Reglamento de Internado Jun.2011

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE
CHICLAYO
FACULTAD DE PSICOLOGIA
COMIT DE INTERNADO
REGLAMENTO DE INTERNADO
MANUAL PARA EL TRABAJO DE PRCTICAS PRE

PROFESIONALES
CHICLAYO - 2011
REGLAMENTO DE INTERNADO
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
CAPITULO I
GENERALIDADES
Artculo 1. El presente reglamento tiene por finalidad establecer las normas
necesarias para el desarrollo de las actividades de internado de los
alumnos de la Facultad de Psicologa de la Universidad Particular de
Chiclayo.
Artculo 2. Tiene como objetivo normar la organizacin, ejecucin y
evaluacin de las prcticas pre-profesionales o internado de los
alumnos (internos) de psicologa; y garantizar que tales prcticas
constituyan un trabajo sistemtico, organizado y coherente, que
permita una formacin de alta calidad del futuro Psiclogo egresado
de la UDCH.
CAPITULO II
BASES LEGALES
Artculo 3.- Ley Universitaria N 23733

Estatuto de la Universidad Particular de Chiclayo
Reglamento General de la Universidad
Reglamento de la Facultad
Manual de Organizacin y Funciones de la Facultad
Plan de Estudios de la Facultad de Psicologa
Convenios Interinstitucionales
CAPITULO III
DEFINICION Y ORGANIZACIN DEL INTERNADO
SECCION I: DEFINICION OBJETIVOS

Artculo 4.- El internado es la ltima fase de la formacin curricular del alumno
de Psicologa a nivel de pre-grado, con un valor de 40 crditos y una
duracin de un ao calendario. Su cumplimiento y aprobacin es
requisito indispensable para acceder al grado de Bachiller.
Artculo 5.-Su objetivo es complementar la preparacin cientfica, tcnica, y
humanstica del alumno con el desarrollo de actividades prcticas,
ponindolo en contacto con la problemtica y necesidades del pas,
que permitan su identificacin con la comunidad y su participacin
activa en programas integrales de salud mental.
SECCION II: ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA DEL INTERNADO
Artculo 6.- Las actividades del Internado estarn bajo la responsabilidad
directa del Comit de Internado.
Artculo 7.- El Comit de Internado depende del Decanato de la Facultad de
Psicologa y est integrada por:
a)
b)
Presidente del Comit de Internado

Asesores de Internado
Artculo 8.- Los miembros del Comit de Internado sern elegidos por la
Comisin de Gobierno de la Facultad de Psicologa, por un periodo
de dos aos.
Artculo 9.-El Comit de Internado estar presidido por un docente ordinarizado y
conformado por docentes asesores representantes de cada
especialidad (Clnica, Educativa, Organizacional y Social)
Artculo 10.- Son requisitos para desempear el cargo de Presidente del
Comit de Internado.
a)
Poseer Ttulo Profesional de Psiclogo

b) Ser Profesor Ordinario, Principal, Asociado o Auxiliar de la Universidad
Particular de Chiclayo
c) Demostrar eficiencia en la docencia universitaria y en el ejercicio
profesional por un perodo no menor de 8 aos a partir de la obtencin
del Ttulo Profesional.
Artculo 11.- Son requisitos para ser Asesor del Comit de Internado:
a) Poseer Ttulo Profesional de Psiclogo

b) Ser Profesor Ordinario o Contratado de la Facultad de Psicologa
c) Poseer experiencia docente y ejercicio profesional en el rea de la

especialidad por un perodo no menor de 3 aos a partir de la
obtencin del Ttulo Profesional.
Artculo 12.- Son requisitos para ser Asesor de Sede de Internado:
a) Poseer Ttulo Profesional de Psicologa, registrar nmero de colegiatura

b) Trabajar un mnimo de 20 horas semanales como Psiclogo, en el
centro donde realicen prcticas pre-profesionales los alumnos de la
Facultad.
c) Poseer experiencia profesional en el rea de la especialidad por
un perodo no menor de dos aos contados a partir de la
obtencin del Ttulo Profesional.
Artculo 13.- Funciones del Presidente del Comit de Internado.
a) Formular el Plan Operativo de Internado correspondiente a cada
ao acadmico.
b) Elaborar y recomendar al Decanato de la Facultad de Psicologa
los Convenios Bsicos de Asistencia Acadmico-cientfica para
internado en Psicologa con aquellos Centro e Instituciones de
carcter pblico o privado que ofrezcan la mxima garanta para
la culminacin de la formacin profesional.
c) Evaluar y calificar las sedes de internado de manera que
garanticen el ptimo aprendizaje, perfeccionamiento y ejercicio
profesional de acuerdo a las finalidades trazadas.
d) Proponer al Decanato de la Facultad los cuadros de personal
Docente a desempearse anualmente como Asesores de
Internado.
e) Solicitar con la anticipacin debida a la Direccin de Servicios
Acadmicos el cuadro de Mritos de los alumnos aptos para
realizar el internado.
f) Autorizar la inscripcin de empadronamiento del alumno en el
registro de internado.
g) Asignar racionalmente a cada Asesor el nmero de Internos a
Supervisar.
h) Solicitar al Decanato que se extienda al alumno el Documento
de presentacin a las diferentes Sedes.
i) Elaborar las Actas Promocionales de Internado correspondientes
a los Ciclos Acadmicos XI y XII.
j) Distribuir las fichas de evaluacin a los Coordinadores de las
Sedes y recolectarlas al final del ciclo de Internado.
k) Visitar los Centros de Internado.
l) Elaborar el Informe-memoria de la marcha administrativa y

acadmica del Comit de Internado al trmino de cada semestre
y Ao Acadmico.
m) Hacer cumplir los acuerdos que se decidan en las reuniones de
Comit de Internado.
Artculo 14.- Son funciones del Comit de Internado:

a) Programar, controlar y evaluar el conjunto de actividades
correspondientes al Comit de Internado.
b) Tomar acuerdos para el funcionamiento adecuado del rea de
internado.
c) Preparar el nmero de plazas que se requieran al trmino de cada
Semestre Acadmico.
d) Realizar la distribucin de los internos en orden estricto de
mritos.
Artculo 15.- Son funciones del Asesor de Internado de la Facultad:
a) Orientacin y supervisin del Plan de Trabajo de cada interno el que

se desarrollar en concordancia con el Centro de Internado, el mismo
que servir de pauta para evaluar las metas alcanzadas.
b) Verificar que el Programa de Internado a desarrollarse en cada Centro
este de acuerdo con el rea de especialidad elegida por el alumno
interno.
c) Dar asesoramiento cientfico y acadmico quincenalmente al alumno
cuyo centro de internado se encuentre en el Departamento de
Lambayeque, y mensual al alumno cuya sede de Internado se
encuentre fuera de ste.
d) Efectuar el seguimiento, supervisin y evaluacin permanente del
alumno interno mediante la ficha de seguimiento y evaluacin en la
que se anotarn: logros, avances y dificultades.
e) Informar semestralmente al Presidente del Comit de Internado sobre
las actividades realizadas por los alumnos internos.
f) Remitir semestralmente al Presidente del Comit de Internado las
evaluaciones, culminando los primeros seis (6) meses de prcticas
(internado I) y de los seis (6) meses restantes (internado II).
Artculo 16.- Son funciones de los Asesores

prcticas:
de Internado en las sedes de
a) Desarrollar el Plan de Trabajo de Internado con cada alumno.

b) Distribuir las actividades programadas entre los internos a su cargo.
c) Brindar asesora en la evaluacin y tratamiento de los casos
asignados a cada Interno.
d) Organizar Seminarios, Charlas, Estudios de Caso con los Internos.
e) Supervisar la participacin del Interno en las actividades

programadas por la Sede.
f) Evaluar al Interno de acuerdo a la ficha de seguimiento y Evaluacin
del Internado.
g) Firmar el Diario de Internado de cada interno a su cargo.
h) Remitir semestralmente a la Oficina de Internado las evaluaciones de
los Internos, previa verificacin que el interno se encuentre al da en
el pago de sus pensiones de enseanza.
Artculo 17.- Los Asesores de las Sedes de Internado sern propuestos por el
Comit de Internado entre los Docentes de la Universidad que laboran
en dichas sedes o entre los profesionales de la especialidad donde no
existiere Docentes de la Universidad.
SECCION III : ENTREVISTA Y REVISIN DE EXPEDIENTES DE INTERNOS

Artculo 18.-Al finalizar el 10 Semestre Acadmico, la Oficina de Servicios
Acadmicos elaborar el Cuadro de Mritos de acuerdo al Promedio de
notas obtenido por el alumno durante los 10 semestres de estudios.
Artculo 19.- El alumno deber cumplir con la presentacin de su curriculum
nominal documentado, indispensable para la Entrevista con los
asesores, quienes determinarn su afianzamiento vocacional y su
aptitud para el inicio del internado en el rea correspondiente.
SECCION IV: DISTRIBUCIN DE PLAZAS DE INTERNADO

Artculo 20.- La distribucin de plazas la realiza el Comit de Internado en
actuacin especial en presencia del Presidente de la Comisin de
Gobierno de la Facultad. Se har en estricto orden de Mritos. En caso
de obtener igual puntaje se proceder a realizar un sorteo.
Artculo 21.- El Comit de Internado publicar el da, hora y lugar donde se
realizar la distribucin, indicando las plazas vacantes por sede. Una
vez elegida la plaza no habr opcin a rectificaciones.
Artculo 22.- Despus de la distribucin, el Presidente de la Comisin de
Gobierno, oficiar a cada sede de internado. Y los alumnos debern
presentarse en un plazo no mayor de 15 das, de lo contrario quedar
sin efecto la plaza que le fuera asignada.
Artculo 23.-Los alumnos aptos para el Internado que no se presentaron a la
distribucin, ocuparn las plazas desiertas.
SECCION V: CAMBIOS Y PERMUTAS

Artculo 24.-El Comit de Internado estar en capacidad de aceptar y autorizar
permutas cuando los solicitantes estn de mutuo acuerdo, siempre y
cuando lo realicen antes de empezar el Internado.
Artculo 25.- El Comit de Internado aprobar cualquier cambio de sede de
internado previa justificacin debidamente comprobada, siempre que
exista vacante y se realice en la misma rea .
SECCION VI: LICENCIAS Y SANCIONES

Artculo 26.- Las licencias estarn sujetas al reglamento interno del
establecimiento sede. El mismo que no lo exime de completar los
12 meses de internado.
Artculo 27.- Toda inasistencia injustificada ir en desmedro de la evaluacin del
Interno.
Artculo 28.- La acumulacin del 30% de inasistencia a la Asesora de la
Facultad invalida el internado, salvo situacin de enfermedad
debidamente justificada.
Artculo 29.- Ante una falta de carcter disciplinario, el coordinador de la sede
informar inmediatamente al Comit de Internado, quienes previo
proceso impondrn la sancin correspondiente de acuerdo a la
naturaleza de la falta.
Artculo 30.-Las sanciones sern desde la amonestacin hasta la separacin del
Interno, segn la falta y de acuerdo al Reglamento del Estudiante.
Artculo 31.- El abandono por causas injustificadas a la sede asignada,
(habiendo sido previamente aceptada por el alumno), ser
sancionada desde la inhabilitacin de tres meses hasta la
suspensin total del internado.
CAPITULO IV
DEL INTERNADO
SECCION I: DEL INTERNO
Artculo 32.- Se considera alumno interno, al alumno de la Facultad de
Psicologa que reuniendo los requisitos se encuentra inscrito
oficialmente en el Comit de Internado como tal.
Artculo 33. Los requisitos para adquirir la condicin de alumno interno son los
siguientes:
a) Solicitud en papel valorado de la Universidad, dirigida al
Presidente del Comit de Internado para obtener la carta de
presentacin a la Sede de Internado y ser inscrito en los
Registros de dicho Comit.
b) Haber aprobado 202 crditos en los diez (10) ciclos acadmicos
correspondientes al Plan de Estudios vigente.
c) Presentacin del Rcord Acadmico de Notas en original,
debidamente sellada y firmada, donde se acredite la culminacin
de los diez (10) semestres acadmicos cursados en la Facultad,
expedido por la Direccin de Servicios Acadmicos.
d) Ficha de matrcula del XI ciclo acadmico.
e) Fotocopia del recibo de pago de matrcula de las dos primeras
cuotas del XI ciclo acadmico, como parte de la totalidad del pago
que corresponde a 12 cuotas mensuales.
f) Una fotografa tamao carnet a colores
Artculo 34.- Adems de
presentarn:
la
documentacin
respectiva,
los
alumnos
a) Certificado de haber realizado prcticas de Pre-grado entre los

Ciclos VII al X, en las reas clnica, Educativa, Social y
Organizacional..
b) Certificado del Curso de preparacin para Internado organizado
por el Comit de Internado.
c) Certificados y/o Diplomas de haber recibido Capacitacin
extracurricular en Cursos, Talleres, Seminarios, etc. en cada uno
de los ciclos acadmicos previos. Dichos eventos sern
organizados contarn con el auspicio de una Facultad de
Psicologa y del Colegio de Psiclogos a nivel regional o nacional.
Artculo 35 Al trmino del Internado el alumno deber tener en su expediente los

siguientes documentos:
a) Carta de Evaluacin del Coordinador de Internado de la sede,
documento con el cual se informa al Comit de Internado la
evaluacin cuantitativa y cualitativa que ha recibido el Interno,
as como las fechas oficiales de inicio y trmino del Internado.
b) Ficha de Evaluacin del Asesor de Internado de la Universidad.
c) El Informe final de Internado (Memoria) en 02 ejemplares, y de
acuerdo al formato que se especifica en el anexo correspondiente.
d) Trabajos monogrficos (3) y Proyecto de Investigacin e Informe
de Investigacin (2), Estudio de Casos realizados (1).
e) Constancia de Internado, firmado por el Director de la sede.
SECCION II: DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS

Artculo 36. Los alumnos dependen administrativamente del establecimiento
sede y acadmicamente de la Facultad de Psicologa y sus
obligaciones son:
a)Cumplir el presente reglamento
b) Iniciar sus actividades de Internado inmediatamente despus de
su presentacin en el establecimiento Sede, previa matrcula y
pago de 1 cuota.
c) El alumno(a) debe estar al da en sus aportes mensuales a la
Universidad, durante los 02 Ciclos de su Internado.
d) Registrar su asistencia de entrada y salida segn lo establecido
en la Sede de Internado.
e) Cumplir con los horarios programados en la Sede.
f) Asistir al establecimiento de Sede debidamente uniformado y con
su identificacin respectiva.
g) Recibir supervisin y asesora para el mejor desempeo de sus
prcticas y funciones encomendadas.
h) Cumplir con toda funcin acorde al presente reglamento y las
asignadas por el establecimiento Sede.
i) Estar en comunicacin permanente con el Coordinador de Sede,
para superar cualquier inconveniente en el cumplimiento de sus
actividades.
j) Llevar un cuaderno de Diario, en el que anotar las actividades
realizadas.
k) Cumplir durante el Internado I: Plan de Trabajo, Informe de

Investigacin, Informes Mensuales, Cuaderno Diario, 2
Monografias, 1 Proyecto de Investigacin.
Internado II: Informe Mensual, Cuaderno Diario, 01 Monografa,
01 Informe de Investigacin y 01 Estudio de Caso.
Artculo 37.- Son derechos del Interno:

a) Solicitar al Coordinador de la Sede la solucin de cualquier
inconveniente en el cumplimiento de su programa.
b) Recibir una remuneracin en el establecimiento Sede por el
trabajo realizado, si as lo establece cada Sede.
c) Participar en todas las actividades que demanden su concurso y
de acuerdo a lo programado en su Sede.
d) Contar con el apoyo mnimo necesario para el mejor desarrollo
de sus actividades de acuerdo a lo establecido en el convenio
respectivo con la Sede.
1)
Servicio de Biblioteca
2)
Infraestructura
3)
Refrigerio
4)
Asistencia mdica
5)
Otros que la Sede de Internado facilite
e)
Contar con un ejemplar y conocer el presente reglamento
SECCION III: DEL INTERNADO

Artculo 38.- El ao acadmico del Internado de Psicologa tiene una duracin de
doce (12) meses cronolgicos y comprende los ciclos acadmicos XI
y XII de seis (6) meses de duracin cada uno.
Artculo 39.- Cada ciclo de Internado tiene un valor de 20 crditos, lo que
corresponde a un trabajo mnimo a 40 horas semanal-mensual,
distribuidas segn la Sede.
Artculo 40.- El inicio oficial del Internado se computa a partir de la
aceptacin oficial de la Sede de internado con el documento
respectivo.
Artculo 41.- El interno deber presentar a ms tardar en los 30 das
posteriores al inicio de sus prcticas pre-profesionales el Plan de
10
Trabajo para ser incluido en su expediente de Internado. Dicho

Plan ser previamente supervisado por el Asesor de la Universidad.
Artculo 42.- Los Internos que por razones de salud u otras causales se vean
obligados a suspender el Internado, debern remitir al Comit de
Internado el documento de justificacin pertinente, acompaado el
Certificado Mdico u otro documento probatorio.
Artculo 43.- El interno que teniendo menos de 4 meses de Prcticas Preprofesionales del perodo de internado se vea precisado a
suspenderlas deber reiniciar el Perodo de Internado que
corresponda (I-II) previa presentacin de documentos y acuerdo del
Comit de Internado.
Artculo 44.-Cuando en los Centros de Internado se produzcan paralizaciones de
labores por razones de huelga u otras situaciones ajenas a la
voluntad del Interno, dicho tiempo ser computado normalmente,
salvo que la paralizacin exceda los dos (2) meses cronolgicos, en
cuyo caso el alumno est obligado a cambiar de Centro de
Internado.
Artculo 45.- El tiempo de vacaciones escolares que se producen a fin de ao en
los Centros de Internado correspondientes al rea Educacional no
ser tomado en cuenta para el cmputo final, excepto s el alumno
presenta al Comit de internado un programa de verano a realizar
en dicho perodo con la debida aprobacin del Centro Educativo y
Comit de Internado.
Artculo 46.- El interno(a) que no presente sus Memorias de Internado en un
tiempo de tres (3) meses, despus de concluidas sus prcticas preprofesionales deber presentar, para acceder a nueva asesora:
a) Informe del Asesor de la Facultad de Psicologa.
b) Solicitud pidiendo asesoramiento.
c) Recibo de pago por dicho concepto.
Terminado el plazo de tres meses adicionales, si no cumpliera con la entrega de
trabajos, desaprobar automticamente Internado II.
SECCION IV: SUSPENSION DEL INTERNADO

Artculo 47.- El interno podr ser suspendido y/o desaprobado en sus
prcticas pre-profesionales por:
a) Incumplimiento de las Asesoras en la Universidad
correspondiente a un 30% de inasistencias injustificadas en el
Perodo de Internado respectivo.
11
b) Un 30% de inasistencias injustificadas al Centro de Internado

en cada Semestre.
c) Demostrada ineficacia e irresponsabilidad en el desempeo de
su trabajo de prcticas pre-profesionales.
d) Evaluacin desfavorable del Coordinador del centro de
Internado.
e) Evaluacin desfavorable del Asesor de la Facultad.
f) Comprobada falta contra la moral y las buenas costumbres.
g)
Incumplimiento del Reglamento de Internado.
SECCION V: DE LA EVALUACION
Artculo 48.- La evaluacin del interno es de carcter permanente e integral,
emplendose el sistema vigesimal.
Artculo 49.- El ao de Internado ser evaluado y calificado por semestre
(Internado I y II)
Artculo 50.- Al concluir el perodo de Internado II, el interno elaborar las
Memorias del Internado, siendo orientado y evaluado por el Asesor
de la Facultad al finalizar la asesora correspondiente. Si hubiese
realizado en 02 sedes, debidamente justificadas las considerar en
una sola memoria los dos internados.
Artculo 51.-Los factores para la evaluacin integral del Interno de Psicologa son
los siguientes:
a) Evaluacin del Coordinador del Centro de Internado
b) Evaluacin del Asesor de Internado
Artculo 52.- La evaluacin final del internado se obtendr promediando los
dos factores sealados en el artculo precedente.
Artculo 53.- Los Asesores de Internado debern tener en cuenta para la
respectiva calificacin los siguientes elementos:
a) El cumplimiento del Plan de Trabajo de Interno a travs del
cuaderno diario de actividades y de los informes mensuales,
firmados por el coordinador de la Sede.
b) Asistencia regular y puntualidad a las reuniones de Asesora.
c) Participacin en actividades institucionales y de Proyeccin
Social organizadas por la Universidad y/o la Sede Internado.
d) Entrega oportuna y calidad en los trabajos monogrficos, de
investigacin y de estudio de caso realizados.
12
e) Participacin y/o asistencia a eventos acadmicos cientficos, no

menor a dos (2) por Perodo de Internado, organizados por la
Facultad y/o auspiciados por el Colegio de Psiclogos.
CAPTULO V
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artculo 54.- Todo caso que no se encuentre contemplado en el presente

Reglamento ser resuelto por el Consejo de Facultad a propuesta
del Comit de Internado.
Artculo 55.-
Este Reglamento deber ser distribuido tanto a los Asesores de

Internado y Coordinadores de Sede de Internado, como a todos los
Internos para su debido conocimiento y cumplimiento.
13
UNIVERSIDAD DE CHICLAYO
Facultad de Psicologa
Silabo de: Internado I

14
AREA CLINICA
I.
DATOS INFORMATIVOS
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
Escuela Profesional
rea
Ciclo Acadmico
Crditos
Cdigo
Extensin Temporal
Pre Requisito
Carcter
Docente Asesor
: Psicologa
: Clnica
: XI
: 20
: 16BP
: 6 meses
: I-X CICLO
: Obligatorio
: Ps. Herbert Alvites Bulln
Ps. Patricia Fernndez Bartolom
Ps. Germn Galecio Carrera
II.
SUMILLA
El propsito de las prcticas pre profesionales en el rea clnica es la de desarrollar
acciones de intervencin que permitan en el alumno habilidades para la evaluacin y
diagnstico, participando en la elaboracin de programas preventivos, ejecutando
abordajes psicoteraputicos, aqu le facilitan asumir las acciones y funciones propias
del psiclogo acorde al perfil profesional del plan curricular.
III.
OBJETIVOS.
GENERAL.
Lograr el desarrollo personal acadmico del alumno interno acorde al perfil profesional
del Psiclogo Clnico.
ESPECFICOS.
Evaluar aspectos cognitivos, conductuales, afectivos, neuropsicolgicos de los
pacientes, a travs del empleo de pruebas psicolgicas, a fin de llegar a un
diagnstico.
Intervenir con tcnicas psicoteraputicos, de acuerdo a la problemtica del
paciente.
Disear programas orientados a la prevencin de problemas psicolgicos en
poblaciones de riesgo.
Lograr que el alumno actualice los conocimientos previos y los articule con los que
va incorporando a travs de la participacin en actividades acadmicas, a fin de
sostener la continuidad que permite la integracin.
Realizar trabajos de Caso Clnico, monogrficos y de investigacin, para
contribuir al desarrollo del rea en el mbito local y nacional.
IV.
CONTENIDO TEMATICO.
PRIMERA UNIDAD.
Duracin: 2 meses.
15
Ubicacin del Interno (a) dentro de la organizacin estructural y funcional de la

sede y la comunidad.
Descripcin de la sede: Reconocimiento fsico, entrevistas con miembros del
equipo multidisciplinario, revisin de fuentes de documentacin.
Identificacin del rol y funciones del Psiclogo.
Diseo y planeamiento de actividades a desarrollar durante el ao de internado.
Atencin psicolgica a pacientes ambulatorios y hospitalizados, desarrollando
acciones de psicologa de enlace entre los servicios en la sede hospitalaria.
Registro de actividades diarias: Se detallar: motivo de intervencin, pruebas
aplicadas y/o abordaje psicoteraputico, actividades de capacitacin e
investigacin, debiendo estar firmadas por el Asesor de sede de internado.
Elaborar los informes mensuales de las actividades ejecutadas en las reas de
intervencin, adjuntando el material diseado para cada actividad: dpticos,
fichas de observacin, encuestas, pruebas de entrada y salida, informe
psicolgico.
SEGUNDA UNIDAD.
Duracin: 2 meses.
Anlisis de la problemtica poblacional, revisin bibliogrfica y planteamiento de
objetivos de investigacin, a fin de lograr un trabajo monogrfico y proyecto de
investigacin.
Atencin psicolgica a pacientes ambulatorios y hospitalizados, desarrollando
acciones de psicologa de enlace entre los servicios de la sede hospitalaria.
Organizacin de grupos teraputicos de acuerdo al diagnstico de los pacientes.
Labor comunitaria en coordinacin con centros educativos u otras instituciones.
Registro de actividades diarias: Se detallar: motivo de intervencin, pruebas
aplicadas y/o abordaje psicoteraputico , actividades de capacitacin e
investigacin, debiendo estar firmadas por el Asesor de sede de internado.
Elaborar los informes mensuales de las actividades ejecutadas en las reas de
intervencin, adjuntando el material diseado para cada actividad: dpticos,
fichas de observacin, encuestas, pruebas de entrada y salida, informe
psicolgico.
TERCERA UNIDAD.
Duracin: 2 meses.
Realizar trabajos de investigacin monogrficos y trabajos de investigacin
cuyos alcances contribuyan al desempeo profesional del interno y del equipo
multidisciplinario.
El interno de psicologa har una presentacin pblica en la sede de internado
del trabajo de investigacin desarrollado a fin de socializar los resultados
con el equipo multidisciplinario.
Disear y planificar programas de prevencin en poblaciones de riesgo del
centro asistencial.
Desarrollar conferencias, talleres, con los trabajadores asistenciales y/o
administrativos de la sede de internado para difundir el campo de accin de
la psicologa clnica y la salud mental.
16
V.
Registro de actividades diaria se detallarn: motivo de intervencin,

pruebas aplicadas y/o abordaje psicoteraputico, actividades de capacitacin
e investigacin, debiendo estar firmadas por el Asesor de sede de internado.
Elaborar los informes mensuales de las actividades ejecutadas en las reas
de intervencin, adjuntando el material diseado para cada actividad:
informe psicolgico.
PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS.
Exposicin dilogo.
- Observacin Participante.
Estudio de caso.
- Dinmicas de Grupo.
Modelado
Entrevistas
VI.
MEDIOS Y MATERIALES.
Textos bibliogrficos
Retroproyector
Videos
VII.
EVALUACION.
- Internet
- Material de escritorio
- Material impreso.
Evaluacin contnua en las reas de evaluacin, diagnstico, tratamiento, prevencin,

capacitacin e investigacin, de acuerdo a la seccin V del captulo IV, artculos 47 al 52 del
reglamento de internado.
Nota. Se considerar.
Cambios y permutas - Seccin V del captulo III, artculos 24 y 25.
Licencias y sanciones Seccin VI del captulo III, artculo 26 al 30.
Suspensin del Internado Seccin IV del captulo IV, artculo 46.
VIII.
BIBLIOGRAFIA.
ANASTASI, A. (1982). Tests Psicolgicos. Madrid. Ed. Aguilar.

