Escuela de Ingeniera de Caminos y de Minas

UPCT

Gua docente de la asignatura:

OBRAS SUPERFICIALES Y SUBTERRNEAS

Titulacin: Grado en Ingeniera de Recursos Minerales y Energa

Curso: 2011-2012

Gua Docente
1. Datos de la asignatura
Nombre

Obras Superficiales y Subterrneas (Surface and Underground

Excavations)

Materia

Ingeniera y Tecnologa Minera

Mdulo

III

Cdigo
Titulacin
Plan de estudios
Centro
Tipo
Periodo lectivo
Idioma
ECTS

7,5

517108012
GRADO EN INGENIERA DE RECURSOS MINERALES Y ENERGA
2010
Escuela de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos y de Ingeniera de
Minas
Cuatrimestral
2 cuatrimestre

Curso

Espaol
Horas / ECTS

30

Carga total de trabajo (horas)

Horario clases teora

Martes de 16:10 a 17:50 y

Mircoles de 18:10 a 20:00

Aula

G2.

Horario clases prcticas

Mircoles de 20:10 a 21:00

Lugar

G2.

225

2. Datos del profesorado

Profesor responsable
Departamento
rea de conocimiento
Ubicacin del despacho
Telfono
Correo electrnico
URL / WEB

Marcos Antonio Martnez Segura

Ingeniera Minera, Geolgica y Cartogrfica
Explotacin de Minas
Despacho 54.2 Primera planta edificio ETSINO
968 327033

Fax

968 338805

Marcos.martinez@upct.es
www.upct.es/~euitc/

Horario de atencin / Tutoras

Lunes a viernes de 12:00 a 14:00 h

Ubicacin durante las tutoras

Despacho 54.2 Primera planta edificio ETSINO

Perfil docente e
investigador

Doctor Ingeniero de Minas por la UPCT.

Profesor Colaborador
Desde 2002
Asignaturas Impartidas en ttulos no adaptados al EEES:
Tecnologa Minera, Mtodos de Explotacin.

Experiencia docente

Asignaturas Impartidas en ttulos adaptados al EEES:

Ingeniera Minera y Obras Superficiales y Subterrneas en
Grado de Ingeniera de los Recursos Minerales y Energa.
Mster en Ingeniera del agua y del terreno.
Mtodos de excavacin y construccin de obras subterrneas.
Modelos en ingeniera del terreno

Lneas de Investigacin

Grupo de Investigacin de Geotecnia y Mtodos de

Explotacin. Lneas de investigacin relacionadas con la
asignatura y el rea.
MECNICA DE ROCAS, MECNICA DE SUELOS, TNELES,
MINERA SUBTERRNEA, MINERA A CIELO ABIERTO.

Experiencia profesional

DIRECTOR DEPARTAMENTO DE PREVENCIN DE RIESGOS

LABORALES
DIRECTOR DE FBRICA DE ARCILLAS ESPECIALES

Otros temas de inters

Titulado Superior en Prevencin de Riesgos Labores

Mster en Gestin de la Calidad y el Medio Ambiente

3. Descripcin de la asignatura
3.1. Presentacin
La asignatura Obras Superficiales y Subterrneas tiene como objetivo que los alumnos de
la Titulacin de Graduado/a en Ingeniera de los Recursos Minerales y Energa adquieran
los conocimientos para poder disear, desarrollar y ejecutar todo tipo de obras en el
mbito civil y de explotacin minera tanto en su vertiente superficial como subterrnea.
Asimismo, la teora se complementa con prcticas de campo, con el objeto de que el
alumno tenga un conocimiento ms real y exacto de los mtodos, y asimile de forma ms
eficiente los conocimientos planteados. Se fomenta el desarrollo de las habilidades y
competencias genricas como el trabajo en equipo, aprendizaje autnomo y la capacidad
de aplicar los conocimientos a la prctica.

