CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 1 de 5
NOMBRE
CDIGO
SEMESTRE
NUMERO DE CRDITOS
REQUISITOS
HORAS PRESENCIALES DE
ACOMPAAMIENTO DIRECTO
REA DE FORMACIN
:
:
:
:
:
TIPO DE CURSO
FECHA DE ACTUALIZACIN
:
:
2.
:
:
FSICA CUANTICA
21314
VI
4
210080
4
FUNDAMENTACIN EN CIENCIAS NATURALES Y
EXACTAS
TERICO
MARZO DE 2012
DESCRIPCIN:
VERSIN: 0
CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 2 de 5
JUSTIFICACIN
Los importantes avances logrados en el campo de la fsica y de las ciencias en general, son debidos en gran
parte a las nuevas teoras que surgieron a partir del ao 1900, las cuales han permitido un conocimiento
ms profundo de la materia y sus componentes, la radiacin y sus interacciones mutuas al igual que
los desarrollos tecnolgicos impresionantes como el lser y sus aplicaciones y nuevos sistemas de deteccin
de la radiacin. El estudio de estos fenmenos, de los sistemas atmicos y moleculares, as como de sus
interacciones requiere de una fundamentacin terica basada en la mecnica cuntica.
Estas nuevas teoras que conforman los fundamentos de la fsica moderna o fsica cuntica, son esenciales
para la comprensin de diversos fenmenos que no pueden ser explicados a la luz de las teoras
clsicas.
Por otra parte, este curso est orientado para proporcionar al estudiante los elementos tericos
bsicos para aplicarlos en el desarrollo de experimentos que son de mucha importancia en la fsica y que
han permitido el avance de la actual tecnologa.
4.
5.
6.
7.
BIBLIOGRAFA
7.1.
BSICA
1. FEYMAN
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PGINA: 3 de 5
7.2.
COMPLEMENTARIA
6. McGERVEY J.D. Introduccin a la fsica moderna. Ed: Trillas. Mxico 1975.
7. BENNET, G.A.G., Electricity and Modern Physics. Ed: Edward Arnold. London 1965.
8. GARCIA
CASTAEDA M., Introduccin a la fsica Moderna. Ed:
Universidad
Nacional. Bogot 1987.
9. HARNWELL G.P. Atomic physics. An atomic description of physical phenomena. Ed:
McGraw-Hill. New Cork 1955.
10. PRESTON D., DIETZ E., The Art of Experimental Physics, John Wiley and Sons, 1990
11. ALONSO
M.,
FINN
E.. Fsica Vol III, Fundamentos Cunticos y Estadsticos.
Fondo Interamericano. Mxico 1971.
12. ACOSTA
V.,
COWAN CLYDE. Curso de Fsica Moderna. Harla, Mxico,1976.
13. Artculos varios.
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UNIDAD 1.
TIEMPO:_____________________
COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Reconocer la necesidad de
introducir el concepto de Cuantizacin de
distintos entes como requisito para el
desarrollo de una nueva teora.
8.1.1 Introduccin.
8.1.2 Espectro Electromagntico:
Ondas Electromagnticas.
8.1.3 Radiacin Trmica y de Cuerpo
Negro.
8.1.4 Leyes Empricas y Teora
Clsica de la Radiacin del Cuerpo
Negro
(Trabajo)
8.1.5 Teora Cuntica de Planck de la
Radiacin de Cuerpo Negro:
Derivaciones, consecuencias.
8.1.6 Cuantizacin de la Energa,
Niveles de Energa y Numero
Cuntico n.
8.1.7 Resolucin de problemas.
8.1.8 Aplicacin
Revisin de literatura de
referencia: para desarrollar cada tema o
unidad los estudiantes se preparan
independientemente con bibliografa o
literatura de referencia que se le entrega
con anticipacin a la clase respectiva de tal
forma que les permita participar
activamente en el desarrollo de las clases.
Exposiciones: se discutirn y
analizarn artculos de inters relacionados
con la temtica.
Bsqueda bibliogrfica y en
internet: se fomentara la bsqueda de
temas en revistas o libros y en internet.
Busque en internet de
programas interactivos: existen en
internet numeras pginas que contienen
programas interactivos que simulan
experimentos o problemas relacionados con
los diferentes temas.
Desarrollo de experimentos: el
departamento de fsica de la universidad del
atlntico, cuenta con el laboratorio de
fsica moderna, en el que se pueden
Disear, implementar y
desarrollar diversos experimentos
apropiados para el curso.
Asistencia y participacin en
coloquio de fsica: el departamento de fsica
Si Si
No
INDICADORES
DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
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UNIDAD 2: PROPIEDADES
CORPUSCULARES
TIEMPO:_____________________
COMPETENCIA
DE
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
UNIDAD 3:
Si Si
No
TIEMPO:_____________________
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ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Si Si
TIEMPO:_____________________
No
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
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TIEMPO:_____________________
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Si Si
No
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
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CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
TIEMPO:_____________________
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
UNIDAD 7: DESCRIPCIN
COMPETENCIA
CUANTICA
DE
TOMOS
CONTENIDOS
8.7.1
8.7.2
8.7.3
8.7.4
8.7.5
8.7.6
8.7.7
Si Si
VARIOS ELECTRONES
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Introduccin.
El tomo de Helio
Principio de Exclusin de Pauli
Estructura Electrnica de tomos
Trminos de Acoplamiento L-S
tomos Alcalinos
Configuraciones Complejas
CON
No
TIEMPO:_____________________
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
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CONTENIDOS
TIEMPO:_____________________
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Si Si
No
TIEMPO:_____________________
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
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CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Si Si
TIEMPO:_____________________
No
INDICADORES DE
LOGROS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS