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Castellano.

La oracin gramatical. El sintagma. Sujeto y predicado.


-

Sintagma: tiene un sentido semejante al de grupo o conjunto y


gramaticalmente se define como un conjunto de palabras agrupadas en
torno a un ncleo con una misma funcin sintctica y de sentido.
Este se denomina nominal, verbal, adjetival, etc., cuando su ncleo es
un nombre, un adjetivo, verbo, adverbio, etc.

El sintagma nominal: es una construccin cuyo ncleo es siempre un


sustantivo, elemento bsico del lenguaje.
Ej.: (Roberto) gan la lotera.
Sustantivo
Ncleo
(Ella) ingres en odontologa.
Sustantivo
Ncleo
Desde el punto de vista del significado se define la oracin como la
unidad ms pequea del habla con sentido completo. Est constituido
por sujeto y predicado.

La oracin gramatical: es una unidad que dice algo de alguien. As


pues presenta una estructura constituida por dos elementos bsicos: el
sujeto; que es la persona o cosa de quien se dice y el predicado, que
representa lo que se dice o predica. Por ello, la oracin tiene estructura
bimembre, es decir, consta de dos miembros.
La oracin empieza generalmente con letra mayscula y termina con un
punto.
El sujeto de la oracin es siempre un sustantivo (sintagma nominal).
Ej.: (Los estudiantes) organizarn una excursin al Brasil.
Sust. Ncleo
Sujeto

(El abuelo de Juan) est muy enfermo.


Sust. Ncleo
Sujeto

Clases de sujeto:
1) Sujeto tcito u omitido.
(T) Ven. (Sujeto tcito u omitido)
(Nosotros) Llegamos recin. (Sujeto tcito u omitido)
2) Sujeto simple.
(Los estudiantes) [organizarn] {una excursin al Brasil}.
Sujeto simple

N. Predicado

Complemento
Predicado

(El abuelo de Juan) [est] {muy enfermo}.


Sujeto simple

N. P.

Complemento.
Predicado

3) Sujeto Compuesto.
(El nio y su padre) [viajaron] {ayer}.
N.
N.
Sujeto Compuesto

Verbo
Complemento.
N. Predicado
Predicado

(El director, los docentes y los padres) [participaron] {de una


reunin}.
N.
Complemento
Sujeto Compuesto

N.

N.

Verbo

N. Predicado
Predicado

Clases de predicado: Nominal y Verbal.


1) Predicado nominal: es el que lleva los verbos copulativos ser, estar
y parecer.
Ej.: El abuelo de Juan [est] {enfermo}.
V. C.

Adjetivo

T [eres] {muy aplicado}.


V. C.

Predicado. Nominal

Mi padre [es] {mecnico}.


V. C. Sustantivo

Los pescadores [parecen] {desorientados}.


V. C.

2)

Adjetivo.

Predicado verbal: lleva verbo predicativo.


Ej.: (Los estudiantes) [viajaron] {por va area}.
Verbo Predicativo

(El hombre) [lleg] {tarde a la cita}.


Verbo Predicativo

Oraciones unimembres y bimembres.


1) Unimembres: algunos autores las llaman oraciones individuales: no
pueden separarse en dos partes, pues forman un solo bloque:
Ej.: Cuidado!
Mozo, una cerveza.
Prohibido pisar el csped.
Las oraciones unimembres con verbos impersonales propios que
significan fenmenos de la naturaleza (como llover, relampaguear,
nevar, granizar, etc.)
Ej.: Anteayer llovi torrencialmente.
Hacia el poniente relampaguea.
Anoche graniz.
Muchas de ellas equivalen a las interrogaciones (u oraciones sin
desarrollo) y otras, a ciertas frmulas de expresin de sentimiento,
saludo, aviso o llamada de atencin: Auxilio!; Cuidado!; Buenas
tardes; Silencio: No tocar las mercaderas, etc.
2) Oraciones bimembres: son las que constan de dos miembros:
sujeto y predicado.

Ejercicio.
1. Distinga las oraciones bimembres en el siguiente grupo de oraciones.
Reconozca en ellas el sujeto y predicado.
-

La excelente actitud de los jvenes se destacaba en el emprendimiento.

Nos ha engaado con las fotografas.

Tome asiento, por favor.

Su respuesta fue terminante.

Ofreci una explicacin el sorprendido secretario.

Su atencin, por favor.

A correr!

Clases de oraciones segn su significado; segn la


actitud del hablante.
1) Enunciativas (afirmativas negativas).
-

Enunciativa afirmativa: cuando el emisor o hablante afirma algo de


forma objetiva.
Ej.: Los pjaros mueren al amanecer.
Concedieron el indulto al condenado.

Enunciativa negativa: el emisor o hablante niega algo de forma


objetiva.
Ej.: A nadie satisfizo su respuesta.
No son el timbre.
En la oracin enunciativa negativa, se usan adverbios negativos o
expresiones semejantes (no, nunca, jams, tampoco, en mi vida, en todo
el da) y pronombres negativos (nadie, nada, ninguno).
Obs.: El adverbio negativo no debe preceder necesariamente al verbo
cuando este va seguido de adverbios o pronombres de sentido negativo.

Ej.: No llamas nunca o Nunca llamas.


