Anda di halaman 1dari 14

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

CAPTULO

01
OBJETIVOS
Al finalizar el tema el alumno ser capaz de:
Entender el concepto de razn y su utilidad en la vida cotidiana.
Identificar las cantidades mayor y menor por medio de la comparacin.
Diferenciar la razn aritmtica de la razn geomtrica.

MOT IVAC I N
LA RAZN DE LAS RAZONES
Algunos enunciados que involucran nmeros, tienen un significado muy restringido si no se comparan con otros o con otras
cantidades. Supngase por ejemplo que despus de un exmen se encuentran dos estudiantes y uno de ellos comenta que
contest correctamente 7 preguntas y el otro dice que contest 9 corrctamente; no podr decirse a cul de los dos le ha
ido mejor en tal exmen porque antes habra que ver cuntas preguntas tena cada exmen. Si en el primer caso fueron 10,
entonces la calificacin sera 7/10 y si en el otro hubiesen sido 13, la calificacin sera 9/13 que es un poco menor que la
dle primer estudiante y consecuentemente le habr ido mejor al primero aunque parezca lo contrario.

RAZONES
Es la comparacin indicada dado entre dos cantidades.

Ejemplo:

Puede ser de dos clases:


1 . RAZN ARITMTICA
Se puede indicar de dos modos:
"Separando las cantidades con el signo: menos ()
con un punto ( . )".

Sea la razn geomtrica de 24 y 18.


24:18

Se lee: 24 es a 18

Donde:

Ejemplo:
Sea la razn aritmtica de 9 y 5.
9 -5

24
18

antecedente
consecuente

9.5

Se lee: 9 menos 5
donde:

24
18

9
5

antecedente.
consecuente.

2 . RAZN GEOMTRICA
Se puede indicar de dos modos:
Separando las cantidades mediante dos puntos (:)
indicando la divisin entre ellas.

En General
Dado las cantidades a y b
a-b= r ; Razn Aritmtica
a
=k
b

; Razn Geomtrica

donde: a= antecedente
b= consecuente
La razn aritmtica permite conocer en cuantas
unidades se diferencian dos cantidades.

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

Ejemplo:

RESOLUCIN:
7 h
Dato: 12 personas
5 m

En un saln de clases hay 28 hombres y 20 mujeres.


R. aritmtica:
h m=r
2820=8
hay 8 hombres ms que mujeres.

estn
bailando
no estn
bailando

La razn geomtrica permite conocer en que relacin


se encuentran dos cantidades.
Ejemplo:
En una fiesta hay 80 hombres y 48 mujeres.
R. geomtrica:

hombres

mujeres

18

18

7k

5k

18+7k+18+5k=60

H
=k
M
80 5
=
48 3

12k=24
k=2
# hombres = 18+7.k

hay 5 hombres por cada 3 mujeres.

= 32
# mujeres

PROBLEMA

= 18+5k

= 28

60 personas van de campamento a LUNA TRISTE


al llegar la noche, deciden hacer una fiesta, si 18 parejas
se ponen a bailar y se observa que de cada 12 personas
que no bailaban 7 son hombres. En que relacin se
encuentra el nmero de mujeres y hombres?

# hombres 32 8
=
=
# mujeres 28 7

Problema Desarrollado

Problema por desarrollar

1.

1.

Demostrar que para dos nmeros enteros cuya razn


geomtrica es igual a la razn aritmtica, entonces
la razn es igual a dos.
Resolucin:

Demostrar que si para dos nmeros enteros cuya


razn geomtrica es 2, el antecedente es mayor
que el consecuente.
Resolucin:

Sean los nmeros enteros positivos a y b.


Sea su razn geomtrica: k =
aritmtica: ab, entonces:

a
y su razn
b

a
=a b .
b

Despejando "a" se obtiene: a =

b2
.
b 1

Para que ambos sean enteros cumple slo para:


b = 2 y a = 4, por lo tanto la razn es 2.

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

8 . En un saln de clases se conoce que la cantidad de


varones es a la de mujeres como 2 es a 5. Si se
aumentan 4 varones y una mujer; la relacin sera
de 2 a 7. Cuntos varones haba al inicio?

a 2
=
y adems: b a = 12
b 5
Determinar "a".

