UNICEF/BRZ/Rato Diniz
Expediente
Realizao
Fundo das Naes Unidas para a Infncia UNICEF
Gary Stahl
Representante do UNICEF no Brasil
Antonella Scolamiero
Representante-adjunta do UNICEF no Brasil
Escritrio do Representante do UNICEF no Brasil
SEPN 510, Bloco A, 2o andar
Braslia-DF 70750-521
www.unicef.org.br
braslia@unicef.org
Coordenao Geral
Ludimila Palazzo
Mrio Volpi
Pesquisa quantitativa
IBOPE Inteligncia
Consultor
Rogrio Giugliano
Diagramao e identidade visual
Guilherme Martins
A reproduo desta publicao, na ntegra ou em parte, permitida desde que citada a fonte.
Braslia, 2013
ndice
Apresentao ............................................................................................................................................................................................ 4
Metodologia ............................................................................................................................................................................................. 6
Acesso internet ...................................................................................................................................................................................... 8
Vida online ............................................................................................................................................................................................... 19
Rede social e segurana .......................................................................................................................................................................... 37
Opinio sobre a internet ........................................................................................................................................................................ 83
Apresentao
Este estudo no se prope a aprofundar
o funcionamento da internet em todas as suas
dimenses. Foi estabelecido como ponto de partida
o fato de que, mesmo com suas contradies e
riscos, trata-se de um campo social de interao
que, controlado pelos instrumentos legais do Estado
Democrtico de Direito, constitui-se em mais uma
oportunidade de desenvolvimento para a sociedade e,
em especial, para os adolescentes.
Para conhecer o uso da internet pelos
adolescentes, o UNICEF realizou, em 2013, uma
pesquisa nacional por amostragem e entrevistou 2002
adolescentes entre 12 a 17 anos em todas as cinco
regies geogrficas brasileiras, em um total de 150
municpios, assegurando uma amostra representativa
para identificar a diversidade de situaes seja pelo
local de moradia (urbano/rural ou regio geogrfica
do pas), situao de renda, gnero, raa/cor,
escolaridade, e classe definida a partir do Critrio
Brasil .
A partir de um questionrio estruturado com
53 perguntas de mltipla escolha e uma pergunta
aberta, foram obtidos os resultados apresentados
nesta publicao.
Ao apresentar estes resultados para o
debate pblico, o UNICEF enfatiza que o direito
comunicao se insere no conjunto de direitos
humanos universais e indivisveis contidos na
1 A VOZ DOS ADOLESCENTES em 2002; Participao Poltica e Social de Adolescentes em 2007; Situao Mundial da Adolescncia 2009, Situao da Adolescncia Brasileira 2011 dentre outros estudos relevantes.
2 Este recorte etrio foi definido usando-se como base a definio de adolescente do Estatuto da Criana e do Adolescente, lei brasileira aprovada em 1990.
3 O CCEB, Critrio de Classificao Econmica Brasil, um instrumento criado pela Associao Brasileira de Empresas de Pesquisa, de segmentao econmica que
utiliza o levantamento de caractersticas domiciliares (presena e quantidade de alguns itens domiciliares de conforto e grau escolaridade do chefe de famlia) para
diferenciar a populao, agrupando-a em classes A, B, C, D e E .
4 Conveno Sobre os Direitos da Criana aprovada em 1989 e ratificada por 193 pases. Para facilitar a leitura, os artigos acima referidos no foram citados ipsis
litteris, embora preservem a maior parte do texto original.
Metodologia
Posteriormente, para restabelecer o peso de
cada regio, os resultados foram ponderados com os
fatores descritos abaixo.
A coleta de dados foi realizada utilizando-se
o questionrio elaborado de acordo com os objetivos
da pesquisa. As entrevistas foram realizadas por uma
equipe de entrevistadores devidamente treinada,
supervisionada, com identificao do IBOPE
Inteligncia e de posse de uma carta elaborada pelo
UNICEF, apresentada aos pais e/ou responsveis, com
explicaes sobre os objetivos da pesquisa e solicitao
de autorizao para que o questionrio pudesse ser
respondido pelos adolescentes.
Para garantir o controle de qualidade, 100%
dos questionrios foram submetidos a um teste
eletrnico de consistncia e coerncia das respostas.
Uma amostra de pelo menos 20% do material dos
entrevistadores foi fiscalizado.
