Coordenativas
Subordinativas Adverbiais
Subordinativas Integrantes
Coordenativas
Conceito:
Ligam
oraes
semanticamente dependentes
sindticas.
sintaticamente
independentes,
porm
e introduzem as oraes coordenadas
seno ainda
- no somente ... bem como
Adversativas exprimem ideia de oposio.
- mas, porm, contudo
Principais conjunes
- e, todavia, no entanto
- seno, no obstante
Principais conjunes
- quer...quer, ora...ora
Conclusivas exprimem ideia de concluso.
- logo, pois (posposto)
Principais conjunes
- portanto, e
- por conseguinte
Subordinativas Adverbiais
Conceito: Ligam oraes sintaticamente dependentes.
As subordinativas adverbiais expressam uma circunstncia e introduzem
oraes subordinadas adverbiais.
- como, conforme
Conformativas
- segundo, consoante
Os Porqus
- explicativa = POIS
- causa = J QUE
Porque Conjuno
- finalidade = PARA QUE
- Aps o verbo SER
Porqu Substantivo
- por qual razo
Por que Preposio + Pronome
- pelo qual
- aps EIS e DA
Coeso e Coerncia
ANAFRICA
Referencial
Sequencial
CATAFRICA
Coeso Referencial
Pronomes
Numerais
Advrbios
Substantivos ou expresses substantivas
Elipse
Coeso Sequencial
Conectivos (conjunes, preposies, etc.)
Tipologia Textual
Descrio
Injuno
Narrao
Dissertao
Caractersticas da Descrio
Recursos formais: adjetivos e verbos de ligao.
Geralmente aparece dentro de um texto narrativo ou dissertativo, com
linguagem clara, em uma enumerao.
A noo de tempo esttica, por ser um retrato.
Pode ser objetiva ou subjetiva.
Caractersticas da Injuno
Recursos formais: verbos no imperativo ou com tom de imperativo.
Objetivo: instruir o leitor a agir de uma determinada maneira.
Gneros textuais: livros de autoajuda, manual de instrues, receitas
culinrias...
Caractersticas da Narrao
Caractersticas da Dissertao II
Introduo, desenvolvimento e concluso
O objetivo no persuadir, mas informar.
Verbo no passado ou no presente
Amplia-se a ideia central, mas sem subjetividade ou defesa de
ponto de vista.
Linguagem clara, meramente explicativa.
Gneros textuais: textos tcnicos e jornalsticos que objetivam informar,
ensinar.