3.2. Ubicacin en el plan de estudios

Ingeniera Minera se imparte en el segundo cuatrimestre del tercer curso, pertenece a la a
la materia de Ingeniera y Tecnologa Minera.
La asignatura est ntimamente relacionada en sus contenidos con materias referidas a las
tcnicas mineras y de obra civil que son desarrolladas en otras asignaturas como la de
Ingeniera Minera que se localiza en el primer cuatrimestre, y que son necesarias estudiar
previamente para el correcto desarrollo de la misma.

3.3. Descripcin de la asignatura. Adecuacin al perfil profesional

La asignatura contribuye a desarrollar las competencias en el mbito profesional de la
explotacin de los recursos minerales y de la ejecucin de obras subterrneas con el
adecuado rigor cientfico y tcnico.
Los objetivos principales de la asignatura son el estudio de los distintos mtodos para la
extraccin de los recursos minerales, del desarrollo y ejecucin de obras subterrneas
como es el caso de tneles, cavernas, etc., y de todos aquellos procedimientos para la
realizacin de obras superficiales.
Asimismo, es objeto de esta asignatura el diseo, planificacin y direccin de obras
superficiales y subterrneas.

3.4. Relacin con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

Es conveniente cursar previamente otras asignaturas de diferentes cursos, como son:
Geologa, Informtica, Mecnica de Fluidos, Ingeniera y Morfologa del terreno e
Ingeniera Minera.

3.5. Medidas especiales previstas

El alumno que por sus circunstancias personales pueda necesitar de medidas especiales
debe comunicrselo al profesor al principio del cuatrimestre.

4. Competencias
4.1. Competencias especficas de la asignatura
Extraccin de materias primas de origen mineral (EM01). Diseo, planificacin y direccin
de explotaciones mineras (EM02). Estudios geotcnicos aplicados a la minera,
construccin y obra civil (EM04). Diseo y ejecucin de obras superficiales y subterrneas
(EM09).Tcnicas de perforacin y sostenimiento aplicadas a obras subterrneas y
superficiales (EM09). Control de calidad de los materiales empleados (EE10).

4.2. Competencias genricas / transversales

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES
G01
Capacidad de anlisis y sntesis
G02
Capacidad de organizacin y planificacin
G03
Comunicacin oral y escrita en lengua nativa
G04
Conocimiento de una lengua extranjera
G05
Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio
G06
Capacidad de gestin de la informacin
G07
Resolucin de problemas
G08
Toma de decisiones
G09
Razonamiento crtico
COMPETENCIAS PERSONALES
G10
Trabajo en equipo
G11
Trabajo en un equipo de carcter interdisciplinar
G12
Trabajo en un contexto internacional
G13
Habilidades en las relaciones interpersonales
G14
Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
G15
Compromiso tico
G16
Aprendizaje autnomo
G17
Adaptacin a nuevas situaciones
G18
Tratamiento de conflictos y negociacin
G19
Sensibilidad hacia temas medioambientales
COMPETENCIAS SISTMICAS
G20
Creatividad e innovacin
G21
Liderazgo
G22
Iniciativa y espritu emprendedor
G23
Motivacin por la calidad

4.3. Objetivos generales / competencias especficas del ttulo

Conocimiento para realizar, en el mbito de la ingeniera de minas y de obra civil,
funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento,
conservacin y explotacin de los recursos minerales y de las obras civiles.
Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas.

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

Al finalizar la asignatura el alumno deber ser capaz de:
1. Conocer y realizar los distintos estudios geotcnicos que se realizan en las obras
superficiales y subterrneas.
2. Conocer, disear y planificar las distintas obras subterrneas referentes a minera
como a obra civil.
3. Conocer los distintos mtodos de construccin de tneles as como las tcnicas
necesarias para su ejecucin.
4. Conocer, disear y planificar las distintas obras superficiales referentes a minera
como a obra civil.
5. Conocer todas aquellas operaciones y tcnicas destinadas a la mejora de suelos y
compactacin.
6. Conocer, disear y planificar la correcta gestin de residuos generados en la
actividad extractiva y de obra civil.
7. Conocer la maquinara de elevacin y de transporte continuo.

