Nombre Profesor: Luna Martnez Bernales

Subsector: Ciencias naturales.

Unidad 1: LOS HBITAT
Curso: 2 bsico B
Tiempo estimado: 3 hrs semanales.

Fecha:

JUNIO- JULIO

Planificacin Ciencias Naturales.

Ciencias de la vida

Eje
s

Objetivos de aprendizaje presentes en la

unidad. ( O. A )

4. Observar y comparar las

caractersticas de distintos hbitat,
identificando la luminosidad, humedad
y temperatura necesarias para la
supervivencia de los animales que
habitan en l.
5. Observar e identificar algunos animales
nativos que se encuentran en peligro de
extincin, as como el deterioro de su hbitat,
proponiendo medidas para protegerlos.
6. Identificar y comunicar los efectos de
la actividad humana sobre los animales
y su hbitat.

Indicadores de evaluacin
Comparan distintos hbitat en cuanto a luminosidad, humedad, y temperatura.
Relacionan el hbitat con las caractersticas corporales de los animales.
Relacionan los recursos disponibles en el hbitat con las necesidades de los animales
para la sobrevivencia.
Predicen los efectos del deterioro del hbitat en la supervivencia de los animales que
viven en l.
Investigan un animal en interaccin con su hbitat, describiendo las condiciones
necesarias para su sobrevivencia.
Realizan una investigacin sobre animales nativos en peligro de extincin.
Identifican algunos animales nativos en peligro de extincin de Chile y su distribucin
por regiones.
Dan ejemplos de animales nativos en peligro de extincin.
Proponen medidas que permitan proteger animales en peligro de extincin y sus
hbitats..
Dan ejemplos de productos elaborados por el ser humano que impactan en el
ambiente.
Sealan actividades o procesos industriales desarrollados por el ser humano que
impactan en el ambiente (refineras de petrleo, fundiciones, relaves mineros, etc.)
Describen consecuencias de los derrames de petrleo sobre animales y sus hbitat.
Deducen el efecto de las plantas de agua servida sobre la fauna acutica.
Comunican consecuencias de los desechos humanos sobre la fauna.
Explican por qu el agua es fundamental para los animales y los hbitat y proponen
medidas de ahorro y cuidado.

Clase

4-9

Objetivos de
aprendizaje

Actividades

Reconocer
contenidos de la
nueva unidad

Inicio:
Se presenta el objetivo de la clase, se dan instrucciones.
Desarrollo:
Se presenta a los alumnos la nueva unidad, elaboran portada y escriben
objetivos en el cuaderno. Realizan diagnostico que aparece en el texto
pg. 54-55
Cierre:
Se revisa y comenta la actividad. Se entrega tarea realizar actividades
leccin 1 pg. 57.
Inicio:
Se presenta el objetivo de la clase, los alumnos ven video sobre los hbitat
de los animales.
Desarrollo: Se muestra una presentacin con los distintos tipos de
hbitat, luego los alumnos leen la definicin de hbitat que aparece en el
texto pg. 56 y 57.
Cierre: Se revisa y comenta la actividad, se entrega tarea actividades
leccin 2. Pg. 63.
Inicio:
Se presenta el objetivo de la clase, se activa aprendizajes previos sobre
los hbitats y si ellos creen que estn en peligro.
Desarrollo:
Los alumnos realizan lectura del texto pagina 68-69, luego anotan en su
cuaderno las causas de porque los hbitat se ponen en peligro.
Cierre:
Se revisa y comenta actividad. Realizar actividades de la pagina 70.

Reconocer que es un
hbitat.
11-9

25-9

Observar e identificar
algunos animales
nativos que se
encuentran en peligro
de extincin, as
como el deterioro de
su hbitat,
proponiendo medidas
para protegerlos.

Recurso

Evaluacin

Data
Cuaderno

Formativa.
Trabajo en
cuaderno.

Data
Cuaderno
Texto de
asignatura.

Formativa
trabajo texto y
cuaderno.

Data
Cuaderno
Texto de
asignatura.

Formativa
trabajo texto y
cuaderno.