Nociones
Bsicas
Prefacio
Es fcil olvidarnos de las cosas ms simples cuando estamos
introducindonos en temas ms complejos. Por ello es
importante mantener el orden y el repaso constante en todas
las etapas de nuestra vida escolar y laboral.
Este pequeo compendio de nociones bsicas de clculo
servir a todo aquel que ha perdido el orden en su cabeza y
necesita una pequea refrescada para volver a entender el
clculo.
En el podrn
encontrar un
poco de historia
para amenizar su
estudio, los
conceptos y
formulas bsicas,
as como
ejemplos para
comprobar lo
reaprendido.
La ilustracin es cortesa (bueno no tanto), de Albert Montt,
pueden encontrar mas de su arte en Dosis Diarias.com
Contenido
ESIME Azcapotzalco
Historia del
Clculo
Lo que sabemos es una gota de agua, lo que ignoramos es el ocano
Isaac Newton
Los orgenes del clculo se remontan al menos 2500 aos hasta los antiguos griegos,
que encontraban reas usando el mtodo de eliminaciones sucesivas. Saban cmo
hallar el rea A de cualquier polgono al dividirlo en tringulos y sumando las reas de
estos tringulos.
Un problema ms difcil es hallar el rea de una figura curva. El mtodo griego de
eliminaciones sucesivas era inscribir polgonos en la figura y circunscribir polgonos
alrededor de la figura; luego aumentar el nmero de lados de los polgonos.
Los griegos mismos no usaron lmites en forma explcita pero, por razonamiento
indirecto, Eudoxio (siglo V a.C.) uso el mtodo de eliminaciones sucesivas para
demostrar la conocida frmula para el rea de un crculo:
El problema del rea es el problema central en la rama del clculo llamada clculo
integral.
Newton y Leibniz en 1675 descubrieron de forma independiente el clculo diferencial e
integral.
Sus enfoques son distintos, pero llegan a los mismos resultados.
En el periodo 1615-1660; se haba utilizado el clculo infinitesimal por matemticos de
gran talla como Kepler, Cavalieri, Torriceli, Pascal, Fermat, Wallis, Gregory, Barrow,
etc.
, de la integral y diferencial.
ESIME Azcapotzalco
Funciones
Introduccion
El concepto de funcin nace como una herramienta para describir la
dependencia entre dos o ms variables relacionadas (distancia y tiempo,
cantidad y costo, dimensin y rea o volumen, etctera).
Tal dependencia se traduce a un par de conjuntos y a una correspondencia
entre sus elementos, construyndola siempre desde el primer conjunto al
segundo.
Historia
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Dominio
Es el primer conjunto. Todos sus elementos (llamados argumentos) tienen su
imagen en el codominio.
Argumento
Se le llama as a cualquier elemento del dominio.
Imagen
As se le llama al elemento correspondiente a un argumento en particular.
ESIME Azcapotzalco
Rango
Es el conjunto de imgenes. En ocasiones el rango y el codominio son el mismo
conjunto.
Codominio
Es el segundo conjunto. En l se encuentran las imgenes, aunque puede ser
que no todos sus elementos lo sean.
Relacion y funcion
Los conceptos matemticos de relacin y funcin estn estrechamente ligados.
En ambos se asocian elementos de dos conjuntos, y desde luego, se puede
aplicar el mismo lenguaje que hemos construido tanto para la funciones como
para las relaciones. Existe, sin embargo una diferencia radical entre ellos: la
relacin permite que a cada elemento del primer conjunto se le asocie uno o
ms elementos del segundo; no hay lmite para ello. En contrario, en una
funcin, para cada argumento existe una nica imagen asociada a l.
Las funciones pueden ser llamadas relaciones, pero no todas las relaciones
pueden ser funciones.
Clasificacion de funciones
Funcin constante
Rango:
Ejemplo 1.1
Funcin lineal
Esta funcin tiene la forma
Ejemplo 1.2
2/3
ESIME Azcapotzalco
Funcin identidad
Es la funcin lineal
, con
, es decir:
Dominio:
Rango: Rf=R o bien y (-,)
Ejemplo 1.3
Funcin cuadrtica
Es de la forma
arriba
o hacia abajo
Dominio:
Dominio: Df=R o bien x (-,)
Rango:
Rango:
Para obtener las coordenadas
formulas:
2
4
4
Orientacin o concavidad
Una primera caracterstica es la orientacin o concavidad de la parbola.