AJUNAGUERRA, J. (1985). Manual de Psiquiatra Infantil. Barcelona. Ed. Masson S.A.
BION W.R. (1990). Experiencias en grupos. Ed. Paidos.
HERNANDEZ, SAMPIEN, Roberto. (1991). Metodologa de la Investigacin. Mxico Ed.
Mc. Graw Hill.
KAPLAN, Harold. (1999). Sinopsis de Psiquiatra Madri. Ed. Mdica Panamericana.
KAPLAN, Sadock, B. (1996). Terapia de Grupo Madrid. Ed. Mdica Panamericana.
LOPEZ-IBOR, Alio, J.J.
(2002). Manual Diagnstico de los Trastornos Mentales.
Barcelona Ed. Masson S.A.
17
MILLON, Theodore (1998). Ms All de la DSM IV. Barcelona Ed. Ed. Masson S.A.
PICHOT, P. y Oros. (1995). DSM IV Manual Diagnstico y Estadstico de los Trastornos
Mentales. Ed. Masson S.A.
STUMPHANZER, Jerome S. (1992). Terapia Conductual. Ed. Trillas. Mxico.
VALLEJO, J. (1986). Introduccin a la Sicopatologa y la psiquiatra. Barcelona Ed.
Salvat.
18
Silabo de: Inernado II

AREA CLINICA
I
DATOS INFORMATIVOS
1.1. Facultad
1.2. rea
1.4. Ciclo acadmico
1.5. Crditos
1.6. Cdigo
1.7. Pre Requisito
1.8. Docentes
II
:
:
:
:
:
:
:
PSICOLOGA
Clnica
XII
20
16BP
Internado I
Ps. Patricia Fernndez Bartolom
Ps. Mariana Melgar Muiz
SUMILLA
Permite a los alumnos desarrollar habilidades en los procesos de evaluacin, diagnostico y
tratamiento, participando en la elaboracin y aplicacin de programas preventivo promocinales y de
intervencin psicoteraputica. Asumirn acciones y funciones propias del perfil de un profesional en
Psicologa Clnica de acuerdo al plan curricular.
III
OBJETIVOS
GENERAL:
Lograr la experiencia y desarrollo personal-acadmico acorde al perfil de los profesionales en
psicologa clnica.
ESPECIFICOS:
3.1. Establecer diagnsticos clnicos eficaces a travs del empleo de tcnicas de
Observacin y del anlisis de las pruebas psicolgicas aunndolas con los signos y sntomas clnicos
del paciente.
3.2 Aplicar tcnicas psicoteraputicas individuales y grupales, de acuerdo a la problemtica del paciente.
3.3. Desarrollar talleres y otras actividades preventivo promocinales para su sede de internado y
para la comunidad.
3.4 Realizar trabajos de Caso clnico, monogrficos y de investigacin, para contribuir al desarrollo
del rea en el mbito local y nacional.
IV
CONTENIDO TEMATICO
PRIMERA UNIDAD
Duracin: 2 meses
Propuesta de tema de investigacin, revisin bibliogrfica y planteamiento de objetivos
Ejecucin de trabajo de investigacin monogrfico, el que responder a la problemtica

y casustica del centro del internado.
Atencin psicolgica a pacientes ambulatorios y hospitalizados, desarrollando acciones de

psicologa de enlace entre los servicios de la sede hospitalaria.
Aplicar tcnicas psicoteraputicas individuales y grupales de acuerdo a la

Problemtica del paciente.
19
Registro de actividades diarias - Se detallarn: motivo de intervencin, pruebas aplicadas y/o

abordaje psicoteraputico, actividades de capacitacin e investigacin, debiendo estar firmadas por el Asesor
de sede de internado.
Elaborar los Informes mensuales de las actividades ejecutadas en las reas de intervencin,
adjuntando el material diseado para cada actividad: dipticos, fichas de observacin, encuestas, pruebas de
entrada y salida, informe psicolgico.
SEGUNDA UNIDAD
Duracin: 2 meses
Revisin y seleccin de historias clnicas a fin de determinar la problemtica para el Caso clnico.
Caso clnico: anamnesis completa pruebas psicolgicas informe psicolgico diagnostico
entrevistas a familiares plan teraputico con la respectiva fundamentacion terica del diagnostico y de las
terapias.
Atencin psicolgica a pacientes ambulatorios y hospitalizados, desarrollando acciones de
psicologa de enlace entre los servicios de la sede hospitalaria.
Aplicar tcnicas psicoteraputicas individuales y grupales de acuerdo a la problemtica del
paciente.
Ejecutar el proyecto de investigacin.
Elaborar los Informes mensuales de las actividades ejecutadas en las reas de intervencin,
adjuntando el material diseado para cada actividad: dipticos, fichas de observacin, encuestas, pruebas de
TERCERA UNIDAD
Duracin: 2 meses
Exponer ante el equipo multidisciplinario de la sede de internado el Caso clnico.
abordaje psicoteraputico, actividades de capacitacin e investigacin, debiendo estar firmado por
el Asesor de sede de internado.
Elaborar los informes mensuales de las actividades ejecutadas en las reas de intervencin,
adjuntando el material diseado para cada actividad: dipticos, fichas de observacin, encuestas,
pruebas de entrada y salida, informe psicolgico.
Elaborar las Memorias de internado en base a la recopilacin de los informes mensuales, caso
clnico, trabajo de investigacin, monografas, talleres.
PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
- Exposicin dialogo
- Estudio de caso
- Modelado
- Entrevistas
VI
MEDIOS Y MATERIALES
- Textos bibliogrficos
- Retroproyector
- Videos
VII
- Observacin participante
- Dinmicas de Grupo
- Internet
- Material de escritorio
- Material impreso
EVALUACION
Evaluacin continua en las reas de evaluacin, diagnostico, tratamiento, prevencin, investigacin,
capacitacin, de acuerdo a la seccin V del capitulo IV, artculos 47 al 52 del reglamento de
internado.
Nota: se considerar:
Cambios y permutas Seccin V del capitulo III, artculos 24 y 25.
Licencias y Sanciones Seccin VI del capitulo III, articulo 26 al 30.
Suspensin del Internado Seccin IV del capitulo IV, articulo 46.
20
VIII.-
BIBLIOGRAFIA:
Anastasi, A (1982). Tests Psicolgicos. Madrid. Ed. Aguilar
Ajunaguerra, J (1985). Manual de Psiquiatra infantil. Barcelona. Ed. Masson S.A.
Bion. W. R. (1990). Experiencias en grupos. Ed. Paidos.
Hemandez Sampien, Roberto. (1991). Metodologa de la investigacin. Mxico. Ed.
Mc.GrawHill.
Kaplan, Harold (1999). Sinopsis de Psiquiatra Madrid. Ed. Mdica Panamericana.
Kaplan, Sadock, B (1996). Terapia de grupo Madrid. Ed. Mdica Panamericana.
Lopez-Ibor Alio, J.J. (2002). Manual diagnostico de los Trastornos Mentales.
Barcelona. Ed. Masson S.A.
Millon, Theodore (1998). Ms all de la DSM IV. Barcelona. Ed. Masson S.A.
Pichot, P y otros (1995) DSM IV Manual diagnostico y estadstico de los Trastornos
Mentales. Ed. Masson S.A.
Stumphanzer, Jerome S. (1992). Terapia conductual. Ed. Trillas. Mxico
Vallejo, J. (1986). Introduccin a la Sicopatologa y la psiquiatra. Barcelona. Ed. Salvat.
21
Silabo de: Internado I

AREA EDUCATIVA
IX.
DATOS INFORMATIVOS
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
X.
Escuela Profesional
rea
Ciclo Acadmico
Crditos
Cdigo
Extensin Temporal
Pre Requisito
Carcter
Docente Asesor
: Psicologa
: Educativa
: XI
: 20
: 16BP
: 6 meses
:
: Obligatorio
: Ps. Marilyn Campos Balarezo
SUMILLA
El propsito de las practicas pre-profesionales en el rea educativa es la de continuar
desarrollando en el alumno habilidades para la evaluacin y diagnstico, participando en la
elaboracin de programas preventivos, intervencin psicolgica, propias de las acciones y
funciones del psiclogo acorde al perfil profesional del plan curricular.
XI.
OBJETIVOS:
GENERAL
1. Al trmino del Internado I el alumno lograra un desarrollo personal-acadmico de acuerdo al
perfil profesional del psiclogo educativo de la Universidad de Chiclayo, y se identificara con la
misin y visin de la Institucin Educativa.
ESPECIFICOS
XI.1
Participar de las actividades que organice la sede de practica ya sean psicolgicas o de otro
aspecto.
XI.2 Potenciar las habilidades de evaluacin y diagnstico, de los estudiantes y dems personal
de la Institucin Educativa.
XI.3 Intervenir con tcnicas psicolgicas, de acuerdo a la problemtica de la Institucin
Educativa.
22
XI.4
XI.5
XI.6
XI.7
Disear programas orientados a la prevencin y promocin de la poblacin en general de la

Institucin Educativa.
Capacitarse permanentemente tanto interna como externamente, en temas personales y
acadmicos que beneficien al alumno como a la Institucin Educativa.
Comprometer al alumno en actividades de Proyeccin Social internas y externas, como parte
de su formacin profesional.
Realizar trabajos monografas y una investigacin, para contribuir al desarrollo del rea en el
mbito local y nacional.
XII. CONTENIDO TEMATICO

PRIMERA UNIDAD:
Duracin: 2 meses
Ubicacin del Interno (a) dentro de l organizacin estructural y funcional de la sede y la
comunidad.
Descripcin de la sede: reconocimiento fsico, entrevista con miembros del equipo
multidisciplinario, revisin de fuentes de documentacin.
Identificacin del rol y funciones del Psiclogo dentro de la Institucin Educativa.
Diseo y planeamiento de actividades a desarrollar durante los seis meses del ao de
internado, a travs del Plan de Trabajo.
Registro de actividades diarias en cualquiera de las reas estratgicas, debiendo estar
firmadas por el Asesor de sede de internado.
Elaboracin de Informes Mensuales de las actividades ejecutadas en las reas estratgicas,
adjuntando el material diseado para cada actividad: dctico, fichas, pruebas de entrada y
salida, informes, etc.
Participacin de cursos de capacitacin internos y externos que permitan el desarrollo
personal y afianzar los conocimientos
SEGUNDA UNIDAD:
Duracin: 2 meses
Anlisis de la problemtica poblacional, revisin bibliogrfica y planteamiento de objetivos
de investigacin, a fin de lograr un trabajo monogrfico y una investigacin.
Evaluacin con tcnicas e instrumentos psicolgicos relacionados con el rea educativa para
llegar al diagnstico.
Aplicacin de modelos de intervencin psicolgica y programas remediales, de acuerdo a la
problemtica encontrada en el alumnado o personal en general de la Institucin Educativa.
Atencin psicolgica a los padres de familia como parte de los estamentos de la Institucin
Educativa.
Proyeccin Social en coordinacin con otros centros educativos u otras instituciones.
Diseo, planificacin y ejecucin de prevencin para todos los estamentos de la Institucin
Educativa.
personal y afianzar los conocimientos.
TERCERA UNIDAD:
Duracin: 2 meses
23

Evaluacin con tcnicas e instrumentos psicolgicos relacionados con el rea educativa para
llegar al diagnstico.
Aplica modelos de intervencin psicolgica y programas remediales, de acuerdo a la
problemtica encontrada en el alumnado o personal en general de la Institucin Educativa.
Atencin psicolgica a los padres de familia como parte de los estamentos de la Institucin
Educativa.
Realizar un trabajo monogrfico y una investigacin cuyos alcances contribuyan al desempeo
profesional del interno y del equipo multidisciplinario.
Desarrollar charlas, talleres para los diferentes estamentos de la Institucin Educativa,
para difundir el campo de accin de la psicologa educativa y la salud mental.
Desarrollar una reunin de internos en donde puedan compartir experiencias en las
actividades realizadas durante el periodo de internado.
XIII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