1 . Si:

Rpta: ..............................................................
Rpta: ................................................................
2 . Calcular dos nmeros que se encuentren en la
relacin de 5 a 7 y cuya suma sea 60.

9 . La suma de dos nmeros es 270 y cuando se le


agrega 65 a cada uno de ellos su razn es

Rpta: ...............................................................

3
.
5

Determinar el mayor nmero.


3 . Dos personas tienen dinero en la relacin de 5 a 7.
Si la segunda le entregara a la primera 100 soles;
entonces tendran ambos la misma cantidad.
Cunto tiene la primera persona?
Rpta: ................................................................
4 . En qu mes, da y hora del ao 2000 se cumpli
que el tiempo transcurrido del ao fue al tiempo
que faltaba por transcurrir como 1 es a 5?
Rpta: ...............................................................

5 . Dos nmeros estn en la relacin de 3

1
1
a 5 .
4
5

Si la diferencia de ellos es 3030. Indicar el menor de


los nmeros.
Rpta: .............................................................
6 . Las edades de Ana y Roco son entre s como 2 es a
3 y dentro de ocho aos las edades estarn en la
relacin de 5 a 7. Hace cuntos aos la relacin
era de 1 a 2?
Rpta: ................................................................
7 . En qu mes, da y hora del ao 2001 se cumpli
que el tiempo transcurrido del ao fue al tiempo
que faltaba por transcurrir como 1 es a 5?
Rpta: ................................................................

Rpta: ................................................................
10. En una caja de globos se observa que hay globos
rojos, verdes y blancos. De cada 2 rojas: 3 son
verdes, adems la suma de estos es 40. Si el
nmero total de globos es 50 En cunto se
diferencia el nmero de globos verdes y blancos?
Rpta: ..............................................................
11. Un saln de clases se conoce que la cantidad de
varones a la de mujeres como 2 es a 5. Si se
aumentan 4 varones y una mujer; la relacin sera
de 3 a 7. Cuntas mujeres haba al inicio?
Rpta: .............................................................

7
los del radio terrestre y
15
el dimetro de Marte es igual a 35 dimetros
terrestres. Cul es la razn geomtrica entre los
radios de Mercurio y el de Marte?

12. El radio de Mercurio es

Rpta: .............................................................
13. Hace 4 aos un padre tena 14 veces la edad de
su hijo. Si dentro de 6 aos la edad del padre y la
de su hijo se encontraran en la relacin de 4 a 1.
En cuntos aos se diferencian sus edades?
Rpta: ............................................................

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

14. La suma de tres nmeros es 1425. La razn


11
y la
3
diferencia de los mismos es 800. Cul es el tercero?

geomtrica entre el primero y el segundo es

18. La suma de tres nmeros es 500. La razn entre el


primero con el segundo es 5/8 y la diferencia de los
mismos es 111. Determinar el tercer nmero.
Rpta: ..............................................................

Rpta: ..............................................................
15. Una ciudad est dividida entre dos bandos A y B,
tales que la poblacin de A es a la de B como 7 es 3.
Si de uno de los bandos se pasa al otro 60 personas,
la razn entre las poblaciones de ambos bandos se
invierte. Cul es la poblacin de la ciudad?

19. El nmero de vagones que lleva un tren "A" es los


5/11 del nmero de vagones que lleva un tren "B",
el que lleva un tren "C" es los 7/13 de los que lleva
otro tren "D". Entre "A" y "B" llevan tantos vagones
como los otros dos. Si el nmero de vagones de
cada tren no puede pasar de 60. Cul es el nmero
de vagones que lleva el tren "C"?

Rpta: ..............................................................
Rpta: ..............................................................
16. En un saln se observa que por cada 5 hombres
haban 3 damas; si un da faltaron 5 parejas de
alumnos, entonces habra 9 hombres por cada 5
damas. Cuntos alumnos conforman el aula?

20. La suma, diferencia y el producto de dos nmeros


son proporcionales a los nmeros 5, 3 y 16. Cul
es la diferencia de dichos nmeros?

Rpta: ..............................................................

Rpta: ..............................................................

17. Se observa en una fiesta que por cada 5 mujeres


hay 6 hombres y por cada 5 hombres que beben
hay uno que no bebe. Calcular cuntos hombres
beben, si en total hay 24 hombres ms que mujeres.
Rpta: ..............................................................

