RECURSOS

TECNOLOGICOS

DETALLE

368 TABLETS, 88 PC Y
106 PORTTILES

17 VIDEO BEAM

HARDWARE

5 TV

1 VIDEO GRABADORA

10 IMPRESORAS
3 PLAY
Windows 8.1
Office 2003 y 2010

Plataforma Ciudad
Educativa
Android

SOFTWARE

Plataforma SIMAT y
SIGCE
SOFTWARE

Moodle

Videos

RECURSOS
TECNOLOGICOS PARA
LA COMUNICACIN Correo Electrnico

USO ACTUAL (Descripcin de los usos dados actualmente a cada uno de los Recursos
tecnolgicos detallados en la matriz de Reconocimiento)

Para preparacin de clases, elaboracin de guas, circulares, subidas de notas a la plataforma,

consultas por parte de los estudiantes, exposiciones.

Para proyectar videos, presentaciones en Power Point, realizar clases ms dinmicas

Uno de los TV es usado para dar a conocer a travs del PUBLIK, informacin sobre actividades a
realizar dentro de la IE, otro es usado en el rea de Ingls para proyectar pelculas y los otros 3
son usados en el punto VIVE DIGITAL para que los miembros de la comunidad educativa jueguen
con los PLAY

Grabar las actividades realizadas en salidas pedaggicas y tener evidencias de talleres y/o
capacitaciones a docentes y demas miembros de la comunidad educativa.

Para imprimir: talleres y/o guas de aprendizaje, informes acadmicos, circulares para la
comunidad educativa
Para que los miembros de la comunidad educativa en especial los nios y jovenes se entretegan
jugando

Para soporte de informacin de matriculas, traslados de estudiantes, digitalizcain de notas, para

creacin de actividades en plataformas educativas.

Para soporte de informacin de matriculas, traslados de estudiantes, digitalizcain de notas, para

creacin de actividades en plataformas educativas.

Para dar a conocer experiencias de prcticas pedagogicas de los estudiantes de una forma
audiovisual, la cual es ms llamativa para los estudiantes, as como para explicar algunas
temticas de fenmenos fsicos, ubicaciones geogrficas, entre otros

Para enviar y/o recibir actividades entre estudiantes, entre estudiantes y docentes, entre directivos
y docentes.

MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGIC

USO PROPUESTO (Describir los nuevos usos que se pueden dar a los recursos, para que sean
Aprendizaje)

Crear herramientas tecnologicas que permitan desarrollar actividades acadmicas de una forma ms din
interesados en las clases, sobre todo en las de Matemticas.

Utilizarlos para presentaciones de pelculas educativas, que conlleven a mejorar el ambiente de aprendiza

Usarlos para desarrollar el pensamiento divergente en los estudiantes y dems miembros de la comunida

Actualizar los PC, las Tablets y los Porttiles con herramientas tecnolgicas que permitan desarrollar de u
instalar programas tales como: Geogebra, Mathgraph para trabajr en Geometra y Clculo.

instalar programas tales como: Geogebra, Mathgraph para trabajr en Geometra y Clculo.

Realizar capacitaciones a docentes y estudiantes sobre como crear actividades virtuales de aprendizaje h
MOODLE

Fomentar la grabacin de exposiciones por parte de los estudiantes y docente, para realizar analisis de lo
cometido en las explicaciones de algunos temas.

Implementacin de correo electrnicos institucionales que permitan enviar informacin de manera masiva
actividades acadmicas y administrativas a desarrollar dentro de la IE.

UPERIOR DE MONTERA

ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECUR

(Con base en los materiales de estu

VENTAJAS
Permiten desarrollar el proceso enseanza - aprendizaje de una forma ms dinmica, participativa y
motivante por parte de los estudiantes.
Permiten incluir programas educativos para que los alumnos realicen consultas y/o trabajos dentro y fuera
del saln de clases, con el objetivo de mejorar el aprendizaje.
Son muy accequibles a la mayora de los miembros de la comunidad por su bajo costo, ya que como
constantemente estn creando nuevas herramientas tecnologicas y en forma masiva abaratan los costos
de compra.