Asesora individual
Exposicin - dilogo
Entrevistas
Estudio de caso
Dinmicas de Grupo
Informes
Fichas de Lectura
Cuaderno de diario.
Revisiones bibliogrficas
XIV. MEDIOS Y MATERIALES

Internet
Pizarra, plumones
Separatas
Transparencias, retroproyector
VHS Video
Ppelo grafo
Equipos multimedia
Grabadora
Rotafolio
24
XV.
SISTEMA DE EVALUACIN
Evaluacin contina en las reas de evaluacin, diagnstico, tratamiento, prevencin,
capacitacin, proyeccin social e investigacin de acuerdo a la seccin V del captulo IV, artculos
47 al 52 del Reglamento de Internado.
Nota: se considerar:
Cambios y permutas seccin V del captulo III, artculos 24 y 25.
Licencias y sanciones seccin VI del captulo III, artculo 26 al 30.
Suspensin de internado seccin IV del captulo IV, artculo 46.
XVI.
FUENTES Y BIBLIOGRAFA
M.L.BIGG - HUNT. Bases Psicolgicas de la Educacin. Editorial Trillas. 2000.
POGGIOLI LISETTE; NAVARRO ARMANDO. Psicologa Cognoscitiva. Ed. Mc.Graw Hill.
Madrid. 1995.
GOOD; Thomas. BROPHY Lire. Psicologa Educativa Contempornea. Mc Graw Hill. Mxico.
1996.
VIGOSTKY LIEV SEMIINOVISH. Psicologa Pedaggica Psicologa Cognitiva y Educacin.
Argentina. Editorial AIQUE. 2001.
ANDERSON RICHARD. GERAL W FAUST. Psicologa Educativa. La ciencia de la enseanza y
el aprendizaje. Editorial Trillas. Mexico. 1977-1997.
GARCIA PEREZ, M. Psicologa hacia el tercer milenio. USMD, Editorial Rastros Grficos S.A.
Lima, 1999.
SPRINTHALL N. et. Cl. Psicologa de la Educacin. Mc Graw Hill. Madrid. 1996.
WOLFOLK Ana. Psicologa Educativa. Prentice Hall. Mxico. 1996.
BELTRAN J. Procesos, Estrategias y tcnicas de aprendizaje. Ed. Manual Sintesis. Madrid.
1993.
HERNANDEZ SAMPIEN, Roberto. Metodologa de la Investigacin. Mxico. Ed. Mc. Graw
Hill. 1991.
25
Silabo de: Internado II

AREA EDUCATIVA
DATOS INFORMATIVOS
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Escuela Profesional
rea
Ciclo Acadmico
Crditos
Cdigo
Extensin Temporal
Pre Requisito
Carcter
Docente Asesor
: Psicologa
: Educativa
: XII
: 20
: 16CP
: 6 meses
: Internado I
: Obligatorio
: Ps. Marilyn Campos Balarezo
SUMILLA
Las prcticas son parte de la formacin profesional en el rea educativa y tienen como
propsito desarrollar habilidades en los procesos de evaluacin, diagnstico y
tratamiento, as mismo en la elaboracin y aplicacin de programas preventivos,
promocionales y de intervencin psicogica, asumiendo las acciones, y funciones propias
del psiclogo acorde al perfil profesional del plan curricular.
OBJETIVOS:
GENERAL.
Al trmino del Internado II el alumno lograra un desarrollo personal-acadmico acorde al perfil
profesional del psiclogo de la Facultad de Psicologa de la Universidad de Chiclayo, y se
identificara con la misin y visin de la Institucin Educativa.
ESPECIFICOS
26
A) Coordinar y apoyar en las diferentes actividades que programe la institucin educativa.

B) Consolidar habilidades de evaluacin, diagnstico como herramientas previas para la
intervencin psicolgica en el mbito educativo.
C) Intervenir con tcnicas psicolgicas, de acuerdo a la problemtica del estudiante y dems
personal de la Institucin Educativa.
D) Disear programas orientados a la prevencin y promocin en la sede de internado y para la
comunidad.
E) Lograr que el alumno actualice los conocimientos previos y los articule con los que va
incorporando a travs de la participacin de actividades acadmicas, a fin de sostener la
continuidad que permite la integracin.
F) Realizar trabajos de estudios de caso, monogrficos y de investigacin, para contribuir al
desarrollo del rea en el mbito local y nacional.
IV.
CONTENIDO TEMATICO
PRIMERA UNIDAD.
DURACION: 2 MESES.
Diseo y planeamiento de actividades a desarrollar durante

los seis meses del ao de internado.
Propuesta de tema de investigacin, revisin bibliogrfica y

planteamiento de objetivos.
Ejecucin de trabajo de investigacin monogrfico, el que

responder a la problemtica del internado.
Registro de actividades diarias en cualquiera de las reas
estratgicas, debiendo estar firmadas por el Asesor de Sede de Internado.
Evaluacin con tcnicas e instrumentos psicolgicos
relacionados en el rea educativa para llegar al diagnstico.
Aplicacin de modelos de intervencin psicolgica y
programas remediales, de acuerdo a la problemtica encontrada en el alumnado o personal en general de
la Institucin Educativa.
Atencin psicolgica a los padres de familia como parte de
los estamentos de la Institucin Educativa.
Elaboracin de Informes Mensuales de las actividades
ejecutadas en las reas estratgicas, adjuntando el material diseado para cada actividad: dptico,
fichas, pruebas de entrada y salida, informes, etc,
Participacin de cursos de capacitacin internos y externos
que permitan el desarrollo personal y afianzar los conocimientos.
SEGUNDA UNIDAD.
DURACION: 2 MESES
Elaboracin de Informes Mensuales de las actividades ejecutadas en las reas
estratgicas, adjuntando el material diseado para cada actividad: dptico, fichas,
pruebas de entrada y salida, informes, etc,
Desarrollo de la investigacin.
Evaluacin con tcnicas e instrumentos psicolgicos relacionados con el rea educativa
para llegar al diagnstico.
problemtica encontrada en el alumnado o personal en general de la Institucin
Educativa.
27
Atencin psicolgica a los padres de familia como parte de los estamentos de la

Revisin y seleccin de historias clnicas psicolgicas a fin de determinar el estudio de
caso.
Estudio de Caso: Anamnesis examen mental pruebas psicolgicas y complementarias
informe psicolgico diagnstico entrevista a familiares pla teraputico con la
respectiva fundamentacin terica del diagnstico y de las terapias.
TERCERA UNIDAD.
DURACION: 2 MESES
Elaboracin de Informes Mensuales de las actividades ejecutadas en las reas
estratgicas, adjuntando el material diseado para cada actividad: dptico, fichas,
pruebas de entrada y salida, informes, etc.
Evaluacin con tcnicas e instrumentos psicolgicos relacionados con el rea educativa
para llegar al diagnstico.
problemtica encontrada en el alumnado o personal en general de la Institucin
Educativa.
Atencin psicolgica a los padres de familia como parte de los estamentos de la
Desarrollar charlas, talleres para los diferentes estamentos de la Institucin educativa,
para difundir el campo de accin de la psicologa educativa y la salud mental.
Elaborar las Memorias de internado en base a la recopilacin de los informes mensuales,
estudio de caso, trabajos de investigaciones, monografas y todo cuanto halla registrado
en el cuaderno de diario.
Desarrollar una reunin de internos en donde puedan compartir experiencias en las
actividades realizadas durante el perodo de internado.
V. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS.
Asesora individual
Exposicin dilogo
Entrevistas
Estudio de caso
Dinmicas de Grupo
VI.
MEDIOS Y MATERIALES.
Internet
Pizarra, plumones
Separatas
Transparencias, retroproyector.
28
SILABO DE INTERNADO I
AREA SOCIAL - COMUNITARIA
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1. Facultad
1.2. rea
1.4. Cdigo
1.5. Ciclo Acadmico
1.6. Crditos
1.7. Pre-requisito
:
1.8. Docente
1.9. E-Mail
:
:
:
:
:
:
:
Psicologa
Clnica
XI Ciclo
20
INT. I.
Mg.Ps. Maximiliano Plaza Quevedo
maximilianoplaza@hotmail.com
II.
SUMILLA
El propsito de las practicas pre-profesionales en el rea social-comunitaria es la de desarrollar acciones de
intervencin que permitan en el alumno habilidades para la evaluacin y diagnstico, participando en la
elaboracin de programas preventivos, ejecutando abordajes psicoteraputicos, que le facilitan asumir las acciones
y funciones propias del psiclogo acorde al perfil profesional del plan curricular.
III.
OBJETIVOS
General
Lograr el desarrollo personal acadmico del alumno interno acorde al perfil profesional, en el marco de la
Psicologa Social Comunitaria.
Especficos
1.
2.
3.
4.
5.
IV.
Demostrar competencia en el proceso de evaluacin desde la ptica social-comunitaria.

Intervenir con tcnicas psicoteraputicas, de acuerdo a la problemtica social-comunitaria.
Disear programas orientados a la prevencin de problemas psicolgicos en poblaciones de riesgo.
Lograr que el alumno actualice los conocimientos previos y los articule con los que va incorporando a travs
de la participacin en actividades acadmicas, a fin de sostener la continuidad que permiten la integracin.
Realizar trabajos de Casos sociales monogrficos y de investigacin, para contribuir al desarrollo del rea en
el mbito local y nacional.
CONTENIDO TEMTICO:
PRIMERA UNIDAD
Duracin: 2 meses
29
Ubicacin del interno(a) dentro de la organizacin estructural y funcional de la sede y la comunidad.

Descripcin de la sede: Reconocimiento fsico, entrevistas con miembros del equipo multidisciplinario,
revisin de fuentes de documentacin.
Identificacin del rol y funciones del Psiclogo Social-Comunitario.
Diseo y planeamiento de actividades a desarrollar durante el ao de internado.
Atencin y desarrollo de acciones de psicologa social comunitaria de la sede.
Registro de actividades diarias: Se detallar: motivo de intervencin, pruebas aplicadas y/o abordaje
actividades de capacitacin e investigacin, debiendo estar firmadas por el Asesor de sede o internado.
Elaborar los informes mensuales de las actividades ejecutadas en las reas de intervencin, adjuntando el
material diseado para cada actividad: dpticos, fichas de observacin, encuestas, pruebas de entrada y salida, informe.
SEGUNDA UNIDAD
Duracin: 2 meses
Anlisis de la problemtica poblacional, revisin bibliogrfica y planteamiento de objetivos de

investigacin, a fin de lograr un trabajo monogrfico y proyecto de investigacin.
Desarrollar acciones de psicologa de enlace entre los servicios de la sede.
Organizacin de grupos de acuerdo al diagnstico social-comunitario.
Labor comunitaria en coordinacin con centros educativos u otras instituciones.
Registro de actividades diarias: Se detallar: motivo de intervencin, pruebas aplicadas y/o abordajes
actividades de capacitacin e investigacin, debiendo estar firmadas por el Asesor de sede de internado.
material diseado para cada actividad: dpticos, fichas de observacin, encuestas, pruebas de entrada y salid, informes.
Desarrollar temas de prevencin en salud mental para poblacin en riesgo del centro asistencial.
TERCERA UNIDAD
Duracin: 2 meses
Realizar trabajos de investigacin monogrficos y trabajo de investigacin cuyos alcances contribuyan al

desempeo profesional del interno y del equipo multidisciplinario.
El interno de psicologa har una presentacin publica en la sede de internado del trabajo de investigacin
desarrollado a fin de socializar los resultados con el equipo muldisciplinario.
Disear y planificar programas de prevencin en poblaciones de riesgo del centro asistencial.
Desarrollar y planificar programas de prevencin en poblaciones de riesgo del centro asistencial.
Desarrollar conferencias, talleres con los trabajadores asistenciales y/o administrativos de la sede de
internado para difundir el campo de accin de la psicologa social-comunitaria.
Registro de actividades diaria se detallarn: motivo de intervencin, pruebas aplicadazas y/o abordaje
material diseado para cada actividad: informe psicolgico.
V.
PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS.
Exposicin dilogo
Estudio de caso
Modelado
Entrevistas
Observacin participante
Dinmica de grupo.
VI.
EQUIPOS Y MATERIALES
Retroproyector
Videos
Internet
Material de escritorio
30
Material impreso
VII. EVALUACIN
Evaluacin contina de reas de evaluacin, diagnstico, tratamiento, prevencin, capacitacin e investigacin de
acuerdo al reglamento de internado.
VIII. BIBLIOGRAFA
ANASTASI, A.
1982
AJUNAGUERRA, J.
1985
BION. W.R.
1990
HERNANDEZ SAMPIEN,
Roberto.
1991
KAPLAN, Harold
1999
KAPLAN, SADOCK, B.
1996
LOPEZ-IBOR ALIO, J.J.
2002
MILLON, Theodore
1998
PICHOT, P y otros
1995
STUMPHANZER, Jerome S.
1992
VALLEJO, J.
1986
Tests Psicolgicos. Madrid. Ed. Aguilar

Manual de Psiquiatra infantil. Barcelona.
Ed. Masson S.A.
Experiencias en grupos. Ed. Paidos.
Metodologa de la investigacin. Mxico.
Ed. Mc. GrawHill.
Sinopsis de Psiquiatra Madrid. Ed.
Mdica Panamericana.
Terapia de grupo Madrid. Ed. Mdica
Panamericana.
Manual diagnstico de los Trastornos
Mentales. Barcelona. Ed. Masson S.A.
Ms all de la DSM IV. Barcelona. Ed.
Masson. S.A.
DSM IV Manual diagnstico y estadstico
de los Trastornos Mentales. Ed. Masson
S.A.
Terapia conductual. Ed. Trillas. Mxico.
Introduccin a la Sicopatologa y la
psiquiatra. Barcelona. Ed. Salvat.
Mg. Ps. MAXIMILIANO PLAZA QUEVEDO

Col. N 2201
31
SILABO DE INTERNADO II
AREA SOCIAL - COMUNITARIA
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1. Facultadad
1.2. Dpto. Acadmico
1.3. Cdigo
1.4. Ciclo de Estudio
1.5. Crditos
1.6. Pre-requisito
1.7. Docente
1.8. E-Mail
:
:
:
:
Psicologa
:
Psicologa
16 cp
:
XII
:
20 .
:
INT. I.
Mg.Ps. Maximiliano Plaza Quevedo
maximilianoplaza@hotmail.com
SUMILLA
Permite a los alumnos desarrollar habilidades en los procesos de evaluacin, diagnstico y tratamiento
participando en la elaboracin y aplicacin de programas preventivo promocionales y de intervencin. Asumirn
acciones y funciones propias del perfil de un profesional en Psicologa social-comunitario de acuerdo al plan
curricular.
OBJETIVOS
General
Lograr la experiencia y desarrollo personal-acadmico acorde al perfil de los profesionales en psicologa socialcomunitaria.
Especficos
6.
7.
8.
9.
Establecer diagnsticos eficaces a travs del empleo de tcnicas de observacin y del anlisis.
Aplicar tcnicas individuales y grupales, de acuerdo a la problemtica.
Desarrollar talleres y otras actividades preventivo promocinales para su sede de internado y para la
comunidad.
Realizar trabajos de caso, monogrficos y de investigacin, para contribuir al desarrollo del rea en el mbito
local y nacional.
CONTENIDO TEMTICO:
PRIMERA UNIDAD
Duracin: 2 meses
Propuesta de tema de investigacin, revisin bibliogrfica y planteamiento de objetivos.

Ejecucin de trabajo de investigacin monogrfico, el que responder a la problemtica y casustica del centro
del internado.
32
Atencin psicolgica desarrollando acciones de psicologa de enlace entre los servicios de la sede hospitalaria.
Aplicar tcnicas psicoteraputicas individuales y grupales de acuerdo a la problemtica.
Registro de actividades diarias Se detallarn: motivo de intervencin, pruebas aplicadas y/o

Elaborar los informes mensuales de las actividades ejecutadas en las reas de intervencin,
adjuntando el material diseado para cada actividad: dpticos, fichas de observacin, encuestas, pruebas de
SEGUNDA UNIDAD
Duracin: 2 meses
o
o
o
o
o
o
o
Revisin y seleccin de historias a fin de determinar la problemtica para el caso.

Caso: Completo informes plan con la respectiva fundamentacin terica de la intervencin del programa
social-comunitaria.
Atencin psicolgica desarrollando acciones de psicologa de enlace entre los servicios de la sede
hospitalaria.
Aplicar tcnicas psicoteraputicas individuales y grupales de acuerdo a la problemtica social y comunitaria.
Ejecutar el proyecto de investigacin.
Registro de actividades diarias Se detallarn: motivo de intervencin, pruebas aplicadas y/o abordaje,
material diseado para cada actividad: dpticos, fichas de observacin, encuestas, pruebas de entrada y salida,
informe del programa.
TERCERA UNIDAD
Duracin: 2 meses
Exponer ante el equipo multidisciplinario de la sede de internado informe del programa.

Registro de actividades diarias Se detallarn: motivo de intervencin, pruebas aplicadas y/o abordaje,
actividades de capacitacin e investigacin, debiendo estar firmado por el Asesor de sede de internado.
material diseado para cada actividad: dpticos, fichas de observacin, encuestas, pruebas de entrada y salida,
informe psicolgico.
Elaborar las Memorias de internado en base a la recopilacin de los informes mensuales, caso trabajo de
investigacin, monografas, talleres.
PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS.
Exposicin dilogo
Estudio de caso
Modelado
Entrevistas
Observacin participante
Dinmica de grupo.
EQUIPOS Y MATERIALES
Retroproyector
Videos
Internet
Material de escritorio
Material impreso
EVALUACIN
Evaluacin contina en las reas del programa social-comunitario de acuerdo al reglamento de internado.
33
BIBLIOGRAFA
ANASTASI, A.
1982
AJUNAGUERRA, J.
1985
BION. W.R.
1990
HERNANDEZ SAMPIEN,
Roberto.
1991
KAPLAN, Harold
2000
KAPLAN, SADOCK, B.
1997
LOPEZ-IBOR ALIO, J.J.
2003
MILLON, Theodore
1998
PICHOT, P y otros
1995
STUMPHANZER, Jerome S.
1992
VALLEJO, J.
1986
Tests Psicolgicos. Madrid. Ed. Aguilar

Manual de Psiquiatra infantil. Barcelona.
Ed. Masson S.A.
Experiencias en grupos. Ed. Paidos.
Metodologa de la investigacin. Mxico.
Ed. Mc. GrawHill.
Sinopsis de Psiquiatra Madrid. Ed.
Mdica Panamericana.
Terapia de grupo Madrid. Ed. Mdica
Panamericana.
Manual diagnstico de los Trastornos
Mentales. Barcelona. Ed. Masson S.A.
Ms all de la DSM IV. Barcelona. Ed.
Masson. S.A.
DSM IV Manual diagnstico y estadstico
de los Trastornos Mentales. Ed. Masson
S.A.
Terapia conductual. Ed. Trillas. Mxico.
Introduccin a la Sicopatologa y la
psiquiatra. Barcelona. Ed. Salvat.
Mg. Ps. MAXIMILIANO PLAZA QUEVEDO

Col. N 2201
34
SILABO
1. DATOS GENERALES
1.1 rea
1.2 .Semestre Acad.
1.3 ASESOR
:
:
:
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
INTERNADO I - INTERNADO II
FERNANDO SUAREZ SANTA CRUZ
fernandoudch1@hotmail.com
Telfonos: 9736917
2. SUMILLA
En los tiempos modernos de incertidumbre y alta complejidad, cada actividad empresarial, se enfrenta a
condiciones inmersas en el fenmeno globalizador del cambio y de la necesidad de contar con
CAPITAL HUMANO competente, competitivo y cooperativo en su desempeo profesional y personal, es
decir capaz de agregar valor econmico, pero tambin valor tico, educativo y ecolgico en las
estrategias tcticas y operaciones que deben desarrollar los nuevos profesionales en psicologa
organizacional.
Por ello es que sometemos este programa de internado, cuyo objetivo ulterior es desarrollar las
competencias genricas claves que un INTERNO en PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL requiere en
este tercer milenio y dentro de ellas, trabajar las habilidades que en conjuncin con los conocimiento
adquiridos en la universidad, las actitudes y los valores aplicados en el contexto real del desempeo
cotidiano, otorgan la experiencia que contribuyen al desarrollo de las competencias individuales y
colectivas de toda organizacin.
En este contesto, los profesionales que deseen desempearse en las reas de Recursos Humanos,
Marketing y Diseo Organizacional, deben tambin contar con una consistente FORMACIN
INTERDISCIPLINARIA que les permita enfrentar problemas en donde se entremezclan factores
econmicos sociales y psicolgicos
La administracin y el gerenciamiento de cualquier tipo de organizacin (empresas, organizaciones
financieras, instituciones educativas, hospitalarias, gobiernos, ONGs) exigen, junto a las ms
actualizadas herramientas del management, un slido conocimiento y manejo de los factores
psicosociales
implicados
en
cada
problema
organizacional.
35
Durante los ltimos aos, las empresas han reflejado esta tendencia promoviendo la formacin de
equipos profesionales heterogneos, con el objetivo de obtener diagnsticos exhaustivos y diferentes
perspectivas para analizar la compleja trama de las problemticas que presentan las organizaciones.
3. OBJETIVOS
El Internado en Psicologa Organizacional tiene como objetivo general la formacin de alumnos
especializados en el campo de la problemtica psicosocial en las organizaciones. Sus objetivos
especficos son:
Brindar una visin global de la dinmica y funcionamiento de las organizaciones en

contextos cambiantes.
Desarrollar competencias y aptitudes que permitan comprender, explicar y optimizar el

desarrollo de las empresas y organizaciones.
Promover el desarrollo de competencias claves para la funcin gerencial: pensamiento

estratgico y aptitud innovadora.
Capacitar en herramientas de management especficas para optimizar los procesos de toma

de decisiones gerenciales, tanto en el mbito de las empresas donde el graduado se
desempee como en sus propios emprendimientos.
Propiciar el aprendizaje de herramientas tericas y prcticas para el trabajo profesional en

reas claves de las organizaciones: Recursos Humanos, Comunicaciones Internas y
Externas, Marketing, Atencin al Cliente, Relaciones Institucionales.
4. EVALUACIN
La Evaluacin Acadmica, las Obligaciones y Derechos de los internos, se realizara segn lo

indicado en el REGLAMENTO DE INTERNADO
5. PROGRAMACIN
reas principales de la psicologa organizacional a ser puestos en practica:
Seleccin y Evaluacin
Capacitacin
Evaluacin del desempeo
Cambio organizacional
Ergonoma
Alternativas vocacionales y
orientacin
Habilidades
interpersonales
Igualdad de oportunidades
7
8
Para todos los tipos de puestos mediante distintos mtodos,

incluidas pruebas y entrevistas
Identificacin de las necesidades de capacitacin; diseo,
imparticin y evaluacin de la capacitacin.
Identificacin de los aspectos importantes del desempeo
laboral, diseo de sistemas para la evaluacin precisa del
desempeo, capacitacin en tcnicas de evaluacin.
Anlisis de los sistemas y relaciones con atencin a los posibles
cambios; implantacin de dichos cambios (por ejemplo nueva
tecnologa).
Anlisis y diseo de equipo y ambiente laborales para adecuarse
a las habilidades humanas fsicas y cognitivas.
Anlisis de las habilidades, intereses y valores de las personas y
su transformacin en trminos ocupacionales
Identificacin y desarrollo de habilidades como liderazgo,
asertividad, negociacin, trabajo en equipo, etc.
Verificacin y, de ser necesario, aumento de las oportunidades
36
9
10
Seguridad y salud
ocupacional
Diseo del trabajo
11
Encuestas de actitud
12
Bienestar y Trabajo
13
Tareas de mercadotecnia
para los grupos minoritarios en el trabajo.

Anlisis de las causas de accidentes y la introduccin de
medidas para reducir la frecuencia de que sucedan
Asignacin de tareas para que los puestos de trabajo sean lo
mas satisfactorios y motivadores posibles
Diseo, realizacin y anlisis de encuestas (por ejemplo, por
medio de cuestionarios o entrevistas) sobre la opinin de los
empleados y sus experiencias en el trabajo
Investigacin de los factores que provocan estrs y desempleo
en el trabajo, e identificacin de las formas de prevenirlo y
manejarlo.
Como el servicio al cliente, las relaciones pblicas o la
investigacin de mercados, etc.
Nota: las reas a ser puestas en practica depende de la naturaleza de la empresa u organizacin.
6. BIBLIOGRAFA
1. CHIAVENATO, Idalberto. Administracin de los Recursos Humanos, Mxico, Mc Graw Hill.
1999.
2. DESSLER, Gary. Administracin de Personal, Mxico, Prentice Hall. 1998.
3.
DOLAN, SCHULER Y VALLE. La gestin de los Recursos Humanos. McGraw Hill. Espaa 1999.
4.
FURNHAM ADRIAN. Psicologia Organizacional, Mexico, Oxford. 2002
5. GOMEZ-MEJIA, Luis, BALKIN, D., CARDY, Robert. Gestin de Recursos Humanos,

Espaa, Prentice Hall. 2002.
6. HELLRIEGEL, D., SLOCUM, J., WOODMAN. Comportamiento Organizacional, Mxico,
Thomson. 1999
7. ROBBINS, Stephen. Comportamiento Organizacional (8 Edic.), Mxico, Prentice Hall. 2002
8. BOHLANDER, SNELL y SHERMAN. Administracin de Recursos Humanos, Mxico,
Thomson, 2000
9. VALLE CABRERA, Ramn. La gestin estratgica de los recursos humanos. USA. AddisonWesley. 1995
10. WERTHER, W., DAVIS, D.; (1999). Administracin de Personal y Recursos Humanos.
Mxico, Mc Graw Hill.
37
CONTENIDO DE LA CARPETA
DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES
El alumno que se encuentra realizando las Prcticas Pre Profesionales debe
tener una Carpeta. Conteniendo lo siguiente:
a. Ficha de Asesora y seguimiento.

