El Proyecto Educativo Institucional Alberto Blest Gana, desde sus inicios en el ao 1972 ha enfocado su trabajo y definido su misin, en

formar alumnos y alumnas integrales, en una atmsfera familiar y comunitaria. Lograr dicho propsito de integralidad adquiere hoy un mayor valor
en un mundo cada da ms cambiante, donde reinan las incertezas y se generan nuevas demandas y desafos.
Con mucho orgullo hemos vivido el crecimiento de nuestra institucin, mejorando las condiciones de la infraestructura y el equipamiento del
establecimiento, incorporando nuevos profesionales al servicio de la labor formativa de nuestros estudiantes, generando diversas iniciativas y
proyectos en el mbito curricular, pedaggico, psicosocial, psicoemocional, cultural, espiritual y de la convivencia escolar, preocupndonos
diariamente de la gestin institucional en general.
En lo acadmico, a travs del tiempo, nuestros resultados han sido fluctuantes, tanto a nivel interno como en las evaluaciones
estandarizadas externas(SIMCE-PSU-Ingreso a la Educacin Superior y otros indicadores en este mbito), lo cual nos hacen seguir trabajando,
poniendo todos nuestros esfuerzos en el foco central que es mejorar y seguir entregando la educacin y servicio de calidad que nuestra comunidad
espera.
Producto de nuestra entrega en la labor educativa, en conjunto con las familias que responden a nuestro llamado y creen en una sociedad
con un propsito formativo, hemos visto partir a muchas generaciones de alumnos y alumnas egresados de Cuarto Ao Medio que han logrado la
meta de seguir estudios superiores, integrndose a su egreso al mundo laboral, situacin que nos satisface y nos enorgullece.
Hemos trabajado juntos en el cumplimiento de los objetivos propuestos en nuestro Proyecto Educativo Institucional lo que nos permite
evaluar nuestro quehacer, mejorando nuestros aciertos y corrigiendo nuestros fracasos, propiciando dentro de nuestra gestin la participacin de
quienes conforman nuestra comunidad, promoviendo acciones que contribuyan a enriquecer la vida escolar y a fortalecer los logros obtenidos.
Una institucin es un organismo vivo que slo encuentra equilibro y armona cuando todos los integrantes directos, desarrollan una visin
de conjunto. En la presente cuenta pblica, nuestro objetivo es que todos los indicadores de desarrollo, transformacin y crecimiento vayan de la
mano de un trabajo articulado en el cual todos los miembros de nuestra comunidad sean parte activa en este desarrollo.
Los invito entonces a conocer la gestin de nuestro Colegio durante el ao escolar 2014.

Fernando Romn Jimnez

Director

Nombre

Colegio Alberto Blest Gana

RBD

9659-8

Direccin
Fono
Pgina Web

Mirador 1674
25261959
www.colegioblestgana.cl

Fecha de fundacin
Tipo de enseanza que imparte

1972
Parvularia NT1 y NT2
E.Bsica NB1 NB8
E.Media NM1 Nm4
NB2 NM4

JEC

DIRECCIN
Director: Sr Fernando Romn Jimnez.
Subdirectora: Sra Mara Anglica Toro
Asesor de Direccin: Sr Ricardo Romn Toro
Subdirector Acadmico: Sr Dagoberto Godoy

Equipo de Gestin
Jefes Tcnicos

03

Inspectores Generales

02

Orientadora

01

Psiclogas

02

Psicopedagoga

01

Coordinador Proyectos

01
Equipo Docente

Educadoras de Prvulos

05

Docentes E. Bsica

31

Docentes E. Media

19
Asistentes de la Educacin

Secretarias-Personal Tcnico Administrativo y de Servicios

17

Asegurar una educacin integral para los

requerimientos de la sociedad global y
tecnolgica, que desarrolle las
habilidades intelectuales, emocionales,
sociales y espirituales para enfrentar los
desafos de la complejidad e
incertidumbre.

METAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE AO ESCOLAR 2014

Resultados de Aprendizaje
- Educacin Parvularia: Superar el 90%
promedio, en los niveles de logro y desempeo
de los alumnos en los mbitos de Formacin
Personal y Social, Comunicacin, Relacin con el
medio natural y cultural respecto al ao 2013
- Educacin Bsica y Media: Revertir la
tendencia negativa de logro y desempeo en las
competencias transversales de Comprensin
Lectora y Resolucin de Problemas, que
evidencian niveles Bajo y Medio Bajo en un
porcentaje de estudiantes que sobrepasa el
60%, como promedio, transitando al nivel de
desempeo Medio Alto, de al menos un 10% de
dicho universo.