As atividades da empresa responsvel pela
aplicao dos questionrios so regidas por padres
ticos da Associao Brasileira das Empresas de
Pesquisa (ABEP) e da World Research Association
(ESOMAR). Os procedimentos de pesquisa tambm
esto em conformidade com a Norma Internacional
de Qualidade em Pesquisa de Mercado e Opinio
ISO 20252 e a Norma Internacional de Gesto de
Qualidade ISO 9001.
Para o total da amostra, a margem de erro de 2 pontos percentuais, considerando o intervalo de confiana de 95%.
Acesso internet
GRUPO 1
GRUPO 2
De acordo com os resultados da pesquisa
maioria absoluta dos adolescentes estaro includos
na vida digital de acordo com estes critrios
internacionais. No entanto, um nmero significativo
de meninos e meninas esto excludos deste grupo.
6 Para pesquisa os includos representam 70% dos entrevistados e os excludos 30%. Este clculo representa uma aproximao feita com base nos nmeros obtidos na
pesquisa - considerando o erro amostral e para a facilidade de compreenso e anlise dos nmeros - de forma a ilustrar de maneira mais realista a excluso virtual.
Para tal foram excludos os adolescentes que no tiveram acesso a computador, os que tiveram acesso a computador mas no tiveram acesso a internet e tambm os que
tiveram acesso a internet a mais de trs meses anteriores a data da pesquisa. Este nmero uma inferncia aproximada, valida somente para o territrio nacional no
podendo ser aplicada a regies e estados uma vez que no foram utilizadas as ponderaes necessrias para tal. Estes nmeros, de acordo com os clculos efetuados e
a margem de erro considerada corresponde a intervalos entre 69% e 73% para os que esto includos e entre 27% e 31% para os excludos.
Considerando que o Censo 2010 identificou
que o Brasil conta com aproximadamente 21 milhes
de adolescentes (entre 12 e 17 anos), pode-se inferir
que o pas tem hoje mais de 6 milhes de adolescentes
Figura 3 Frequncia do uso da internet por adolescentes que declararam utilizar a internet nos ltimos trs meses anteriores a pesquisa.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico inclui todos os entrevistados. As porcentagens deste grfico so aproximadas.
10
No entanto, podemos ir um pouco alm
quando leva em considerao a frequncia de uso
e no somente o momento do ltimo acesso. Com
Frequncia de uso
Entre os adolescentes que afirmaram ter
acessado a internet nos ltimos trs meses anteriores
entrevista, a maioria (64%) faz uso da rede diariamente,
26% entra na internet uma vez por semana e 9% acessa
a rede apenas um vez por ms ou menos.
Para a maioria dos adolescentes, portanto, a
CONVITE AO DEBATE
Quantos so afinal os adolescentes excludos da internet?
Por esta pesquisa, seguindo os padres internacionais os adolescentes excludos da internet somam
aproximadamente 30%.
No entanto, importante ressaltar que mesmo entre estes, 9% acessam a Internet com frequncia
abaixo de uma vez por semana. preciso questionar se estes meninos e meninas possuem uma
vivncia satisfatria dessa ferramenta, ou seja, se de fato possuem seu direito de acesso garantido.
11
Perfil da Excluso
Embora grande parte dos adolescentes
brasileiros utilizam a internet como ferramenta
cotidiana, isso no verdade para todas as meninas e
meninos do Brasil. A desigualdade que caracteriza o
pas tambm se traduz no acesso internet, excluindo
alguns grupos dependendo de suas caractersticas em
relao a local de moradia, renda, cor e raa.
Os adolescentes que j utilizaram o
computador, mas no tm acesso internet podem
ser agrupados segundo as seguintes caractersticas:
vivem majoritariamente na zona rural (17%), moram
nas regies norte (11%) e nordeste (11%) e pertencem
a famlias de baixo poder aquisitivo, com renda e at
1 salrio mnimo (18%) e pertencentes classe D/E
(25%). Tais caracterstica so detalhadas nos grficos
ao lado.
12
O UNICEF prope, dessa forma, uma reflexo
sobre o tema a partir de um olhar sobre desigualdades
de oportunidades entre meninos e meninas que,
embora estejam na mesma faixa etria, vivenciam
adolescncias diversas dependendo do local onde
moram, da sua renda familiar e da cor de sua pele.
Compreender essas diferenas fundamental para
propor polticas pblicas que consigam responder s
necessidades especficas dos grupos mais vulnerveis.