b. Plan de trabajo a desarrollarse en el Centro de Prcticas (Plazo de presentacin
un mes).
c. Reportes mensuales que sustenten la actividad realizada en el Centro de
Prcticas.
d. Elaborar Planeamiento Estratgico de los programas de prevencin e
intervencin psicolgica en todas las reas de especializacin.
e. Presentacin de trabajos escritos, tanto del Centro de Prcticas como de la
Universidad Particular de Chiclayo.
f. Informes de lecturas sobre el rea de aplicacin, sealadas por el Centro de
Prcticas y por el asesor en el Universidad Particular, segn modelo.
g. Elaboracin de fichas tcnicas de instrumentos psicomtricos de acuerdo al
rea de especializacin.
38
h. Reportes de charlas como expositor y/o como asistente en los cursos de

capacitacin recibidos dentro o fuera de la sede de prcticas.
i. Reportes de asistencia a cursos, conferencias internacionales, encuentros de
internos, etc.
j. Fichas de Evaluacin correspondientes a Internado I y II.
COMIT DE INTERNADO
PLAN DE TRABAJO
INTRODUCCION
I.- DATOS GENERALES DEL CENTRO:
1.- Nombre de la Institucin
2.- Direccin
3.- Horario de atencin
4.- Nombre del funcionario de ms alto cargo
5.- Telfonos
6.- Fax
7.- E-Mail
8.- Pgina WEB
II.- DATOS GENERALES DEL ALUMNO:
1.- Nombres y Apellidos
2.- Direccin
39
3.4.5.6.7.8.-
Telfono
E-Mail
Duracin de las prcticas
Horario de permanencia en el Centro
Horario de Supervisin en el Centro
Horario de Asesora en la Universidad
III. DESCRIPCION DE LA SEDE DE INTERNADO

3.1. Caractersticas de Infraestructura
3.2. Organigrama
3.3. Organizacin Funcional
IV.- FUNDAMENTACION
Importancia
Limitaciones
V.- OBJETIVOS
3.1.- Objetivo General
Se determina de acuerdo a la realidad de la institucin en el rea que
se suscribe.
3.2.- Objetivos Especficos
Se considera actividades que denoten acciones para poder conocer,
comprender y hacer.
Pueden ser varios de acuerdo a lo planteado en el objetivo general, es
decir todas las acciones necesarias para lograr lo general.
VI.- PLANEAMIENTO ESTRATGICO DEL TRABAJO EN EL CENTRO DE
INTERNADO
1.- Unidades Operativas: Es el nombre con el que se denomina al trabajo del
psiclogo. Ejemplo: Departamento de Psicologa, y/o Seccin
Psicopedaggica, y/o Departamento de Recursos Humanos, etc.
2.- reas Estratgicas: Son aquellas divisiones del trabajo en la que
habitualmente se desenvuelve una unidad operativa dentro de una
Institucin. Ejemplo: Evaluacin, Diagnstico, Prevencin, Terapia,
Proyeccin Social, Investigacin, Actualizacin Profesional, etc.
3.- Objetivos: Son las situaciones futuras a la que se aspira llegar en cada
rea Estratgica, en el periodo de un ao.
4.- Actividades: Son los pasos que se darn para alcanzar cada uno de los
objetivos en el perodo de un ao.
40
Cada Institucin plantear sus propias reas estratgicas, as como sus

propios objetivos y actividades. Sin embargo, debern considerar tres reas
estratgicas comunes a todos los Centros de Prcticas Pre-Profesionales:
Investigacin, Actualizacin Acadmica y Proyeccin Social.
CUADRO N 1
UNIDADES
OPERATIVAS
AREAS
ESTRATGICA
S
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
VII.- PLANEAMIENTO TCTICO DEL ALUMNO:

1. Actividades
2. Recursos: Son todos los insumos que requerir para llevar a cabo cada
una de las actividades planificadas.
a) Materiales
b) Equipos
c) Metodolgicas
d) Financieras
e) Humanas
3. Cronograma: Son los perodos en que se llevarn a cabo cada actividad.
4. Indicadores de Evaluacin: Son hechos o situaciones objetivas y
medibles que nos ayudarn a evaluar si cada actividad se realiz o no,
y en qu medida.
CUADRO N 2
ACTIVIDADES
RECURSOS
M
CRONOGRAMA
INDICADORES
DE
EVALUACIN
41
VIII.- FECHA Y FIRMAS:
Chiclayo,
de
___________________________________
Presidenta Comit de Internado
________________________________
Coordinador de Sede
de Internado
del 200__
____________________________
Docente Asesor de la UDCH
_____________________________
Alumno
COMIT DE INTERNADO
42
INFORME MENSUAL
I.
II.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
DATOS REFERENCIALES
Interno de Psicologa
Area de Internado
Nombre de la Institucin
Asesor de la Institucin de Internado
Perodo de Internado
Mes correspondiente
ACTIVIDADES REALIZADAS
A) PREVENCIN
A-1) Nombre de las Actividades
A-2) Objetivos
A-3) Contenidos
A-4) Metodologa: Tcnicas y procedimientos empleados
A-5) Recursos:
- Materiales
- Equipos metodolgicos
- Financieros
- Humanos
A-6) Cronograma
A-7) Evaluacin
B) EVALUACION - DIAGNOTICO
B-1) Nombre de las actividades
B-2) Objetivos
B-3) Contenidos
B-4) Metodologa: Tcnicas y procedimientos empleados
B-5) Recursos:
- Materiales
- Financieros
- Humanos
B-6) Cronograma
B-7) Evaluacin
D) TRATAMIENTO
C-1) Nombre de las Actividades
C-2) Objetivos
C-3) Contenidos
C-4) Metodologa: Tcnicas y procedimientos empleados
C-5) Recursos:
- Materiales
43
- Financieros
- Humanos
C-6) Cronograma
C-7) Evaluacin
E) CAPACITACIN
D-1) Nombre de las Actividades
D-2) Objetivos
D-3) Contenidos
D-4) Metodologa: Tcnicas y procedimientos empleados
D-5) Recursos:
- Materiales
- Financieros
- Humanos
D-6) Cronograma
D-7) Evaluacin
F) INVESTIGACIN
E-1) Nombre de las Actividades
E-2) Objetivos
E-3) Contenidos
E-4) Metodologa: Tcnicas y procedimientos empleados
E-5) Recursos:
- Materiales
- Financieros
- Humanos
E-6) Cronograma
E-7) Evaluacin
G) PROYECCIN SOCIAL
F-1) Nombre de las Actividades
F-2) Objetivos
F-3) Contenidos
F-4) Metodologa: Tcnicas y procedimientos empleados
F-5) Recursos:
- Materiales
- Financieros
- Humanos
F-6) Cronograma
F-7) Evaluacin
Actividad
III.-
Objetivo
Contenid
o
Metodologa
Recursos
Cronograma
Evaluacin
BIBLIOGRAFIA:
44
IV.-
ANEXOS:
CUADRO RESUMEN DE ATENCIONES PSICOLGICAS
Mes: __________________
Nombre
Sexo
Edad
N Sesiones
Procedimient
o
Impresin
Diagnstica
RESUMEN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MENSUALES
MES: ______________
ACTIVIDADES
1
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
Prevencin
Evaluacin Diagnstico
Tratamiento
Capacitacin
Investigacin
Proyeccin Social
...
......
Presidenta
del
Comit
de
Docente Asesor
Internado
Coordinador de Sede
Alumno
45
2
1
46
COMIT DE INTERNADO
ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFA
I.- TITULO
Es el nombre genrico de la Monografa. Debe ser breve, preciso, sinttico que
exprese el asunto del tema de estudio.
II. DEDICATORIA
Se estila dedicar el tema monogrfico a personas (familiares, amigos, asesores,
etc.) e instituciones, para quienes el autor tiene especial deferencia, o a
organismos que colaboran en la elaboracin del tema de estudio.
III. INTRODUCCION
Aqu se indica:
- La presentacin del tema
- La justificacin del tema
- La sntesis del tema
- Los mtodos y tcnicas que se han empleado para el desarrollo del tema.
- Las Unidades o Captulos que comprende el tema y siempre nos
proporciona una idea global del tema.
La introduccin se debe redactar luego de haber ledo el tema y siempre nos
proporciona una idea global del tema.
As mismo se puede considerar las fuentes a las que se ha recurrido. Las
dificultades encontradas por el autor, como las conclusiones ms
significativas a las que ha llegado.
II. CONTENIDO O CUERPO DE LA MONOGRAFA

Esta conformado por captulos, sub ttulos en lo que esta dividido el tema.
Cada uno de los captulos, sub ttulos, inciso, etc. deben ser especficos y
claros.
III. CONCLUSIONES
Deben consignar las ideas fundamentales de los captulos, en torno a las
cuales gira el proceso de la investigacin monogrfica.
IV.
BIBLIOGRAFIA
Se refiere a las fuentes de informacin que se han utilizado para la elaboracin
de la monografa.
La Bibliografa puede ser bsica y especializada.
*Antes del ndice, se estila primero: apndice, anexos, tablas, grficos,
fotografas, formularios, etc.
VII. INDICE
Viene a ser la ordenacin temtica, ya sea en captulos sub captulos, ndices,
etc. Indicando especficamente la paginacin en el margen derecho.
VIII FIRMA DE ASESORES DE INTERNADO (en la ltima hoja)
_____________________________
Presidenta del Comit de
Internado
____________________________
Asesor (a) de Sede
_____________________________
Docente Asesor de la
______________________________
Alumno
ASPECTOS A CONSIDERAR
-
La cantidad mnima de hojas de contenido deber ser de 20 hojas.

La monografa deber ser foliada en el margen superior derecho.
Deber respetar los mrgenes acadmicos superior(3), inferior (3), izquierdo (4)
y derecho (3).
La letra ser Arial 12 a espacio simple.
Cartula con insignia de la universidad.
PROYECTO DE INVESTIGACION
ASPECTOS INFORMATIVOS.
TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION.
Debe contener de 10 a 12 palabras aproximadamente (APA, 2002).
PERSONAL INVESTIGADOR.
Autor:_______
Asesor: ______
TIPO DE INVESTIGACION
Descriptiva Bsica o simple.
Descriptiva Correlacional
Descriptiva comparativa
Experimental: Cuasi experimental
Experimental puro
Pre experimental.
INSTITUCION ACADEMICA.
..
LOCALIDAD E INSTITUCION DONDE SE
DESARROLLARA EL PROYECTO.
Provincia, Institucin educativa o empresarial, etc.
REGIMEN DE LA INVESTIGACIN.
Orientada (en caso de que el proyecto es solicitado por alguna institucin u otra
institucin.
Libre (por decisin del autor o autores).
Meses o aos.
DURACION ESTIMADA DEL PROYECTO.
FECHA DE INCIO Y TERMINO.
II.
PRESENTADO POR:
___________________
___________________
Autor
Asesor
FECHA DE PRESENTACION.
APROBADO POR.
__________________________
Coordinador del Centro de Investigacin
Facultad de Psicologa UDCH.
PLAN DE INVESTIGACION.
2.1. INTRODUCCION.
Esta parte de trabajo se subdivide para presentar los siguientes elementos.
Problema.- Describe el problema especfico bajo estudio y la esrategia de
investigacin que se utilizar. Se debe desarrollar en uno o dos prrafos.
Revisin de la Literatura.- Discute toda aquella literatura profesional y
acadmica recopilada por el investigador (a), que tiene relacin con el trabajo de
investigacin.
A travs de la cita se provee reconocimiento a estudios
anteriores que se relacionan especficamente con el trabajo.
Propsito.- Enuncia formalmente el propsito y razonamiento de la hiptesis,
adems de definir las posibles variables a tratar (APA, 2002)
Es preciso indicar que se debe narrar de lo general a lo especfico.
2.2. MARCO HISTORICO (si fuera el caso)
Como se inici el estudio de las variables a tratar. Precursores, etc.
2.3. MARCO LGICO.
Comprende los siguientes rubros:
2.3.1. Situacin Problemtica.
Es lo que el investigador observa en su realidad, pudiendo trasmitir
tambin a otro investigador para iniciar su estilo y determinar las posibles
soluciones.
2.3.2. Objetivos.
Objetivo General:
Es el propsito ltimo de la investigacin, es el criterio general del
problema y se expresa en logros terminales que debe alcanzar el estudio,
para construirlo.
Se emplean verbos en infinitivo. Ej Determinar,
explicar, describir, predecir, etc.
Objetivos Especficos.
Son enunciados que desagregan el objetivo general, indican metas.
Tambin se emplean verbos. Ar, er, ir, or, ur.
Se recomienda como mnimo 03 objetivos especficos.
2.3.3. Justificacin e Importancia.
El por qu y para qu de la investigacin.
2.4. MARCO TEORICO.
2.4.1. Antecedentes de Investigacin.
Debe contener investigaciones realizadas anteriormente (de 07 aos
atrs aproximadamente). Pudiendo ser: Internacional, nacional y local.
2.4.2.
2.4.3.
2.4.4.
Base Terica.
Las teoras que respaldan la(s) variable(s) en estudio. Y todo lo
relacionado a ella(s).
Base Conceptual.
Contiene los conceptos ms importantes tratados en el marco terico.
Debe ir de manera alfabtica.
Hiptesis.
Debe plantearse en forma afirmativa.
Plantea la relacin entre dos o ms variables.
Debe posibilitar someter a prueba las relaciones expresadas.
Deben ser de poder predictivo y explicativo.
Tipos de hiptesis.
Hiptesis en estudios descriptivos: ej.
El mtodo de la enseanza personalizada incrementa significativamente
el rendimiento acadmico de los estudiantes del C.E. 1008.
Hiptesis en estudios descriptivos correlacionales: ej.
La personalidad se relaciona significativamente con los estilos de
aprendizaje en estudiantes de la Universidad de Chiclayo.
Hiptesis en estudios experimentales: ej.
Si se aplica un programa de estrategias de enseanza personalizada
entonces el rendimiento acadmico de los estudiantes del CE 1008, se
incrementar significativamente.
2.4.5.
Operacionalizacin de las Variables.