Metas de Eficiencia Interna

-

Matricula: 1800 als al ao 2016

Asistencia: 95% promedio mensual

Tasa de Retiro: 1.9 %

Promocin Colegio: 93.6 %

Repitencia Colegio: 6.4%

Resultados de Aprendizaje - Metas Ao 2014

Avances en las estrategias desarrolladas para

mejorar los resultados de aprendizaje
- Mejoramiento en el control y supervisin del trabajo
tcnico de los docentes.
-Supervisin en el aula con pautas para evaluar la
pertinencia y coherencia de las estrategias de enseanza
utilizadas.
- Cumplimiento del tiempo escolar dedicado al aprendizaje.
- Continuidad de los Talleres de Reforzamiento en E.Bsica.
-Apoyo Psicopedaggico continuo a los estudiantes con NEE
y aquellos que presentaron un bajo rendimiento acadmico.
-Seguimiento de casos crticos en rendimiento escolar y
problemticas de comportamiento realizado por los Jefes
Tcnicos e Inspectores Generales.
-Apoyo sistemtico de psicloga y orientadora en Enseanza
Media, para favorecer un mejor aprendizaje en los alumnos
que requirieron de su apoyo y acompaamiento

Dificultades

en
las
estrategias
desarrolladas para mejorar los resultados
de aprendizaje

Ausencia reiterada de alumnos con desempeo

acadmico deficitario o slo suficiente.
Atrasos reiterados de estudiantes, lo cual
influye en el aprendizaje por prdida de tiempo
de trabajo escolar efectivo.
Falta de trabajo acadmico sistemtico y
carencia de prcticas escolares, por parte de
muchos estudiantes.
Mnimo involucramiento de los padres y
apoderados de los estudiantes con deficiente
desempeo acadmico.
Prcticas pedaggicas poco motivadoras,
escasamente innovadoras que movilicen el
trabajo activo, centrado en el trabajo del
estudiante.

Educacin Parvularia / Educacin Bsica / Educacin Media

Se dio cumplimiento a las 38

semanas de clases, en Enseanza
Bsica y Media y a las 40 semanas
en Educacin Parvularia, acorde a
las exigencias del Calendario
Escolar, cursando el total de
horas que indica el Plan de
Estudios de cada nivel de
enseanza

EFICIENCIA INTERNA
Estado de Matricula / % Promedio de Asistencia Ao 2014

Nivel

Matricula Final

Educacin Parvularia

155

Educacin Bsica

921

Educacin Media

390
1466 alumnos

% Promedio Asistencia
92.2%

EFICIENCIA INTERNA
Promocin / Repitencia / Retiro
Ao

% Promovidos

% Repitentes

% Retirados

Ao 2012

87.10 %

12.90 %

6.4 % (87 als)

Ao 2013

88.80 %

11.20 %

5.7 % (83 als)

Ao 2014

92.8 %

7.2 %

5.8 % (85 als)

Resultados SIMCE / ltima Medicin

SIMCE
2BSICO
Ao 2013

SIMCE
4BSICO
Ao 2013

SIMCE
6BASICO
Ao 2013

SIMCE
8BASICO
Ao 2013

SIMCE
2MEDIO
Ao 2013

257 Pts

231 Pts

217 Pts

247 Pts

257 Pts

Resultados PSU / ltimos 5 aos

LENG
2010 527

MAT
530

CIEN
564

HIST
556

2011

526

558

553

548

2012

516

515

541

534

2013

504

520

538

523

2014

509

504

500

490

580
560
540

PSU LENGUAJE
PSU MATEMATICA
PSU CIENCIAS
PSU HISTORIA

520

500
480

460
440
2010 2011 2012 2013 2014

Total Alumnos rindieron PSU

Alumnos Seleccionados
Universidad
Universidad Mayor
Universidad Andrs Bello
Universidad de Santiago
Universidad de Chile
Universidad Metropolitana Cs Educacin
Universidad Diego Portales
Universidad Tecnolgica Metropolitana
Total seleccionados
% de seleccin