5. Contenidos
5.1. Contenidos segn el plan de estudios
Estudios Geotcnicos aplicados a todo tipo de obras y excavaciones superficiales y
subterrneas. Mtodos de excavacin. Maquinaria de excavacin y movimiento de tierras.
Mtodos especiales de excavacin y sostenimiento. Tneles. Operaciones de Dragado.
Operaciones de mejora de suelos y compactacin. Maquinaria de elevacin y transporte
continuo. Mantenimiento de equipos. Planificacin de obras. Gestin de residuos.

5.2. Programa de teora

Los contenidos de la asignatura se han agrupado en siete Unidades Didcticas (UD)
CAPTULO I. ESTUDIOS GEOTCNICOS
TEMA 1. GENERALIDADES.
TEMA 2. SITUACIONES DE RIESGO A ESCALA DE BANCO.
TEMA 3. SITUACIONES DE RIESGO A ESCALA DE EXPLOTACIN.
TEMA 4. NORMATIVA.
TEMA 5. EVALUACIN Y DISEO DE EXPLOTACIONES.
TEMA 6. CONTROL E INSPECCIN.

CAPTULO II. OBRAS SUBTERRNEAS.

TEMA 1. CLASIFICACN DE LOS MTODOS DE EXPLOTACIN.
TEMA 2. CLASIFICACIN Y LABORES PREPARATORIAS EN YACIMIENTOS DE CARBN Y POTASA.
TEMA 3. CAPAS DE CARBN DE POCA POTENCIA Y DE POCA PENDIENTE.
TEMA 4. CAPAS DE CARBN DE POCA POTENCIA Y DE FUERTE PENDIENTE
TEMA 5. CAPAS DE CARBN POTENTES.
TEMA 6. EXPLOTACIN DE YACIMIENTOS DE POTASA.
TEMA 7. EXPLOTACIONES CON SOSTENIMIENTO NATURAL
TEMA 8. EXPLOTACIONES CON SOSTENIMIENTO ARTIFICIAL.
TEMA 9. EXPLOTACIONES POR HUNDIMIENTO.

CAPTULO III. TNELES

TEMA 1. HISTORIA DE LOS TNELES Y SU EVOLUCIN TECNOLGICA.
TEMA 2. INFLUENCIA DE LAS CONDICIONES GEOLGICAS DEL TERRENO EN EL DISEO Y
CONSTRUCCIN DE TNELES.
TEMA 3. CLASIFICACIN DE LOS TERRENOS SEGN SU EXCAVABILIDAD.
TEMA 4. EXCAVACIN EN TERRENOS BLANDOS.
TEMA 5. EXCAVACIN CON MINADORES.
TEMA 6. EXCAVACIN CON MQUINAS INTEGRALES. TOPOS Y ESCUDOS.

CAPTULO IV. OBRAS SUPERFICIALES

TEMA 1. CANTERAS DE MATERIALES DE CONSTRUCCIN Y OBRAS PBLICAS.
TEMA 2. EXPLOTACIN DE ROCAS ORNAMENTALES.
TEMA 3. EXPLOTACIN POR TRANSFERENCIA O DESCUBIERTAS.
TEMA 4. EXPLOTACIN PROFUNDAS O CORTAS.
TEMA 5. MINERA HIDRULICA.
TEMA 6. MINERA QUMICA O POR LIXIVIACIN.
TEMA 7. MINERAS ESPECIALES.
CAPTULO V. OPERACIONES DE MEJORA DE SUELOS Y COMPACTACIN
TEMA 1. CIMENTACIONES.
TEMA 2. TECNICAS DE COMPACTACION Y DE ENTIBACION.
TEMA 3. ESTABILIZACION DE TALUDES.
CAPTULO VI. GESTIN DE RESIDUOS
TEMA 1. ESCOMBRERAS.
TEMA 2. REAL DECRETO 975/2009.
CAPTULO VII. MAQUINARIA DE ELEVACIN Y TRANSPORTE CONTINUO
TEMA 1. CINTAS TRANSPORTADORAS.
TEMA 2. CINTAS RIPABLES.