No lo har jams o Jams lo har.
No quiero nada o Nada quiero.
No lo sabe ninguno o Ninguno lo sabe.
Incorrecciones: Incorrectas porque hay doble negacin.
Ej.: Nunca no he visto semejante cosa.
Entre otros, yo tampoco no pude entender la explicacin.
Nadie no quiso venir.
2) Interrogativas: son aquellas en las que el emisor pregunta el receptor
algo que desconoce o simula desconocer.
Pueden ser directas o indirectas.
Ej.: Hiciste tu tarea?
Practicas deportes?
Leste mi libro?
Las directas pueden ser: a) Totales (si o no)
b) Parciales (con adverbios y pronombres, qu,
quin, cmo,
cundo)
Ej.: Quin llam a la puerta?
Qu programas tienes para sta noche?
Cmo te ha ido?
3) Optativas o desiderativas: expresan un deseo.
Ej.: Ojal llegue a tiempo.
Dios quiera que nada grave suceda.
As sea siempre.
4) Dubitativas: expresan dudas o probabilidades con respecto a su
contenido. Se marcan con adverbios de duda (quiz o quizs, tal vez,
probablemente, acaso, posiblemente, etc.). Normalmente el verbo de
estas oraciones se presenta en subjuntivo.
Ej.: Quizs llueva maana.
Probablemente nadie se haya enterado.
Tal vez sea la ltima vez que venga.
Posiblemente, a la hora de la verdad, no lo tenga en cuenta.
5) Exhortativas o imperativas: expresan orden o mandato, prohibicin,
consejo, exhortacin o invitacin, ruego o splica.
Ej.: Retrate inmediatamente. (Mandato, orden)

Id y predicad la buena nueva. (Mandato, orden)


Pngase usted cmodo, por favor. (Ruego)
S perseverante y triunfaras. (Consejo, exhortacin)
No tengas en cuenta, Seor, mis pecados. (Splica)
No os vayis todava. (Splica, exhortacin)
Que te calles! (Mandato u orden)
Sentmonos a la mesa. (Exhortacin o invitacin)
Ejercicios:
1) Lea las siguientes oraciones. Clasifquelas segn la actitud del hablante.
Corrija los errores que halle. Justifique su correccin.
a) Ojal podamos recuperar esos documentos.

b) Tal vez esta maana voy por tu oficina.

c) El juez pregunt si dnde encontraron el arma.

d) Nunca sers un verdadero lder.

e) Tampoco no le pregunt su fuente de informacin.

f) Los participantes tambin no lograron entender la ltima parte del


discurso.

g) Que el castigo sea leve.

h) Es probable que cuentes con su ausencia.

i) Que te vaya bien.

j) El irritado profesor pregunt si adnde queramos llegar.

k) Vete de aqu.

2) Pase a oracin interrogativa directa total.


a) Por qu reprobaste el curso?

b) Cundo podremos viajar a Ciudad del Este?

c) Qu te trae por aqu?

d) Qu carrera ests cursando?

Oraciones impersonales o unipersonales.


Oraciones impersonales o unipersonales: son las oraciones que llevan los
verbos impersonales.
1) Verbos impersonales propios: son las que indican fenmenos de la
naturaleza (llover, tronar, relampaguear, nevar, granizar, etc.)
Ej.:

Llovieron tres das y tres noches.


Relampagueaba y tronaba sin cesar.

Estos verbos dejan de ser unipersonales cuando se las usa en sentido


figurado o metafrico. Estos casos, pueden llevar sujeto con el que
concuerdan en gnero, nmero y persona.
Ej.:

Llovieron cachiporrazos sobre los manifestantes.

2) Las oraciones impersonales impropios se construyen:


a) Con verbos que a veces pueden comportarse como impersonales,
como, ser, estar, haber, hacer, etc.
Usando como impersonales estos verbos indican: temperatura,
circunstancia o transcurso del tiempo, con excepcin del verbo haber,
que indica existencia.
a) Es temprano todava.
b) Era demasiado tarde.
c) Ya es de noche.
d) Estaba oscuro todava cuando se oyeron disparos.
e) Hay muchos indicios de semiplena prueba.
f) Haba enormes baches en la autopista.
g) En el lanzamiento del libro, hubo muchas personas.
h) Hace mucho calor.
i) Hizo mucho fro ayer.

j) Hace seis meses.


k) Hace tiempo que no viene a visitarnos.
b) Los verbos modales: deber, poder y soler y algunos verbos
auxiliares de frases verbales (como tener que), se contagian de la
impersonalidad del verbo haber.
a) Deben haber voluntarios. (Incorrecto)

Debe haber voluntarios. (Correcto)

b) Pueden haber errores. (Incorrecto)

Puede haber errores. (Correcto)

c) Solan haber interferencias. (Incorrecto)

Sola haber interferencias. (Correcto)

d) Tienen que haber ms pedidos. (Incorrecto)

Tiene que haber ms pedidos. (Correcto)

Incorrecciones:
1) Habrn festejos patronales.

Habr festejos patronales.

2) Hubieron muchos inconvenientes.

Hubo muchos inconvenientes.

3) Hacen 5 aos que est en coma.

Hace 5 aos que est en coma.

c) Se construyen tambin con verbos en tercera persona en plural, en


que no se nombra el sujeto, porque se le oculta para evitar
responsabilidad, se lo desconoce o no interesa nombrarlo. Se
emplean habitualmente en periodismo:
1) Me han entregado estos volantes en el sper.
2) Dicen que aumentar el precio del gasoil.
3) Comentan que Carmen se casar apresuradamente.
4) Anuncian la firma de varios convenios.
5) Retacean informes sobre gastos del BCP.
6) Aprueban crditos para el sector agrcola.

Estructura y funciones del sintagma nominal. El


nombre o sustantivo, ncleo del sintagma nominal.
El nombre o sustantivo es la palabra variable que sirve para representar y
nombrar a personas, animales y cosas (objetos, sentimientos e ideas).

Ejemplos: abogado, tigre, camisa, amor, utopa. Es palabra variable porque


tiene nmero y gnero.

Es una categora gramatical que desempea varias funciones:


a) Ncleo del sintagma nominal.
b) Ncleo del vocativo.
c) Ncleo del complemento preposicional del sustantivo.
d) Ncleo del complemento preposicional del adjetivo.
e) Ncleo del complemento circunstancial.
f) Ncleo del complemento directo.
Ejemplos:
a) Ncleo del sintagma nominal:
1) (Aquella noticia) caus gran revuelo.
N. S.

2) (El rbol) da sombra.


N.S.

3) (Ese engao) trunc su vida.


N. S.

4) (El juez de la causa) revoc la medida.


N. S.

b) Ncleo del vocativo:


El vocativo es un sustantivo o sintagma nominal que va aislado del resto
de la oracin por pausas.
1) Te ruego, joven estudioso, que investigues el problema.
N.

2) Joven estudioso, te ruego que investigues el problema.


N.

3) Te ruego que investigues el problema, joven estudioso.


N.

4) Te pido que escuches mi oracin, Oh Dios!


N.

c) Ncleo del complemento preposicional del sustantivo:


1) (La puerta de la casa) es de hierro.
Prep.

N.

2) (El caf con leche) me gusta.


Prep.

N.

d) Ncleo del complemento preposicional del adjetivo:

1) Estamos preocupados de su tardanza.


Prep.

N. Adjetivo

2) Estoy celoso de tu xito.


Prep.

N.

e) Ncleo del complemento circunstancial:


El complemento circunstancial es el que expresa circunstancias de la
accin verbal, como lugar, tiempo, causa, modo, compaa, etc.
1) Voy a Europa el prximo mes.
N.

2) El joven trabaj con su to.


N.

3) Estudia con mucho sacrificio.


N.

4) Mi jefe me jubilar en diciembre.


N.

f) Ncleo del complemento directo. Qu cosa?


1) Compr ayer un computador personal.
N.

2) An no he ledo tu nuevo libro.


N.

3) Mi amiga tiene un corazn de oro.


N.

Clasificacin de sustantivos:
A. Por su significacin
Individuales:
vecino.
1) Comunes concretos:
Colectivos:
biblioteca.

perro,

libro,

enjambre,

mujer,

arboleda,

naranjo,

naranjal,

2) Comunes abstractos: actitud, maldad, felicidad, belleza, sabidura,


inteligencia.

3) Propios: Antroponmicos: Juan, Andrs, Mara.


Patronmicos: Bentez, Martnez, Gonzlez.
Hipocorsticos o afectivos: Pepe, Lola, Menchi, Mami.
Geogrficos o toponmicos: Paraguay, Japn, Brasil.
B. Por su origen:

1) Primitivos: los que no nacen de otro vocablo del idioma castellano.


Dan origen a una familia de palabras: libro, pan, mesa, campo, casa,
monte, discpulo, ltigo, carpeta, pizarra.
2) Derivados: son los que, como su nombre lo indica, se derivan de
otro primero ms antiguo, ms simple y primitivo: librera, panecillo,
mesada, campesino, casero, condiscpulo.
Se forman aadiendo al lexema o radical, un morfema derivativo
(prefijo + sufijo).
Ej.: Con (prefijo) + discpulo
Re (prefijo) + corrido
Latig (lexema) + azo (morfema derivativo sufijo)
Latig

Lexema = raz

azo
Morfema

Ejercicios:
1) Marque la letra que contiene el grupo de en el que todos los sustantivos
son abstractos:
a) Camino naranjal nobleza.
b) Soledad humo Dios.
c) Honestidad sadismo gratitud.
d) Muchedumbre noche plantacin.
e) Manada belleza libertad.
2) Escribe los sustantivos abstractos de los siguientes vocablos:
Preciso:

grande:

Sordo:

devoto:

Comprender:

feliz:

Valiente:

partir:

Esperar:

advertir:

Esperar:

liberar:

Negligente:

liberar:

Amargo:

bella:

3) Marque la letra con nico grupo en el que todos los sustantivos son
concretos:
a) Ropero agudeza hebilla computadora bolgrafo.
b) Reflexin integridad vajilla automvil puerta.
c) Oveja hilo billete suter dinero.
d) Escrpulo sumisin vveres lavarropas urna.

e) Pared csped pizarrn televisor corrupcin.


4) Escriba los sustantivos individuales de los siguientes colectivos:
Rebao:

maderamen:

Ramaje:

flota:

Plyade:

vajilla:

Jaura:

piara:

Tropa:

pinacoteca:

Personal:

esqueleto:

Coro:

centuria:

Cardumen:

nmina:

Morfema de gnero de los sustantivos. Gnero


masculino y femenino.
Los morfemas de gnero del sustantivo son fundamentalmente dos: el
masculino y el femenino.
Por regla general, para reconocer si un sustantivo es de gnero masculino o
femenino, se le antepone los artculos definidos el (los) o la (las) y, al mismo
tiempo, un adjetivo de dos terminaciones, es decir, terminando en la letra o
(os) para el masculino, y en la letra a (as) para el femenino respectivamente:
Ej.:

El coma profundo. (masculino)


La autoestima elevada. (Femenino)
La birome roja. (Femenino)
El teletn programado. (Masculino)
Los hematomas morados. (Masculino)
La ndole poltica. (Femenino)
El tomacorriente descompuesto. (Masculino)

Sin embargo, esta regla no es aplicable a los sustantivos femeninos singulares


que comienzan con a ha tnica, habida cuenta de que, por eufona a ellos
se les antepone el artculo masculino singular el un.
Ej.:

El rea habitada
El arpa dormida

el alma
un hada

El agua estancada

un acta

El aula vaca

el ama/ un ama de casa

En plural se restable la concordancia normal:


Ej.:

Las almas

unas hadas

Unas actas

las amas de casa

Unas amas de casa


El adjetivo que modifica al sustantivo debe de ir en femenino. Por tanto, son
incorrectas las frases como stas:
Ej.:

fue ledo el acta

tengo mucho hambre

El rea sembrado

el arpa sonoro

Sustantivos masculinos con sus respectivas formas femeninas:


Gnero masculino
Abad

Gnero femenino
abadesa

Alcalde

alcaldesa

Actor (artista)

actriz

rbitro

rbitra

Viudo

viuda

Atorrante

atorranta

Agrnomo

agrnoma

Anfitrin

anfitriona

Autor

autora

Bailarn
Barn

bailarina
baronesa

Cacique

cacica

Colegial

colegiala

Cnsul

consulesa

Oficial

oficiala

Profeta

profetiza

Vocero

vocera

Monje

monja

Prncipe

princesa

Bioqumico

bioqumica

Gnero ambiguo: muchos sustantivos que nombran cosas admiten ambos


gneros, es decir, se pueden utilizar indistintamente en masculino o femenino.
Estos vocablos son de gnero ambiguo.
Ej.:

El/la maratn

el/la caparazn

El/ la apstrofe

el/la tilde

El/la nfasis

el/la lente

El/la mar

el/la aneurisma

El/la vertiente
El/la alerta

el/la lavarropas
el/la atenuante

El/la web

Sustantivos que cambian de significado al cambiar de gnero:


Ej.:

el frente: parte delantera

la frente: parte del rostro

El clera: enfermedad

la clera: ira, enojo

El editorial: art. de fondo de un peridico

la editorial: casa que

edita
El capital: caudal

la capital: ciudad cabecera

El margen: espacio de pgina

la margen: orilla de

ro
El cometa: cuerpo celeste
pandorga

la cometa: barrilete,

El orden: organizacin, serie

la orden: mandato

El parte: informe breve


sitio, lugar
El pendiente: aro
inclinado
El Gnesis: libro de la Biblia
una cosa
El corte: accin de cortar

la
la

parte:

porcin,

pendiente:

plano

la gnesis: origen de
la corte: tribunal de justicia

Gnero comn de dos: el sustantivo de gnero comn tiene la misma


terminacin para el masculino y para el femenino, es decir, no cambia de
morfema para indicar el gnero, y, por tanto, acepta los dos artculos (el
masculino y el femenino), pero, a diferencia del sustantivo del gnero ambiguo,
se refiere a personas (es decir, a las profesiones, oficios, actividades, cargos,
grados, dignidades, cualidades, etc.). El uso de uno u otro artculo indica el
gnero de la persona a la que se aplica.
Ejemplos de cargos, profesiones, oficios, grados, ttulos, dignidades, etc.
El/ la atleta
El/la miembro
El/la espa
El/la portavoz
El/la televidente

el/la asistente (social)


el/la testigo
el/la mrtir
el/la detective
el/la suicida

El/la cantante

el/la cmplice

El/la cnyuge

el/la confidente

El/la piloto

el/la postulante

El/la paciente

el/la compatriota

El/la modelo

Sustantivo o nombre.
El gnero epceno: son los pertinentes a la clase de los inanimados (personas
y animales) que, con un solo gnero gramatical pueden designar seres de uno
u otro sexo.
Ejemplos:
Personas: la criatura, la vctima, etc.
Animales: el lince, la pantera, la tortuga, la hormiga, el venado, la
avispa, la gaviota.
En el caso de los epcenos de personas, hay que cuidar que los elementos de la
oracin concuerden con el gnero del sustantivo.
-

La vctima, un hombre joven, fue llevado a Emergencias Mdicas.


(Incorrecto)

La vctima, un hombre joven, fue llevada a Emergencias Mdicas.


(Correcto)

Para la diferenciacin, en el caso de los animales, debe aadirse el vocablo


macho o hembra.
Ejemplos:
El venado macho, el venado hembra.
La jirafa macho, la jirafa hembra.
Masculino y femenino de animales (Heternomas).
Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

Elefante

elefanta

faisn

faisana

Tigre

tigresa

Asno

asna

Gallo

gallina

Lobo

loba

Jabal

jabalina

canario

Camello

camella

grillo

Cerdo

cerda

Caballo

lagarto
mono

mona
toro

pavo

vaca
pava

papagayo
yegua

lagarta

chivo

canaria
grilla
papagaya
cabra

Carnero

oveja

Muestrario de palabras de origen dudoso.


Femenino

Masculino

Femenino

La tortcolis
anquilostoma

el anan

la autoestima

La ndole

el apstrofo

la mugre

La coliflor

el apndice

la apendicitis

La caries

el aguarrs

la comezn

La herrumbre
diapasn

el cariz

Masculino
el
el rema
el alambre
el coma
la chinche

La espiral

el cortaplumas

La prtesis

el teorema

la diabetes

el paradigma

La col

el tomacorriente

la diadema

el bol

La gripe
sintagma

la apotema

el

el cubrecama

el fnix

la picazn

el

Ejercicios:
1) Anteponga un artculo y posponga un adjetivo a los sustantivos
subrayados.
a) Suba penosamente por .. pendiente .
b)

pendiente

era una joya valiosa.

c) El capitn orden parte.


d) No se conform con .. parte .
e) La gente miraba con asombro.cometa .
f) . capital aseguraba su vejez.
g) .. cura . predicaba con el ejemplo.
h) El mdico asegur cura rpida.
i) frente del enfermo.
j) Se destacaba por . frente .. .
2) Marque la nica oracin correcta.
a) Una bol nueva.
b) Una rbitra exigente.
c) La anfitriona extranjera.
d) Una extrao comezn.
e) La edema morada.

Morfema de nmero del sustantivo.


1 Regla: Los sustantivos que terminan en vocal no acentuada y en e
acentuada (incluido los monoslabos terminados en e) agregan el morfema
s.
Ejemplos de los que terminan en vocal no acentuada.
Garaje/garajes

chance/chances

Tique/tiques

tribu/tribus

Ovni/ovnis

birome/biromes

Yanqui/yanquis

casete/casetes

Bolgrafo/bolgrafos
Ejemplos de sustantivos terminados en e acentuada.
Carn/carns
corss

caf/cafs

Buqu/buqus
cabar/cabars

buf/bufs

cors/

2 Regla: agregan es los sustantivos con acentuacin llana o grave y aguda


terminados en consonantes.
Ejemplos:
Eslogan/eslganes
suter/suteres

estndar/estndares

Triler/trileres
mster/msteres

pster/psteres

Bumern/bumeranes
comps/compases

radar/radares

Quermes/quermeses
estrs/estreses

yogur/yogures

Avis/avises

reloj/relojes

revs/reveses

Sustantivos que slo se usan en plural.


Comicios nupcias carnestolendas esponsales cosquillas exequias
vveres creces preces posaderas aicos.
Es incorrecto.
-

El prximo comicio municipal.

La carnestolendas de Encarnacin.

El florero se hizo aico.

Fulano tiene cosquilla.

Sustantivos compuestos.

1) Pluralizan el primer elemento:


Hijodalgo

hijosdalgo

Cualquiera

cualesquiera

Quienquiera

quienesquiera

Conferencia cumbre

conferencias cumbre

Escuela modelo

escuelas modelo

2) Pluralizan el segundo elemento:


Hispano hablante

hispano hablantes

Padre nuestro

Padre nuestros

Avemara

avemaras

Bienvenida

bienvenidas

Sobresalto

sobresaltos

3) Pluralizan los dos elementos:


Gentil hombre

gentiles hombres

Decreto ley

decretos leyes

Casa quinta

casas quintas

Media luna

medias lunas

4) Permanecen invariables:
Cortaplumas
Paraguas
Trabalenguas

abrelatas
sacacorchos
guarda espalda

5) Con forma castellanizada, pluralizan normalmente:


Bomern

bomeranes

Estndar

estndares

Carn

carneses

Chal

chaleses

Espagueti

espaguetis

Suter
Coac

suteres
coaques

Ejercicios:
1) Coloca el artculo adecuado a estas oraciones.
a) Pon el pescado cuando aceite este hirviendo.

b) Ha llovido tanto que aljibe se ha llenado.


c) Se la acusaba de haber agredido al portero del edificio con ..
agravante de que era disminuido fsico y no poda defenderse.
d) Enchufamos .. ventilador por calor que haca.
2) Subraya el gnero correcto de cada sustantivo.
Ayer, Carolina tuvo un/a hambre devorador/a. Se le antoj comer
buuelos. Por eso, a la tarde, fue a la verdulera y eligi un/a coliflor bien
fresco/a.
Ya en su casa, prepar la mezcla echando poco a poco en el/la sartn
repleto/a de aceite chisporroteciente.
A medida que en cada buuelo se formaba un/a caparazn dorado/a, los
iba retirando cuidadosamente del fuego.

EL ADJETIVO.
Es la palabra variable que se une al sustantivo para calificarlo o
determinarlo.
El adjetivo sirve para completar la significacin del sustantivo al atribuirle una
cualidad (alumno estudioso), o al sealar la distancia de lugar o tiempo del
sustantivo (este hombre), la relacin de posesin o pertenencia (mi libro), la
cantidad (tres naranjas), el orden (tercera paloma), la indeterminacin (algn
artista).
Morfolgicamente, el adjetivo posee una parte invariable: LEXEMA o RAZ y una
parte variable: MORFEMA o DESINENCIA.
El adjetivo realiza la funcin de flash en la ortografa: ilumina, califica y
aclara el sustantivo para que el receptor perciba mejor la imagen comunicada.
Ejemplos:
1) Te espera un hombre. (Imagen vaga)
2) Te espera un hombre alto. (Imagen clara)
3) Te espera un hombre alto y elegante. (imagen ms clara)
CLASES DE ADJETIVOS.
sustantivo:

1. ESPECIFICATIVOS: Limitan o restringen la cualidad del


persona amable, educada, justa, activa.

CALIFICATIVOS
misma naturaleza del
Funcionan como
asunceno, etc.

2. EXPLICATIVOS O EPTETOS: Forman parte de la


sustantivo: dulce miel, campo verde.

3. GENTILICIOS: Expresan nacionalidad o lugar de origen.


sustantivos
y
adjetivos:
costarricense,

DETERMINATIVOS
1.
NUMERALES:
CARDINALES,
ORDINALES,
MULTIPLICATIVOS, PARTITIVOS, (estudiaremos en DISTRIBUTIVOS.
determinantes)

2.

PRONOMINALES:

POSESIVOS,

DEMOSTRATIVOS,

INDEFINIDOS.
OBSERVACIN: Algunos adjetivos tiene lugar fijo, como EDAD MEDIA, NUEVO
MUNDO, SENTIDO COMN; otros varan el significado al cambiar la colocacin.
Ejemplos:
1. hombre pobre

pobre hombre

2. soldado simple

simple soldado

3. hombre grande

gran hombre

GRADOS ADJETIVOS:
1. POSITIVO: Una nia bondadosa. (Slo cualidad)
2. COMPARATIVO: Inferioridad:
Superioridad: ms que.

menos,

que.

Igualdad:

tan,

como.

3. SUPERLATIVO: Absoluto: naranja muy dulce o dulcsima. Relativo: La


naranja ms dulce (de todas). La menos dulce.
Es incorrecto anteponer los adverbios
comparativos especiales mejor y peor.

tan,

ms,

menos,

muy

los

Ejemplos:
a) Esto es ms mejor que aquello.
b) La segunda oferta es muy mejor que la primera.
c) Lo que dice es tan pero que todo.

ADJETIVOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS ESPECIALES.