57

Total
2
3
2
1
1
1
4
14
24.5%

Institutos Profesionales u otros

DUOC
INACAP
AIEP
Alumnos Matriculados

Total
3
4
2
9

Total de Estudiantes de 4 Ao Medio

Opcin ingreso a la Educacin Superior (N-%)
23

38.9 % estudiantes

BENEFICIOS SOCIALES

TOTAL

Raciones servidas en Educacin Bsica y Media

676

Colaciones fras

80

tiles Escolares

790

Tarjeta Nacional estudiantil 5 Bsico a 4 Medio

BENEFICIOS

Yo elijo mi PC / 6 ao 2014

TOTAL

Uso de los recursos financieros percibidos por Subvencin

Subvencin General: Remuneraciones del personal, gastos operacionales
diversos(materiales de uso y consumo, servicios bsicos, recursos de aprendizaje,
arriendos, asesoras tcnicas, gastos de administracin, entre otros.
Subvencin Educacional Preferencial: Remuneraciones de profesionales especializados,
de monitores de actividades extraprogramticas, gastos en equipamiento pedaggico, en
recursos de aprendizaje, en asesoras tcnicas y capacitacin, gastos de operacin, entre
otros. Los recursos financieros de esta subvencin estn destinados a la implementacin
del Plan Anual de Mejoramiento Educativo Institucional, denominado PME.

Subvencin Anual de Apoyo a Mantenimiento: Pago de servicios honorarios de personal

para reparaciones del edificio, gastos en insumos para la ejecucin de reparaciones.

Infraestructura del Establecimiento

El Colegio Alberto Blest Gana cuenta con la infraestructura y equipamiento acorde a las exigencias
legales para su normal funcionamiento, tanto en Educacin Parvularia, como en Enseanza Bsica y
Media.
Con el propsito de brindar mejores condiciones para el trabajo, entretencin y muy en especial para
el aprendizaje de nuestros alumnos de Educacin Parvularia, a fines del 2014 y verano del ao 2015, se
moderniz la infraestructura de la Educacin Parvularia, realizndose los siguientes trabajos: arreglo
de techumbre, pintado de salas, reparaciones de servicios higinicos, remodelacin total del patio de
juegos.
Asimismo, en el edificio de Enseanza Bsica, con inversin del sostenedor y la ayuda financiera
significativa del Centro de Padres y Apoderados del colegio se embaldos el 1er patio de dicho edificio,
lo cual ha significado mejores condiciones de seguridad para nuestros estudiantes.
En los edificios de Enseanza Parvularia, Bsica y Media, adems se efectuaron las tareas de
mantenimiento permanente durante el ao escolar 2014

Durante el ao 2014, el Colegio Alberto Blest Gana ha continuado con la ejecucin de su

Plan Estratgico de Desarrollo Institucional, formulando, implementando y evaluando
su Plan Anual de Mejoramiento Educativo en diversas reas:
Gestin del Curriculum

Liderazgo Escolar
Convivencia Escolar
Gestin de Recursos

AREA

ACCIONES PRINCIPALES EJECUTADAS

CURRICULAR

Atencin de estudiantes con necesidades educativas especiales por la psicopedagoga y de estudiantes en riesgo de
desercin escolar por el rea de psicologa
Capacitacin de los profesores nuevos de E.Bsica para aplicar estrategias de enseanza para la lectoescritura AILEM
Capacitacin de los profesores de Enseanza Bsica y Media, en temas de prcticas de aula, uso de medios
tecnolgicos y TICS, manejo conductual y otros, en talleres de reflexin profesional
Seguimiento de la s prcticas pedaggicas mediante procesos de visita al aula y asesoramiento a los docentes
Implementacin de Yoga y Meditacin Trascendental en el aula, como estrategia para desarrollar habilidades
psicoemocionales en los estudainates

Seguimiento de los alumnos con situaciones crticas de rendimiento acadmico, bajo responsabilidad de la Unidad
Tcnica Pedaggica
Ejecucin de talleres de reforzamiento de asignaturas
Realizacin de salidas pedaggicas
Realizacin de talleres extraprogramticos
Implementacin de un Programa de Orientacin Personal y Vocacional para estudiantes
Aplicacin de evaluaciones institucionales: SIMCE-PSU y otras

