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CEBA SAN FERMN FERREAFE

5 GRADO

LA PREPOSICIN
I.

DEFINICIN.- Es una palabra invariable que carece de significado por si


misma y funciona como nexo subordinante llamado enlace.
Es decir, son palabras que sirven para reunir o relacionar otras palabras o
grupo de palabras entre s.
I.1. Criterio
Semntico.Carece
de
significado
por
s
misma,
independientemente no tiene valor, expresa lar relaciones que existen
entre dos palabras, por eso se entiende dentro de un contexto. Ejm:
A: Direccin o trmino, mandato
PARA: Destino, direccin,
tiempo,
finalidad.
- Lleg a Toquepala
- Todo para su familia
CON: Compaa
POR: tiempo, causa, motivo,
lugar.
- Trabaja con su equipo
- Es por ti que late mi
corazn
CONTRA: Oposicin, contrariedad
SIN: privacin
- Est en contra del aborto
- Un hombre sin valores es como
una planta sin races
DE: Posesin, origen o procedencia
SOBRE: Materia o asunto de
que se trata
- La cmara de Alicia
- Hablaba sobre
literatura.
ENTRE: Situacin intermedia
- La solucin est entre las dos fases
I.2. Criterio Morfolgico.- No sufre variaciones, porque carece de lexema.
Clases:
Propias.- son 19: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, son, segn, sin, sobre, tras.
Impropias.- Actualmente se usa como prefijos inseparables como: ad,
des, ex, in, inter, sub, tras.
I.3. CRITERIO
SINTCTICO.La
preposicin
funciona
como
nexo
subordinante, llamado enlace y siempre precede a un elemento llamado
trmino. Une por subordinacin a dos elementos de diferente valor
sintctico.
Preposici
n
A
ante
bajo
con
contra
de
desde
durante
en
entre
excepto
hacia

Ejemplo
Visit a la ta Antonia por su cumpleaos.
Dijo ante todos que era cierto.
Escondi la carta bajo los libros.
El caf con leche ya estaba fro cuando llegaste.
Las olas chocan contra las rocas del espign.
Compr un kilo de limones.
Desde octubre no haba vuelto a ver a su padre.
Durante su visita al museo, Juan se maravill de la belleza
de las pinturas exhibidas.
Entr en la crcel por trfico de drogas.
Dijo que el secreto debera quedar entre nosotros.
Ella conoce toda Europa, excepto Rumania.
Embarc en el vuelo hacia Cochabamba.

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Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

CEBA SAN FERMN FERREAFE


hasta
mediante
para
por
salvo
segn
sin
sobre
tras
va

5 GRADO

La fiesta dur hasta las ocho.


Resolvi el caso "mediante" pistas encontradas.
Tengo un libro para Juan.
Tengo un libro firmado por el autor.
Todos sois mis amigos salvo Pedro.
Cocin la carne segn las indicaciones de su abuela.
Llegamos a una calle sin salida.
Juan puso la manzana sobre el escritorio.
Lo enterr en el rbol que se encuentra tras el edificio.
Vol de Texas hasta Australia, va Londres.

1. A: expresa un movimiento real o figurado hacia algo. Ejem.


Voy a Lisboa, amo a Dios.
2. ANTE: expresa l aposicin "delante de". Ejem.
La montaa se levanta ante nosotros.
3. BAJO: expresa la posicin "debajo de". Ejem.
Se escondi bajo de la ducha.
4. CON: indica compaa. Ejem.
Voy con mis amigos.
5. CONTRA: expresa oposicin. Ejem.
Csar luch contra sus enemigos.
6. DE: indica posesin, materia, origen. Ejem.
Este bolso es de mi mam, este vaso es de cristal, este coche lo han
trado de Alemania.
7. DESDE: indica el principio de una distancia o de un tiempo. Ejm.
Desde el mes pasado, viajaremos desde Teruel a Valencia.
8. EN: expresa una idea de reposo en el tiempo o en un lugar. Ejem.
Estamos en Aragn, estamos en el mes de junio.
9. ENTRE: indica que algo est en medio de dos cosas. Ejem.
Zaragoza est entre Madrid y Barcelona.
10.
HACIA: seala una direccin. Ejem.
Voy hacia el sur.
11.
HASTA: indica el fin de un recorrido o de un tiempo. Ejem.
Ha llegado hasta la esquina, te esperar hasta las seis de la tarde.
12.
PARA: expresa el fin o el destino de una accin. Ejem.
Estudio para formarme en una profesin, lo hago para ti.
13.
POR: expresa la causa. Ejem.
Esto ha ocurrido por tu culpa.
14.
SEGN: expresa que una cosa est en conformidad con otra.
Ejem.
Segn me dices, es verdad.
15.
SIN: expresa privacin. Ejm.
Mueca sin brazos.
16.
SOBRE: expresa la posicin de "encima de". Ejm.
El sombrero se pone sobre la cabeza.
17.
TRAS: expresa la idea "despus de". Ejemplo: tras la tempestad
viene la calma.
18.
Hay que distinguir los adverbios estudiados recientemente de las
preposiciones.