POSITIVO

COMPARATIVO

Bueno

mejor

ptimo

Malo

peor

psimo

Alto

superior

supremo

Bajo

inferior

Grande
Pequeo

mayor
menor

SUPERLATIVO

nfimo
mximo
mnimo

Otros superlativos (con los sufijos SIMO RRIMO) se forman con la raz
latina (superlativos cultos). Los que nacieron dentro de nuestra lengua, se
llaman POPULARES.
ADJETIVO
POPULAR
Clebre

SUPERLATIVO CULTO
celebrrimo

SUPERLATIVO

Nuevo

novsimo

nuevsimo

Poderoso

potsimo

poderossimo

Fro

frigidsimo

frisimo

Pobre

pauprrimo

pobrsimo

Libre

librrimo

Bueno

bonsimo

buensimo

Tierno

ternsimo

tiernsimo

Cruel

crudelsimo

cruelsimo

Sabio

sapientsimo

ntegro
Frtil/abundante

integrrimo
ubrrimo

CONCORDANCIA DEL ADJETIVO CON EL SUSTANTIVO.


1. El adjetivo concuerda con el sustantivo en gnero y nmero. Ejemplos:
guila mansa; guilas mansas.
2. Si los sustantivos son de diferentes gneros, el adjetivo adopta la
terminacin masculina (plural masculino). Ejemplos: La mesa y el banco
altos; los alumnos y alumnas aplicados.
OTROS CASOS.
1. Los ttulos y tratamientos concuerdan con un adjetivo masculino o femenino
segn el sexo de la persona a la que se aplica. Ejemplo: Usted es atento o
atenta.
2. Si un adjetivo sigue a dos o ms sustantivos, concuerda con ellos en plural.
Ejemplo: El padre y el hijo justos.
3. Si el adjetivo precede a dos o ms sustantivos, concuerda con el ms
prximo. Ejemplos: El pblico lo recibi con entusiasta admiracin y aplauso.
Me asombraba su tranquila osada y desparpajo. Sin embargo, debe ir en
plural, forzosamente si los nombres designan personas. Y en masculino, si hay
nombre masculino. Ejemplos:
a) Han venido sus queridos Miguel y Elena. Han venido sus queridos
Elena y Miguel.
b) Mis queridos abuelos y tas. Mis queridos tas y abuelos.
4. Si el segundo sustantivo no lleva artculo, el adjetivo puede ir en plural.
Ejemplo: Las temerosas madre e hija.
Ejercicios.
Coloca en un cuadro los sustantivos y en otro los adjetivos: paz capaz voraz
perdiz pez luz atroz mordaz eficaz niez precoz audaz antifaz
vejez veloz.

SUSTANTIVOS

ADJETIVOS

Cambia el adjetivo subrayado por el correspondiente superlativo:


a) La situacin de los baados de Asuncin es msera.

b) El sabio mdico lleva una vida simple y ordenada.

c) Es una tierna criatura.

d) El culto al Sagrado Corazn de Jess es antigua.

e) Ella es una persona ntegra.

f) Visitamos las clebres ruinas Jesuticas.

g) Una noble misin me fue encomendada.

h) Juana es una mujer pulcra.

i) Muchos son crueles con los animales.

j) Son fieles a sus convicciones.

k) Es corriente el uso del espaol.

l) El agua est bastante fra.

Diga cules de los siguientes adjetivos estn bien usados y corrija los que no
estn bien empleados.
a) La solucin result muy facilsima.

b) Tu propuesta fue sumamente ptima.

c) Esto es poqusimo para ti.

d) Cules son las buenas nuevas?

e) Juan es ms mejor que Luis.

f) Mariza es la mayora de Juan.

g) Don Facundo es un amigo caro de pap.

h) La preparacin de Mario es superior que la de Andrs.

i) Ser ms peor que te quedes ah.

Completa la siguiente oracin con los superlativos correctos.


Aunque nuestras leyes sean ., no ser de mucha utilidad sin
.. jueces.
a) Sapientsimo librrimos
b) Integrsimos librrimos
c) Sapientsimas integrrimos
d) Pauprrimos misrrimos
Pluraliza los siguientes adjetivos:
Creador

tenaz

Cruel

veloz

Frito

audaz

Audaz

gris

Estimable

spero

Peor

fiel

FUNCIONES DEL ADJETIVO.


1. Modificador directo del sustantivo ncleo del sintagma nominal o
complemento.
Ejemplos:
a) Libro

instructivo.

Ncleo S. N. Adjetivo modificador


Sust.
directo del

b) Campo

muy

frtil.

Ncleo Sust. Adverbio


S. N
Modificador

Sintagma adjetivo
Ncleo adjetivo
Modificador directo del

2. Complemento predicativo.
Ejemplos:
a) La
S. N.

ternura
Sujeto

b) Nosotros
S. N. Sujeto

es

necesaria.

V. C. con predicativo modificador del


sustantivo ternura y del verbo es

vivimos

felices.

Verbo intransitivo Predicado adjetivo

3. Predicado nominal.
Ejemplos:
1. La rosa,
S. N. Sujeto

bella,

rozagante.

P. N.
adjetivo

P. N.
adjetivo

como ncleo predicado nominal.


Elipsis del verbo copulativo es.
Ejercicio.
Completa estas oraciones con la funcin de complemento predicativo.
1. La sala es .. para tan . personas.
2. Las fbricas estn en . pas.

3. Mis abuelos son . .

SUSTANTIVACIN DEL ADJETIVO.