Ao detalhar o perfil geral apresentado acima
podemos perceber que os critrios de renda familiar
e classe revelam as mais intensas distines entre os
adolescentes. Enquanto apenas 4% dos adolescentes
Figura 5: Excluso e incluso por classe/renda. (Considera-se includo, segundo os critrios internacionais aqui adotados, os que afirmam
ter acessado a internet no trs meses anteriores a esta pesquisa).
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico inclui todos os entrevistados. As porcentagens deste grfico so aproximadas.
13
Figura 6: Excluso e Incluso por regio brasileira e setor de moradia. (Considera-se includo, segundo os critrios internacionais aqui
adotados, os que afirmam ter acessado a internet no trs meses anteriores a esta pesquisa).
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico inclui todos os entrevistados. As porcentagens deste grfico so aproximadas.
14
Quando avaliados pelo critrio de cor/raa,
observa-se uma incluso maior em relao ao uso da
internet por adolescentes que se autodeclaram brancos
(79,5%), em comparao aos que se autodeclaram
pretos (69,5%) ou pardos (70%).
Da mesma forma, tambm sutil a diferena
de acesso internet em relao ao critrio de gnero.
Um total de 71% de meninas tm acesso internet,
enquanto esse nmero chega a 74% de meninos.
Figura 7: Acesso internet por cor/raa. (Considera-se includo, segundo os critrios internacionais aqui adotados, os que
afirmam ter acessado a internet no trs meses anteriores a esta pesquisa).
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico inclui todos os entrevistados. As porcentagens deste grfico so
aproximadas.
Figura 8: Incluso e excluso internet por gnero. (Considera-se includo, segundo os critrios internacionais aqui adotados,
os que afirmam ter acessado a internet no trs meses anteriores a esta pesquisa)
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico inclui todos os entrevistados. As porcentagens deste grfico so
aproximadas.
15
J a idade e a escolaridade trazem diferenas
de acesso mais significativas: os adolescentes de idade
mais avanada (entre 15 e 17 anos) utilizam a internet
com maior frequncia (78,5%) do que os que esto
na faixa de 12 a 14 anos (67%). Da mesma forma,
os entrevistados com maior nvel de escolaridade
Figura 9: Incluso e Excluso por idade e escolaridade. (Considera-se includo, segundo os critrios internacionais aqui adotados, os que
afirmam ter acessado a internet no trs meses anteriores a esta pesquisa).
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico inclui todos os entrevistados. As porcentagens deste grfico so aproximadas.
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Local de Acesso
No geral, 69% dos entrevistados declaram
acessar a internet de casa (sua ou de outra pessoa).
17
No entanto, quanto menor a renda das
famlias, mais os adolescentes dependem de lanhouses
ou outros locais de acesso. A consequncia que os
que tm menos recursos acabam por pagar um valor
de acesso (por minuto) mais alto do que o minuto de
CONVITE AO DEBATE
Que polticas pblicas favorecem o acesso a internet?
Pelos dados acima expostos pode-se notar dois fatores importantes que merecem ateno:
a) So os adolescentes de famlias com menor renda que arcam com o acesso mais caro
internet uma vez que dependem das lanhouses.
b) Escolas e centros pblicos de acesso gratuito internet ainda no representam garantia de
acesso queles que no tm como pagar.
18
Vida Online
19
CONVITE AO DEBATE
na oposio entre diverso e informao que podemos notar uma das maiores diferenas de comportamento
entre gneros. Os meninos afirmam com mais frequncia as atividade de diverso (participar de jogos online,
assistir a filmes e vdeos, assistir a TV online e fazer downloads). J entre as meninas mais frequente as
atividades de informao e educao (ler jornais e revistas, ouvir rdio, atualizar fotoblogs e buscar informaes
para trabalhos escolares).
Esta diferena de uso representa alguma caracterstica de gnero?
DIVERSO
INFORMAO
20
De acordo com os adolescentes entrevistados
no chega a ser expressivo o uso de ferramentas para
produo de contedo como blogs (10%), microblog
(19%), fruns e listas de discusso (5%). Tambm
relativamente baixo (12%) o uso de Skype, cujo
bom funcionamento depende da disponibilidade de
internet em alta velocidade.
CONVITE AO DEBATE
possvel estimular os adolescentes
como produtores de contedo?
Pelos resultados da pesquisa as
ferramentas que dependem de uma
atividade autoral mais intensa so
pouco utilizadas pelos adolescentes.
