PRCTICA EXPERIMENTAL

Para octavo, noveno y dcimo aos de

Educacin General Bsica
AREA:

Ciencias naturales

1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Nombre de la Institucin:
NN
Institucin Educativa:
Municipal
Particular
Ao de Estudio:
Dcimo XX

Fiscal
Octavo

Fisco Misional
Noveno

Nombre y apellido del Director/Directora de la Institucin Educativa:

Lic. NN
Nombre y apellido del Docente de la prctica experimental:
NNN
Nmina de los estudiantes que conforman el equipo de prctica
experimental
Manuel C
Samuel
Nelson
Eduardo
Fecha de presentacin del plan experimental y de la presentacin de los
resultados de la ejecucin de la misma:
Julio 20 del 2012

Ubicacin de la Institucin Educativa

ZONA

DISTRITO

Zona 7

Zapotillo

CIRCUITO/PROVINCIA

DIRECCIN DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
Mercadillo y Bernardo Valdivieso/
Esquina

Zapotillo/ Loja

Telfono y correo electrnico de la Institucin

257 22 44

2.

escuelalimones@yahoo.es

DISEO DE LA PRCTICA EXPERIMENTAL Y SU

DEMOSTRACIN

a.

AO:

Dcimo de educacin general bsica

AREA:

Ciencias naturales

TEMA:
SUBTEMA:

El agua, un medio de vida

El agua en los desiertos

b.
SUSTENTO TERICO.- En base a los conocimientos impartidos
por el docente del rea, de las fuentes de informacin solicitada
por el docente y otras fuentes escogidas por los estudiantes.
-

Que es el bioma
Que es el bioma desierto
Por qu se originan los desiertos
Hay vida en el desierto
Qu tipo de vegetacin hay en el desierto
Quines habitan en el desierto
Cunta agua hay en el desierto
Cunto espacio terrestre est cubierto por los desiertos
En el pas, que superficie es desrtica.
En la provincia de Loja, cules son las zonas desrticas

Que es el bioma
Los climas regionales, asi como la flora y la fauna que estos originan
forman provincias biolgicas que reciben el nombre de biomas. No existe un
nmero determinado de biomas ni es posible establecer lmites que lo

separen. Pero podemos considerar una secuencia de biomas en sentido del

aumento de la temperatura y otra segn la disminucin de las
precipitaciones.
Que es el bioma desierto
El desierto, con frecuencia las grandes sabanas, bioma propio de las
llanuras secas de la zona tropical, dan paso al desierto. Los climas
desrticos no ofrecen condiciones favorables para la mayor parte de los
vegetales y animales. Debido a la escasa humedad y al, intenso calor del
sol, en el desierto slo se encuentran vegetales duros como los cactus,
mesquites y pitas, que son capaces de almacenar agua para largos perodos
de tiempo y soportar las violentas variaciones entre la temperatura diurna y
nocturna. La vida animal tambin se reduce a contadas especies: iguanas,
ratas, araas, halcones, etc.
El espacio cubierto de la superficie terrestre que cubren los desiertos son y
los mayor superficie son los del Sahara, en frica, Colorado en Estados
Unidos
En el Ecuador tenemos el desierto de Palmira en la provincia del
Chimborazo; el Loja se presentan en la zona sur, en los cantones Zapotillo,
Macar, Paltas

Referencias
www.sadm.gob.mx/PortalSadm/jsp/prensa.jsp?id=198

C.

ENMARCAR LA PRCTICA EXPERIMENTAL Y SU DEMOSTRACION

EN FORMATO DE PROYECTO, SIGUENDO LOS SIGUIENTES
PASOS:

Datos informativos sobre la prctica y demostracin

Antecedentes:
El dcimo ao de Educacin bsica, en el rea de Ciencias Naturales,
en el tercer bloque curricular, El agua un medio de vida, permite el
conocimiento del bioma Desierto, sus caractersticas ms importantes
que determinan el ecosistema natural.

Los desiertos se encuentran geogrficamente ubicados en los cinco

continentes del globo terrqueo; en el Ecuador, la zona desrtica se
encuentra ubicada
en las cuatro regiones, especialmente en
galpagos, en los pramos, en la parte sur. En la provincia de Loja la
zona desrtica est en los cantones de zapotillo, Paltas y Macar.
El desierto de Zapotillo, es una prolongacin de la zona norte del Per
y que avanza en forma acelerada, cubriendo gran parte del territorio
de este cantn.