1.

2.

La razn aritmtica entre dos nmeros es 20. Si


dichos nmeros estn en la relacin de 8 a 3. Cul
es su suma?
A) 44

B) 33

D) 55

E) 22

Si:

Hallar "bc"
A) 300

B) 200

D) 150

E) 250

C) 100

C) 66
4.

a 2
y adems: b a = 12
=
b 5

Calcular dos nmeros que se encuentren en la


relacin de 5 a 7 y cuya suma sea 60.
A) 20 y 40

B) 25 y 35

D) 30 y 30

E) 15 y 45

C) 5 y 55

Hallar "a".
A) 2

B) 6

D) 4

E) 8

C) 10
5.

Si:

a 2
= y 2a + x = 39
x 7

Dar: (x a)
3.

Si:

a b c
= = ; 2a + b c = 15
2 3 4

A) 12

B) 16

D) 24

E) 8

C) 20

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

CAPTULO

02
OBJETIVOS
Al finalizar el tema el alumno ser capaz de:
Establecer una analoga entre una razn y otra del mismo tipo.
Aplicar el concepto de proporcin en casos prcticos de la vida cotidiana.
Reconocer las clases de proporciones cons sus respectivos trminos.

MOT IVAC I N
EL ORIGEN DE LAS PROPORCIONES
El concepto terico de proporcin se remonta a la poca de los griegos, quienes la utilizaban para cuestiones
geomtricas donde la medida de una longitud era comparada con otra que haca las veces de unidad y luego esta
compracin se traladaba a otra similar con dimensiones mayores. Euclides expone en el libro V de sus Elementos
la teora de proporciones que se le atribua a Eudoxio.
Posteriormente se encontraron aplicaciones prcticas del conocimiento de las proporciones gracias a los matemticos
italianos del Renacimiento entre los que destacan Regiomontano y Lucas Paccioli; ste ltimo merece especial
mencin por la singular atencin que le dedic a las proporciones con la finalidad de darle aplicaciones a la contabilidad,
a la cual tambin contribuy notablemente. En 1537 Nicols de Fontana (conocido como Tartaglia) tuvo una original
notacin para las proporciones la cual es similar a la utilizada en la actualidad.

PROPORCIONES
Es una igual indicada, dado entre dos razones del
mismo tipo.
Puede ser de dos clases:
1 . PROPORCIN ARITMTICA
Es la igualdad de dos razones aritmticas.
Ejemplo 1:
1815=3
2421=3
1815=2421
En General
Sean las razones: a-b= r
c-d= r
a-b= c-d Proporcin Aritmtica
a y d : trminos externos (1er y 4to trmino)
b y d : trminos medios (2do y 3er trmino)

Suma de trminos
Suma de trminos
=
extremos
medios
Del ejemplo 1:
18 y 21 : trminos extremos
15 y 24 : trminos medios
18 +21 =15+24
2 . PROPORCIN GEOMTRICA
Es la igualdad de dos razones geomtricas.
Ejemplo 2:
12
= 0,6
20
18
= 0,6
30
12 18
=
20 30

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

En General
Sean las razones: a = k
b
c =k
d
a c Proporcin Geomtrica
=
b d

18 15 = 15 c
c= 12
2. Calcular la media
diferencial de
19 y 13.

a y d: trminos externos (1er y 4to trmino)


b y d: trminos medios (2do y 3er trmino)

Si los trminos medios de una proporcin son


diferentes, entonces esta se llamara discreta, y si
sus trminos medios son iguales, entonces se
llamara continua.
Proporcin Discreta

a b= cd
d: 4ta diferencial
de a ; b y c.
Ejemplo
Calcular la cuarta
diferencial de
15, 4 y 28.
Resolucin
Sea el la cuarta
diferencial.