El proceso de aprendizaje se hace ms dinmico y menos aburrido, ya que a exlicar un determinado tema
se pueden agregar imgenes fijas y/o en movimiento, acompaandolo con sonidos, msica, voz y textos.
Alto contenido de motivacin, ayuda en el desarrollo por parte de los estudiante de su capacidad para
escuchar, observar y establecer relacionas.
Ms accesible con un DVD reproductor, un monitor TV o con un laptop y data.
A travs de l se: Promueve el intercambio de experiencias producidas en diferentes realidades,
Estimula la capacidad discursiva y creativa, Permite la participacin del estudiante en la planificacin,
Permite viajar mentalmente a un lugar determinado, da la posibilidad de retroalimentacin inmediata, da
un manejo relativamente sencillo del equipo, existe la posibilidad de manipulacin durante la
reproduccin y pr ende de modificar el contenido (visual o sonoro) y tiene un bajo costo las cintas o cd y
posibilidad de reciclaje de las cintas

Facilidad de comunicacin. Facilidad de acceso a informacin. Inters en estudiantes. Fortalece el

aprendizaje individual. Cambio en el papel docente. Fomenta el trabajo colaborativo. Fomentar la
educacin intercultural.
Acceso en tiempo real por parte de los estudiantes y acudientes del rendimiento acadmico y
comportamental. Facilidad para los docentes para diligenciar las notas y realizar seguimiento
comportamental a los estudiantes.

Permite tener al da la informacin correspondiente a la matricula, traslados de estudiantes

Permite la autogestin del tiempo.

Disposicin de recursos didcticos constantemente actualizados.
Facilidad en la comunicacin con los alumnos.
Facil actualizacin desde una versin anterior a la siguiente.
Oferta de una serie de actividades para cursos: foros, diarios, dilogos, cuestionarios, consultas,
encuestas, tareas, chat, talleres, lecciones, etc.
Se lleva un registro y seguimiento completo de los accesos del alumno. Se dispone de informes de
actividad de cada estudiante, con grficos y detalles sobre su paso por cada mdulo (ltimo acceso,
nmero de veces que lo ha ledo) as como tambin de una detallada "historia" de la participacin de cada
estudiante, incluyendo mensajes enviados, entradas en el diario, etc. en una sola pgina.

Es gratuito, esta al alcance de todas las personas. Esta disponible las 24 horas del da, se pueden enviar
todo tipo de archivos digitales y la informacin no se pierde.

RECURSOS TECNOLGICOS INSTITUCIONALES

de estudio propuestos en el LEM)
DESVENTAJAS
Las tablets son muy fragiles, poseen un teclado incomodo, la carga dura muy poco. En cuanto
a las PC, los cambios en la tecnologa tienen un ciclo muy corto por lo que, se corre el riesgo
de enfocar la atencin solamente a disponer de lo ms avanzado en tecnologa, en lugar de
buscar satisfacer las necesidades reales. Adems an existe desconocimiento de las
computadoras por parte de muchos adultos que han tenido poco o ningn
contacto con ellas y que desconocen cmo utilizarlas

Si falla el fluido elctrico no se puede usar, tener conocimientos mnimos sobre el manejo del
equipo, costos muy altos, son muuy frgiles
Desmotiva la actividad fsica y los juegos al aire libre influyendo en el desinters en otras
formas de entretenimiento.

Alto costo econmico del equipo con el que se graba, dificutad en instalacin tcnica y local
dificultad en el manejo del equipo por no tener el conocimiento por parte del profesorado de
una formacin especfica.

Distraccin. Informacin no confiable. Prdida de tiempo buscando

informacin. Aprendizajes incompletos y superficiales. Desarrollo de estrategias de mnimo
esfuerzo

No tiene herramientas pedaggicas muy utilizadas, como, Crucigramas, Juegos de Roles, etc.
Muestra los mismos contenidos a todos los alumnos.
Es necesario que exista la comunicacin y colaboracin constante or parte del docente

Falta de un adecuado sistema de seguridad, es facil la transmisin de virus por medio de

archivos adjuntos,
poco control de publicidad en correos gratuitos. Cuando se crean en cuentas gratuitas es
insuficiente el espacio ofrecido para adjuntar archivos y /o guardar todos los mensajes que
llegan.

88 PC
368 TABLETS
106 PORTATILES