El adjetivo frecuentemente cambia de funcin y toma la forma del sustantivo o
sintagma nominal. En este caso esta sustantivado. El adjetivo se sustantiva con
la anteposicin de artculos o adjetivos determinativos o sin ellos.
Ejemplos:
Estos pequeos juegan alegremente.
Ricos y pobres acudieron a la reunin.
La vecina solicit mi ayuda.
Tambin anteponiendo al adjetivo el artculo neutro lo.
Ejemplo:
Los corts no quita lo valiente.
Aadiendo al lexema (raz) del adjetivo algn sufijo.
Ejemplo:
La bondad, la dulzura, la generosidad son virtudes deseables
Bondad deriva del adjetivo bueno lexema: bon + dad sufijo
Dulzura deriva del adjetivo dulce lexema: dulc + ura sufijo
Generosidad deriva del adjetivo generoso lexema: generos + idad sufijo.
Ejercicios.
1. Sustantivamos los siguientes adjetivos y formamos un enunciado con cada
uno de ellos.
Vulgar
Grande
Emprico
Bello
Noble
Fuerte
Ricos
Pobres
2. Construimos 5 sintagmas nominales uniendo cada adjetivo de la derecha
con el sustantivo correspondiente.
Barcos

rocosas

Cielo

gil

Deportista

cilndrico

Tubo

veleros

Montaas

nublado

3. Aadimos adjetivos calificativos y determinantes a estos sustantivos.


Fruta

almas

Padres

habitaciones

4. Corrige los errores que halles.


1. El pollo tiene el ala roto. (

2. l ensuci el aula y yo lo barr. (

3. El herrumbre carcomi el portn de hierro. (


4. Las rosas y el clavel son hermosas. (

)
)

5. Este trabajo es ms bueno que aquel. (


6. Ella no pudo resolver la enigma. (
7. Es un problema de ndole poltico. (

)
)
)

8. Las cortaplumas estn desafiladas. (

9. Esas consideraciones no es posible. (

ESTRUCTURA Y FUNCIN DEL SINTAGMA VERBAL.


LEXEMA Y MORFEMA VERBAL.
El verbo es la palabra que expresa un proceso (accin, por ejemplo: trabajar;
sucesos, por ejemplo: acontecer, estado, por ejemplo: hallarse) en relacin
con el sujeto y funciona como ncleo del predicado verbal.
Morfolgicamente es la palabra que tiene ms variaciones o accidentes
gramaticales, como, persona, nmero, modo, tiempo.
En castellano todos los verbos se renen en tres grupos que
constituyen las llamadas tres conjugaciones:
1

ar

amar

er

temer

ir

partir

Personas:

Singular

Yo

Nosotros
Plural

Tenemos que distinguir:


-

Lexema (radical o raz) am ten part

Vosotros
Ellos

2
3

Morfema (desinencia o terminacin) ar er ir


Ejemplos:
Trabaj|bamos

habl|mos

Lexema Morfema

Lexema Morfema

Com|steis

conduj|eron

Lexema Morfema

Lexema Morfema

Indicativo

Personales: son formas conjugadas y


Subjuntivo
constituyen los modos

Imperativo
Formas
*
Infinitivo: ar er

ir
No personales: son formas no
*
Participio: ado
conjugadas y constituyen
ido (regular)
To so cho
(irregular)
* Gerundio:
iendo

ando

Simples: formados con radical ms las terminaciones


Ej.: am|amos

Tiempos

Lexema Morfema

Compuestos: formados por el auxiliar haber + el participio


Ej.: he amado

Completa el cuadro.
VERBO

INFINITIVO

PARTICIPIO

GERUNDIO

COME
ESCRIBIMOS
MIRBAIS
CORRIERON
LLEGARON
BARRAN
VIVEN
VINISTE
Subraya los verbos del siguiente texto. Entrescalos y subraya su lexema y
morfema.

Margaret se acerc a la orilla del ro. Observaba a los carpincheros a


quienes vea pasar todas las noches. Pens que le gustara ser libre como ellos.
Estuvo all durante unas horas y cuando sinti el fro de la noche regres a la
casa blanca donde estaban sus padres.
VERBOS

INFINITIVO

LEXEMA

MORFEMA

TIEMPOS VERBALES.
FORMAS SIMPLES.
MODO INDICATIVO.
Presente:
amo temo parto.
Pretrito Perfecto:
am tem part.
Futuro:
amar temer partir.
Pretrito Imperfecto: amaba tema parta.
Condicional:
amara temera partira.
MODO SUFIJO.
Presente:
ame tema parta.
Pretrito Imperfecto: amara/se temiera/se partiera/se.
MODO IMPERATIVO.
Ama t
teme t
Amad vosotros
temed vosotros
FORMAS COMPUESTAS.
MODO INDICATIVO: auxiliar haber + participio
Pretrito Perfecto
Yo:
T:
El:
Nosotros:
Vosotros:
Ellos:

he
has
ha
hemos
habis
han

amado
temido
partido

Pretrito Pluscuamperfecto
Yo:

haba

parte t
part vosotros

T:
El:
Nosotros:
Vosotros:
Ellos:

habas
haba
habamos
habais
haban

amado
temido
partido

Pretrito Anterior
Yo:
T:
El:
Nosotros:
Vosotros:
Ellos:

hube
hubiste
hubo
hubimos
hubisteis
hubieron

amado
temido
partido

Futuro Perfecto
Yo:
T:
El:
Nosotros:
Vosotros:
Ellos:

habr
habrs
habr
habremos
habris
habrn

amado
temido
partido

Condicional Perfecto
Yo:
T:
El:
Nosotros:
Vosotros:
Ellos:

habra
habras
habra
habramos
habrais
habran

amado
temido
partido

MODOS DEL VERBO.


a) Indicativo: expresa la accin, proceso o fenmeno como una realidad que
sucede y que el emisor se limita a expresar.
Ejemplos:
Los jvenes venimos a la facultad.
Escribiremos una hermosa descripcin.
b) Subjuntivo: el emisor no expone la realidad sino que expresa sus
sentimientos: deseo, duda, temor, esperanza.
Ejemplos:
Ojal aprendamos a trabajar.
Quiz l regrese a tiempo.
c) Imperativo: el emisor expresa un mandato, consejo o ruego.
Ejemplos:
Entra al colegio.
Por favor, prstame tu libro.
Sintese pronto.

VERBOS REGULARES E IRREGULARES.