PROPIEDADES

a c
=
b d
Entonces se cumple que:
Ejemplo:
a b cd
=
b
d

8 12
=
6 9

Geometra
a c
=
b d
d: 4ta diferencial
de a ; b y c.
Ejemplo
Calcular la cuarta
proporcional de
30; 36 y 20
Resolucin
Sea d la cuarta
proporcional
30 20
=
36 d
d= 24

15 4 = 28 d
d= 17

Resolucin
Sea b la media
proporcional
18 b
=
b 8
b= 12

Dado

12 +30 =20+15

Aritmtica

2. Calcular la media
proporcional de 18 y 8.

Resolucin
Sea b la tercera
diferencial.
19 b = b 13
b= 16

Suma de trminos
Suma de trminos
=
extremos
medios
Del ejemplo 2:
12 y 30: trminos extremos
20 y 18: trminos medios

Resolucin
Sea c la tercera
proporcional
9 6
=
6 c
c= 4

Resolucin
Sea c la tercera
diferencial.

a b c d 10 14
=
=
a
c
15 21
a +b c+d
=
a b c d

15 20
=
9 12

8 + 6 12 + 9
=
6
9
10 + 15 14 + 21
=
10
14
15 + 9 20 + 12
=
15 9 20 12

APLIC AC IN
m p
=
n q
m n = 24 ;
q
Calcular:
n
Si

p q = 54

RESOLUCIN
mn pq
=
n
q

Proporcin Continua
Aritmtica
a b= bc
c: 3ra diferencial
de a y b.
b: media diferencial
de a y c.
Ejemplo
1. Calcular la tercera
diferencial de
18 y 15.

Geometra
a b
=
b c

24 54
=
n
q

rq 54
=
n 24

q 9
=
n 4

c: 3ra proporcional
de a y b.
de a y c.
Ejemplo
proporcional de 9 y 6.

Si en una proporcin geomtrica de la forma:


A a C c ........... (I)
=
B b D d
Se observa que, se cumple:

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica
a+b+=35 ................(I)

a c
= =k
b d

c d = 2 ................ (II)
Calcular: a; b; c y d.

Entonces afirmamos que la igualdad (I),


proviene de:

RESOLUCIN

A C a c
=
= = =k
B D b d

Notemos que se cumple que:


Entonces:

APLIC AC IN
a + 60 c + 16
Si:
=
b + 45 d + 12

a c 4
= =
b d 3

de I

de II

a=20

c=8

b=15

d=6

Problema Desarrollado

Problema por desarrollar

1.

1.

Demostrar que para dos nmeros a y b, su media


diferencial es menor o igual a su media proporcional.

60 16 4
=
=
45 12 3

Demostrar que para dos nmeros a y b, si su media


diferencial es igual a su media proporcional,
entonces los nmeros son iguales.

Resolucin:
a+b
y su media
Sean la media diferencial:
2
proporcional
Se sabe que:

Resolucin:

ab .

a b

0 , entonces

desarrollando: a + b 2 ab

a+b
ab
2

1 . Calcular la suma de la tercera diferencial de 24 y


18, con la cuarta proporcional de 18, 6 y 81.
Rpta: ..............................................................

3 . Calcular la suma de los 4 trminos de una proporcin


geomtrica continua, para lo cual se verifica que el
producto de los 4 trminos es igual al cudruplo de
la suma de medios.
Rpta: ................................................................

2 . Calcular: A = M + O + R
Si M es la media proporcional de 3 y 27, O es la
tercera diferencial de 50 y 27; R es la media
diferencial de 28 y 12.

4 . En una proporcin geomtrica continua los trminos


extremos estn en la relacin de 16 a 25 y la suma de
trminos diferentes es 366. Calcular la media proporcional.

Rpta: ...............................................................

Rpta: ...............................................................

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C


5 . La suma de los trminos de una proporcin es 6240
y cada trmino es un quinto del precedente.
Determine la cuarta proporcional.

Aritmtica
de los trminos es 80. Calcular la semisuma de
extremos.
Rpta: .............................................................

Rpta: .............................................................
6 . El producto de los 4 trminos de una proporcin
geomtrica continua es 625. Determine la media
proporcional.
Rpta: ................................................................

13. Se tiene una proporcin geomtrica de trminos


enteros mayores que la unidad donde el producto
de sus consecuentes es 35 y uno de los antecedentes
es la razn aritmtica del primer y ltimo trmino
de una serie de razones aritmticas continuas, donde
la suma de sus antecedentes excede a la suma de
sus consecuentes en 10. Calcular el otro antecedente
de la proporcin geomtrica.

7 . La suma de los 4 trminos de una proporcin


aritmtica continua es 40. Determine la media
diferencial.

Rpta: ............................................................

Rpta: ................................................................