5.3. Programa de prcticas

P. I Visita a explotaciones subterrneas.
P. II Visita a explotaciones a cielo abierto.
P. III Visita a obras superficiales de carcter civil.
P. IV Utilizacin de Software especfico en la materia.
La prctica IV en el aula de informtica y el resto (PI, PII y PIII) referentes a la realizacin
de visitas a explotaciones y obras de tipo civil dependen de la disponibilidad de las
empresas y de la actividad urbana, respectivamente. Por ello, los horarios se ajustarn a lo
exigidos por las mismas.

5.4. Programa resumido en ingls (opcional)

5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por unidades didcticas (opcional)

6. Metodologa docente
6.1. Actividades formativas
Actividad

Trabajo del profesor

Clase de teora

Clase Expositiva empleando el mtodo de

la leccin. Resolucin de dudas
planteadas por los estudiantes

Clase de prcticas:
Aula de informtica

Clase de prcticas:
Visitas tcnicas

Mediante las sesiones de aula de

informtica se pretende que los alumnos
manejen programas y herramientas de
clculo.
Se llevarn a cabo visitas tcnicas a
empresas del sector que ejerzan su
actividad, tanto en el mbito subterrneo
como en el de cielo abierto. Se
relacionarn los contenidos vistos en
clase con los elementos de mtodos,
procesos, instalaciones, etc.

Trabajo del estudiante

ECTS

Presencial: Toma de apuntes. Planteamiento

de dudas.

2,3

No presencial: Estudio de la materia.

2,1

Presencial: Participacin activa. Resolucin

de ejercicios. Planteamiento de dudas

0,2

Presencial: Visita tcnica a empresas.

Planteamiento y resolucin de cuestiones y
cuantas dudas surjan durante la visita
tcnica.

0,7

Presencial: Exposicin oral del trabajo

planteado.

0,2

Trabajo individual o
colectivo

Se enviarn supuestos prcticos a casa,

basados en los problemas de clase, con
fecha lmite y control de entrega, cuya
valoracin se incorporar a la nota final
de la asignatura.

Tutoras

Resolucin de dudas sobre teora,

ejercicios y seguimiento de los trabajos
de grupo y aprendizaje.

Presencial: Planteamiento de dudas en

horario de tutoras.
No presencial: Planteamiento de dudas por
correo electrnico.

0,3

Exmenes

Evaluacin escrita (examen oficial).

Prueba consistente en una prueba escrita
de teora y prueba escrita de ejercicios.

Presencial: Asistencia al Examen Oficial

0,1

No presencial: Estudio de la materia.

Resolucin de ejercicios propuestos por el
profesor.

1,5

0,1

7,5

7. Evaluacin
7.1. Tcnicas de evaluacin
Instrumentos
Prueba escrita teora

Prueba escrita teora

Exposicin Oral

Realizacin / criterios
50 preguntas tipo test (conceptos,
definiciones,
etc.).
Evalan,
principalmente,
conocimientos
tericos.
20 preguntas cortas (conceptos,
definiciones,
etc.).
Evalan,
principalmente,
conocimientos
tericos.

Presentacin oral de los trabajos

planteados.

Peso

Competencias
genricas (4.2)
evaluadas

Resultados
(4.4) evaluados

Hasta 45%

G01,G09

1 al 7

Hasta 45%

G01,
G02,G08, G09

1 al 7

Hasta 10%

G01, G02,
G03, G10,
G13, G17,
G20, G21,
G23

1 al 7

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

El nmero de alumnos en clase es reducido, lo que permite realizar un seguimiento casi
personalizado del aprendizaje.
La presentacin oral sirve para asegurar que las destrezas requeridas (1,7) habrn sido
alcanzadas por los alumnos.
Por otro lado, el seguimiento en las entregas de los supuestos prcticos permite
garantizar la adquisicin de los conocimientos requeridos establecidos.

