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Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla

EVALUACION
NIVEL SALA CUNA MAYOR 2015
Nombre: Emilia Gonzlez Seplveda

Edad: 1 ao 4 meses

Categoras de Medicin:
L = Logrado. ML = Medianamente Logrado.
Observado

EP = En Proceso

1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL


1a.-NUCLEO: AUTONOMIA
1
2
3
4
5
6
7
8

Indicadores de Evaluacin

Emilia

Come con ayuda mnima del adulto/a.


Camina solo/a.
Se saca algunas prendas de vestir simples.
Reconoce a un mayor N de personas.
Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.
Juega a la Ronda.
Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.
Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.

EP
L
EP
EP
ML
L
L
ML

1b.- NUCLEO IDENTIDAD


1
2
3
4
5

Indicadores de Evaluacin

Emilia

Se identifica como nio o nia en imgenes.


Se reconoce por medio de fotografas.
Muestra partes de su cara o cuerpo.
Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.
Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.

EP
L
EP
ML
L

1c.-NUCLEO CONVIVENCIA

Indicadores de Evaluacin

Emilia

Participa en actividades grupales.

2
3

ML
EP
L

Juega a la escondida con otros.


Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin,
higiene entre otros.
Participa en juegos iniciados por el adulto.

5
6

Comparte Juguetes y Materiales con los dems.


Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.

Juega con otros nios/as espontneamente.

L
EP
L
ML

2.-AMBITO COMUNICACIN
2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBAL
1
2
3
4
5
6
7

Indicadores de Evaluacin

Emilia

Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.


Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.
Muestra objeto que el adulto nombra.
Reconoce objetos y personas en imgenes.
Realiza garabateo descontrolado.
Imita accin de canciones o imgenes de un texto.
Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.

L
L
EP
ML
L
ML
ML

2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICO

N/O = No

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla

1
2
3
4
5
6
7

Indicadores de Evaluacin

Emilia

Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa,


tempera)
Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.
Imita movimientos al realizar actividad fsica.
Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.
Disfruta de obras de tteres.
Inventa juegos utilizando su imaginacin.
Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.

L
ML
L
L
L
ML
L

3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL


3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Emilia

Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.


Identifica animales domsticos (Mnimo 4).
Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animales
Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).

EP
ML
ML
L

3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.


1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Emilia

Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.


Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.
Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.
Participa en celebraciones que festeja el jardn.

ML
ML
L
L

3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACION


1
2
3
4
5
6
7
8
9

Indicadores de Evaluacin

Emilia

Busca objeto o persona que ve parcialmente.


Busca objetos ocultos.
Construye torres.
Interacta con cuerpos geomtricos.
Reconoce cerca-lejos.
Junta y separa objetos sin criterio dado.
Ubica su imagen en tablero de saludo.
Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.
Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la
mesa.

L
L
EP
L
EP
ML
N/O
EP
EP

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla


EVALUACION
NIVEL SALA CUNA MAYOR 2015
Nombre: Josefa Thollander Corts
Edad: 1 ao 9 meses
Categoras de Medicin:
L = Logrado. ML = Medianamente Logrado.
EP = En Proceso
1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
1a.-NUCLEO: AUTONOMIA
1
2
3
4
5
6
7
8

Indicadores de Evaluacin

Josefa

Come con ayuda mnima del adulto/a.


Camina solo/a.
Se saca algunas prendas de vestir simples.
Reconoce a un mayor N de personas.
Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.
Juega a la Ronda.
Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.
Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.

EP
L
ML
EP
ML
L
L
ML

1b.- NUCLEO IDENTIDAD


1
2
3
4
5

Indicadores de Evaluacin

Josefa

Se identifica como nio o nia en imgenes.


Se reconoce por medio de fotografas.
Muestra partes de su cara o cuerpo.
Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.
Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.

EP
L
EP
ML
ML

1c.-NUCLEO CONVIVENCIA

Indicadores de Evaluacin

Josefa

Participa en actividades grupales.

2
3
4

Juega a la escondida con otros.


Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin,
higiene entre otros.
Participa en juegos iniciados por el adulto.

L
L
L

5
6

Comparte Juguetes y Materiales con los dems.


Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.

Juega con otros nios/as espontneamente.

L
L
L
L

2.-AMBITO COMUNICACIN
2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBAL
1
2
3
4
5
6
7

Indicadores de Evaluacin

Josefa

Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.


Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.
Muestra objeto que el adulto nombra.
Reconoce objetos y personas en imgenes.
Realiza garabateo descontrolado.
Imita accin de canciones o imgenes de un texto.
Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.

L
L
EP
ML
L
L
ML

2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICO

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla

1
2
3
4
5
6
7

Indicadores de Evaluacin

Josefa

Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa,


tempera)
Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.
Imita movimientos al realizar actividad fsica.
Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.
Disfruta de obras de tteres.
Inventa juegos utilizando su imaginacin.
Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.