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Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

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5 GRADO

PRACTICA
I.

Completa las siguientes frases


1.
Mi padre se ha empeado ______ comprar otro televisor ________ que mis
hermanos y yo no nos peleemos.
2.

Juan se qued _____ la pluma de Pedro porque le gustaba mucho.

3.

Rosa se acord ______ que se haba dejado la plancha enchufada y volvi


rpidamente a su casa.

4.

Su hermana se ech ____ llorar al salir del cine porque la pelcula haba
sido muy triste.

5.

El ladrn apunt _____ su vctima _____ la pistola y despus la mat


porque sta no quiso darle el dinero

6.

El otro da me cruc ______ el hermano de Isabel y casi no nos


reconocimos.

7.

Neus intent hablar_____ sus vecinos porque hacen mucho ruido _____ la
noche pero fue imposible porque no respetan a los dems.

8.

Pedro se cay ______ la bicicleta y se rompi la pierna derecha as que no


podr ir ___ la escuela hasta dentro _____ dos meses.

9.

Miguel se sirve ____ sus conocimientos ______ informtica _____


impresionar a la prima ____ su amigo.

10.
Este chico trabaja ____ electricista y _____ las tardes estudia ingls
porque quiere ir ____ trabajar _____ Londres.
11.
Hace tres semanas que Joaqun no me llama ____ telfono porque se
enfad conmigo ____ una tontera.
12.
Pablo me pregunt ______ ti y le dije que estabas muy contenta _____ tu
nuevo trabajo.
13.

Mi madre iba ______ psicloga y acab siendo enfermera.

14.
El Sr. Gonzlez entr _____ la empresa ______ un simple empleado y
ahora es el director general.

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Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

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5 GRADO

15.
Cristina pasa ______ un periodo difcil, pero afortunadamente sabe que
puede contar _______ sus padres _____ todo momento
II.
Coloca la preposicin a o para donde corresponda, dndole sentido a
la oracin.
1. Ha trado regalos ________ todos.
2. Yo no s escribir _______ mquina, por eso escribo ________ mano.
3. Le di un mensaje _______ t.
4. No tengo suficiente dinero _______ comprarme un coche.
5. Le he escrito ________ Mara, pero no _______ su hermano.
6. ________ Pedro siempre le he deseado lo mejor.
7. Esta semana hemos ahorrado ________ la discoteca.
8. Han abierto un consultorio _________ enfermos del corazn.
9. Entreg los documentos ________ el director.
10. Salieron a la terraza ________ ver que pesaba.
11. Entregamos el dinero ________ alcalde ________ fines benficos.
12. l le ha regalado un reloj ________ Mara de oro.
13. Ella trabaja en una empresa que exporta productos _______ el Japn.
14. Juan y Antonio van ________ casa de Manuel en Barcelona
15. Le di a juan dinero________ la comida.
III. Complete el siguiente texto con las preposiciones adecuadas:
Miguel Delibes, novelista de Castilla
En Miguel Delibes, novelista castellano, cuya obra literaria abarca toda la
segunda mitad del siglo XX, vida y obra se desarrollan en absoluta coherencia.
Miguel Delibes escribe como l es; su literatura es un reflejo fiel
su
persona. Ha dado siempre una dimensin tica
magistralmente

su narrativa, conjugndola

la esttica literaria. Mi vida

mismo- no sera como es si no se apoyase


y esttica se han dado la mano

escritor -ha confesado l

un fondo moral inalterable. tica

todos los aspectos

Sus novelas, sus escritos periodsticos, sus crnicas

mi vida.
viajes o libros

caza

son un retrato fiel, y no pocas veces crtico,

las tierras y los hombres de su

Castilla natal, as como un alegato en favor

la naturaleza y

armona

la perfecta

el hombre y su medio natural.