Permite pasar de la variable a los indicadores, analizndose los aspectos
y se desagregan en las diversas partes que se descomponen.
Descubriendo los elementos empricos que nos permiten probarlas.

VARIABLES
DIMENSION
INDICADORES
SUB
INDICADORES
INDICE
ESCALA DE
MEDICION
INSTRUMENT
O
2.5. METODOLOGIA.
2.5.1. Tipo, Nivel y Diseo de Investigacin.
Tipo de Investigacin: Pura, Aplicada, Tecnologa.
Nivel de Investigacin: Descriptivo Experimental, Diagnstica.
Diseo de la investigacin:
No experimental.
Experimental.
2.5.2. Poblacin y Muestra.
Poblacin: ______
Muestra: _______
2.5.3. Proteccin de los Derechos Humanos de los sujetos en estudio.
Las personas que estarn bajo la observacin o evaluacin deben ser
informadas oportunamente del propsito de la investigacin, quedando a
su juicio la participacin en el proyecto. Tambin se reserva los
nombres y apellidos.
2.5.4. Instrumentos y Materiales Auxiliares a Utilizar.
Instrumentos: Aqu van los test, encuestas, escalas, etc. (Ficha tcnica
del instrumento).
Materiales: Papel, lpiz, etc.
2.5.5. Tcnicas Estadsticas para el procesamiento y anlisis de los datos.
Tendencia central o medidas de dispersin.
Cuadros unidimensionales o bidimensionales.

Grficos de barras y/o tortas.
De acuerdo al tipo de investigacin, se utilizar el criterio
estadstico.
III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

3.1. Cronograma de Actividades.
Actividades
Determinacin del
proyecto
Revisin
Bibliogrfica
Elaboracin de
Instrumentos
Tramitar aceptacin de
sujetos de estudio
Recoleccin de datos
Procesamiento
estadstico
Anlisis e
Interpretacin de
Resultados
Conclusiones y
Recomendaciones
Elaboracin del Informe
Final
Presentacin del
Informe Final
Meses
1
Sustentacin de trabajo
de Investigacin
3.2.
Presupuesto.
REMUNERACIONE
CANT.
UNID.MD.
S
3.2.1. Recursos Humanos.
Estdstico
Psiclogo
3.2.2. Bienes.
Material de Oficina
Papel bond
Papel peridico
Lapicero
Engrapado
Grapas
Corector
Plumn
Fichas
bibliograficas.
Material de Procesamiento Automtico de datos
Disquete
Tinta de inyeccin
Materiales de impresin
Papel A4 80 gr
3.2.3.
Impresiones
y
tipeos
P.U.(S/.)
TOTAL (S/.)
Fotocpias
Anillado
proyecto.
TOTAL
3.3.
de
Financiamiento.
Pudiendo ser por alguna institucin o por el autor(es).
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
De manera alfabtica mnimo 15 libros, adems de consultar con direcciones de
pginas web del Internet (Linkogafa).
V.
ANEXOS.
Pueden ir los instrumentos, fotos, planos, etc.
ESQUEMA DE UN INFORME DE INVESTIGACION

I.
PAGINAS PRELIMINARES.
A)
B)
C)
D)
E)
F)
II.
Pginas del Ttulos

Pgina del Agradecimiento y/o dedicatoria
Pgina del prefacio, presentacin o prlogo
ndice de contenido o sumario
Lista de cuadros o tablas.
Lista de figuras.
CUERPO DEL INFORME

INTRODUCCIN.
A) Captulo I.
MARCO METODOLGICO.
1. Formulacin del problema y justificacin del estudio
2. Presentacin de objetivos generales y especficos
3. Hiptesis
4. Variables de estudio
5. Limitaciones del estudio.
.
.
B) Captulo II
MARCO TEORICO CONCEPTUAL
1. Marco terico.
2. Revisin de investigaciones relacionadas con el tema
3. Definiciones de trminos usados.
C) Captulo III
METODOLOGIA EMPLEADA
1. Diseo de investigacin
2. Poblacin y muestra
3. Tcnicas e instrumentos
4. Procedimientos
5. Procesamiento de datos
D) Captulo IV
RESULTADOS OBTENIDOS.
1. Presentacin y anlisis de datos
2. Interpretacin o discusin de resultados.
E) Captulo 5.
RESUMEN Y CONCLUSIONES.
1. Resumen del estudio
2. Conclusiones generales y especficas
3. Recomendaciones.
III. PAGINAS COMPLEMENTARIAS.

Bibliografa
Anexos.
*Modelo de Informe de Investigacin propuesto por: Ps. Germn Galecio Carrera.
INSTRUCTIVO
ESQUEMA DE UN INFORME DE INVESTIGACION
*Modelo de Informe de Investigacin propuesto por: Ps. Germn Galecio Carrera.
PAGINAS PRELIMINARES.
Pgina del Ttulo.

El Ttulo del estudio debe reflejar de la manera ms breve y clara posible, los objetivos y
naturaleza del trabajo realizado, identificando las variables de estudio y la poblacin con
quien se ha trabajado.
Pgina de Agradecimiento y/o dedicatoria.

Se agradece a las personas o instituciones que han colaborado en la realizacin del estudio, y
se dedica a las personas (estimadas) por el autor del trabajo.
Pgina del prefacio, presentacin o prlogo.

En esta pgina se har una presentacin del trabajo.
D)
Indice de contenido o sumario.

Debe presentar la estructura del informe, destacando las partes, captulos y ttulos, as
como el nmero de pgina.
E)
Lista de cuadros o tablas.

Sern consideradas en el informe si es que realmente el investigador ha recurrido a este
procedimiento para presenta los resultados o asuntos que considera importantes. Hay casos
en los que el autor por razones de comodidad o estilo, presenta las listas de tablas o figuras
en la parte correspondiente al anexo.
F) Lista de figuras (si las hubiera.

CUERPO DEL INFORME.
INTRODUCCIN.
Se realiza una breve descripcin o sntesis de la organizacin del informe de investigacin con
el propsito de orientar al lector en la comprensin del trabajo.
CAPITULO I.
MARCO METODOLOGICO.
1.
Formulacin del problema y justificacin del estudio. Se expone la problemtica

general o contexto del fenmeno investigado, presentando una caracterizacin de la
problemtica identificando los problemas.
Caracterizado el problema, se formula la pregunta que orienta la Investigacin
Cientfica, la cual es planteada en trminos de relacin entre variables de uan situacin
problemtica, en forma clara y sencilla.
Finalmente se indica en la justificacin la utilidad de la informacin que se ha logrado y
a quienes beneficia.
2. Presentacin de objetivos generales y especficos.
Los objetivos expresan aquello que se quiere lograr en la investigacin. Para formular
los objetivos generales es necesario analizar las variables de la hiptesis y para los
objetivos especficos el anlisis de las subvariables (indicadores). Deben ser
coherente con la formulacin del problema.
3.
Hiptesis de trabajo.
Expresa una conjetura acerca de l cual es la solucin del problema cientfico; contiene
exactamente las variables de este, donde la variable independiente es el sujeto y la
variable dependiente el predicado y puede surgir por analoga, oposicin,
generalizacin o reduccin.
4.
Variables de estudio.
Las variables son los aspectos y las caractersticas que interesa estudiar en un
fenmeno o problema. Se deducen a partir de los objetivos y de las hiptesis.
La operacionalizacin de variables se realiza considerando que la variable debe ser
definida mediante hechos observables, hasta llegar al DATO, es recomendable que se
elabore un cuadro que presente en forma lgica la relacin entre las variables,
dimensiones e indicadores y los criterios de medicin.
5.
Limitaciones del estudio.

Estn referidas a las dificultades encontradas por el investigador en el desarrollo del
trabajo de investigacin, tanto en la factibilidad de ejecutar el estudio como en las
posibilidades de generalizacin de los resultados.
CAPITULO II.
MARCO TEORICO - CONCEPTUAL
1.
2.
3.
Marco terico
Debe presentarse una exposicin sinttica de la Teora cientfica que sirve de
fundamento al trabajo de investigacin. La exposicin, debe presentar la organizacin
conceptual, los postulados, principios y generalizaciones asumidos por la teora.
.Revisin de investigaciones relacionadas con el tema.
Se deben presentar los resultados o conclusiones de los trabajos de investigacin o
experiencias relacionadas con el estudio a realizar, los cuales deben ser presentados
en orden cronolgico. Es importante anotar que los antecedentes del estudio, en
cierta forma pueden avalar el trabajo de investigacin.
Definiciones de trminos usados.
Necesariamente definir los conceptos que van a utilizar en el trabajo de investigacin,
tanto para la definicin de variables como de los indicadores que se utilicen para la
evaluacin o contrastacin de variables.
CAPITULO III.
METODOLOGIA EMPLEADA.
1.
2.
3.
4.
5.
Diseo de investigacin,
Se especifca el diseo que se ha usado en el trabajo de investigacin, indicando en que
consiste el trabajo, el diseo utilizado y su diagrama.
Poblacin y muestra
Se sealar la poblacin en estudio, el tamao de la muestra y tcnicas de muestreo
utilizadas. Los criterios de seleccin de muestra empleados. .
Tcnicas e instrumentos.
Se debe describir brevemente las tcnicas directas o indirectas que se van a emplear para
recoger datos o para realizar la experiencia. Se debe indicar la validez y confiabilidad de
los instrumentos de recoleccin de datos.
Procedimientos.
Se debe describir el procedimiento que se a seguido para aplicar los instrumentos o realizar
el experimento.
Procesamiento de datos.
El investigador debe describir el tipo de modelos estadsticos descriptivos o inferenciales
utilizados para el anlisis de sus datos. Indicar el paquete informtico estadstico empleado.
CAPITULO IV.
RESULTADOS OBTENIDOS.
1.
Presentacin y anlisis de datos.

Se presentan los datos y el anlisis llevado a cabo con ellos. Los datos deben
preferentemente ser organizados en funcin a ls hiptesis para poder ms fcilmente
ofrecer resultados que la acepten o rechacen.
2. Interpretacin o discusin de resultados.
Se realiza la intepretafcin y discusin de resultados. Se discute la importancia de su

estudio, identificando la posible contribucin al conocimiento cientfico sobre el tema
estudiado. Discute sus hallazgos en base al marco terico conceptual y las hiptesis
planteadas.
CAPITULO V.
RESUMEN Y CONCLUSIONES.
1.
2.
3.
Resumen del estudio.

