UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

ESCUELA DE POST GRADO

LA OPINION PUBLICA Y EL DESARROLLO CIENTIFICO

Y TECNICO EN UNA SOCIEDAD DEMOCRATICA
Para poder prosperar en democracia debemos de superar el analfabetismo Cientfico
Tcnico los ignorantes no pueden ser trabajadores competentes eficaces, para poder
superar ese atraso debemos aumentar los recursos de la formacin de cientficos y
tcnicos.
La ciencia y la Tcnica no intervienen en la vida diaria sino indirectamente como
pueden ser a travs de automviles y electrodomsticos. Quin piensa en la Biologa
cuando hay que hacer frente a un desastre ambiental?
Nuestra actitud con la Ciencia y Tcnica es incoherente, queremos progreso industrial y
social sin pagar su precio, queremos leche sin vaca. Para poder gozar de los beneficios
del progreso industrial y social se debe construir teoras o que se disee artefactos. Sin
vaqueros, tamberos ni veterinarios no puede haber leche de vaca.
Que hacer para corregir la deformacin de toda nuestra cultura? Primero es cobrar
conciencia de que el mal viene mucho tiempo atrs, lo segundo es medir el grado de
analfabetismo cientfico tcnico , lo tercero es examinar las deficiencias del sistema
educacional y proponer planes para remozarlo.
1.- La tradicin Hispnica en ciencia y tcnica.
Para poder disear planes es preciso comenzar por admitir que nuestra tradicin en
este campo es pobrsima con otras naciones industrializadas. La ciencia y la tcnica nos
llegaron tarde y se desarrollaron con lentitud y casi siempre imitando al extranjero. La
Tcnica no ha prosperado debido al atraso de nuestras industrias, donde no hay
industrias no se necesitan tcnicos ni administradores de mantenimiento. Es un circulo
vicioso, no hay tcnicos donde no hay industria nacional y no hay industria nacional
donde no hay tcnicos nativos.
2.- Causas del atraso cientfico tcnico.
No estamos al dia en ciencia y ni en tcnica por que simplemente no nos interesan, por
que los personajes de nuestra sociedad, a quienes tomamos por modelos a seguir, no
son cientficos o tcnicos sino polticos, empresarios, abogados, economistas, literatos.
Los pases hispnicos estn subdesarrollados porque son dependientes ya que la
dependencia refuerza el atraso aun cuando fomente la industrializacin, porque esta no
responde a la demanda del mercado nacional. Los pases hispanoamericanos

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Mencin recursos hdricos y medio ambiente.

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conquistaron su independencia, no por ello se dieron con entusiasmo a la tarea de
aprender y hacer ciencia y tcnica.
Creo que el atraso cientfico y tcnico de nuestros pases se explica por qu los chinos
ni los espaoles valoraban el conocimiento por si mismo, sino slo como instrumento
para la accin o para la salvacin por lo que ni unos ni otros hicieron mucha ciencia ni
tcnica.
En los pases hispnicos, al menosprecio por la ciencia bsica se uni el desprecio por el
trabajo manual, los hijos de las familias dominantes rara vez estudiaban ingeniera, y
menos aun ciencia, cuando estudiaban ingeniera no se ensuciaban las manos
manejando otras herramientas que no fueran lpiz, regla T y regla de calculo, el trabajo
manual en taller o en laboratorio era propio de jvenes de condicin social modesta.
La clave del subdesarrollo cientfico y tcnico del mundo hispnico es la ideologa y que
en las escuelas enseen mas ciencia y tcnica, que se desarrollen las industrias
utilizando tcnicos nativos.
3.- Un modelo a evitar.
Para modernizar nuestras escuelas debemos aprender, como los norteamericanos,
rusos y japoneses lograron modernizarse rpidamente, primero, ninguna experiencia
extranjera puede importase sin modificaciones, segundo, el pas

al que casi todos

miramos para aprender, los EEEUU, ha comenzado una fase de decadencia cultural,
cientfica, tcnica e industrial.
La guerra de Vietnam y la creciente conciencia de la degradacin ambiental causo el
aumento del analfabetismo cientfico tcnico de las grandes masas del pueblo
norteamericano. Se informa que en 1970 los jvenes norteamericanos ocupaban el 7
puesto en conocimientos cientficos en un total de 17 paises, hoy han desendido al 14
puesto., las causas han tenido como consecuencia de que en los EEUU y el canada la
mayora de los estudiantes graduados y profesores en ciencias bsicas e ingeniera son
extranjeros.
Una de las causas del analfabetismo cientfico tcnico es el poco aprecio en que son
tenidos los profesores de escuelas elementales y secundarias, en particular los
profesores de ciencias, ya que hoy no son pilares de la sociedad
4.- Como responder al desafio de 1992.
Una gran oportunidad es la integracin europea, esta ser perdida por los pases como
el Reino Unido que no estn preparados para hacer frente al desafio, mas al contrario
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siguen decayendo, una causa de esto es que miden el grado de desarrollo de un pas
por la prosperidad de sus clases dominantes.
Espaa aprovechar la oportunidad si hace frente al desafio en el terreno de la
investigacin cientfica y tcnica, asi como la buena enseanza de ciencia y tcnica en
todos los niveles y asi poder hacer frente en el terreno de la industria. Con el acceso de
nuevos profesores formados en ambientes mas abiertos, modernos y activos,
contribuir eventualmente una universidad a la altura de otras universidades del
mundo.

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