4
Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

CEBA SAN FERMN FERREAFE

5 GRADO

Miguel Delibes es, pues, el novelista de Castilla y el novelista de la naturaleza.


Pero
su paisaje y
su Castilla natal, trasciende a una dimensin
universal y sus personajes son vivos retratos del hombre

la segunda mitad

del siglo XX.


Delibes es, adems, una personalidad y un escritor independiente. Lo ha
demostrado en su larga carrera periodstica -desarrollada
su mayor parte
durante la dictadura franquista-; en sus novelas y ensayos y, tambin, en su
actitud y trayectoria biogrfica. Si se ha puesto del lado
alguien ha sido
siempre -lo mismo

la realidad que

perdedores, que es tanto como decir del lado

IV.

la ficcin- del lado de los


lo justo.

Completa
las
siguientes
oraciones
con
las
preposiciones
correspondientes.
1. Durmieron ________ la lluvia por no pagar el alquiler.
2. Se dirigi ________ la playa para meditar la actitud tomada frente al
problema
3. Camin _________ la mesa y la profesora le llam la atencin ___________
4. miramientos. Al da siguiente, la alumna se dirigi ________ la oficina ______
la directora para conversar.
5. Mis tos vivirn con nosotros ________ que regresen a Australia ______
radicar all definitivamente.

5
Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

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5 GRADO

LA CONJUNCIN
1. DEFINICIN.- Es una palabra invariable, con significado ocasional y cumple la
funcin de nexo coordinante y enlace. Es decir son las palabras que establecen
conexin entre otras palabras, sintagmas o preposiciones coordinando o
subordinando las ideas.
1.1. CRITERIO SEMNTICO.- La conjuncin carece de significado por s
misma. establece las relaciones entre las palabras que dan ideas de
separacin, oposicin, ilacin, edicin.
1.2. CRITERIO MORFOLGICO.- La conjuncin es invariable, aunque puede
dividirse en simple y compuesta
SIMPLE. Tiene un solo elemento. Ejm: si, que, el.
COMPUESTA.- Tiene dos elementos en una palabra. Ejm: aunque =
aun + que y
porque = por + que
1.3. CRITERIO SINTCTICO.- La conjuncin funciona como nexo coordinante,
uniendo o relacionando elementos de una misma clase como: sustantivos
entre s y oraciones.
Ejm:
Lourdes y Diego.
2. CLASIFICACIN:
2.1. COORDINANTES.- Unen palabras del mismo nivel sintctico. Pueden ser:
COPULATIVAS.- Unen dos o ms elementos para indicar un orden, son: y,
e, ni
Ejm:
- T y yo somos respetuosos
- Elizabeth e Ivn
- No come ni deja comer
DISYUNTIVAS.- Indican opcin entre dos o ms posibilidades. Son o, u
Ejm:
- Te compro un libro o una revista
- Eliges uno u otro
ADVERSATIVAS.-Expresan contrariedad y oponen dos elementos, son:
pero, ms, sino, aunque, sin embargo.
Ejm:
Es estudioso aunque algo olvidadizo
ILATIVAS.- Dan idea de consecuencia o continuidad, son: pues, luego,
entonces, con que, por consiguiente, as que, de modo que, en
consecuencia.
Ejm:
Pienso, luego existo
Lleg tarde, entonces perdi un vacante
COMPARATIVAS.- Son: que, como, igualque, talcomo, tanto.como,
ms.que, menosque.
Ejm:
Pizarro ser tan buen jugador como Paolo?
2.2. SUBORDINANTES.- Unen proposiciones de distinto nivel sintctico
CAUSALES.- Efecto Causa. Son: pues, como, porque, ya que, puesto
que.
Ejm: Ingiere alimentos sanos ya que cuidan tu salud
FINALES.- Finalidad. Son: para que, a fin de queetc
Ejm:

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5 GRADO

Sigue escribiendo tus poemas a fin de que puedas publicar un libro


posteriormente.
CONDICIONALES.- Condicin. Son: s, siempre que, con que, con tal
que.
Ejm: Te doy permiso siempre que llegues a la hora indicada.
CONCESIVAS.- Objecin. Son: aunque, si bien, por ms que, as, aun
cuando.
Ejm:
Por ms que te reprenda recuerda que te amo.
PRACTICA
I.

Subraya las conjunciones que encuentres en las oraciones.


1. Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda
2. sales o entras?
3. no es mi ta, sino mi hermana
4. Aunque intentamos ir, nos fue imposible
5. prefieres t o caf?
6. Unas veces viene contento y otras triste.

II.

Elige la conjuncin adecuada de las dos propuestas.


1. La comida se quem para que/porque se distrajo viendo la TV.
2. Le he pedido si/que me espere
3. Cuando/como no se d prisa, se quedar sin postre
4. No vino con nosotros, pues/como no tena dinero
5. Como/si no se da prisa, perder el autobs
6. como/si no se da prisa, pierde siempre el autobs
7. se reunieron porque/para celebrar su cumpleaos
8. no hay sitio para ti, as que/a fin de que tendrs que esperar fuera.
III.
Completa las siguientes oraciones empleando conjunciones.
1. No quiso caramelos _________ acept un chocolate.
2. No pudo comer _____ fresas ____ duraznos.
3. Luis no es periodista, _______ ingeniero.
4. Si estudias poco, ________ reprobars el curso.
5. Gabriela ___ Ins asistieron a la funcin teatral.
6. Ir al baile ______ contigo.
IV.
Coloca las conjunciones segn corresponda, dndole sentido al texto.
La tierra no est ms cerca del sol en verano

Otro mito muy comn consiste en creer __________durante el verano, nuestro planeta
est ms cerca del sol que en invierno, algo que, como recuerda el autor, incluso algunos
maestros ensean en la escuela. Slo hay que detenerse un momento a pensar, para tirar
por tierra esta creencia. Y es que, si esto fuera cierto cmo es posible _______, mientras
es verano en un hemisferio, sea invierno en el otro?
Asimismo, el color ail no existe ni el arco iris posee siete tonalidades, sino todas las
posibles. Por otro lado, el ciclo del agua es en parte mentira, _______ tendemos a creer
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Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

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5 GRADO

_________ el agua siempre es la misma, discurriendo por todo el planeta, cuando,


realmente, las plantas destruyen parte de la misma durante la fotosntesis.
Y _________ Mao insistiera en ello, ___________ todos los chinos salten a la vez, jams
alteraran la rbita terrestre, ____________, para modificar la trayectoria de nuestro
planeta, sera necesaria una fuerza proveniente del espacio, y los habitantes de China
forman parte de la Tierra.

EL ADVERBIO
I.

DEFINICIN.- Es una palabra invariable que nombran circunstancias de lugar, tiempo, modo o de
cantidad o bien expresan afirmacin, negacin o duda.
Adems, puede modificar el significado del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
1.1. CRITERIO SEMNTICO.- El adverbio expresa una cualidad o describe circunstancias de las
palabras que acompaa, como al verbo, adjetivo, u otro adverbio.
CLASIFICACIN.- Desde el punto de vista de su significado, los adverbios se clasifican en:
TIEMPO.- Expresan circunstancias temporales. Son: ahora, siempre, entonces, ayer, despus,
jams, pronto, hoy, tarde, ya, anoche, maana, cuando, nunca, antes, mientras, luego, an,
todava.
Ejm:
pronto
Ir
hoy
Luchar
antes
Verbo
maana
Verbo despus
luego
Adverbio