Um dos desafios da incluso
estimular os adolescentes no
somente ao acesso mas tambm
a produo de contedo. Isso
significa mostrar que possvel ir
alm
da consulta e do bate papo e partir
para a produo de ideias.
21
Quanto ao local de moradia, os adolescentes
que vivem nas reas urbanas demonstram utilizar
com maior frequncia as ferramentas da Internet,
22
No h uma diferena expressiva de gnero
com relao escolha das ferramentas. No geral, as
23
Da mesma forma, os tipos de ferramentas
utilizadas no variam muito com relao regio
onde vivem os adolescentes, com exceo da regio
Sul, onde os entrevistados invertem uma tendncia
nacional de utilizar mais e-mails do que mensagens
instantneas. No caso da regio sul 67% afirma utilizar
as mensagens instantneas enquanto 58% costumam
utilizar o email.
Como mostram os grficos abaixo, quanto
mais idade e escolaridade os adolescentes tem, mais
24
25
Os grficos abaixo mostram que quanto
menor a renda dos adolescentes, menor a frequncia
declarada de uso das ferramentas da internet.
Figura 19: Uso das ferramentas por renda segundo o Critrio Brasil.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que j utilizaram
um computador e internet nos trs meses anteriores a esta pesquisa.
26
Redes Sociais
Com alto potencial de interao, 85% dos
adolescentes que utilizam a internet possuem perfil nas
redes sociais. A plataforma mais utilizada o Facebook
(92%), seguida pelo Orkut (5%). A predominncia do
Detalhamento
CONVITE AO DEBATE
O uso das redes sociais aumenta
proporcionalmente idade, enquanto 75% dos
O mesmo quadro se repete quanto a
escolaridade 72% dos adolescentes que cursam at
a 4a. Srie do fundamental afirmam possuir um
Figura 21: Figura 20: Uso das redes sociais por escolaridade.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os
entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
27
Uma progresso semelhante pode ser vista
quando se segmenta os adolescentes por renda e
critrio Brasil. Nos grficos abaixo possvel perceber
que os adolescentes de mais baixa renda esto
Figura 22: Uso das redes sociais por renda em salrios mnimos.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter
perfil nas redes sociais.
Figura 23: Uso das redes sociais por renda segundo o Critrio Brasil.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter
perfil nas redes sociais.
28
Embora os moradores da zona rural utilizem
as redes sociais em menor frequncia dos que os da
Todas as regies do Brasil so marcados
por um alto uso das redes sociais (acima de 80%).
importante notar no grfico abaixo que os adolescentes
29
Diverso
Entre as atividades de entretenimento,
participar de jogos online a opo mais citada entre
os entrevistados (69%), seguida de assistir a filmes
30
Detalhamento
Os jogos online so utilizados em propores
muito similares por adolescentes de todos os nveis
de renda (70% classe A/B, 70% classe C e 68% classe
D/E). De todas os demais itens pesquisados os jogos
CONVITE AO DEBATE
Pelos resultados da pesquisa os jogos online so uma das atividades mais comuns entre todos os
adolescentes brasileiros com acesso prximo a 70% dos adolescentes. Soma-se a isso o fato de que esta
atividade supera barreiras como classe, regio e local de moradia. Diante desse quadro nos questionamos:
possvel pensar na relao entre jogos e direitos sociais e, assim como as redes sociais, se tornarem
veculos ou fruns de debate/educao?
31
O uso de jogos, no entanto, diminui com o
avano da idade e da escolaridade, ao contrrio das
32
33
Busca de informaes
Buscar informaes se constitui como um dos
principais usos da internet. Procuramos ao longo da
pesquisa identificar quais as principais informaes
que atraem os adolescentes e percebemos que a
maioria absoluta (80%) dizem procurar informaes
34
Quem vive nas cidades utiliza os servios de
busca com mais frequncia. A maior diferena aparece
35
Quanto mais velhos os adolescentes, maior
a utilizao da internet como fonte de informaes. A
variao de interesse segundo a idade dos entrevistados
mais ntida com relao aos produtos servios
36
Onde estou
Em geral, entre os adolescentes que afirmam
j acessar a Internet, incomum a exposio de sua
localizao quando utilizam as redes sociais. Isso ocorre
mesmo considerando que atualmente h aplicativos
que, se ativados, informam automaticamente onde
esto os usurios. A maioria dos entrevistados (65%)
afirma que nunca oferecem esta informao e 24% s
dizem onde esto diante de certas condies.
