Actividades para Segundo Ciclo: Canal Encuentro

EFEMRIDES. HISTORIA DE UN PAS, ARGENTINA SIGLO XX

Especiales del ciclo: Historia de un pas. Argentina del siglo XX

Programacin:
Martes 07/07: Especial 20 de Junio. Historia de un pas.
Mircoles 08/07: Especial 9 de Julio. Historia de un pas.
Jueves 09/07: Especial 11 de Septiembre. Historia de un pas.
Viernes 10/07: Especial 2 de abril. Historia de un pas.
Lunes 13/07: Especial Historia de un pas: Jos de San Martn.
Martes 14/07: Especial Historia de un pas: 12 de Octubre

Repeticin:
Mircoles 15/07: 01:30 /20:30
Jueves 16/07: 15:30
Viernes 17/07: 08:30
Sbado 18/07: 17:30
Domingo 19/07: 06:30
Actividades
A.- Luego de mirar en la televisin la programacin propuesta sobre
Efemrides. Historia de un pas. Argentina siglo XX que presenta el
Canal Encuentro, debern desarrollar las siguientes actividades:
1.- Descubrir el eje/tema que vincula a cada una de las Efemrides.
2.- Enunciar los temas que se tratan en cada Efemride.
3.- Desde el lugar del historiado, debern tomar nota, teniendo en cuenta
los siguientes puntos orientadores:
a. Tema que se presenta.
b. Eje del tema que se presenta.
c. El ambiente en el que se presenta el escenario y/o los escenarios.
d. Nombres de los actores sociales que aparecen en escena.
e. Identificacin del/ de los sector/res social/es al que pertenecen los
protagonistas principales o secundarios.
f. Arte y Msica: cmo estn decorados el/los escenario/escenarios?
qu msica se escucha?
4.- Con el material de notas, debern organizar un registro del mismo.
5.- Del registro que han elaborado, debern extraer las palabras claves
(conceptos ms significativos).
6.- Como son historiadores, debern retomar lo que han elaborado hasta
este punto y ahora lleg el turno de: INDAGAR!!! en libros de textos,
revistas y dems, teniendo en cuenta: ambiente, escenarios naturales,
protagonistas, sectores sociales, arte y msica que han logrado observar.
Con

la informacin, tendrn que elaborar una narracin en la que

demuestren lo observado y lo indagado.

7.- Deben acompaar el relato con vietas que den cuenta de lo expuesto y
la msica que seleccionan para cada uno de los cuadros.
8.- Expliquen por qu eligieron esos dibujos y esa msica.

9.- Respondan: a.-

Cul es el tema, sector social, escenario/s, arte y

msica que se reiteran o no en cada una de las Efemrides que transmiti

el Canal Encuentro? Completen el siguiente cuadro:
SIMILITUDES

DIFERENCIAS

Tema
Escenario/s
Actores SocialesProtagonistas
principales
Actores

Sociales-

Protagonistas
secundarios.
Sectores Sociales
Arte
Msica
b.- Con qu contenidos desarrollados en las clases junto al/a la
maestro/a pueden relacionarlos? Elaboren un informe (memoria tcnica)
que explique brevemente cada uno de estos contenidos?
9.- Con todo el material recabado lograron confeccionar una carpeta. Pero,
an nos falta un paso msla tapa de la carpeta. Para su confeccin
debern seleccionar los dibujos que consideren significativos de toda la
labor desarrollada y los conceptos que den cuenta del trabajo desarrollado.
Adems, debern seleccionar la letra y msica que Uds. piensan resulta
ms importante para representar este trabajo.