14. Si se aumenta una misma cantidad a los nmeros


20, 50 y 100 se forma una proporcin geomtrica
cuya razn es:

8 . Los trminos extremos de una proporcin aritmtica


continua es 36 y la razn es 5. Determine la tercera
diferencial.

Rpta: ..............................................................

Rpta: ................................................................

15. La suma de los cuatro trminos de una proporcin


geomtrica es 65, si cada uno de los trminos es
los 2/3 del precedente. Cul es el ltimo trmino?

9 . La razn de una proporcin geomtrica es 4 y los


trminos extremos suman 85. Determine la media
proporcional.

Rpta: ..............................................................

Rpta: ................................................................

16. En una proporcin aritmtica continua la suma de


sus trminos es 60. Hallar la mayor suma de dos de
sus trminos; si la diferencia de los extremos es 18.

10. En la proporcin:

a c
a 1 c 4
= , se observa: = y =
b d
d 3 b 3

Cul es la razn de la proporcin?


Rpta: ..............................................................
11. En una proporcin aritmtica continua los
extremos estn en la relacin de 3 a 5. Si la suma
de los cuadrados de los tres trminos diferentes de
la proporcin es 200. Calcular la media diferencial.
Rpta: .............................................................
12. En una proporcin geomtrica continua se observa
que la diferencia de los extremos es 40 y la suma

Rpta: ..............................................................
17. La diferencia entre el mayor y menor trmino de
una proporcin geomtrica continua es 15. Si el
otro trmino es 10. Hallar la suma de los trminos.
Rpta: ..............................................................
18. Encontrar 4 nmeros que son proporcionales a 2;
3; 4 y 5 sabiendo adems que la suma de los
nmeros elevados al cada uno al cubo es 6048.
Dar como respuesta la suma de los dos mayores
nmeros.
Rpta: ..............................................................

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

19. Sabiendo que "b" es media proporcional entre "a" y


"c" y que a, b y c suman 93. Adems:

a 2 + b2
1
=
b 2 + c 2 25

Determinar: (a b)

20. Calcular la suma de los trminos de una proporcin


cuyos trminos estn en forma decreciente, en el
cual se cumple que la diferencia de los trminos
extremos es 5 y la diferencia de los medios es 2.
Rpta: ..............................................................

Rpta: ..............................................................

1.

2.

3.

Cunto suman la media diferencial de 30 y 20


con la media proporcional de 2 y 3?
A) 25

B) 26

D) 31

E) 35

C) 30

La suma de los 4 trminos de una proporcin


aritmtica continua es 60. Cul es la media
diferencial?
A) 30

B) 20

D) 10

E) 25

C) 15

B) 4

D) 16

E) 32

Si:

a b
=
y a = 9c ; a + b = 16
b c

Calcular "c".

5.

A) 1

B) 2

D) 4

E) 5

Si:

a b
=
b c

C) 3

a + b = 60
b + c = 30

Calcular "b".

El producto de los 4 trminos de una proporcin


geomtrica es 256. Cul es la media proporcional?
A) 2

4.

A) 10

B) 20

D) 40

E) 50

C) 30

C) 8

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

CAPTULO

03
OBJETIVOS
Al finalizar el tema el alumno ser capaz de:
Formar una serie de tres o ms razones geomtricas equivalentes.
Emplear las propiedades en la resolucin de los diferentes tipos de problemas.

MOT IVAC I N
LA MEDIDA INDIRECTA
Muchas propiedades fsicas no se presentan para hacer una medicin directa, en lugar de ello tenemos que usar
ingeniosos instrumentos de medida indirecta para registrar la cantidad sobre una escala numrcia.
Por ejemplo, supongamos que se desea conocer la altura de cierto rbol que es demasiado difcil de trepar y por tanto
de medir. En un da con Sol, el rbol proyecta su sombra sobre un suelo a nivel y podemos medir la longitud de su
sombra. Si tenemos un palo del cual conocemos su longitud, podemos ponerlo verticalmente sobre el nivel del suelo.

rbol
Palo

Sombra

Sombra

La razn de la altura del palo a la longitud de su sombra es la misma que la razn de la altura del rbol a la longitud
de su respectiva sombra.

