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Sntesis CONFECH

Sbado 28 de marzo, 2015


1. Ayuda al Norte
Se trabajar de manera coordinados entre las federaciones de cada
zonal y con las del norte, que estarn informando constantemente de
los avances.
Mesa Ejecutiva queda a cargo de escribir un comunicado llamando a
preocuparse tambin por los incendios del sur, criticando la
inoperancia de las autoridades en ambas zonas y la poca
preocupacin que se ha tenido en planificacin para evitar este tipo
de catstrofes, que finalmente refleja la desigualdad de Chile.
Adems se debe rechazar saqueos y especulacin de precios como
formas de aprovecharse de una tragedia.
2. Cuenta Mesa
- Reunin con Eyzaguirre (documento con informacin en el mail)
- Reunin con CRUCh
Hubo reunin entre la mesa ejecutiva y el comit ejecutivo del
CRUCh. Se conversaron dos propuestas: Actividad tipo seminario
con convocatoria amplia entre CRUCh y dirigentes de la CONFECh
para discutir en profundidad la reforma en educacin superior.
Para esto se propuso tener reuniones previas para ver el nivel de
acuerdos que tenemos y que en el encuentro/seminario se
discutan los puntos de disensos.
Adems se les solicit apoyo para la movilizacin del 16. Apoyarn
la participacin y manifestacin un par de das antes de la
marcha, pero no explicitarn apoyo a la marcha misma. Puesto
que
sealaron que no pueden llamar a
una convocatoria que no saben cmo terminar, no se pueden
hacer cargo de
eso.
- Reunin otros actores para convocatoria a la marcha del 16
ACES va a convocar con la CONFECh, nos juntaremos a principios
de la prxima semana para conversar sobre su posicin respecto a
la caraterizacin.
CONES est dispuesta a convocar con la CONFECh. Tienen la
preocupacin del paro del 09, pero quedamos en que podra ser
una jornada de agitacin potente en miras del 16. Esto dependa
de lo que opinara el Colegio de Profesores, ya que la CONES
estaba sujeta a ellos.
Colegio de profesores, habr reunin la prxima semana.
Estn pendiente otras organizaciones definidas (como sectores de
trabajadores, feministas, etc.)
Cada zonal debe reunirse con actores que estn presentes en sus
territorios para invitarlos a la convocatoria (portuarios,
trabajadores de forestales, de las mineras, etc.).
3. Reunin MINEDUC
Se solicitar mayor informacin al MINEDUC (envo del documento,
sin reunin)
Se acord no sentarse a dialogar previo a la movilizacin e interpelar
con la necesidad de un espacio amplio con otros actores.

Se debe trabajar en un pliego de demandas ms claras, que ayuden


como insumo y agitacin para los y las compaeras a partir de las
discusiones de la pauta de discusin.
Adems se debe tener conversaciones con distintos actores para ver
el nivel de acuerdo.
Se debe discutir qu tipo de dilogo se querra tener con el MINEDUC
y qu condiciones deben existir. La Mesa Ejecutiva qued a cargo de
hacer una propuesta de discusin, para abordar el tema del tipo de
dialogo con el Mineduc y en qu condiciones.
4. Reunin CRUCh
Se debe avanzar en discusiones locales con los rectores.
Se acepta trabajar en puntos de acuerdo. Se utilizarn los puntos de
acuerdo del 2011 como base para actualizar en miras de un
encuentro para el 26.
Se debe evaluar la fecha y el escenario segn lo que suceda el 21 de
mayo.
Se harn emplazamientos a rectores que no practiquen elementos
que critican.
Se debe aprovechar como instancias para generar insumos,
enfatizando en la discusin sobre democratizacin.
El da del encuentro sera una instancia meditica, lo cual es una
herramienta, puesto que muestra a los estudiantes con los rectores
dialogando frente a una reforma que est ad portas de entrar,
mostrando mayor fuerza
5. Pauta de discusin
Pocas facultades alcanzaron a discutir en las distintas universidades.
Se har sntesis el 11 de abril tanto de elementos programticos,
como estratgicos.
Se agrega una pregunta a la pauta: cules son las principales
demandas a levantar por el Movimiento social (contrapuestas a las
del gobierno)?
6. Marcha del 16 de abril
Debe ser una crtica transversal a los conflictos de corrupcin y cmo
los corruptos estn trabajando en la reforma educacional y las
diferentes reformas que se estn trabajando, como la reforma laboral.
Educacin pblica y como elemento CONFECh, educacin gratuita
como parte de una transformacin al sistema completo (fin a la
deuda, democratizacin, acceso, entre otros)
Prxima plenaria se discutir si adems de llamarse a una marcha, se
lamar a una jornada de protesta, para esto los zonales deben ver las
condiciones de sus territorios.
Se debe hacer el llamado a los diferentes actores de la educacin
(profesores, secundarias/ios, apoderados, etc), y en general a todo el
movimiento
social
(trabajadoras/es,
movimientos
medioambientalistas, territoriales, etc.)
7. Varios
TNE:
No se respeta en distintas regiones.
Mesa Ejecutiva se debe reunir con autoridad central. Los zonales
deben enviar informacin sobre este tema.

Zonales deben ver en qu estn sus territorios con este tema y el


nivel de conflicto que existe.
Vocera RM
Se solicita un tercer vocero para la regin metropolitana, con el fin de
que sea para el sector de privadas no tradicionales, que tengan
representacin y apropiacin de la CONFECh. Zonal trabajar en
insumos para dar esta discusin en los plenos locales de cada
federacin.
La discusin es si se agrega o no una tercera vocera a la RM.
FEUDLA
Consejo de presidentes de la UDLA denuncia que su federacin fue
destituida el ao pasado y su presidente sigue asistiendo y hablando
en la CONFECh a nombre de esta federacin, que est en elecciones.
FEUDLA acusa persecucin y que el proceso de destitucin no ha
finalizado.
Enviarn insumos a mesa ejecutiva, que evaluar la pertinencia de
esta acusacin y medidas a tomar con el asunto.
Secundarios baleados
Durante protestas por el da del joven combatiente se atac a
estudiantes secundarios. Se acuerda solidarizar con compaeros
baleados y cuestionar aparatos que tiene el Estado para reprimir la
movilizacin social.
Se debe trabajar tambin en la mesa de movimientos sociales de la
intendencia.
Prxima Plenaria: Sbado 11 de abril en Universidad Austral de Chile,
Valdivia. Para esta sesin se deben traer las discusiones pendientes
(caracterizacin del 16, pauta de discusin, vocera RM)