Apenas 10% dos entrevistados afirmam que
sempre indicam sua localizao quando usam as
redes sociais. Entretanto, esse comportamento no
homogneo entre as regies brasileiras. Enquanto
apenas 7% dos adolescentes da regio Sul sempre
informam a sua localizao, este nmero sobe para
22% na regio Norte.
37
Detalhamento
Como dito anteriormente, se consideradas
as regies do Brasil perceptvel que a regio Norte
apresenta maior recorrncia deste comportamento
de informar sua localizao enquanto as regies Sul
e Sudeste so as que apresentam os menores nveis de
exposio.
Diferenas tambm so visveis ao se
segmentar os adolescentes por idade. Na faixa entre
12 e 14 anos 9% declaram sempre a sua localizao
e esse nmero aumenta para 11% entre os de 15 a 17
anos.
Figura 34: Adolescentes que sempre informam a sua localizao por regio.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
38
Os meninos e meninas que residem em reas
rurais declaram sua localizao com mais frequncia
Figura 36: Adolescentes que sempre informam a localizao por setor de moradia.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os
entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
Figura 37: Adolescentes que sempre informam a localizao por renda em salrios mnimos.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
39
Telefone
Em geral, os adolescentes tm mais cuidado
com a divulgao do nmero de telefone do que com
a sua localizao em redes sociais. A maioria dos
entrevistados (75%) afirma que nunca divulgam o
40
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
Detalhamento
Os mais jovens costumam divulgar o telefone
em maior frequncia: 13% dos que tm entre 12 e
14 anos sempre disponibilizam esta informao,
enquanto isso acontece com 7% dos que tm entre 15
e 17 anos.
A escolaridade tambm um fator importante
neste caso. Enquanto 12% dos que estudaram at a 4a
srie sempre disponibilizam o telefone, isso acontece
41
Os mais jovens costumam divulgar o telefone
em maior frequncia: 13% dos que tm entre 12 e
14 anos sempre disponibilizam esta informao,
42
Endereo
Em geral, entre os adolescentes que possuem
perfil nas redes sociais, reduzido (5%) o nmero de
adolescentes que sempre informam o seu endereo
Figura 44: Adolescentes que informam o seu endereo nas redes sociais.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil
nas redes sociais.
43
Detalhamento
Como pode ser visto no grfico a abaixo, na
Regio Norte em que os adolescentes mais declaram
seu endereo e nas Regies Sudeste (4%) e na Sul 6%
A prtica de postar sistematicamente o
endereo online mais frequente entre os jovens de
baixa renda. No grfico abaixo podemos notar que
44
Adicionar desconhecidos
Entre os hbitos dos adolescentes nas
redes sociais analisados por esta pesquisa que
podem representar alguma vulnerabilidade para
os adolescentes destaca-se a porcentagem dos que
45
Detalhamento
Em relao a este possvel comportamento,
os meninos (23%) tendem a adicionar desconhecidos
com maior frequncia do que as meninas (18%). A
prtica tambm significativamente mais comum
entre os adolescentes que vivem em zonas rurais
(31%) dos que moram em zonas urbana (19%).
46
Neste item, o nmero de adolescentes que
adicionam pessoas desconhecidas maior entre os
entrevistados mais velhos (22% entre os de 15-17 anos)
Segundo os critrios de renda e classe,
a pesquisa indica que os adolescentes de menor
poder aquisitivo apresentam maiores ndices de
47
48
Detalhamento
Assim como acontece com o hbito de
adicionar algum desconhecido em suas redes
sociais, o encontro com pessoas que conhece apenas
via internet mais comum entre os adolescentes em
idade mais avanada e que j esto no ensino mdio.
Figura 54: J se encontrou com algum que conheceu online por idade.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os
entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
Figura 55: J se encontrou com algum que conheceu online por escolaridade.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os
entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
49
A prtica de encontros mais comum no
Norte (46%) do que nas outras regies do Pas: 42%
50
Em relao a gnero podemos perceber de
acordo com as respostas dos adolescentes consultados
Ao contrrio das questes anteriores os meninos e meninas que vivem em zonas urbanas apresentam
uma maior incidncia de encontros com pessoas conhecidas online do que os que vivem em ambiente rural.
Figura 58: J se encontrou com algum que conheceu online por setor de
moradia.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a
todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
51
Restrio de acesso
Para compreender a capacidade tcnica de
manipulao das ferramentas de segurana da internet
e o seu uso efetivo entre os adolescentes, esta pesquisa
incluiu perguntas sobre o bloqueio de contedos ou
pessoas nas redes sociais.