Justificacin respecto de la necesidad de realizar la

prctica experimental y su demostracin.
El avance del desierto, desde el norte del Per hacia la zona sur de la
Provincia de Loja, determina que exista escasez de flora y fauna
necesaria para potenciar la vida humana, en relacin a su
alimentacin. De la misma forma se presenta escasez de agua por la
desertificacin y el mal manejo tcnico del desierto.
Se hace necesario que se implemente estrategias de manejo del
bioma desierto con el propsito de que ste se convierta en un
elemento favorable para el manejo sustentable del ecosistema de la
regin.
Es factible que los estudiantes de educacin bsica conozcan los
lineamientos bsicos sobre los desiertos con la finalidad que en su
formacin estudiantil tomen conciencia de la importancia de este
recurso natural y su incidencia para el mejoramiento de las
condiciones de vida de los habitantes del sector.

Objetivos de la prctica experimental y de la

demostracin
General
Relacionar la influencia del agua en la flora del bioma desierto de la
parroquia limones, cantn zapotillo,

Especficos

Identificar las especies vegetales que viven en el desierto

Determinar que hay escasez de agua en el desierto

Comprobar que la desertificacin produce escasez de agua

Descripcin del desarrollo de la prctica

experimental y de la demostracin (etapas y
macroactividades)

Primera Etapa:
Identificar las especies vegetales que viven en el desierto
Segunda etapa:
Determinar que hay escasez de agua en el desierto
Tercera Etapa:
Comprobar que la desertificacin produce escasez de agua

Recursos utilizados para el trabajo de aula, para el

trabajo de observacin y para la recoleccin de
datos, etc.

bibliografa sobre muestras de suelo

Bibliografa de tipos de suelo
Fichas de resumen
Fichas de documentos
Gua de Observacin
Cuaderno de campo
Registro
Laboratorio
termmetro
Tijera podadora
Transplantador

Financiamiento y gastos
136 dlares americanos producto de la autogestin a la junta
parroquial del sector invertido en:
DESCRIPCIN

libros especializados

NUMERO

COSTO
POR
UNIDAD

$ 30,00

TOTAL

$ 60,00

200

0,03

50

0,02

100

0,02

1,5

20

0,05

Termmetro ambiental

12

Tijera podadora

20

20

Transplantador

20

30

60

Fichas de resumen
Fichas bibliogrficas
Copias de Guas de Observacin
Cuadernos espirales
Papel Ministro de cuadros

Papel peridico
Navaja

$ 136,00

Identificacin de los responsables de la ejecucin de

la prctica experimental y su demostracin
(autoridades, docentes y estudiantes)
N-

NOMINA

FUNCIN

NN

Director /a

2.

NN

Profesor/experto

3.

Manuel C.

Estudiante/Investigad
or

4.

Samuel P.

Estudiante/Investigad
or

5.

Nelson B .

Estudiante/Investigad
or

6.

Eduardo S.

Estudiante/Investigad
or

3. PARA LA EJECUCION DE LA PRCTICA

EXPERIMENTAL Y SU DEMOSTRACION
Hiptesis

Existe relacin directa entre la escasez del agua y el bioma Desierto de la

parroquia limones, cantn zapotillo,

Prctica experimental.-

Puede realizarse en un laboratorio de la

institucin educativa de una institucin de educacin superior, o institucin
estatal, previo acuerdo con las autoridades a nivel distrital. Para comprobar
la hiptesis. La demostracin prctica se presentar en la feria juvenil
distrital.
OBJETIVOS

Identificar
las
principales
plantas que
habitan en
el desierto

Determinar
que hay
escasez de
agua en el
desierto
Comprobar
que la
desertificaci
n produce
escasez de
agua

ACTIVIDADES
Viaje a la parroquia limones
Observar y recolectar
muestras de las plantas del
bioma Desierto, en la
parroquia Limones.
Recolectar muestras de
semillas de por lo menos 5
sectores del bioma desierto
en la parroquia Limones.
Anotar la temperatura en
cada lugar de donde se toma
la muestra
Analizar las caractersticas
del suelo desrtico y de
suelo frtil
Observar la existencia de
vertientes de agua en el
bioma desierto

INSTRUMENTOS
Gua de Observacin
Tijera podadora

Observar el tipo de
vegetacin existente en el
bioma desierto de
Observar el tipo de
vegetacin existente en
suelo no desrticos de ..