Adverbio

LUGAR.- Se refiere a circunstancias especiales. Son: aqu, ac, afuera, junto, cerca, abajo,
arriba, debajo, all, all, lejos, delante, dentro, ah, adentro, detrs, encima, fuera, afuera,
enfrente, adelante, atrs, donde.
Ejm:
cerquita
arriba
Estaba lejos
Vivo
encima
Verbo
junto
Verbo
aqu
atrs
abajo
Adverbio
Adverbio
MODO.- Indican las cualidades en la significacin del verbo o matizan las cualidades que
el adjetivo expresa. Son: bien, mal, as, despacio, aprisa, regular, apenas, como, tal, cual,
adrede, y todos los adjetivos terminados en mente. Ejm.
mal
Habla
bien
Apenas visible
Verbo
despacio
Adv.
Adj.
Adverbio
CANTIDAD.- Se refieren a circunstancias cualitativas o cuantitativas. Son: mucho, ms, muy,
bastante, menos, poco, demasiado, tanto, cuanto, harto, casi, apenas, nada, as, algo. Ejm:

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5 GRADO

No tengo ganas de salir, adems, tengo que trabajar.


Adv.
AFIRMACIN.- Pueden determinar el carcter afirmativo de una frase u oracin. Por medio del
adverbio, se puede dar nfasis a la enunciacin para que no quede vacilacin alguna. Son: s,
claro, realmente, ciertamente, seguramente. Ejm:
S, viene, seguramente viene
Adv. Vb.
NEGACIN.- Determina el carcter negativo, Son: no, nunca, tampoco, nada, jams. Ejm:
No jugaba
Adv. Vb.
DUDA.- Determina el carcter de duda, son: quiz, acaso, quizs, tal vez. Ejm:
Quizs me ame.
2. CRITERIO MORFOLGICO.- Es invariable porque no admite variaciones de gnero, nmero, etc.
Algunos adverbios pierden silabas finales cuando preceden a un adjetivo o a otro adverbio.
Tenemos:

Forma Apocopada:
No es tan grande

Est recin comprado

Tanto

reciente

Cuando los adverbios son compuestos:


Lo vimos detenidamente

Especialmente para ti

Adj. + mente

Adj. + mente

Va a pie
pref.+ sustantivo

Cuando hay frases o modos adverbiales:


Regal a diestra y siniestra
Frase adverbial

3. CRITERIO SINTCTICO.- El adverbio cumple la funcin de modificador del verbo, adjetivo u otro
adverbio. Es circunstancial.
Ejm:
Ellos hablan mucho
Margarita llegar tarde
N.S N.P circunstancial
N. S
N. P C. de tiempo
. Modificando a un verbo
cant
Verbo

. Modificando a un adjetivo

all
as
mal
alegremente
Adverbio

muy estudiosa
tan
adjetivo
Adverbio

. Modificando a otro adverbio


tan
cerca
muy adverbio
totalmente
Adverbio

PRCTICA
I.

Subraya adverbios y escribe la clasificacin que le corresponde.


Morfolgico

Sintctico

Semntico

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Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

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a)
b)
c)
d)
e)
f)
II.

III.

camina tranquilamente
Ahorita regresa Jos
El libro es tan bonito
Vive enfrente de la casa
Revis a volandas
Salud a vuelo de pjaro

delante.
Despus.
Bien.
Espontneamente.
S.
Jams.
Menos.
Cerca.
Acaso.
An.

__________ _________
__________ _________
__________ _________
__________ _________
__________ _________
__________ _________

Lugar
Lugar
Modo
Afirmacin
Tiempo
Modo
Duda
Tiempo
Cantidad
Negacin

Completa la secuencia como la presentamos a continuacin: adjetivo + sustantivo +


adverbio acabado en mente
Adjetivo
Rpido
Amable
Lento
Blando
Posible
Padre
Ligero
Satisfactorio
Feroz
Hbil
Inteligente
Independiente
Paciente
Prudente

V.

____________
____________
____________
____________
____________
____________

Subraya los adverbios que se encuentran en las siguientes oraciones y clasificalas.


a. Voy a llegar tarde
____________
b. El cine est lejos
____________
c. Anbal habla tiernamente
____________
d. La tortuga camina lentamente
____________
e. El electricista trabajaba all
____________
f. Se sirvi poco
____________
g. Ayer nos fuimos temprano
____________
h. Le gust mucho la naranja
____________
Une cada adverbio con su correspondiente tipo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

IV.