Praticamente metade dos entrevistados que
possuem perfil nas redes sociais (47%) conhecem e j
52
Detalhamento
Os meninos tendem a bloquear menos suas
postagens do que as meninas. Mais da metade deles
Os que moram nas cidades utilizam as
ferramentas de bloqueio com menos frequncia do que
os adolescentes da zona rural: 50% dos entrevistados
53
Quanto menor a escolaridade, mais exposta
est a vida virtual dos adolescentes nas redes
sociais. Entre os que afirmam que nunca bloqueiam
informaes, 63% estudam at a 4 srie, 51% so de
5 8 srie e 44% no ensino mdio ou superior.
Nas regies Norte (53%)e Sudeste (56%), os
adolescentes bloqueiam menos o contedo de suas
postagens nas redes sociais do que os do 44% no
54
55
Detalhamento
Quanto mais jovens e menos escolarizados,
mais frequente o uso das ferramentas de bloqueio
de pessoas nas redes sociais. Entre os de 12 a 14 anos,
Figura 67: Adolescentes que j bloquearam pessoas nas redes sociais por
idade.
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a
todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
O comportamento dos adolescentes neste
item, quando segmentados por regio do Brasil,
apresentam um padro prximo. A exceo a este
Figura 68: Adolescentes que j bloquearam pessoas nas redes sociais por regio.
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a todos os entrevistados que
afirmam ter perfil nas redes sociais.
56
As meninas costumam bloquear mais
frequentemente do que os meninos. Entre os que j
Figura 69: Adolescentes que j bloquearam pessoas nas redes sociais por
gnero.
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a
todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
Figura 70: Adolescentes que j bloquearam pessoas nas redes sociais por
setor de moradia.
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a
todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
57
Com o avano da renda dos adolescentes,
aumenta tambm a frequncia de uso do bloqueio
de usurios. 54% dos adolescentes cuja famlia ganha
acima de 2 salrios mnimos j bloquearam pessoas
em suas redes sociais, enquanto isso acontece com
51% dos que tm famlias com renda entre 1 a 2
Figura 71: Adolescentes que j bloquearam pessoas nas redes sociais por renda em salrios mnimos.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
58
Os adolescentes negros (que na pesquisa se
identificaram como pretos) afirmam bloquear pessoas
nas redes sociais com frequncia ligeiramente maior
que os demais entrevistados. Enquanto 55% dos que
Figura 72: Adolescentes que j bloquearam pessoas nas redes sociais por renda segundo o Critrio Brasil.
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
Figura 73: Adolescentes que j bloquearam pessoas nas redes sociais por cor/raa.
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a todos os
entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
59
60
Exibio de imagens
bem mais comum postar fotos (66%) do que
vdeos (23%) na internet. Entre os que disponibilizam
fotos, 91% incluem imagens de sua vida pessoal,
FOTOS
VDEOS
61
Detalhamento
As meninas (94%) costumam exibir fotos pessoais com mais frequncia do que os meninos (88%).
Entre as regies brasileiras o Norte (93%),
Sudeste (94%) e Sul (92%) se destacam por maior
62
Os adolescentes de famlias de maior poder
aquisitivo costumam disponibilizar mais fotos
pessoais: o ndice chega a 92% entre os de classe
A/B, 93% na classe C e 82% entre os de classe D/E.
O dado de renda por salrios mnimos comprova a
Figura 81: Disponibiliza fotos com imagens pessoais por renda segundo o Critrio
Brasil
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
Figura 82: Disponibiliza fotos com imagens pessoais por renda em salrios mnimos.
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
63
64
Detalhamento
Quanto mais jovens os adolescentes, menor
o acesso a sites com contedo sexual. Enquanto 88%
dos que tem entre 12 e 14 anos afirmam que nunca
entraram em sites com esse contedo, isso acontece
com 74% dos que tem entre 15 e 17 anos.
Quanto maior a escolaridade, maior o
acesso aos sites com esse tipo de contedo: enquanto
86% do que estudam at a 4a. Srie afirmam nunca
ter acessado sites com contedo sexual, o mesmo
acontece com 84% do que estudam da 5a. 8a. srie e
Figura 84: Adolescentes que nunca acessaram contedo sexual na internet por idade.