L
ML
L
L
L
L
L

3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL


3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Josefa

Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.


Identifica animales domsticos (Mnimo 4).
Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animales
Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).

EP
ML
ML
L

3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.


1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Josefa

Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.


Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.
Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.
Participa en celebraciones que festeja el jardn.

ML
ML
L
L

3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACION


1
2
3
4
5
6
7
8
9

Indicadores de Evaluacin

Josefa

Busca objeto o persona que ve parcialmente.


Busca objetos ocultos.
Construye torres.
Interacta con cuerpos geomtricos.
Reconoce cerca-lejos.
Junta y separa objetos sin criterio dado.
Ubica su imagen en tablero de saludo.
Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.
Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la
mesa.

L
L
EP
L
EP
ML
N/O
EP
EP

EVALUACION

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla


NIVEL SALA CUNA MAYOR 2015
Nombre: Olivia
Categoras de Medicin:
L = Logrado. ML = Medianamente Logrado.

EP = En Proceso

1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL


1a.-NUCLEO: AUTONOMIA
1
2
3
4
5
6
7
8

Indicadores de Evaluacin

Olivia

Come con ayuda mnima del adulto/a.


Camina solo/a.
Se saca algunas prendas de vestir simples.
Reconoce a un mayor N de personas.
Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.
Juega a la Ronda.
Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.
Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.

EP
L
EP
EP
L
EP
L
ML

1b.- NUCLEO IDENTIDAD


1
2
3
4
5

Indicadores de Evaluacin

Olivia

Se identifica como nio o nia en imgenes.


Se reconoce por medio de fotografas.
Muestra partes de su cara o cuerpo.
Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.
Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.

EP
L
EP
ML
EP

1c.-NUCLEO CONVIVENCIA

Indicadores de Evaluacin

Olivia

Participa en actividades grupales.

2
3

ML
EP
L

Juega a la escondida con otros.


Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin,
higiene entre otros.
Participa en juegos iniciados por el adulto.

5
6

Comparte Juguetes y Materiales con los dems.


Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.

Juega con otros nios/as espontneamente.

ML
L
EP
EP

2.-AMBITO COMUNICACIN
2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBAL
1
2
3
4
5
6
7

Indicadores de Evaluacin

Olivia

Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.


Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.
Muestra objeto que el adulto nombra.
Reconoce objetos y personas en imgenes.
Realiza garabateo descontrolado.
Imita accin de canciones o imgenes de un texto.
Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.

L
EP
EP
ML
L
EP
ML

2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICO

Indicadores de Evaluacin

Olivia

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla


1
2

Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa,


tempera)
Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.

Imita movimientos al realizar actividad fsica.

Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.

Disfruta de obras de tteres.

Inventa juegos utilizando su imaginacin.

Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.

L
EP
EP
EP
L
EP
L

3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL


3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Olivia

Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.


Identifica animales domsticos (Mnimo 4).
Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animales
Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).

EP
ML
ML
L

3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.


1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Olivia

Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.


Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.
Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.
Participa en celebraciones que festeja el jardn.

ML
ML
L
N/O

3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACION


1
2
3
4
5
6
7
8
9

Indicadores de Evaluacin

Olivia

Busca objeto o persona que ve parcialmente.


Busca objetos ocultos.
Construye torres.
Interacta con cuerpos geomtricos.
Reconoce cerca-lejos.
Junta y separa objetos sin criterio dado.
Ubica su imagen en tablero de saludo.
Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.
Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la
mesa.

L
L
EP
L
EP
L
N/O
EP
EP

EVALUACION
NIVEL SALA CUNA MAYOR 2015

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla

Nombre: Bianca Ibarra Araya


Edad: 1 ao 9 meses
Categoras de Medicin:
L = Logrado. ML = Medianamente Logrado.
EP = En Proceso
1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
1a.-NUCLEO: AUTONOMIA
1
2
3
4
5
6
7
8

Indicadores de Evaluacin

Bianca

Come con ayuda mnima del adulto/a.


Camina solo/a.
Se saca algunas prendas de vestir simples.
Reconoce a un mayor N de personas.
Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.
Juega a la Ronda.
Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.
Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.

EP
L
ML
EP
EP
EP
L
ML

1b.- NUCLEO IDENTIDAD


1
2
3
4
5

Indicadores de Evaluacin

Bianca

Se identifica como nio o nia en imgenes.


Se reconoce por medio de fotografas.
Muestra partes de su cara o cuerpo.
Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.
Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.

EP
L
EP
ML
ML

1c.-NUCLEO CONVIVENCIA

Indicadores de Evaluacin

Bianca

Participa en actividades grupales.

2
3
4

Juega a la escondida con otros.


Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin,
higiene entre otros.
Participa en juegos iniciados por el adulto.

EP
EP
L

5
6

Comparte Juguetes y Materiales con los dems.


Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.

Juega con otros nios/as espontneamente.

ML
EP
EP
EP

2.-AMBITO COMUNICACIN
2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBAL
1
2
3
4
5
6
7

Indicadores de Evaluacin

Bianca

Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.


Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.
Muestra objeto que el adulto nombra.
Reconoce objetos y personas en imgenes.
Realiza garabateo descontrolado.
Imita accin de canciones o imgenes de un texto.
Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.

L
EP
ML
ML
L
EP
ML

2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICO


1

Indicadores de Evaluacin

Bianca

Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa,

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla

2
3
4
5
6
7

tempera)
Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.
Imita movimientos al realizar actividad fsica.
Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.
Disfruta de obras de tteres.
Inventa juegos utilizando su imaginacin.
Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.

EP
ML
EP
L
ML
L

3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL


3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Bianca

Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.


Identifica animales domsticos (Mnimo 4).
Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animales
Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).

EP
ML
ML
L

3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.


1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Bianca

Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.


Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.
Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.
Participa en celebraciones que festeja el jardn.

ML
ML
L
N/O

3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACION


1
2
3
4
5
6
7
8
9

Indicadores de Evaluacin

Bianca

Busca objeto o persona que ve parcialmente.


Busca objetos ocultos.
Construye torres.
Interacta con cuerpos geomtricos.
Reconoce cerca-lejos.
Junta y separa objetos sin criterio dado.
Ubica su imagen en tablero de saludo.
Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.
Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la
mesa.

L
L
EP
L
EP
L
N/O
EP
EP

EVALUACION
NIVEL SALA CUNA MAYOR 2015

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla


Nombre: Consuelo Muoz Rodrguez
Edad: 1 ao 8 meses
Categoras de Medicin:
L = Logrado. ML = Medianamente Logrado.
EP = En Proceso
1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
1a.-NUCLEO: AUTONOMIA
1
2
3
4
5
6
7
8

Indicadores de Evaluacin

Consuel
o

Come con ayuda mnima del adulto/a.


Camina solo/a.
Se saca algunas prendas de vestir simples.
Reconoce a un mayor N de personas.
Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.
Juega a la Ronda.
Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.
Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.

EP
EP
EP
EP
L
EP
L
ML

1b.- NUCLEO IDENTIDAD


1
2
3
4
5

Indicadores de Evaluacin

Consue
lo

Se identifica como nio o nia en imgenes.


Se reconoce por medio de fotografas.
Muestra partes de su cara o cuerpo.
Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.
Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.

EP
L
EP
ML
L

1c.-NUCLEO CONVIVENCIA

Indicadores de Evaluacin

Consue
lo

Participa en actividades grupales.

2
3

EP
EP
EP

Juega a la escondida con otros.


Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin,
higiene entre otros.
Participa en juegos iniciados por el adulto.

5
6

Comparte Juguetes y Materiales con los dems.


Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.

Juega con otros nios/as espontneamente.

EP
EP
EP
EP

2.-AMBITO COMUNICACIN
2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBAL
1
2
3
4
5
6
7

Indicadores de Evaluacin

Consue
lo

Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.


Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.
Muestra objeto que el adulto nombra.
Reconoce objetos y personas en imgenes.
Realiza garabateo descontrolado.
Imita accin de canciones o imgenes de un texto.
Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.

EP
EP
EP
EP
ML
EP
EP

2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICO

Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla

1
2
3
4
5
6
7

1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Consue
lo

Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa,


tempera)
Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.
Imita movimientos al realizar actividad fsica.
Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.
Disfruta de obras de tteres.
Inventa juegos utilizando su imaginacin.
Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.

ML

Indicadores de Evaluacin

Consue
lo

Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.


Identifica animales domsticos (Mnimo 4).
Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animales
Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).

EP
EP
EP
L

EP
EP
EP
L
EP
L

3.-AMBITO
RELACION CON
EL MEDIO
NATURAL Y
CULTURAL
3a.- NUCLEO:
SERES VIVOS Y
SU ENTORNO

3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.


1
2
3
4

Indicadores de Evaluacin

Consue
lo

Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.


Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.
Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.
Participa en celebraciones que festeja el jardn.

ML
ML
L
L

3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACION


1
2
3
4
5
6
7
8
9

Indicadores de Evaluacin

Consue
lo

Busca objeto o persona que ve parcialmente.


Busca objetos ocultos.
Construye torres.
Interacta con cuerpos geomtricos.
Reconoce cerca-lejos.
Junta y separa objetos sin criterio dado.
Ubica su imagen en tablero de saludo.
Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.
Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la
mesa.

L
EP
EP
L
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N/O
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