Resultados esperados del aprendizaje (4.4)

Evaluacin formativa

Ejercicios propuestos

Trabajo en grupo

Prueba oral

Prueba ejercicios

Prueba teora

Trabajo de campo

Evaluacin formativa

Prcticas
instrumentos

Clases ejercicios

Clases de teora

7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluacin de los resultados (opcional)

8. Distribucin de la carga de trabajo del alumnado

ACTIVIDADES PRESENCIALES

10

captulo III

captulo III

captulo III

captulo IV

4,5

15

4
2
1

4,5

1
15

10

4,5

10,5

20

27

4,5

10,5

captulo IV

10

captulo IV

4,5

4,5

9,5

11

captulo IV

12

captulo V

13

captulo V

14

captulo VI

captulo VII

15

4,5

21

15

5
19,5

Periodo de exmenes

20

27

4,5

11,5

10

13

30,5

Otros
TOTAL HORAS

70

75

19,5

38

63,5

45

113

225

ENTREGABLES

Tutoras

captulo III

4,5

Prcticas instrumentos

Trabajos / informes en grupo

26,5

Estudio

19,5

Exposicin de trabajos

Evaluacin

Evaluacin formativa

captulo II

Visitas

Seminarios

Tutoras

Trabajo cooperativo

TOTAL CONVENCIONALES
5

Prcticas instrumentos

Aula informtica

captulo I
captulo II

Laboratorio

1
2

Clases problemas

TOTAL
HORAS

Temas o actividades
(visita, examen parcial,
etc.)
Semana

Clases teora

TOTAL NO PRESENCIALES

Trabajos / informes individuales

ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES

No convencionales

TOTAL NO CONVENCIONALES

Convencionales

9. Recursos y bibliografa
9.1. Bibliografa bsica

AYALA CARCEDO, F.J. et al. (1989): Legislacin ambiental aplicable a la minera. Ed.
ITGE. Madrid.
AYALA CARCEDO, F.J. et al. (1989): Manual de restauracin de terrenos y evaluacin de
impactos ambientales en minera. Ed. ITGE. Madrid.
AYALA CARCEDO, J., et al. (1991): Manual de ingeniera de taludes. Ed. ITGE. Madrid.
AYALA CARCEDO, J.; PLA ORTIZ DE URBINA, F. (1986): Manual para el diseo,
construccin y mantenimiento de pistas mineras. Ed. ITGE. Madrid.
BUSTILLO REVUELTA, M.; LPEZ JIMENO, C. (1997): Manual de Evaluacin y Diseo de
Explotaciones Mineras. Ed. Entorno Grfico.
Curso Ctedra ANEFA 2009-2010: http://www.minas.upm.es/catedraanefa/Elcurso.htm
HERRERA HERBERT, J (2006): Laboreo I. Laboreo II y Explosivos. Diseo de
explotaciones mineras. http://www.minas.upm.es/dep/ExplotacionRecMin/apuntes_juan_herrea1.htm
LPEZ JIMENO, C. (2003) Manual de Tneles 3 Ed. Entorno Grfico.

9.2. Bibliografa complementaria

AZCRATE, J.E. (1982): Introduccin a la metodologa de investigacin Minera.

