollar faclmente su intuicin.

Aj

El AJ, en su lado izquierdo, le da buena fortuna, le trae muchas oportunidades y relaciones


con el extranjero, donde encontrar el desarrollo espiritual. Ser reconocido como autoridad.

Tz'ikin

La energa de su destino, Tz'ikin, es la fuerza que le da verdadera suerte, fortuna y


proteccin, y le har sobresalir a lo largo de la vida.

LOGOTIPO

RECTA DE VIDA

Positivo

1994

1995

1996

1999

2001

2002

2004

2007

2008

2009

2012

2014 2015

1997 1998 2000 2003 2006 2010 2011 2013

Negativo

POSITIVO
1994 nac en la casa de mi padre, mi padre me permiti y dio muchos agradecimientos a mi madre.
1995: Cumplo un ao aunque no hicieron gran fiesta pero mi mam arreglo comidas y me compraron
ropas y calzados.
1996: a los tres aos me bautizaron y me compraron vestidos blancos zapatos blanco. Mis hermanos me
chineaba todava me llevaban a pasear donde mi abuela.
1999: cumpl seis aos conoc bien la maestra peda a mi mam que me baara y que me vaya a
dejarme en la escuela con mi pap no quera porque muchos me pegaba.
2001: Me mam me contemplaba todava me baaba y me llevaba en la escuela, compro mi bolsn para
llevar en la escuela.
2002: Mi ta me llevo a pasear en el lugar de mi to hicimos un mes y divertimos con mis primos en la
piscinas.
2004: Cuando pase a segundo primaria y Sal premiada en la escuela y me regalaron una docena de
calderas de china.
2007: Cuando celebraron el da de la familia me compraron ropa cada uno de nosotros hicimos una cena
muy agradable.
5

2008: Que alegra para m cuando mi pap quiso reconocerme como su hija me dio mucho abrazos y
empez a tener responsabilidad.
2009: Cuando hice mi primera comunin mi mam me queran mucho porque soy parecida a mi abuela,
la madre de mi mam y me compro vestido blanco y una flor blanca.
2014 tuve portunidad de segui estudiando en el mismo colegio.
.

NEGATIVO
1997: Empez a odiarme a mi abuela y mi padre porque deca que yo no era hija de l. Me enferme
gravemente con diarreas y vmitos: entre ms me empeore la enfermedad ms me odiaba que ya quera
que yo muriera porque no me quera ver pero mi mam no me dejo de morir busco mdico para curarme.
1998: me inscribieron en la escuela mi pap iba a dejarme y yo lloraba porque tena miedo a las maestras
yo regresaba a la casa y mi padre me regresaba en la escuela arrastrada y me pegaba la maestra me
contemplaba al da siguiente me oye con la maestra.
2000: cuando me ca encima de una piedra y me recogieron muerta y muchos golpes en mi cabeza y en
mi brazos.
2003: Cuando nos corri una vaca con mi hermana donde estaba cuidando verduras y me cai y tuve un
gran golpe en mis pies y en mi cara.
2006: Cuando una compaera de la escuela me tiro alimentos calientes y me quemo las piernas y no
quedo conforme con solo tirarme encaparan caliente si no que me persigui y me corri porque me
quera pegar ms.
2010: Cuando un hombre me corri hasta agarrarme de la mano hizo lucha conmigo y gritaba con todo
mi fuerza porque me quera violarme y matarme luego agarre una piedra y lo peque en luego agarre una
piedra y lo peque en el mero sentido y se cay en el suelo y yo sal corriendo y me fui al establecimiento.
2011: Mis padres no me dieron la oportunidad de estudiar.
2013: Cuando me abandonaron a mi madre y mi hermano y no me quisieron darme ms oportunidad y
deje mi estudio a mediado del ao y yo lloraba que nadie me va ayudar.

INVENTARIOS
COMIDAS FAVORITA

Frijol volteado con crema


Churrasco
Caldo de pollo
Tortilla de harina
Pollo encremado
Bistec
Tostada de frijol
Pizza
Empanada de frijol y chicharrn.

BEBIDAS FAVORITAS

Fresco de naranja
Jamaica
Fresco de tamarindo
Licuado de banano
Leche

COSAS ESPECIALES

Mis peluches
Un juguete cuando estaba chiquita.
Un cuadro para pegar fotos que me regalo mi tio.

ROPA FAVORITA

Pantalones
Vestidos
Blusas
Playeras
Chores.

LUGARES QUE ME GUSTAN

Esquipulas
Zacapa
Playa dorado
Monte Rico.

MIS VACUNAS

Contra los polios


Contra tuberculosis
Contra Rubeola
Contra Sarampin.