65
Discriminao
Os adolescentes que afirmam j ter contato
com a internet, quando perguntados se j se sentiram
discriminados independente do ambiente, 14% dos
entrevistados declaram que sim. J especificamente no
ambiente online, esse nmero reduzido para 6%. No
h variao significativa em relao segmentao
Figura 88: Adolescentes que j se sentiram discriminados na vida online e offline por cor/raa.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas
redes sociais.
66
Na vida offline, a porcentagem dos que j se
sentiram alvo de preconceito varia entre 12% a 16%. Na
vida online, a porcentagem vai de 2% a 8%. Vale lembrar
que no perceber a discriminao no necessariamente
Figura 89: Adolescentes que j se sentiram discriminados na vida offline (azul) e online (vermelho)
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
67
Entre as formas de discriminao que os
adolescentes alegam terem sofrido na internet, as
mais frequentes so: por ser jovem (25%), por ser
pobre (14%), por ser negro (13%) e pelas roupas que
usam (11%).
Apesar do baixo nmero de respondentes
68
Reao discriminao
Os adolescentes que afirmam j ter presenciado
um ato de discriminao, foram questionados sobre a
reao tiveram em relao em tais situaes. Percebese uma diferena de atitude entre meninos e meninas.
Entre os meninos, 55% declaram no ter tomado
nenhuma atitude diante da discriminao, enquanto
69
Situaes incmodas
Os entrevistados foram perguntados se j
presenciaram situaes incmodas na internet. As
respostas foram as seguintes: 14% j viu algum ser
abordado insistentemente por pessoa desconhecida;
Figura 95: Adolescentes que j viram algum ser abordado com contedo sexual ou pornogrfico na internet
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
70
Todas
essas
formas de desrespeito
e discriminao foram
testemunhadas
com
maior frequncia por
adolescentes
negros,
em comparao com a
mdia dos adolescentes:
17%
presenciou
abordagens insistentes;
13% abordagem sexual;
30% discriminao racial
e 25% desrespeito pela
opo sexual.
Figura 97: Adolescentes que viram situaes de desrespeito e discriminao na internet, por cor/raa.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que
afirmam ter perfil nas redes sociais.
71
Reao
Ao presenciar situaes de discriminao,
metade dos entrevistados (50%) ignora o episdio e
a outra metade toma as seguintes atitudes: conversar
Figura 98: Reao dos adolescentes que testemunharam situaes de discriminao e desrespeito na
internet.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que
afirmam ter perfil nas redes sociais.
72
fizeram.
Dos 5% que foram convidados a praticar atos
de discriminao racial na internet, 7% o fizeram.
73
Entre os adolescentes pesquisados 3%
afirmam que foram convidados a abordar algum
com contedo sexual, dos quais 4% declaram ter de
fato participado.
E 5% dos adolescentes afirmam j terem sido
convidados a discriminar uma pessoa na internet por
gostar de algum do mesmo sexo. Desses, 9% afirmam
ter participado.
Tambm reduzido a 11% o nmero de
adolescentes que afirmam que j invadiram o
computador de algum para acessar contedo privado
ou confidencial. Os principais motivos alegados para
acessar dados confidenciais de outras pessoas na
internet foram: saber informaes sobre essa outra
pessoa (60%), buscar fotos ou documentos da pessoa
(12%) e postar contedo como se fosse a pessoa (9%).
Figura 102: Adolescentes que foram convidados a discriminar uma pessoa na internet por gostar de algum do mesmo sexo
74
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a todos os entrevistados que afirmam ter perfil nas redes sociais.
Figura 104: Motivos alegados por adolescentes para acessar informaes privadas de outras pessoas
na internet.
Obs: O universo de adolescentes considerado nestes grficos refere-se a todos os entrevistados que
afirmam ter perfil nas redes sociais.
Tambm reduzido o nmero de adolescentes
que afirmam j aterem utilizado um perfil falso nas
75
Controle
Quando perguntados se seus pais
acompanham o que acessam na internet, os
adolescentes se dividem. Enquanto 54% afirma ter
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Detalhamento
O controle um pouco maior em relao
meninas (55%) do que aos meninos (52%).
Na rea urbana, o controle dos pais sobre
o que os adolescentes acessam na internet mais
frequente (55%) do que na rea rural (43%).
Quanto mais velhos os adolescentes, menor
o controle parental sobre o que acessam na internet:
enquanto 64% dos que tm entre 12 e 14 anos relatam
ter controle dos pais, essa porcentagem se reduz a 45%
entre os de 15 a 17 anos.