Hablamos de parbola cncava si sus ramas o brazos se orientan hacia arriba y
hablamos de parbola convexa si sus ramas o brazos se orientan hacia abajo.
Funcin racional
Se expresa como el cociente de dos funciones polinomiales.
/
Definicin de asntota
Si la distancia d entre una recta o curva
y el punto mvil
de la funcin
y la distancia ,
grafica no toca a
, entonces
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Ejemplo 1.4
Determinar el dominio, el rango y la grafica de la funcin
3 /
Solucin:
El denominador debe ser diferente de cero,
y la asntota vertical es
Entonces
Por tanto, el
3 / 2
2 3
2
donde 2
2 y la asntota horizontal es
con
Ejemplo 1.5
Obtn la grafica de la funcin
Solucin
Para determinar el dominio se resuelve la desigualdad:
Donde
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, donde
Ejemplo 1.1
Obtn la grafica de f(x)=|x+3|
Solucin
Se parte de la definicin de valor absoluto, en la que se obtienen las siguientes
desigualdades
3,
Funcion Creciente
Una funcin definida en un intervalo es creciente es ese intervalo, si y solo si,
se cumple que
tambien
para todo
Funcion decreciente
Una funcin definida en un intervalo es decreciente es ese intervalo, si y solo si,
Para todo
2 se cumple que
2 esto es una
disminuye.
, entonces:
Suma de funciones
Se denota
y se define por:
Resta de funciones
Se denota
y se define por:
Multiplicacin de funciones
Se denota
y se define por:
Divisin de funciones
/
Se denota
y se define por:
/
.
Y el dominio de
tales que
esta en el dominio de
Ejemplo:
2
del dominio de
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Ejercicios Propuestos
Problema 1.1
Si
2 4
Demuestre que
6, halle a) ; b) 3 ; c)
7
y 2
2
2 .
.
Problema 1.2
1
; b)
Demuestre que
; c)
2 .
Problema 1.3
Si
, pruebe que
Problema 1.4
1
Si
, demuestre que
Problema 1.5
Si
5+3
+ 5
, pruebe que
Problema 1.6
Determine el dominio de cada una de las funciones siguientes:
a)
b)
c)
d)
4
4
4
+3
e)
f)
g)
+1
9
1
+1
h)
Problema 1.7
3
Dado
2, 5
Problema 1.8
Si
5
,
2 , demostrar que:
2 3 , 7
Problema 1.9
Si
, calcular
, 2 ,
2 .
Problema 1.10
Si
, hallar
Problema 1.11
Dado
4 2 , demostrar que:
3 2
Problema 1.12
Dado
6, demostrar que:
2 6
Problema 1.13
Dado
3, demostrar que:
3
Problema 1.14
Dado
, demostrar que:
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Limites
Introduccion
En el estudio y sus aplicaciones se analiza la forma en que varan ciertas
cantidades y si estas tienden a valores especficos, bajo determinadas
condiciones.
La definicin de derivada, depende de la nocin del lmite de una funcin.
Definicin de lmite:
Sea
una funcin
Historia
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Nociones Basicas
Notacin del lmite:
Definicin informal de lmite
Se en un intervalo abierto, y sea una funcin definida en todo el intervalo
excepto posiblemente en , y un numero real, entonces
Significa que
puede acercarse arbitrariamente a
suficientemente cercano a per
o
si
se elige
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finalmente, menor que cualquier numero positivo predeterminado tan pequeo
como se quiera.
La relacin as definida se escribe
.
Por conveniencia, nos serviremos de la notacin
, que se leera tiende
hacia el lmite .
Ejemplo 2.1
Usemos la definicin precisa de lmite para demostrar que
2 4
3 4
Se debe producir un
entonces 4
^2
3. Sea
, con c:constante
1
1
1
7.
En particular
Limites cuando
Si
y
son:
Si se obtiene una expresin de la forma
entonces el lmite es 0.
Ejemplo 2.2
a)
b)
c)
1
1 1
1
ESIME Azcapotzalco
Ejercicios Propuestos
3 3
3
5
5
3
9
3
2
4
25
5
4
8
4
5
ESIME Azcapotzalco
Bibliografia
ESIME Azcapotzalco
STEWART J.; "Calculus: Early Transcendentals"
THOMSON; 2007; 728 paginas
Pag 204 a 251, 585 a 590
MAXIMO MITACC; "Topicos de Calculo Vol. I"
THALES S.R.L.; Peru 2009; 230 paginas
Pag 46 a 172, 197 a 242, 261 a 324