Bibliografa
Fichas de resumen

QUIENES
Estudiant
es
asesor

Transplantador
bibliografa sobre
muestras de suelo
Fichas de documentos
Cuaderno de campo
termmetro
Bibliografa de tipos de
suelo
Gua de observacin
Registro de datos

Demostracin: En las ferias cantonales y si califica entre los primeros lugares

en la feria provincial

4. COMO PRESENTAR LOS RESULTADOS DE LA PRCTICAS

EXPERIMENTAL A LA COMISIN DISTRITAL
4.1.

Diseo del proyecto.- Esta desarrollado en el numeral 2

4.2.

Informe sobre la ejecucin del proyecto.-

4.3.

Conclusiones de la ejecucin del proyecto

4.4.

Recomendaciones para la continuidad del proyecto

5. DEMOSTRACION:

Explicar los factores que condicionan el clima y la vida

en los desiertos mediante el anlisis reflexivo, a fin de
utilizar los factores sol y viento en este bioma como
recursos energticos alternativos.
Comparar entre las caractersticas de los componentes
biticos y abiticos de los desiertos y las zonas de
desertizacin ecuatorianos, desde la observacin,
identificacin y descripcin de las caractersticas fsicas
y sus componentes.
Describir la flora en los desiertos, desde la observacin,
identificacin e interpretacin de mapas biogeogrficos,
informacin de inventarios y su relacin con la
biodiversidad.
Interpretar a los desiertos como sistemas con vida que
presentan un nivel de organizacin ecolgica particular,
desde la observacin audiovisual, la identificacin y
descripcin de los componentes biticos y abiticos del
desierto.

FACTORES QUE CONDICIONAN EL CLIMA Y LA VIDA EN LOS DESIERTOS

PROBLEMA
Por qu el bioma
desierto de la provincia
de Loja no permite la
presencia de flora y
fauna
PROBLEMAS
DERIVADOS:
Por qu el bioma
desierto de la provincia
de Loja no permite la
presencia de flora
Por qu el bioma
desierto de la provincia
de Loja no permite la
presencia fauna
abundante

OBJETIVO
GENERAL
Explicar escasez de la
flora y fauna en el
desierto de Zapotillo
ESPECFICOS
Identificar la flora del
bioma desierto de
Zapotillo
Identificar la fauna del
bioma desierto de
Zapotillo

El sol y el viento, en el
desierto, son utilizados
como recurso
energtico?

Demostrar que el sol y

el viento son recursos
que producen energa

Explicar los factores que condicionan el clima y la vida en los

desiertos mediante el anlisis reflexivo, a fin de utilizar los factores
sol y viento en este bioma como recursos energticos alternativos.
OJO

Uno de los lugares ms inimaginables para encontrar

agua son los desiertos, y an as es necesaria para la
supervivencia de su flora y fauna. La cantidad de lluvia
que cae anualmente ayuda a determinar el tipo de
desierto que es y lo que vive dentro de l. El agua es un
lquido vital indispensable para todo ser viviente del
mundo. Tanto plantas y animales, sin importar su
locacin geogrfica la necesitan para poder sobrevivir. En
los desiertos encontrarla es muchas veces cuestin de
vida o muerte.
Desiertos

Una tercera parte de la superficie terrestre del mundo est cubierta por desiertos. En este
ecosistema la cantidad de lluvia que cae es limitada, por lo cual la vegetacin, as como
los animales son escasos. Tambin son lugares en los cuales la evaporacin del agua es
mucho mayor que la precipitacin que recibe un lugar.
Debido a las condiciones climatolgicas en las que existen, una gran sequedad, son
hogar de depsitos de minerales que se crearon gracias al medio ambiente, o se
expusieron debido a la erosin. Son tambin los lugares ideales en los que se preservan
restos y fsiles.
En 1953 se invent una clasificacin de desiertos que sigue siendo aceptada hasta hoy
en da. Bajo este sistema hay tres categoras en las que se pueden separar:
1. Tierras extremadamente ridas, en las cuales hay por lo menos 12
meses consecutivos sin lluvia.
2. Tierras ridas, que tienen menos de 250 mililitros anualmente de
lluvia.
3. Tierras semiridas, en las cuales hay un precipitacin anual entre 250
y 500 mililitros.