Figura 108: Adolescentes cujos pais controlam o que acessam na internet por setor de moradia
77
Quanto maior a renda das famlias dos
adolescentes, maior o controle parental em relao
ao que acessam na internet: enquanto 55% dos de
famlia com renda acima de 2 salrios mnimos tm
controle dos pais sobre o que acessam, isso verdade
para 52% dos de famlia com renda de 1 a 2 salrios
Figura 110: Adolescentes cujos pais controlam o que acessam na internet por renda em salrios mnimos.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se
a todos os entrevistados que j utilizaram um computador e internet
nos trs meses anteriores a esta pesquisa.
78
Adolescentes das regies Sul (59%), CentroOeste (56%) e Nordeste (57%) so mais controlados
pelos pais em comparao s regies Sudeste (50%) e
Norte (49%).
O acompanhamento acontece, na maioria das
Figura 112: Adolescentes cujos pais controlam o que acessam na internet por regio.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que j utilizaram um computador e internet nos trs meses anteriores a esta pesquisa.
79
Autocensura
Por medo das conseqncias, 23% dos
entrevistados afirmam que j deixaram de publicar
ou deletaram algo na internet. Entre os motivos
pelos quais os adolescentes deixaram de publicar ou
deletaram algo da internet, destacam-se: ficar com
Figura 114: Adolescentes que j deixaram de publicar ou deletaram algo na internet por medo
das consequncias.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados
que j utilizaram um computador e internet nos trs meses anteriores a esta pesquisa.
80
Rede de segurana
Quando perguntados a quem recorreriam
caso sofressem alguma forma de violncia na internet,
77% indicaram os pais, em primeiro lugar. Outras
Figura 116: A quem os adolescentes recorreriam primeiro caso sofressem alguma forma de violncia
na internet.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que j
utilizaram um computador e internet nos trs meses anteriores a esta pesquisa.
81
Em relao s fontes de informao dos
adolescentes sobre segurana na internet, so citados
com maior frequncia: os amigos (42%), os pais
CONVITE AO DEBATE
Importncia da escola e dos educadores
Pelos dados apresentados, poucos so os adolescentes que recorrem a professores e educadores
nos momentos em que se sentem vulnerveis. Esse dado chama ao debate sobre o papel da
Escola e como esta se insere na vida dos adolescentes brasileiros.
82
Figura 119: Adolescentes que concordam que o uso da internet deve ser mais
controlado e algumas coisas deveriam ser proibidas.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos
os entrevistados que j utilizaram um computador e internet nos trs meses
anteriores a esta pesquisa.
83
Na
opinio
dos
adolescentes,
a
responsabilidade pela navegao segura
prioritariamente do prprio usurio (81%). As
empresas tambm tm responsabilidade para 53% dos
entrevistados. E a regulao do governo foi lembrada
por 45% dos adolescentes.
Quando os adolescentes so solicitados a
emitir a sua opinio de forma geral: 92% das respostas
Figura 120: De quem deve ser a responsabilidade por navegar com segurana na internet.
Obs: O universo de adolescentes considerado neste grfico refere-se a todos os entrevistados que j utilizaram um computador e internet nos trs meses anteriores a esta pesquisa.
84
Futuro da internet
Em uma pergunta aberta, os adolescentes
foram convidados a responder como esperam que a
internet seja daqui a 10 anos. Ao agrupar as respostas,
possvel perceber que a principal expectativa dos
entrevistados refere-se segurana: 53% respondem
que a internet ser mais segura, com maior proteo
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Concluso
O uso da internet por adolescentes vem
crescendo rapidamente, j so quase 10 milhes de
adolescentes que fazem uso dirio da rede e mais 5
milhes que usam de 1 vez por semana at os que
usaram nos ltimos trs meses. Entre os 6 milhes
de adolescentes que esto excludos encontram-se
os mais pobres, que vivem na zona rural, com baixa
escolaridade e os adolescentes indgenas.
As principais atividades dos adolescentes
na internet esto relacionadas s redes sociais, ao
entretenimento e a busca de informaes.
Enquanto os adolescentes das famlias de
maior renda tem acesso internet em suas casas, os
de menor renda o fazem em centros pagos. Escolas
e centros pblicos gratuitos ainda no representam
uma alternativa de acesso uma vez que menos de 10%
dos adolescentes que usam a internet os citam com
opo.
O fato de 19% dos adolescentes que acessam
a internet terem afirmado j ter acessado sites de
contedo imprprio para menores de 18 anos indica
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