IFCE - CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA

DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVIONADO I EDUCAO INFANTIL
PLANO DE AULA 01
Disciplina: Educao Fsica
Escola: Jos Hamilton de Oliveira
Professores: Fbio Sousa Lima e Jernimo de Freitas Regis
Contedo de ensino

Situao didtica

1. Atividades Rtmicas
1. CONTEXTUALIZAO/PROBLEMA
TIZAO Iniciao da aula com dilogo
e Expressivas.
com os alunos, de forma clara e linguagem

Alongament adequada para as crianas para explicar as

atividades planejadas.
o e aquecimento
2. EXERCITAO
DA
EXPRESSO
ldico;
CORPORAL

Segunda
parte
da
aula, onde se

Dana dos

demonstrado
na
prtica
as
atividades
proposta
bambols;
pelos professores. Momento de efetiva

Perdidos na
participao dos alunos, onde demostraro suas
floresta;
potencialidades motoras.

Brinquedos 3. SNTESE AVALIATIVA Espao da aula

cantados;
designada para a conversa final com os alunos,

Escravos de nesta os professores questionaro os alunos a

J;
respeito da aula realizada.

Caminhada
maluca.

Srie: Pr-escola II A

Nmero de Alunos: 30

Data: 04/02/2015

Objetivos
Especficos

Critrios de
Avaliao

Estratgias de
Avaliao

Recursos
Didticos

Tempo
Pedaggico

Vivenciar
diferentes
brincadeiras com
bambol
propiciando ao
aluno explorar
um
vasto
repertrio motor;

Observao
das aes dos
alunos durante a
aula.
Questionar
os
alunos acerca das
atividades;

Realizar atravs
de registro e
observao
a
participao dos
alunos
nas
brincadeiras e no
desenvolvimento
das
atividades
propostas;
Solicitao
de
snteses verbais
aos
alunos
durante e ao
termino da aula.

Bambols;
Notebook;
Caixa de
som.

2h/aulas

Promover
a
sociabilizao e a
integrao
dos
alunos.

PLANO DE AULA 01 PR-ESCOLA II A 04/02/2015

DESCRIO DAS ATIVIDADES:

PARTE INICIAL: de incio ser realizado conversa inicial para a apresentao das
atividades realizadas.

1 ATIVIDADE: ALONGAMENTO E AQUECIMENTO LDICO

MATERIAL: notebook e caixa de som.
DESCRIO: Ser realizado um alongamento dos membros superiores e inferiores ao
som de msica.
Pescoo para cima e para baixo, para um lado e para o outro, girando;
Braos girando para frente e para trs;
Braos esticados na frente do corpo, mos balano, girando os punhos;
Quadril para frente e para trs, girando;
Levantar uma perna (pular como Saci), girar o p para os dois lados.
Alongamento do balo;
Subindo uma escada;
2 ATIVIDADE: DANA DOS BAMBOLS
MATERIAL: bambols, notebook e caixa de som.
DESCRIO: os alunos faram um crculo, de mos dadas, os bambols sero
colocados no centro ao som de uma msica eles devero girar o mais longe possvel dos
bambols sem soltar as mos. Quando a msica parar todos devem corar e entrar dentro
dos bambols o mais rpido possvel. Os alunos que no conseguirem entrar no sero
excludos da brincaria. Ser repedida vontade dos alunos.
3 ATIVIDADE: PERDIDOS NA FLORESTA
MATERIAL: notebook e caixa de som.
DESCRIO: Pedir para que todos deitem no cho, colocar msica para tocar. Dizer
para eles que a sala vai se transformar em uma grande floresta e todos sero animais.
Todos os animais estaro dormindo e iro acordar aos poucos. Primeiro todos sero
caranguejos, andando de quatro patas, depois todos sero cobras, rastejando pelo cho
com a barriga, depois todos sero lees, andando de quatro apoios e rugindo, depois
todo sero elefantes, coelhos, passarinho, sapo, imitando cada animal de acordo com
suas caractersticas.
4 ATIVIDADE: BRINQUEDOS CANTADOS
MATERIAL: notebook e caixa de som.
DESCRIO: Os alunos reproduziro com o corpo os movimentos que as msicas
mandarem.

5 ATIVIDADE: ESCRAVOS DE J
MATERIAL: bolinhas, bambol, notebook e caixa de som.
DESCRIO: os alunos faram um enorme crculo. Cada um ficar com uma bolinha e
devero passar para o colega do lado contando
Escravos de J
Jogavam caxang
Tira, pe
Deixa ficar
Guerreiros com guerreiros
Fazem zig-zig-z
6 ATIVIDADE: CAMINHADA MALUCA
MATERIAL: notebook, caixa de som.
DESCRIO: Caminhando em rtmos diferentes (lento, rpido, com passos curtos,
com passos longos); Caminhando explorando nveis (agachado, engatinhando,
saltitando, pulando).
VOLTA A CALMA: questionamento sobre as atividades realizadas e tarefa em sala.

REFERNCIA
SANTIN, Alessandra. Educao Fsica Na Educao Infantil: Atividades Rtmicas E
Expressivas Como Possibilidade De Prtica Pedaggica. Chapec/SC, 2010.