Hay dos tipos principales de desierto y se dividen en Desiertos Calientes y Secos, y

Desiertos Fros. Se encuentran en diferentes partes del planeta, y cuentan con
caractersticas diferentes que los definen.
Desiertos Caliente y Seco

Se encuentran cerca de los Trpicos de Cncer y Capricornio

Cuentan con muy pocas plantas, y los pocos animales que sobreviven
deben tener la capacidad de vivir bajo tierra.

Son clidos durante el otoo y la primavera y extremadamente

calientes en verano

Desiertos Fros

Nunca se calienta lo suficiente para que crezcan plantas

Se encuentran cerca de los rticos

Los animales que habitan en el rea generalmente hibernan.

Hidrologa en los Desiertos

En cuanto a la hidrologa del lugar, hay ciertos aspectos que diferencian a los desiertos
de otras regiones, como la corteza del desierto, la tabla de agua y los problemas de
salinidad de las aguas subterrneas.
Corteza del desierto
Las reas que tienen poca precipitacin anual y cuya tierra est descubierta comienzan a
transformarse debido a las propiedades de la tierra y a diversos procesos qumicos. Al
momento de que esta se seca se forma una capa dura sobre la tierra a la que se le llama
corteza del desierto. Esta corteza incrementa la erosin del suelo y disminuye la
disponibilidad de agua a las races.
Control de la vegetacin
Es indispensable para controlar el movimiento de agua en los desiertos. Las plantas de
estas zonas aprovechan cuando hay un exceso de agua y la utilizan para crecer. Esto se
puede observar en reas en las que hay un mayor flujo de agua y las plantas son ms
grandes. Las plantas ayudan a reducir el drenaje excesivo de agua.
Tabla de agua
El agua en el subsuelo es tan importante como el agua superficial, y al tomar en cuenta
el medio ambiente del desierto, esta primera es indispensable. En las ltimas dcadas se
ha buscado analizar el impacto de los contaminantes sobre esta tabla de agua, ya que se
mueve ms rpidamente por el subsuelo, y se afecta as a ms reas.
Salinidad
Tanto la tierra como el agua subterrnea se pueden afectar rpidamente debido a la baja
precipitacin y los altos niveles de evaporacin. Esto provoca que se incrementen las
concentraciones de sales. Es un problema que se ve incrementando por la irrigacin de
agricultura y los que arrastra consigo.
Por ltimo

Descubre la importancia del agua en uno de los ecosistemas ms feroces del planeta, los
desiertos.

No escapar a ustedes que los problemas derivados del descuido, de la negligencia o de

la simple depredacin, no pueden ser resueltos slo con obras civiles de contencin de
avalanchas, con encauzamiento artificial de los cursos de agua o reforzando puentes u
otras acciones mastodnticas de alto costo y de precaria utilidad.
El momento histrico que enfrentamos, las grandes transformaciones polticas,
econmicas y sociales que vivimos y los desafos que el futuro nos presenta,
compromete a la comunidad internacional a producir ms y distribuir mejor lo que se
produce conservando al mismo tiempo los recursos naturales para las generaciones
venideras, con la firme conviccin de que solo preservndolos se asegura el derecho de
todos a una mejor calidad de vida.
Garantizar a las generaciones presentes y futuras alimentos y agua suficientes, y, al
mismo tiempo, proteger el ambiente, son las tareas ms importantes que nunca haya
tenido la comunidad.

deas Para Proyectos Agrcolas de Ferias

Cientficas
Las ferias cientficas no tienen una categora separada para la agricultura, pero las
ciencias agrcolas son parte de muchas de las otras categoras. Nosotros hemos
desarrollado unas cuantas ideas para proyectos bsicos de agricultura que tu
puedes hacer. Usa estas ideas como el primer paso para desarrollar tu propio
proyecto.

Ms ideas aqu!

Qumica
Cmo afectan las diferentes condiciones la rapidez con que las frutas y los
vegetales se maduran?
La temperatura, la luz, ponerlas en bolsas selladas, la exposicin a otras frutas
maduras - todas estas condiciones tienen diferentes efectos en diferentes frutas.
Tendrs que buscar informacin bajo gas etileno.
Cual es el efecto de las distintas clases de fertilizantes en el crecimiento de las
plantas?
Cada fertilizante tiene una cantidad diferente de elementos nutritivos como el
nitrgeno, el fsforo, y el potasio. Consigue distintos tipos de fertilizantes y
aplcalos a varios grupos de plantas de la misma clase. Qu cambio producen los
diferentes fertilizantes en el crecimiento de las plantas? Podras medir la altura, el
ancho, el nmero de hojas, cun rpido crecen, el nmero de flores, o del producto
que rindan.
Que sucede cuando cultivas batatas cerca de otras plantas?
Compara cuan rpido crecen las plantas que estn sembradas a diferentes
distancias de las batatas. Recuerda que tienes que sembrar plantas para control y
que no pueden estar cerca de las batatas. Busca el significado de la palabra
alelopata.

