PREPARACIN PARA LA SUSTENTACIN DE LA MONOGRAFA

La Exposicin de la monografa es el paso final de todo un trabajo delicado y minucioso

de planificacin, seleccin, organizacin, redaccin y presentacin de informacin
realizado en las ltimas cinco semanas de trabajo universitario.
Sin duda, de la presentacin, depende que finalices exitosamente tu trabajo y para ello,
necesitamos revisar algunas pautas consideradas impostergables en la toma de
decisiones estratgicas(1). Dichas pautas, pertenecen al campo de la metacognicin(2) y
se tomarn en consideracin en el momento de evaluar la exposicin de la monografa.

FACTORES IMPORTANTES
DE LA TOMA DE DECISIONES ESTRATGICAS

(1)

1. Las categoras de regulacin

Cuando hablamos de categoras de regulacin nos referimos a todo el proceso de
realizacin de un trabajo, desde las fases previas, antes de comenzar, hasta la
conclusin de la misma. Por tanto centrado en tres momentos: ANTES, DURANTE
y DESPUS que hay que MONITORIZAR, es decir analizar y controlar. Esta
monitorizacin constante se ha de hacer sobre todo el conjunto de variables que
intervienen (personales, del trabajo, del contexto...)
Cada momento del proceso global tiene unas caractersticas propias que dan
cuerpo a la actividad estratgica que se est desarrollando:
1.1.

La planificacin:
Antes de realizar el trabajo hay que analizar, reflexionar y valorar los
elementos que le configuran, los factores personales implcitos y los
condicionantes del entorno a fin de poder PROGRAMAR una ACCIN
EFICAZ

1.2.

La regulacin:
Durante la realizacin del trabajo, es necesario en todo momento
CONTROLAR la relacin entre "inputs y outoputs" y su adecuacin a la
planificacin propuesta o a nuevas vas no previstas... a fin de optimizar los
resultados.

1.3.

La evaluacin:
Despus del trabajo es necesario hacer un proceso de valoracin general,
que incluye todas las actividades fsicas y mentales que se han llevado a
cabo para concluir el trabajo. Evaluar el aprendizaje, los recursos, la
funcionalidad, la adecuacin, las alternativas, las estrategias, las tcnicas
empleadas... Elaborar conclusiones, ventajas e inconvenientes.
CMO PUEDO ORGANIZARME METACOGNITIVAMENTE?

(2)

Para organizarte frente a cualquier actividad acadmica, en primer lugar debes

tener presente las tres actividades regulativas que te permitan actuar
estratgicamente.

Observa en el diagrama de flujo cmo te puedes organizar cuando tengas que

realizar una actividad acadmica.

Tomado de MED (Gua de procesos metacognitivos)

Otra forma prctica de monitorear tu actividad metacognitiva es a travs de los

DIAGRAMAS DE DECISIONES.

Diagrama de decisiones para exposicin oral (Planificacin) Tomado de MED: Procesos

metacognitivos

Diagrama de decisiones para exposicin oral (Supervisin) Tomado de MED: Procesos

metacognitivos

Diagrama de decisiones para exposicin oral (Evaluacin) Tomado de MED: Procesos

metacognitivos

Todo lo anteriormente expuesto y revisado ser evaluado a travs de la siguiente ficha de

observacin, con los siguientes criterios:

FICHA DE OBSERVACIN PARA LA SUSTENTACIN DE LA MONOGRAFA

CRITERIOS DE EVALUACIN GRUPAL

Conocimiento del tema.

Exposicin oral clara y fluida.
Uso del lenguaje verbal (registro acadmico) y no verbal.
Elaboracin y uso adecuado de diapositivas.
Respuesta coherente y relacionada con el tema.
PUNTAJE PARCIAL
TOTAL
ESCALA:

1. Deficiente. 2. Aceptable

3. Bueno

4. Muy bueno.