SERIE DE RAZONES
SERIE DE RAZONES ARITMTICAS EQUIVALENTES

Ejemplo
Si 127=5 ; 1813=5 ; 94=5
SRAE: 12 7= 181 3=9 4
En General

Ejemplo:
Si:

14
10
18
=2 ;
=2
=2 ;
7
5
9

SRGE:

18 14 10
=
=
9
7
5

Si
a1 b1 = r ; a2 b2 = r ; a3 b3 = r ; ... ; an bn = r

En General

se tiene:

Si:

a 1b 1= a 2b 2= a 3b 3= ...= a nb n SRAE
donde:

a1 ; a2 ; a3 ; ....; an : Antecedentes
b1 ; b2 ; b3 ; ....; bn : Consecuentes
r : valor de la razn
SERIE DE RAZONES GEOM TRICAS EQUIVALENTES

Se forma al igualar tres o ms razones geomtricas que


tienen el mismo valor.

a1
a
a
a
= k ; 2 = k ; 3 = k ;....; n = k
b1
b2
b3
bn

Se tiene:

a1 a 2 a 3
a
=
=
= ... = n
b1 b 2 b 3
bn

SRAE

Donde:
a1 ; a2 ; a3 ; ...; an : Antecedente
b1 ; b2 ; b3; ...; bn : Consecuente
k : Valor de la razn

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

SERIE DE RAZONES CONTINUAS


Es aquella serie de razones en la cual se cumple que:
A partir de la segunda razn, el antecedente de cada
razn es igual al consecuente de la anterior razn.

Aritmtica

2.

a 1 + a 2 + a 3 + ... + a n
=k
b 1 + b 2 + b 3 + ... + b n

3.

a 1 .a 2 .a 3 ..... a n
= kn
b 1 .b 2 . b 3 ..... b n

As:
a1 a 2 =a 2 a3 =a 3 a 4 = ... = a n an+1 SRAC
a1 a 2 a 3
a
=
=
= ... = n
a2 a3 a4
a n +1

Ejemplo: En la serie:
6 12 15
=
=
=3
2
4
5

SRGC
Se tienen:

PROPIEDADES EN UNA SERIE DE RAZONES


GE OMTRIC AS

6 + 12 + 15
33
=
=3
2+ 4 + 5
11

6 . 12 . 15 1080
=
= 27 = 3 3
2.4.5
40
14243

Dado:
a1 a 2 a 3
a
=
=
= ... = n = k
b1 b 2 b 3
bn

3 razones

Se cumple:
1 . a 1 =b 1 .k
a 2 =b 2 .k
a 3 =b 3 .k

Las propiedades que conocemos se cumple


en una proporcin geomtrica, tambin se
cumple en una serie de R. geomtricas
equivalente.

a n =b n .k

Problema Desarrollado

1.

Si:

Problema por desarrollar

a c e
= =
b d f

Entonces:

1.

a +1 c +1 e +1
=
=
b
d
f

a c e
= =
b d f

Entonces:

a 1 c 1 e 1
=
=
b
d
f

Resolucin:

Resolucin:
Se sabe que:

Si:

a c e
= =
b d f

Sumando 1 a cada lado de la igualdad:


a
c
e
+1 = +1 = +1
b
d
f
Operando se obtiene:

a +1 c +1 e +1
=
=
b
d
f

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

1 . Si:

a b c
= =
y a + b + c = 70
3 4 7

Calcular: c a
Rpta: ..............................................................

2 . Si:

a b c
= =
y bc = 180
7 5 4

Aritmtica

7 . En serie de tres razones geomtricas continuas y


equivalentes la suma de antecedentes es 42 y la
suma de consecuentes es 21. Cul es el valor del
segundo consecuente?

Rpta: ................................................................

8 . Si:

A B C
= =
a b c

B = 2A
C = 3B

Calcular: a + b c
Calcular:
Rpta: ...............................................................

3 . Si:

m a b e
= = = . Adems: m . e + a . b = 1600
8 4 7 9

E=

a 2 + b 2 + c2
(2a + b + c)2

Rpta: ................................................................

