PROGRAMA GENERAL DE FILOSOFA DE LA CIENCIA

Prof. Benjamn Snchez M.

Doctorados Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2010-2011

1. Justificacin
La Filosofa de la Ciencia constituye el marco ms general de referencia para
obtener una visin del mundo del investigador, hasta el punto de que el mtodo que
utiliza, el marco terico en que se mueve y el abordaje emprico que emplea
resultan abarcados por el conjunto de problemas que se plantean y tratan de
solucionar los filsofos con mentalidad cientfica y los cientficos con mentalidad
filosfica en la esfera de la Filosofa del Conocimiento Cientfico. En consecuencia,
trataremos bsicamente de centrarnos en ese marco conceptual para criticar,
discutir y evaluar las decisiones de los investigadores en los campos de las ciencias
fsico natural.
En la medida en que el investigador domine las cuestiones centrales en Filosofa de
la Ciencia, en esa misma medida sus decisiones estarn sustentadas y podr
razonar adecuadamente ante jurados, evaluadores y crticos. Para ello es menester
que nos percatemos del trasfondo filosfico de nuestras apreciaciones tericas,
experimentales, pues de esa manera podremos ser capaces de defender nuestros
avances en la investigacin ante las crticas ms severas, a la luz de explicaciones
filosficas adecuadas.
Todo esto marca la urgente necesidad de que la formacin de investigadores incluya
decididamente programas y actividades de actualizacin en Filosofa de la Ciencia.
Hacia esa necesidad apunta este curso. Aunque de ningn modo busca un dominio
de los aspectos centrales en ese mbito, s pretende crear la inquietud y el inters
requeridos para estudiar y profundizar.

2. Objetivo
Explicar las Investigaciones desde el punto de vista de sus marcos y trasfondos
filosficos, haciendo referencia a los distintos campos cientficos: formales, fsiconaturales y sociales.

3. Mdulos
MDULO 1. ASPECTOS CONTEXTUALES
Objetivo: Identificar los aspectos fundamentales que circunscriben el estudio de la
Filosofa de la Ciencia.
Contenidos: Filosofa de la Ciencia: antecedentes histricos, epistemologa,
gnoseologa y teora del conocimiento. La referencia emprica de la Filosofa de la
Ciencia. Escuelas y Tendencias reconocidas en el S. XX.
2 SESIONES, PROFESOR BENJAMN SNCHEZ
6 HORAS ACADMICAS
MDULO 2. LA CONCEPCIN EMPIRICO-INDUCTIVISTA DEL CONOCIMIENTO:
EL CRCULO DE VIENA Y EL NEOPOSITIVISMO
Objetivo: analizar las orientaciones filosficas que fundamentan la investigacin
emprico-inductiva.
Contenidos: Antecedentes histricos; nacimiento, propsito y tesis bsicas del
Crculo de Viena (Lenguaje, verificacionismo, induccin y probabilidad). Las
reformas al empirismo lgico: la concepcin heredada (received view). Tendencias
actuales del empirismo.
2 SESIONES, PROFESOR BENJAMN SNCHEZ
6 HORAS ACADMICAS

3. LA CONCEPCIN TERICO-DEDUCTIVISTA DEL CONOCIMIENTO:

Popper, Lakatos y el racionalismo
MDULO

OBJETIVO:

ANALIZAR LAS ORIENTACIONES

INVESTIGACIN TERICO-DEDUCTIVA.

FILOSFICAS

QUE

FUNDAMENTAN

LA

Contenidos: Revisar la estructura de las investigaciones terico-deductivas de base

hipottica y de tratamiento lgico-formal. Popper y las primeras tesis del
Racionalismo; Lakatos y los Programas de Investigacin as como otras tesis del
Racionalismo.
2 SESIONES, PROFESOR BENJAMN SNCHEZ
6 HORAS ACADMICAS

Mdulo 4. La concepcin socio-histrica de la ciencia:

Thomas Kuhn y la estructura de la ciencia. El anarquismo epistemolgico de
Feyerabend.
Objetivo: Analizar las orientaciones filosficas que fundamentan la investigacin
socio-histrica de la ciencia
Contenidos: Analizar las tesis de Thomas Kuhn sobre la empresa cientfica. Revisar
algunos conceptos fundamentales de la propuesta kuhniana: paradigma, ciencia
normal, ciencia revolucionaria, perodos de crisis, inconmensurabilidad entre
paradigmas. Las disciplinas sociales en estado pre-paradigmtico. Las tesis del
anarquismo epistemolgico de Paul Feyerabend.
2 SESIONES, PROFESOR BENJAMN SNCHEZ
6 HORAS ACADMICAS