MIS ENFERMEDADES

Sarampin
Varicela

EDUCACIN ASISTEMTICA
MIS VALORES:

Respeto: a los mayores


Tener paciencia
Ser honorada
Igualdad
Ser amable

MIS REGLAS

Hacer limpieza
Lavar mis ropas y uniforme
Poner las ropas sucios en su lugar

MIS PROHIBICIONES

Me prohben tocar cosas ajenas


Me prohben salir a la calle
Me prohben tener novio
Me prohben hablar malas palabras

EDUCACIN SISTEMTICA
QUE PERMISO.
-

Para ir al excursiones del colegio


Para ir a estudiar
Para ir en la iglesia
Para ayudar mis compaero

CONOCIMIENTOS
-

Cuando mi mam me enseaba hacer las cosas en el hogar y me enseaban las reglas.

RECUERDOS AGRADABLES
-

Cuando me llevan a mi familia a visitar el cristo negro.


Cuando renen todas mis familias de mi cumpleaos.
Cuando me llevan a visitar a mi familia en otra parte.

RECUERDOS DESAGRADABLES
-

Cuando me hacen mala cara delante de m.


Cuando me regaan de porgusto.
Cuando me pegan.
Cuando me juzgas.

AUTOCONOCIMIENTOS
MIS DEBILIDADES O FLAQUEZAS
-

Soy muy enojada


Difcil para conversar a otras que se enoja a verme
10

Soy creda
Soy muy temerosa
Soy muy molestosa
Soy muy dbil para conversar

MIS CUALIDADES
-

Soy respetuosa
Soy amigable
Soy amable
Soy sociable

FORTALEZA
-

Mi familia

MIS VIRTUDES
-

Soy Honrada
Soy inteligente
Soy respetuosa
Soy yo sincero

11

MIS AUTODETERMINACIN
-

Ser Menos enojada


No ser ms tmidas
Cambiar ms mi personalidad
Tener ms capacidad de hacer las cosas
Ser tolerante
Ser una persona poco dbil
Ser compasivas con las personas que odian

AUTO ENGAO
Creer que puedo que los dems cuando
12

Aparento ser dbil pero no lo soy


Cuando yo me creo lo que no soy ante los dems.

AUTOBIOGRAFA
Yo alba Floridalma Lpez Ramrez nac el 19 de septiembre de 1993 soy la quinta hija de Calixto Lpez y
Catalino Ramrez naci en la casa de mi padre.
Mis hermanos (a) Frncico Lpez, Mara Elena Lpez crec en la casa de mi padre en la villa de Jocotn,
mi niez desenvolvi entre los vecinos. Jugaba escondite, cantaba, gritaba, jugaba barrilete.
Mis estudios: Educacin Primaria
La curse en la Escuela Rural Mixta Aldea el Palmar Jocotn, donde conservo gratos recuerdos de
coscorios que medio la maestra.

13

El ciclo Bsico: La curse en el NUFED Jornada Matutina ya que pertenezco la primera promocin.

QUIEN SOY
Soy una persona con gran sueo por lograr de todo lo comprendido. Con un pensamiento sanos y
actitudes sanos confiando en Dios.
Soy comprendidos de las cosas soy de compresin Sencilla Baja Morena, pelo negro y colocho y me
visto con ropa sencilla cmoda y fresca soy paciente con otra persona, no me gusta hacer mala cara
delante de las persona hablar la con paciencia la gente tengo compasin a una persona pobres por que
no s qu situacin pasa en la vida.

14

MIS CARACTERISTICAS
FSICA
-

Soy morena
Soy baja
Soy delgada
Soy pero negro

EMOCIONALES
-

Soy respetuosa
Soy pacienciosa
Soy amigable
Soy molestona

SOCIALES
-

Me gusta relacionarme con los compaeros.


Me gusta divertir con otro.

DEPORTIVAS
-

Me gusta el basquetbol
Me gusta el futbol
Me gusta ejercitar a mi cuerpo
15

VISIN
Ser una pediatra conocida con mi capacidad y sentido social, prestar ayudar a quien lo necesite.

16

MISIN:
Ser una doctora en pediatra para tener una buena preparacin academica asi poder ayudar a los nios y
nias de mi pas en cuanto a su salud.
HACIA DONDE VOY
Voy hasta donde lograr lo que quiero estar seguramente.

COMO ME VEO EN MI FUTURO

Con capacidad de tener a mi familia y a los que necesitan de tener vida sana.

COMO QUIERO QUE ME VEAN EN MI FUTURO

Mas sociables, con honestidad y con ayuda a las personas que necesitan salud.

17

QUE QUIERO VISIN


Cumplir con mi metas de pediatra, dedicarme a trabajar como personas con responsabilidad de atender a
las personas en la comunidad y mejorarlo mas de salud.

18

QUE TENGO QUE HACER PARA LOGRAR LO


QUE QUIERO
Tengo que cumplir con mi meta as poder brindar apoyo alas personas y con capacidad y sentido social y
mejorar alas personas para ue no sufren muchos de enfermedad.