Botnica
Cmo afectan los diferentes tratamientos la rapidez con que las semillas
germinan?
Puedes investigar cun rpido las semillas germinan a diferentes temperaturas, o
despus de ser remojadas en un lquido por un diferente nmero de veces o en
diferentes lquidos. Tambin puedes ver cmo un tratamiento afecta a diferentes
clases de semillas.

Cun cerca de la planta tiene que estar el pesticida para poder protegerla?
Siembra unos grupos de plantas de la misma clase. Aplcales un insecticida a base
de Bt directamente a la planta, de acuerdo a las instrucciones en el paquete.
Tambin aplcalo a varias distancias de las plantas. Compara el dao hecho por los
insectos a cada grupo de plantas. Debes investigar tambin cuan grande o cuan
rpido crece cada grupo de plantas.
Cul es el efecto del tamao de la semilla en el crecimiento de una cosecha, como
por ejemplo la avena o el trigo?
Puedes considerar un triunfo de las siguientes formas: cuntas semillas germinan,
cun rpido crecen, cun altas son las plantas.

Ciencias Ambientales
Qu efecto tiene el pH del terreno en el pH del agua que toca el suelo?
Un contador de pH, un instrumento para medir el pH, puede comprarse en
establecimientos donde venden plantas o productos para jardines.
Recoge muestras de diferentes tipos de terrenos. Pon cada tipo de terreno en un
recipiente pequeo (por ejemplo en una taza), y mide el pH. Aade agua a cada
recipiente y mzclalos. Espera a que la tierra se asiente y mide el pH del agua. El
agua que usas para cada muestra de tierra siempre tiene que venir del mismo
lugar.
Puede el tipo de terreno cambiar la forma en que los cosechas crecen?
Llena unas cajas con diferentes tipos de terrenos y siembra el mismo tipo de planta
en todas las cajas. Qu le pasa a las plantas? Puedes medir la altura, el ancho, el
nmero de hojas, cun rpido las plantas crecen, el nmero de flores, y las frutas o
semillas producidas.
Cmo son los distintos tipos de suelos afectados por el agua (lluvia o riego)
rodando encima de ellos?
Los agricultores en muchas partes del pas tienen que hacer riego de agua en vez
de contar solo con la lluvia. Pero el agua corriendo sobre el terreno puede causar el
desgaste del terreno, o sea erosin. Un experimento simple en la erosin de
terrenos.

Medicina y Salud (Nutricin)

Tienen el mismo nivel de vitamina C las distintas variedades de una fruta?
Y qu se dice de las distintas marcas de jugo de naranja? O el jugo de naranja
fresco comparado con el jugo concentrado congelado? Es posible que la forma de

almacenaje o la cantidad de tiempo almacenado cambie el nivel de la vitamina C?

Este es un examen para comprobar el contenido de vitamina C.
Hay diferentes cantidades de hierro en los diferentes cereales para el desayuo?
El hierro que est en los cereales secos para el desayuo es en la forma elemental.
Esto quiere decir que no est combinado con otro componente qumico. El hierro
es roceado en la parte exterior de las hojuelas de cereal. T puedes separar el
hierro con un imn poderoso.

Microbiologa
Es fcil pensar que todos los microoganismos son malos, como se piensa de los
grmenes. Pero hay muchos microorganismos que son tiles, especialmente para la
agricultura, y algunos son esenciales.
Los microorganismos son usados para combatir los insectos pestes, las
enfermedades y hierbas malas que hacen menos eficiente la produccin de las
cosechas, y la crianza de ganado. Otros microorganismos ayudan a que los
nutrientes en la tierra sean ms accesibles a las plantas.
Cmo crecen las plantas si no hay microoganismos en el terreno?
Toma una muestra de terreno frtil y divdela en dos partes. Pon una porcin en el
horno (para destruir los microorganismos). La otra porcin ser el control.
Siembra un nmero igual de semillas en cada muestra o porcin. Recuerda tratar
a ambas muestras de la misma manera mientras las plantas estn creciendo. Tienes
que asegurarte que las plantas reciban la misma cantidad de agua y luz, y que sean
mantenidas a la misma temperatura. Cul es la diferencia en el crecimiento de las
plantas?
Afectan ciertos organismos a distintas plantas de una forma distinta?
Algunos microorganismos y plantas establecen asociaciones para beneficio mutuo.
Por ejemplo, ciertas bacterias producen un fertilizante de nitrgeno natural para
plantas en la familia de legumbres. Los guisantes, la alfalfa, y las habichuelas son
legumbres. Las bacterias que producen el nitrgeno se pueden comprar en tiendas
de artculos de jardn, o se pueden ordenar por correo. Siembra plantas de
legumbres y otras que no sean legumbres, aade la bacteria a unas, y a otras no.
Hay alguna diferencia en la forma en que las plantas crecen?