Mdulo 5. La concepcin hermenutica de la filosofa:

El giro ontolgico de la praxis y de la hermenutica en la propuesta de Hans Georg
Gadamer.
Objetivo: analizar las principales orientaciones que giran en torno a la posible
universalizacin de la hermenutica entendida como la nueva koin de la filosofa.
Contenidos: se proyectaran las siguientes lneas; la hermenutica de la facticidad de
cuo heideggeriano. La propuesta interpretativa de una hermenutica filosfica
planteada por Gadamer. La crtica de Habermas a la universalidad de la
hermenutica. Asimismo, a contracorriente del pensamiento gadameriano se girar
en torno al denominado nihilismo hermenutico de Gianni Vattimo.
3 sesiones, profesora invitada
9 HORAS ACADMICAS

MDULO 6. SISTEMAS COMPLEJOS Y TRANSDISCIPLINARIEDAD.

Objetivo: Analizar los nuevos modos de produccin de conocimiento desde la
perspectiva de la complejidad, se examinan, adems, las distinciones entre
disciplina y transdisciplina, comparndolas con la nocin de interdisciplina.
Finalmente, se exponen las interpretaciones crticas y los interrogantes que se
derivan del modelo y las potencialidades de la interdisciplinariedad.
Contenidos: Sistemas complejos (No lineales); Caos, bifurcaciones, fractales,
atractores extraos; el Constructivismo: La lgica del mundo es la lgica de mi
mundo; Diluyendo Fronteras: La Lgica Borrosa; la Infinitud del Conocimiento; la
Autopoisis como Continuum de Conocimientos. Edgar Morin & Ilya Prigogine: Autoorganizacin y Estructuras disipativas; entropa de la informacin; ciberntica de
segundo orden; biosemitica; relaciones basadas en signos. La emergencia de la
ciencia transdisciplinaria. El giro desde la forma tradicional al nuevo modo de
produccin del conocimiento; relacin entre transdisciplinariedad e investigacin
disciplinar; modelos de Investigacin; triple hlice y sustentabilidad.
3 sesiones, profesor invitado
9

HORAS ACADMICAS

4. ESTRATEGIAS DE DESARROLLO Y EVALUACIN

Los participantes leern materiales bibliogrficos relacionados con los contenidos de
cada mdulo. Durante las sesiones, luego de la exposicin del profesor-facilitador,
los cursantes expresarn sus puntos de vista respecto a los tpicos previstos,
incluyendo dudas, aspectos complejos, crticas y anlisis diversos.
Para las ltimas dos sesiones, una vez concluida la revisin de todos los mdulos,
cada participante presentar una ponencia breve (exposicin oral de un documento
escrito, cuya copia tambin se entregar al grupo) relativa a cualquiera de los
tpicos contemplados en este Programa.
La forma de evaluacin ser acordada por el grupo en la primera sesin. Una
sugerencia inicial es asignar el 35% a la participacin en el trayecto del curso y un
65% a la ponencia final.

5. BIBLIOGRAFA SUGERIDA
-

Arnold Cathalifaud, Marcelo (2006):