ITGE. Madrid.
BOSISOV, S.; KLOKOV, M. y GORNOVOI, B. (1976): Labores mineras. Ed. Mir.
Mosc.
DONALD E. HILTON, KIRK SAMUELSON (1999): Rapid Excavation and Tunneling
Conference.
EHRENBERGER, V. y FAJKOS, A. (1990): Mining Modelling. Ed. Elsevier. Amsterdam.
GARCA GUINEA, J. y MARTNEZ FRAS, J. (1992): Recursos minerales de Espaa.
C.S.I.C. Madrid.
WILLIAM H. HANSMIRE and I. MICHAEL GOWRING (2001): Rapid Excavation and
Tunneling Conference.
IGME (1986): Sostenimiento de excavaciones subterrneas. Ed. IGME. Madrid.
IRAIZOZ FERNNDEZ, J.M. (1987): Introduccin a la mecnica de rocas y
fortificacin de excavaciones subterrneas. Serv. Public. E.U.P. Almadn.
ITGE (1990): Manual de utilizacin del proyecto-tipo integrado de ventilacin. Ed.
ITGE. Madrid.
ITGE (1991): Directorio de la minera espaola. ITGE, Madrid.
ITGE (1991): Proyecto-tipo de instalaciones elctricas de baja tensin en interior de
minas. Ed. ITGE. Madrid.
ITGE (1992): Proyecto-tipo general de transporte. Ed. ITGE. Madrid.
ITGE (1992): Proyecto-tipo para la explotacin de talleres con entibacin metlica.
Ed. ITGE. Madrid.
ITGE (1992): Proyecto-tipo redes elctricas de acometida en alta tensin a interior
de minas. Ed. ITGE. Madrid.
LANGEFORDS, U. y KIHLSTROM, B. (1987): Tcnica moderna en voladuras de rocas.
Ed. Urmo. Bilbao.
LPEZ GIMENO, C. (1994): ridos, manual de prospeccin, explotacin y
aplicaciones. Ed. Entorno Grfico. Madrid.
LPEZ GIMENO, C. (1995): Manual de rocas ornamentales. Ed. Entorno Grfico.
Madrid.
LPEZ GIMENO, C. (1997): Manual de tneles y obras subterrneas. Madrid

LPEZ GIMENO, C. (1999): Ingeotneles. Ed. Entorno Grfico. Madrid

LPEZ GIMENO, C. (2000): Ingeotneles Libro 3. Ed. Entorno Grfico. Madrid
LPEZ GIMENO, C. (2001): Ingeotneles Libro 4. Ed. Entorno Grfico. Madrid
LPEZ GIMENO, C. (2003): Ingeotneles Libro 5. Ed. Entorno Grfico. Madrid
LPEZ GIMENO, C. (2003): Ingeotneles Libro 6. Ed. Entorno Grfico. Madrid
LUQUE CABAL, V. (1992): Manual de ventilacin. Ed. AITEMIN. Madrid.
ATLAS COPCO (1979). Manual 3 edicin.
PERNIA LLERA, et al. (1987): Manual de perforacin y voladuras. IGME. Madrid.
PERNIA LLERA,, et al. (1987): Factores geomecnicos que influyen en la seleccin
de equipos de arranque. Ed. IGME. Madrid.
PLA ORTIZ DE URBINA, F. (1967): La minera a cielo abierto. Su presente y su
futuro. Fundacin Gmez Pardo. Madrid.
PLA ORTIZ DE URBINA, F. (1994): Fundamentos de Laboreo de Minas. Fundacin
Gmez Pardo. Madrid.
RAMBAUD PREZ, C. Et al. (1986): Hundimientos mineros. Ed IGME. Madrid.
RAMREZ OYANGUREN, P.; CUADRA IRIZAR, y LAIN HUERTA (1987): Geotecnologa
del avance mecanizado de galeras tneles y pozos. Ed. IGME. Madrid.
STOCES, B. (1963): Eleccin y crtica de los mtodos de explotacin en minera. Ed.
Omega. Barcelona.
UEE (2003): Manual de empleo de explosivos.
VADILLO FERNNDEZ (1994): Gua de restauracin de graveras. Ed. ITGE. Madrid.
VIDAL, V. (1966): Explotacin de minas. 2 Tomos. Ed. Omega. Barcelona.
YOUNG, G. (1961): Elementos de minera. Ed. Gustavo Gili. Barcelona.H47

9.3. Recursos en red y otros recursos

Asignatura en Aula Virtual: Enlaces a pginas web, presentaciones visuales y otros

recursos de utilidad para la resolucin de ejercicios y problemas, as como para
complementar la teora. Se utilizar el foro de la asignatura como herramienta
bsica para el seguimiento de la asignatura.
Apuntes de la asignatura en formato electrnico.