Zoologa
La mayora de las escuelas tienen reglas especiales en cuanto a hacer experimentos
que envuelvan animales vivos. Pregntale a tu maestra antes de decidirte a hacer
un experimento de sta clase.

Pasos para preparar un proyecto de Feria Cientfica

25 ago 2008 69 comentarios
by J-at-X in ciencia, feria, feria cientifica, metodo cientifico, proyecto

Escoge tu proyecto
Hay tres tipos de proyectos que se pueden presentar en una feria de ciencias. Sin
embargo, la mayora de las veces los maestros piden proyectos de investigacin.
Consulta con tu maestro cales son los proyectos que puedes presentar.
Proyecto de Investigacin:
En ste se trata de contestar una pregunta. La hiptesis ser la mejor respuesta que
puedes plantearte para la pregunta. Tu investigacin ser tratar de conseguir la
informacin que te permita apoyar o refutar la hiptesis que hiciste. Ejemplos: Qu
tipo de bombilla produce ms luz? Cul es el efecto de la temperatura en la eficiencia
de un motor?Cul es el efecto de la lluvia cida en alguna poblacin especfica?
Construccin de un modelo:
Construir modelos es sper divertido! Al hacerlo empleas toda tu creatividad. El
propsito al construir un modelo es contestar una interrogante o mostrar algo. En este
caso la hiptesis es la idea que quieres probar o mostrar. Si tu modelo se puede someter
a prueba, debers mostrar los resultados con las medidas exactas que obtengas y stas
debern estar relacionadas con la hiptesis. Como conclusin puedes establecer la
importancia de tu modelo y a qu otros proyectos puede dirigir. Ejemplos: Construir
circuitos elctricos, un modelo de un juguete que se mueva con energa solar, modelos
del proceso de fotosntesis en las plantas, modelos atmicos y muchos ms.
Demostracin de un principio cientfico:
Muestra un principio cientfico del que te interese aprender. En la hiptesis, explica lo
que demuestra tu proyecto. Tus resultados debern mostrar lo que aprendiste. Ejemplos:
Cul es la relacin entre dormir y el aprovechamiento acadmico?
Antes de comenzar con tu proyecto repasa los siguientes pasos, de manera que puedas
estar claro y organizado:
1. Selecciona el tema de tu proyecto. Orintate con tus maestros o con otros
profesionales de tu comunidad.

2. Busca informacin sobre el tema seleccionado. Consulta en la biblioteca, y

busca informacin tanto en libros como en revistas. Quizs debas visitar la
biblioteca de alguna universidad y revisar los abstractos de investigaciones
realizadas sobre temas parecidos al tuyo.
3. Utiliza el mtodo cientfico. Establece un problema o pregunta, luego plantea
una posible respuesta o hiptesis a la pregunta que hiciste.
4. Disea uno o varios experimentos que te permitan conseguir informacin para
probar tu hiptesis. (O refutarla.)
5. Escribe tus observaciones y los datos obtenidos en los experimentos en una
libreta o diario y organzalos en tablas y grficas.
6. Escribe un informe escrito sobre tu investigacin.
7. Construye tu exhibicin. Para eso emplea recursos audio visuales como carteles,
modelos, grabaciones de sonido, videos, etc. En los carteles incluye fotos,
dibujos y especmenes y muestras. Trata de que la informacin est presentada
en forma clara y sencilla pero tambin atractiva y divertida. No olvides que debe
estar el ttulo y prposito de tu proyecto.

OBJETIVO
Relacionar la influencia del agua en la flora del bioma desierto de la
parroquia limones, cantn zapotillo,

CLAVE ZONAL:
CLAUG:1160050180001