Introduccin a las epistemologas
sistmico/constructivistas
Red Cinta de Moebio,
Ayer, J. (1965): El positivismo lgico. Mxico: FCE
Bunge, M. (1981): Epistemologa. Barcelona: Ariel.
Bunge, M. (1985): La investigacin cientfica. Barcelona: Ariel.
Echeverra, J. (1989): Introduccin a la metodologa de las ciencias. Barcelona:
Barcanova.
Gadamer, H-G. (1999): Verdad y mtodo; fundamentos de una hermenutica filosfica,
Ediciones Sgueme-Salamanca, traduccin de Ana Agud Aparicio y Rafael de Agapito,
Salamanca, Espaa.
Gadamer, H-G. (2006): Esttica y hermenutica, Tecnos/Alianza, traducido por Antonio
Gmez Ramos, Espaa.
Gadamer, H-G. (1991): La actualidad de lo bello, Paids/ I.C.EU.A.B, traducido por
Antonio Gmez Ramos, Espaa.
Gibbons, Michael et al. (1997): La nueva produccin del conocimiento. La dinmica de la
ciencia y la investigacin en las sociedades contemporneas, Ediciones PomaresCorredor, Educacin y conocimiento, Barcelona. Espaa.
Goodwin, Brian (2009): Las manchas del leopardo: la evolucin de la complejidad;
traduccin de Ambrosio Garca, Coleccin Metatemas. Libros para pensar la ciencia,
Tusquests, Barcelona, Espaa.
Habermas, J. (1978): "Teora Analtica de la Ciencia y Dialctica", en Popper y Otros
(1978).
Habermas, J. (1996): La pretensin de universalidad de la hermenutica, en La lgica
de las ciencias sociales, Tecnos, Madrid.
Habermas, J., Hans-Georg Gadamer: (1979): Urbanizacin de la provincia
heideggeriana, reproducido en Perfiles Filosficos- polticos, (2000), Taurus, Madrid.
Heidegger, M. (1999): Ontologa: Hermenutica de la facticidad, Alianza. Madrid,
Kuhn, T. (1975): La Estructura de las Revoluciones Cientficas. FCE, Mxico.
Lakatos, I. (1978): Metodologa de los Programas de Investigacin. Alianza, Madrid.
Lewin, Roger (1995): Complejidad: el caos como generador del orden; traduccin de Juan
Gabriel Lpez Guix, Metatemas. Libros para pensar la ciencia Jorge Wagensberg;
Tusquets, Barcelona, Espaa.
Maldonado, Carlos Eduardo (2006): Marco terico del trabajo en ciencias de la
complejidad y siete tesis sobre la complejidad, Red Revista Colombiana de Filosofa de
la Ciencia.
Morin, Edgar (2002-2003): El mtodo, Ctedra, Coleccin teorema. Serie mayor. Madrid,
Morin, Edgar (1996): Para salir del siglo XX, , Kairs, Barcelona, Espaa.
Prigogine, Ilya. ; Stengers, Isabelle (1994). Entre el tiempo y la eternidad; versin
espaola de Javier Garca Sanz, Alianza editorial, Madrid
Popper, K. (1982): Conocimiento Objetivo, Tecnos, Madrid.
Popper, K. (1985): La Lgica de la Investigacin Cientfica, Tecnos, Madrid.
Popper, K. y Otros (1978): La lgica de las Ciencias Sociales. Grijalbo, Mxico.
Raiza Andrade y Cadenas, Evelin Pachano, Eduardo Pereira, Luz Marina (2005): El
paradigma de lo complejo Red Cinta de Moebio.
Vattimo, G. (1987): El Fin de la modernidad; Nihilismo y hermenutica en la cultura
postmoderna, Gedisa, Barcelona.

En las primeras sesiones se complementar esta bibliografa con textos

seleccionados, luego se podr indicar bibliografa especializada para la elaboracin
del trabajo final, segn las necesidades de cada uno de los participantes.

Informacin General:
a) Tipo de Profesionales a quienes se dirige el Curso: Cursantes de Postgrados,
Arquitectos y afines.
b) Cupo mximo y mnimo de participantes en el Curso.
c) Exonerados: Ninguno.
d) Perodo 2-2010: 42 horas de clases.
e) El Curso se financiar por Cobro de Matrcula
f) La matrcula tendr el valor de Bs.F. 975,00
g) Cancelar en la Caja de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, UCV, piso 8
h) Inscripciones: del 15 de septiembre 2010 al 15 octubre 2010
Informacin: Arq. Ana Janse, telfono: 0212-6052017
Lugar: Piso 1, Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UCV.
i) Inicio de clases: 20 de octubre 2010
j) Horario de Clases: Mircoles: 3:00 p.m. a 6:00 p.m.
k) Se otorgar Certificado de Aprobacin.
l) Se dictar en el Aula 109, Piso 1, Postgrado de FAU.
Calendario de Clases:
Octubre 2010
Noviembre 2010
Diciembre 2010
Enero 2011
Febrero 2011

Mircoles 20
Mircoles 03
Mircoles 01
Mircoles 12
Mircoles 02

Mircoles 27
Mircoles 10
Mircoles 08
Mircoles 19
Mircoles 09

Requisitos de Inscripcin:

Original y copia de la cdula de identidad

Constancia de estudio (*)

Original y tres (3) copias del pago

Traer la planilla de inscripcin anexa

(*) No necesaria para estudiantes el Doctorado en Arquitectura.

Mircoles 17
Mircoles 15
Mircoles 26

Mircoles 24

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

COMISIN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
DOCTORADO EN ARQUITECTURA

INSCRIPCIN ASIGNATURA FILOSOFA DE LA CIENCIA I

PROF. BENJAMN SNCHEZ
Datos del Alumno:
NOMBRE:

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APELLIDOS:

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CDULA DE IDENTIDAD: _________________________________________________

CORREO ELECTRNICO: __________________________________________________
TELFONOS: _____________________________________________________________
DIRECCIN: _____________________________________________________________

BECARIO CDCH

SI ( )

FECHA__________________________

NO (

FIRMA:________________________________