5 GRADO

Sustantivo
Rapidez
Amabilidad
Lentitud
Blandura
Posibilidad
Paterno
Ligereza
Satisfaccin
Ferocidad
Habilidad
Inteligencia
Independencia
Paciencia
Prudencia

Adverbio

Locuciones adverbiales. Identificamos los significados. Te presentamos a continuacin una


lista de locuciones adverbiales con sus definiciones, pero stas estn desordenadas.
Debers unir cada una con su significado adecuado.
1.
2.
3.
4.

En absoluto
Al amanecer
En un decir amn
De mil amores

En un instante, en brevsimo tiempo


A viva fuerza, de poder a poder
Con antelacin, anticipadamente.
Con violencia, sin contemplaciones.

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Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

CEBA SAN FERMN FERREAFE


5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

En antena
Por anticipado
Por aadidura
En apariencia
A posteriori
A priori
Por arrobas
Ni por asombro.
Al azar
Por lo bajo.
Entre bambalinas
A bayoneta
A beneficio de inventario
A lo bestia
De bbilis, bbilis
A bocajarro
De boquilla
A bote pronto
En bragas
A brazo partido
En breve
De bruces
A lo bruto
De buenas a primeras
A mata caballo
En calma

5 GRADO
Dicho de sujetar una pieza: encajndola a presin contra otra.
De improviso y sin preparacin.
Anges de examinar el asunto de que se trata.
Despus de examinar el asunto de que se trata.
A la primera vista, en el principio, al primer encuentro.
Sin rumbo ni orden.
Sobre la marcha o improvisadamente.
En emisin
Al tiempo de estar amaneciendo.
De una manera general, resuelta y terminante.
Adems
Boca abajo
Dentro de poco tiempo, muy pronto.
Con mucho gusto, de muy buena voluntad.
Fingiendo veracidad.
Aparentemente, al parecer.
Con disimulo
Atropelladamente, muy rpido
De ningn modo
Sin lmite, sin medida
Dicho del mar, sin olas
Sin seriedad o esfuerzo, frvola o despreocupadamente
De balde
De manera encubierta
De improviso, sin preparacin ninguna
Abundantemente, sobrada y excesivamente

VI. Lee con atencin las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres en ellas. A
continuacin, debers clasificar cada uno en el cuadro que te proponen a continuacin.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
lugar

Jaime nunca dice la verdad.


Trabaja lejos de la ciudad.
Quizs lleguemos a las cinco.
Vive cerca del parque.
Hoy he dormido bien.
Tambin estarn mis tos.
Hblame despacio.
Djalo encima de la mesa.
Siempre llega tarde
He comido mucho
Llegar maana
Tampoco yo lo he visto.
Tal vez decida pasar por all
Yo tampoco lo creo.
Ahora vas a saber lo que es bueno.
Est muy mal
S, lo he hecho yo
tiempo

modo

cantidad

afirmaci
n

negacin

duda

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5 GRADO

LA ADVERBIALIZACIN
1. DEFINICIN
Segn la Nueva Gramtica de la Lengua Espaola, EL ADVERBIO es una clase de palabra
invariable que se caracteriza por dos factores: uno morfolgico, la ausencia de flexin, y otro
sintctico, la capacidad de establecer una relacin de modificacin con grupos sintcticos
correspondientes a distintas categoras. En efecto, los adverbios modifican a los verbos (pasear
por la calle tranquilamente), a los adjetivos (sumamente satisfecho de los resultados) y tambin
a otros adverbios (irremediablemente lejos de su patria).
Se llama LOCUCIONES ADVERBIALES a las unidades lxicas que estn constituidas por
varias palabras y ejercen las funciones sintcticas que corresponden a los adverbios, como de
repente o sin duda. Son expresiones fijas constituidas por varias palabras que equivalen a un
solo adverbio (de maana, a golpes, a mi entender, a las finales).

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Prf. Judith Elizabeth Siadn Chambergo.