METAS
CORTO PLAZO
Esforzar para seguir la carrera de educacin pre-primaria Bilinge Intercultural sin dejar clases.
19

MEDIANO PLAZO
Graduarme de maestra pre-primaria Bilinge Intercultural. Seguir en la Universidad para ejercer mi
profesin.

LARGO PLAZO
Graduarme de doctora pediatra para a si mismo reforzar mi carrera universitaria.

MAPA MENTAL

Afectivo
Intelectual
Econmica
rea Prioritaria
20

Profesional
Espiritual
Asistir en las
reuniones
juveniles

Leer la Biblia

Tener fe en
Dios

ESPIRITUAL

Asistir Hora
Santa
21

Asistir a misa

Incorporo en
grupos de
jvenes.

Formar a mi familia

Estar de acuerdo con


mi hogar

Afectivo

- Ayudar a mi familia

- Tener a mi familia

22

- Tener a mi pareja

- Esforzarme para
alcanzar mi meta
Graduarme en la
Universidad

Profesional

Responsable
Con responsabilidad
para atender a los
dems

Ejercer mi
profesin con
honradez

23

Ingresar en La Universidad
Responsabilidad

Intelectual

Con Honradez
- Con inters
- atencin a las clases

24

Hacer presupuesto
antes de gastar

Ahorrar lo
necesario

Econmica

Ahorrar para mi
familia
No Exceder en gasto

Producir

25

QU QUIERO VISIN?
Visin
Qu quiero? Visin/Seor Doctora en pediata capaz,honesta solidaria para brindarles apoyo los nios y
nias que ma lo nece sitan de mi pas.

Mis reas
Prioritarias

Que quiero en cada


rea prioritaria

Por qu Quiero?

Para quien
quiero?

Metas

Valores

Foco de accin

Espiritual

- Asistir en la iglesia
- Para incorporarme
de casa en la iglesia

- Para que fortalecer


mi vida.
- Espiritual

- Bendicin para
mi
- Bendicin para
mi familia

Intelectual

- Graduarme de
maestra
- Ingresar en la
Universidad
- Graduarme de
doctora

- Para el ayudo de mi
comunidad
- Para mi hogar

- para el beneficio
de mi pais
-y para mi
beneficio

Afectivo

- Formar mi hogar

- Mejorar mi
personalidad
- Mejor esposa
- Mejor mam

Para la sociedad
- Familia
- Circulo Social
- Para mi hogar

Economa

- Ahorrar lo necesario

Tratar de que no me
falta nada

- Mi familia

Profesiona
l

- Ser una doctora en


medicina para poder
atender a las personas
con medicamentos

Para ayudar las


persona y atender
con mdico

Para m y para el
ayudo de mi
familia

Qu quiero lo que quiero?


26

Misin
Qu Quiero? Misin Doctora en pediatra
Para tener una buena preparacin acadmica de ayudar a las personas en cuanto a su salud.
Estrategias

Aliadas

rea
ambiental

Cronograma

Criterios

Cmo are para


lograr lo que
quiero?

Con quin
Quiero?

En dnde
are lo que
quiero?

Cundo rea lo
que quiero?

Cmo
evaluare mis
logros?

Estrategias

Aliados

rea
laborante

Cronograma

Criterios

Ir todos los
domingos en la
iglesia

Con el grupo
familiar

En la iglesia
en mi hogar

Todo los das de mi


vida
- Todos los das de
turno de trabajo

Ser una buen


apersona

Responsabilida
d
- Respeto
- Honradez

Familia
maestra

- la
sociedad en
mi hogar

Todos los das

- Poniendo de
mi esfuerzo

- libro de
relacin
humanas

Familia
amigos

En mi casa

Todos los das de


turno de trabajo

Con
responsabilida
d

Ahorrar lo
necesario

Sola

En mi
trabajo

Siempre

Esforzando de
mi trabajo

responsable

Con mi
familia

En mi casa
- En el
Colegio

Cada momento

Teniendo
buenas
resultados

27

CONCLUSION
Ver hacia el futuro me inspira a soar para luchar lo que quiero ser y que puedo lograr con esfuerzo y
poder alcanzar mi anhelo.
En mi proyecto de vida pude pensar en mi futuro.
Y para poder lograr lograr mis sueos tengo que tener seguridad y fortaleza de mi misma y pude pensar
mis metas que quiero y puedo lograr en el futuro.

28

BIBLIOGRAFIA
El libro seminario de jvenes ciudadanos con criterios manual de la y el estudiante, se termin de
imprimir en los talleres offset de tipografa nacional, dependencia de ministerio de gobernacin, bajo la
direccin del periodista Luis Eduardo Marroqun Godoy en diciembre de 2007.El tiraje consta de 120,000
ejemplares a full color, en papel bond 75 gramos, en pgina interiores. Portada en cartulina tex cote
calibre 12 impresa a full color.
Gua No.36090.

29