AREA
LIDERAZGO
ESCOLAR

CONVIVENCIA
ESCOLAR

RECURSOS

ACCIONES PRINCIPALES EJECUTADAS

Constitucin de un nuevo Equipo de Gestin
Formulacin de Planes Operativos Anuales por reas de gestin, con objetivos, tareas y metas declaradas relacionadas
a PME institucional
Implementacin de reuniones de coordinacin permanente de los miembros del equipo de gestin para optimizar la
marcha diaria del colegio
Fortalecimiento de la comunicacin con la comunidad escolar mediante la actualizacin permanente de la pgina web
institucional
Realizacin de los procesos de Evaluacin Docente, formulacin y seguimiento de planes piloto de mejora profesional
Generacin de contactos, redes de apoyo profesional para la formacin integral de los estudiantes
Patrocinio de las giras de estudios de estudiantes de enseanza media y de actividades diversas de estamentos del
colegio
Implementacin de la Escuela para Padres en reuniones de apoderados
Seguimiento conductual de los alumnos con situaciones crticas de adaptabilidad escolar, bajo responsabilidad de
Inspectora General
Planificacin , realizacin y evaluacin de las jornadas de Convivencia Escolar, focalizadas en alumnos generadores de
disrupcin en el aula o en otros escenarios de aprendizaje
Coordinacin y realizacin de eventos culturales, cvicos, ceremonias institucionales y otros
Uso de recursos en gastos de operacin, recursos de aprendizaje, equipamiento pedaggico, personal, asesoras y
capacitacin: Adquisicin de materiales de oficina, arriendo de transporte escolar, equipos de impresin, pago servicios
de alimentacin, arriendo de dependencias, compra insumos computacionales y otros, cancelacin servicios de
internet, compra de libros, equipamientos para los talleres extraprogramticos y asignaturas, etc. Pago de servicios
profesionales por charlas, capacitacin, asesoras.

 DECISIONES

- Reestructuracin del Equipo de Gestin y Cuerpo Docente con nuevos profesionales para la gestin
institucional ao 2015
- Ejecucin de la 1 Jornada de Desarrollo Profesional Docente ( Enero 2015)
- Creacin de un nuevo curso en Enseanza Media ( Nivel 1er Ao E.M.)
- Modernizacin de la infraestructura de la Educacin Parvularia
- Mejoramiento de la infraestructura de Enseanza Bsica (embaldosado 1er patio edificio 1) entre Direccin y
directiva del Centro de Padres y Apoderados

- Implementacin Tecnolgica, interconexin de internet va fibra ptica entre los 3 edificios del colegio
- Adquisicin de equipos informticos, de robtica y otros materiales didcticos e insumos para el trabajo con
los estudiantes

DESAFIO
- Seguir impulsando un proyecto de compromiso con el cambio de paradigma educativo, hacia la educacin
integral ms all de lo intelectual, incorporando el desarrollo de experiencias en lo emocional, lo social, lo
cultural, lo tecnolgico y lo espiritual.

 COMPROMISOS
-

Seguir ejecutando todos los programas de formacin que el colegio ha impulsado en el marco de un PROYECTO COLEGIO de
Excelencia-Innovador-Seguro-Entretenido.

Formar y desarrollar las competencias necesarias en los miembros de la Direccin, del Equipo de Gestin, en los docentes y
los dems actores educativos del establecimiento para lograr la promesa institucional de un PROYECTO COLEGIO que entrega
Formacin Integral: de Excelencia Acadmica - Innovador- Emprendedor Seguro - Entretenido.

Definir e implementar nuevas estrategias para la incorporacin de la familia al Proyecto de Educacin Integral que el colegio
postula y compromete.

Potenciar las estrategias de formacin para los alumnos aventajados y para apoyar a los con dificultades, tales como
Yoga y Meditacin Trascendental en el aula, Biodanza, Robtica, Aulas Tecnolgicas Mviles, realizacin de los Talleres de Msica
(teclado, saxo, guitarra y bajo elctrico, batera, canto), Talleres de deportes (ftbol, baloncesto, patinaje) y otras.

Constituir un equipo de profesionales expertos en dficit de aprendizajes, dficit de atencin e hiperactividad, y

reforzamiento para nuevos alumnos.

Continuar acercando al mundo de la Educacin Superior los alumnos de Enseanza Media, con preuniversitarios, visitas a
y desde las universidades y centros de formacin profesional, y muchas salidas pedaggicas para abrirse a mundos diversos.

Asesorar y apoyar a los docentes en sus practicas pedaggicas para lograr ms y mejores aprendizajes que impacten en
los indicadores de Eficiencia Interna, relacionados con disminucin del retiro y/o desercin escolar, baja de los ndices de
repitencia por ende mayor promocin escolar, aumento en el n de aprobados de las asignaturas del plan de estudios,
incremento en los puntajes SIMCE y PSU, mayor ingreso de estudiantes a la E. Superior.