Hallar: m + a + b + e
9 . Si se sabe que a; b; c y k son nmeros enteros y
Rpta: ................................................................
4 . Si: a . b .c = 1008

a2 + b
b a2
= 2 =
= k y a + b = 60
a +b+c c
b

Determine:
ck

a
b
c
=
=
=k
30 35 15

Hallar: a + b + c en:

Rpta: ................................................................
Rpta: ...............................................................
10. Si:
5 . Si:

a b c
= =
b c d

a c+a b+c
=
=
=R
b d +b c+d

ab + bc + cd
=5
b 2 + c2 + d 2
Determinar:

a 2 + b 2 + c2
Calcular:
ab + bc + cd

ab + bc + ac
c (a + b + c)

Rpta: .............................................................
Rpta: ..............................................................
6 . Si:

a 2 + b2 + c2
=4
b 2 + c2 + d 2

Calcular: M =

a b c
= =
b c d

a
d

Rpta: ................................................................

11. La relacin de edades de dos personas es de 3 a 4.


Si hace "n" aos la relacin de sus edades era como
1 es a 2 y dentro de "m" aos ser como 8 es a 13.
Calcular en qu relacin se encuentran "n" y "m".

Rpta: .............................................................

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

Aritmtica

12. Si:

si los varones de la fila A son tantos como las


mujeres de la fila C y adems la cantidad de
varones de la fila C excede a la cantidad de mujeres
de la fila B en 12. En la fila A y B la cantidad de
alumnos estn en la relacin de 10 a 7.

a c e
ae
6
= = =2;
=
b d f
a + e 13

Adems: bf = 144.
Calcular "c", sabiendo que: b + d + f = 30

Rpta: ..............................................................
Rpta: .............................................................
17. Si:
13. Si:

a c e 3
= = =
b d f 7

2 A M
O
=
= =
A M O 512

Adems:
b + c + f = 63 y a + d + e = 67

Calcular:
A + M + O

Calcular:
c + d

Rpta: ............................................................
Rpta: ..............................................................
14. Se da la siguiente serie de razones equivalentes
donde el producto de las razones es 8;

A B C
= =
a b c

Si se cumple:
a 3 + b3 + c3
= 12
A2 + B 2 + C 2

Hallar:

18. En una serie de tres razones geomtricas continuas


equivalentes, el primer antecedente es al ltimo
consecuente como 8 es a 1. Si la suma de
antecedentes excede a la suma de consecuentes
en 21. Hallar el primer consecuente.

Rpta: ..............................................................
E=

A +B +C
a 2 + b2 + c2
3

19. Sabiendo que:


Rpta: ..............................................................

15. A los nmeros 160, 240 y 296 se les suma y resta a,


b y c respectivamente para obtener los antecedentes
y consecuentes de tres razones geomtricas
equivalentes. Determinar la razn de dicha serie de
manera que a, b y c sean los menores posibles.

Determinar una expresin equivalente a:

16. Si se tiene un aula con tres filas A, B y C, en


donde la cantidad de varones con la cantidad de
mujeres en la fila A, en la fila B y en la fila C estn
en la relacin de 2 a 3, de 3 a 4 y de 5 a 2
respectivamente. Determinar el total de alumnos

acf

Rpta: ..............................................................

20. Dada la siguiente serie de razones geomtricas


continuas:

Rpta: ..............................................................

a c e
R2
= = = k 2 y bde = 2
b d f
k

a b c d e
= = = =
b c d e f

Calcular "E", sabiendo que la constante de


proporcionalidad es

1
y adems es d a = 78 .
3

Rpta: ..............................................................

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire

Compendio de Ciencias I-C

1.

Si:

Aritmtica

a b c
= =
y a + b = 21
3 4 5

4.

Calcular "c"

2.

B) 15

D) 25

E) 30

3.

D) 4

E) 5

a b c
= =
b c d

A) 12

B) 15

D) 27

E) 18

Si:

x m p 1
=
= =
y n
z 3

C) 21

y x + m + p = 21

Calcular: y + n + z
B) 2

Calcular:

5.

a
c

A) 1

Si:

C) 20

a b c
= =
y a = 8d
b c d

Calcular:

a b c
= =
y ab = 180
4 5 7

Calcular "c"

A) 10

Si:

Si:

C) 3

A) 7

B) 3

D) 63

E) 91

C) 15

a 2 b + b 2c + c 2d
=9
b 3 + c3 + d 3

a +b+c
b +c+d

A) 1

B) 3

D) 18

E) 27

C) 9

Convertido a pdf por Eddier J. Cuela Humpire