Verbos regulares: son los verbos cuya raz o lexema se mantienen
invariables a lo largo de la conjugacin.
Ejemplos:
Presente
Amar
Temer
Partir
Am o
Tem o
Part o
Am as
Tem es
Part es
Am a
Tem e
Part e
Am amos
Tem emos
Part imos
Am is
Tem is
Part is
Am an
Tem en
Part en
Verbos irregulares: son aquellos que alteran su lexema o morfema propios
de la conjugacin regular.
Ejemplo:
Presente
Dormir
Duermo
Duermes
Duerme
Dormimos
Dormis
Duermen

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO.


Simple.
Infinitivo:
Participio:
Gerundio:

am|ar tem|er part|ir


am|ado tem|ido part|ido
am|ando tem|iendo part|iendo

Compuesto:
Infinitivo:
Gerundio:

haber amado/temido/partido
habiendo amado/temido/partido

VERBOS IRREGULARES.
Se dividen en tres grupos.
1) Diptongacin: o diptonga en ue: poder puedo
e diptonga en ie: sentir siento
2) Debilitacin: e se debilita en i: pedir pido
o se debilita en u: poder pude
3) Epntesis: cuando se aade un fonema.
Ejemplos:

Vengo fonema g
Venir
Vendr fonema d
Conduzko fonema k
Conducir
Conduje fonema j

Huir

Huyo fonema y

Ejercicio.
Practicamos conjugacin de verbos irregulares.
Verbo tener en los tiempos del modo indicativo.
Presente
Pretrito pto.
Condicional
Yo:
T
El:
Ns.:
Vs.:
Ellos:

Futuro

Pretrito Imp.

CLASIFICACIN SEMNTICA DE LOS VERBOS.


1. Verbo Copulativo (ser estar parecer) es el que sirve de lazo de unin
entre el sujeto y el predicado nominal de una oracin.
Ejemplo:
Juan es paraguayo.
Las

V. C.
aves

son animales vertebrados.


V. C.
2. Verbo predicativo es el que encierra la idea de un predicado (calidad o
atributo) y siempre expresa un estado, accin o pasin. Se dividen estos verbos
en dos grandes grupos: transitivos e intransitivos.
2. 1. En el verbo transitivo la accin recae sobre una persona o cosa,
expresa o tcita. El objeto que recibe directamente la accin se denomina
complemento directo Juan ley la poesa. Para conocer si un verbo es
transitivo hay que preguntarse qu o qu cosa es el objeto de accin. Por
ejemplo, amar es un verbo transitivo; en efecto, a la pregunta qu se ama?
Cabe responder la naturaleza, Dios, a los hijos, etc.
Ejemplo:
(Los estudiantes) [compraron]{muchos libros}
Ncleo
Complemento
V. T.
Complemento Directo
Predicado

Dentro de los transitivos se incluyen los predicados verbales, cuyo


complemento directo es un nombre, y los pronominales, en los que esta
funcin corresponde a un pronombre. Estos ltimos se subdividen a su vez en
reflexivos y recprocos.
2. 2. En el verbo intransitivo la accin permanece en el sujeto y resulta
completa sin necesidad de un objeto directo. Ricardo, naci, vivi y muri en
Asuncin. Mara enmudeci de miedo. Muchos verbos se usan como transitivos
o como intransitivos, segn los casos.
Comprese las oraciones: El atleta trae un buzo y el atleta corre muy ligero.
V. T.

C. D.

V. I.

C. C. M

Ejemplo:
(Mara) [lleg] {de Alemania| con su madre| a las 3 de la tarde}.
V. I.

C. C. Lugar

C. C. Ca.

C. C. Tiempo

3. Verbo reflexivo es aquel cuya accin recae o refleja sobre el mismo sujeto
que realiza (yo me lavo). El objeto se expresa mediante un pronombre personal
(me, te, se, nos, os, se). Existen tambin verbos cuasirreflejos algunos de los
cuales expresan sentimientos como: atreverse, arrepentirse, preocuparse,
alegrarse, quejarse, etc., que se utilizan siempre con el pronombre se, que no
es C. D. ni C. I. Su funcin es reforzar la significacin del verbo del cual forma
parte.
Ejemplos: El nio se cay de la silla. Se retir del lugar. Diego se alegr por el
xito de su padre.
Otros utilizan como signo de impersonalidad. Ejs.: Se habla de ti. Se murmura
en el aula. Se dice que volver. Leticia se entristeci por la enfermedad de
Marta.
Ejemplos:
Yo me lavo.
T te descompones.
Ana
se
peina.
V. Reflexivo
V. Reflexivo

V. Reflexivo

4. Verbo recproco es el que tiene por sujeto a dos o ms personas, cosas o


animales que ejercen una accin mutua entre ellos.
Ejemplos: Marco y yo nos saludamos. Los amigos se tutean. A veces, por
reforzar el matiz de reciprocidad, es necesario aadir ciertas locuciones ya que
estos verbos construyen, como los reflexivos, con los pronombres nos, os, y se.
Vanse los siguientes ejemplos: Los amigos se ayudaban entre s. Los dos
adversarios se insultaron recprocamente.
Ejemplos:
Andrs y Ana se aman mutuamente.
V. Recproco

Los vecinos se saludan recprocamente.


V. Recproco

Complementos del verbo:


Directo:
Qu cosa?
Indirecto:
Circunstancial:
Lugar:
Dnde?
Compaa: Con quin?
Tiempo:
Cuando?
Modo:
Cmo?
Causa:
Por qu?
Fin:
Para qu?

Medio:

Con qu?

Ejercicios.
En las siguientes oraciones subraya el verbo e indica si es copulativo, transitivo
o intransitivo.
1. La casa es pequea.
2. Solo exista la presencia de una gran tristeza.
3. De adentro llegaba un apagado rumor de voces.
4. El perrazo miraba a aquel enano con ojos curiosos.
5. Perrito y el nio quedaron quietos, temblorosos.
6. Los Amos Grandes cerraron la puerta.
7. En la casa esperaban el t y el pan con manteca.
8. Detrs de ambos estaba la felicidad.