El resumen debe ser tan breve como consistente con una clara presentacin de toda la
informacin importante referida al problema, el mtodo y los hallazgos.
Conclusiones generales y especficas.
Las conclusiones pueden ser generales y especficas. En cualquiera de los dos casos, stas
no deben exceder a los datos de que disponen.
Recomendaciones.
El autor puede proponer sugerencias tcnico-metodolgicas para el desarrollo de trabajos
de investigacin similares.
PAGINAS COMPLEMENTARIAS.
1.
Bibliografa.
La bibliografa debe listar todas las referencias que han sido sealadas al interior del informe,
en los pies de notas, o los citados en el estudio.
El asiento bibliogrfico debe regirse por las normas de la Asociacin de Psiclogos Americanos
(APA).
Debe incluirse Linkografa (Pginas Webs)
2. Anexos.
Pueden incluirse los instrumentos usados (tests, pruebas de rendimiento, escalas de
observacin, cuestionarios, etc) o tambin los cuadros y grficos no presentados al interior del
informe.
PAUTAS PARA LA PRESENTACIN FORMAL DE

LA TESIS UNIVERSITARIA
Ps. Charles Uculamna Suarez
1.
Use papel bond blanco, 75 gramos, tamao A-4., escrito por un solo lado.
2. Si usa computadora escriba en los tipos Times Roman, American Typewriter, Arial
o Courier, con un tamao de letra de 12 puntos.
3. Escriba a doble espacio, salvo ocasiones especficas. Nunca utilice un espaciado
sencillo o de uno y medio.
4. Deje mrgenes de 3 cms. En la parte superior, inferior y derecha, en la parte
izquierda ser de 4 cms. (de cada pgina)
5. La longitud de cada lnea mecanografiada es de un mximo de 15 centmetros. El
escrito se alinea al lado izquierdo dejando el margen derecho desigual, o dentado.
No divida las palabras (en slabas) al final de una lnea. Deje que una lnea quede
ms corta que otras antes de dividir una palabra al final e una lnea.
6. El contenido de cada pginas no debe exceder las 27 lneas.
7. Numere todas las pginas en las esquina superior derecha , en nmero arbigos,
excepto las destinadas a la colocacin de figuras. El nmero debe aparecer a 3
cms. del margen derecho de la pgina, encima de la primera lnea del texto.
8. Todas las secciones inician una nueva pgina. Tambin van en pgina aparte: la
pgina de respeto (Hoja en blanco, que es la primera hoja), la portadilla (que
incluye los datos del tesista, la tesis y la institucin, y que es la segunda hoja), la
dedicatoria (que es opcional y tiene el nmero 3),, ndice (que es la pgina 4), lista
de tablas (pgina 5), lista de figuras (pgina6), resumen (pgina 7).
En la portadilla el ttulo se mecanografa en letras maysculas y minsculas,
centrado; si es de dos lneas o ms, de doble espacio entre ellas. El nombre del
autor va con letras maysculas y minsculas, centrado en la pgina, cuna lnea
con doble espacio debajo del ttulo.
Mecanografie el rtulo Resumen en letras maysculas y minsculas centrado en
la parte superior de la pgina. Mecanografie el resumen en una solo prrafo, sin
sangra de prrafo, sin exceder los 960 caracteres, incluyendo la puntuacin y
los espacios en blanco.
9. Mecanografie el Ttulo de cada seccin centrado en la parte superior de la pgina,
con letras maysculas. Inicie el texto 3 espacios dobles despus. Los subttulos se
escriben con maysculas, hacia la izquierda, sin sangra.
10. Inicie cada prrafo sangrando de 5 a 7 espacios la primera lnea.
11. Cuando trate de una cita textual corta (menos de 40 palabras) incorprela en el
texto y encirrela entre comillas dobles. Una cita mayor de 40 palabras va en
bloque independiente si comillas. Si la cita es textual debe ser fiel al original
aunque presente incorrecciones (falta de ortografa, puntuacin o gramtica) que
pudieran confundir al lector en cuyo caso se inserta la palabra sic., cursiva y entre
corchetes: (sic.) Sangre de 5 a 7 espacios la primera lnea de cada parrafo de la
cita.
12. Si en el texto cita uno o dos autores mencione los apellidos y el ao de publicacin
cada vez que presente la referencia en el texto Rogers (a994) comparo los
tiempos de reaccin o Rogers y Prez (1994) compararon los tiempos de
reaccin. Cuando un trabajo tenga tres o ms autores, ctelos a todos la primera
vez; en citas subsecuentes, incluya nicamente el apellido del primer autos, seguido
de et al, (sin subrayar y con un punto despus de Al), y el ao, si el trabajo

citado no tiene abreviatura s.f. para indicar sin fecha. Cuando una fecha de
publicacin resulta fuera de lugar, como sucede para algunos trabajos muy
antiguos, cite el ao de la traduccin que utiliz, precedida por la abreviatura:
trad. o el ao de la versin que us, seguido por versin: Aristteles, s.f. trad.
1931. si cita obras clsicas importantes como las obras antiguas griegas y romanas
y la Biblia, simplemente identifique, en la primera cita, la versin utiliz. La partes
de obras clsicas (como los libros, captulos, versculos y cantos de la Biblia) se
enumeran igual en todas las edificaciones, de modo que utilice estos nmeros en
vez de los de las pginas cuando se refiera a partes especficas de su fuente: 1 cor.
13:1 (Versin autorizada revisada).
13. Use guarismos para expresar los nmeros 10 y mayores y emplee palabras para
expresar nmeros menores que 10.
14. El material estadstico y matemtico puede presentarse dentro el texto, en tablas
y en figuras.
Cuando presente estadsticas inferenciales dentro del texto (c.g. pruebas t,

pruebas F, pruebas de cuadras), incluya informacin suficiente que permita al
lector corroborar el anlisis.
La tablas permiten presentar gran cantidad de datos en un espacio reducido.
en general, las tablas muestran valores numricos exactos que se distribuyen
en columnas y filas, lo cual ayuda a las comparaciones, Sea selectivo con
respecto a la eleccin de cuntas tablas deben incluirse en su tesis. Aunque en
general las tablas exhiben datos cuantitativos, en ocasiones se emplea una
tabla compuesta por palabras, para presentar comparaciones cualitativas.
Numere las tablas con nmeros arbicos en el orden en que se mencionan en el
texto, Si la tesis incluye apndices con tablas, identifique stas con letras
maysculas y nmero arbigos (e.g. Tabla A1 es la primera tabla del Apndice
A). Cada tabla va en pgina aparte. Mecanografe la palabra Tabla y su nmero
arbigo alineados a la izquierda, en la parte superior de la pgina. D un doble
espacio y escriba un ttulo breve, claro y explicativo alineado a la izquierda.
Debajo de la Tabla, a dos espacios dobles, desarrolle el comentario sobre la
tabla.
Cualquier tipo de ilustracin distinta a una tabla se denomina figura: diagrama,
grfica, fotografa, dibujo y otro tipo de representacin,
Las figuras
comunican de un rpido vistazo u n patrn general de resultados, Antes de
utilizar una figura pregntese: qu idea pretendo comunicar?, la figura es
necesaria? (di duplica el texto, no es necesaria; si complementa el texto o
elimina una discusin extensa, puede ser la manera ms eficiente de presentar
la informacin) que tipo de figura (grfica, diagrama, esquema, dibujo, mapa o
fotografa) es ms adecuada?, una figura sencilla relativamente poco costosa,

dar a entender el concepto de la misma manera que una elaborada y costos?.
Una buena figura enriquece el texto, en vez de duplicarlo; comunica slo hechos
esenciales; omite los detalles visualmente distractores; es fcil de leer; sus
elementos (tipo, lneas, rtulos, smbolos, etc.) tiene el tamao suficiente como
para facilitar su lectura; s fcil de comprende. Las figuras se titulan y
numeran en la parte inferior. Utilice la palabra Figura y un nmero arbigo. Si
las figuras van en un apndice, numrelas comenzando con 1 y precediendo el
nmero con la letra apndice al que pertenece la figura.
15. Use los siguientes criterios para elaborar su lista de referencias:
Las referencias bibliogrficas se presentan alfabticamente por el nombre del

autor, o primer autor en caso de que sean varios.
Cuando se trata de libros debe aparecer el apellido del autor, coma, inicial o
iniciales del nombre, punto, fecha entre parntesis, punto, ttulo subrayado o
en letra cursiva, punto, lugar de edicin, dos puntos, editorial, Por ejemplo:
Arnau, J. (1978). Psicologa Experimental. Mxico: editorial Trillas
Si hay mas de un autor deben indicarse todos, separados por comas, excepto el
ltimo que va precedido de la conjuncin y. Por ejemplo:
Prez, J. y Ramrez, A. (1982). Introduccin a la investigacin
pedaggica. La Paz: Edit. El Chaco
Si el autor es una institucin:

Ministerio de trabajo (1974). Plazas de trabajo y su relacin con
la dictadura poltica. Monografa 23. Lima
Cuando se trata de una obra clsica, de la cual se ha consultado una versin

reciente, pero interesa especificar el ao de edicin de la versin original, se
coloca entre parntesis despus de la referencia consultada. Por ejemplo:
Bacon, R. (1949). Novum Orgamum. Buenos Aires: Losada.(Versin
original 1620)
Cuando existen ediciones diferentes se especifica entre parntesis despus

del ttulo. Por ejemplo:
Soto, C. V. (1960). Enciclopedia de investigacin educativa.
(Tercera edicin). Abancay: Quisapata.
Si una obra no ha sido todava publicada pero se conoce su pronta publicacin,

en lugar de la fecha se escribe (en prensa). Por ejemplo:
Blanco Villaseor, A. (en prensa). Reforzamiento conductual.
Trujillo: Editorial Caribe.
Cuando son compilaciones se especifica despus del nombre del compilador,

editor o director. Por ejemplo:
Ayer, A. (comp..) (1978). El positivismo lgico. Mxico: Fondo de
Cultura econmica.
Cuando se cita un captulo de una compilacin, se cita en primer lugar el autor

del captulo y el ttulo del mismo, luego el compilador, editor o director, ttulo,
las pginas del captulo entre parntesis, lugar de edicin y editorial. Por
ejemplo:
Guba, E.G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigacin
naturalista. En J. Gimeno Sacristn y A. Prez Gmez, La
enseanza: su teora y su prctica. (pp. 148-165) Madrid: Akal
Cuando se trata de revistas el nombre va en letra cursiva. Se especifica el

volumen y el numero (cuando cada numero comienza por la pagina uno) de la
revista, las pginas que ocupa el articulo, separadas por un guin. En los dems
aspectos las normas son equivalentes a las dadas para los libros. Por ejemplo:
Mateo, J. (1985). Estudios de rendimiento escolar. Revista de
investigacipn educativa (RIE), 3,6,236-251
Cuando se trata de comunicaciones presentadas a congresos, seminarios,

simposios, conferencias, etc., se especifica autor, fecha entre parntesis,
libro, ttulo y actividad, especificando si es posible el mes de celebracin.
Por ejemplo:
De Miguel, M. (1987) Paradigmas de la investigacin educativa . II
Congreso Mundial de educacin. Octubre
3.1.1.
MODELO DE CASO CLINICO

Cartula con insignia de la universidad.
Sumario
Desarrollo de esquema de caso clnico.
3.1. Historia clnica psicolgica.
Datos de filiacin.
3.1.2. Problemtica
3.1.3 Problema actual.
3.1.3.1.
3.1.3.2.
3.1.3.3.
3.1.3.4.
Tiempo de enfermedad.
Forma de inicio
Sntomas principales
Factores precipitantes.
3.1.4. Antecedentes clnicos.
3.1.5. Historia Personal

3.1.5.1. Prenatal y Perinatal
3.1.5.2. Primera Infancia
3.1.5.3. Infancia Media
3.1.5.4 Pubertad y Adolescencia
3.1.5.5. Edad Adulta
3.1.5.5.1.
3.1.5.5.2.
3.1.5.5.3.
3.1.5.5.4.
3.1.5.5.5.
3.1.5.5.6.
Historia laboral
Historia Marital o de pareja
Historia educativa
Religin
Actividad social
Situacin Vital Actual
3.1.5.6. Historia Sexual

3.1.5.7. Historia familiar.
3.2. Examen de estado Mental.
3.2.1. Descripcin general.

3.2.1.1. Aspecto
3.2.1.2. Actividad Psicomotora
3.2.1.3. Actitud.
3.2.2.2 Humor y afectividad
3.2.2.1. Humor
3.2.2.2. Afecto
3.2.2.3. Grado de adecuacin del afecto.
3.2.3. Caractersticas del lenguaje.
3.2.4. Percepcin
3.2.5. Pensamiento y tendencias mentales.
3.2.5.1. Proceso de pensamiento
3.2.5.2. Contenido de pensamiento.
3.2.6 Sensorio o cognicin
3.2.6.1.
3.2.6.2.
3.2.6.3.
3.2.6.4.
3.2.6.5.
3.2.6.6.
3.2.6.7.
Conciencia
Orientacin y memoria
Concentracin y atencin
Lectura y escritura
Capacidad visuoespacial
Pensamiento abstracto
Inteligencia.
3.2.7. Impulsividad
3.2.
Informe Psicolgico.
Se incluirn los siguientes datos:
Datos generales
Motivo de consulta
Problemtica presentada
Observacin de conducta
Examen de las funciones psquicas
Evaluacin psicolgica (Pruebas aplicadas)
Resultados Conclusiones
Diagnstico
Pronstico
4. Marco terico del diagnstico clnico

4.1. CIE 10
4.2. DSM IV Clasificacin Multiaxial.
5. Plan de intervencin teraputica
6. Marco terico del plan teraputico
7. Pruebas psicolgicas con interpretacin individualizada y el formato del Plan
de Intervencin Teraputica.
8. Bibliografa
9. Anexos.
Fecha,
___________________
PRESIDENTA
COMIT DE INTERNADO
________________________
DOCENTE ASESOR
____________________
COORDINADOR DE SEDE
_______________________
ALUMNO(A)
UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

COMIT DE INTERNADO
FICHA DE ASESORA Y SEGUIMIENTO
APELLIDOS Y NOMBRES :
CENTRO DE INTERNADO:
ASESOR:
FECHA
ASESORA
CODIGO MATRICULA:
AREA DE INTERNADO:
INICIO:
FINALIZACION:
OBSERVACIONES
PRXIMA
ASESORA
FIRMAS
ALUMNO (A)
ASESOR
COMIT DE INTERNADO
HISTORIA CLINICA PSICOLOGICA.
PROBLEMTICA: Motivo principal de la consulta
ENFERMEDAD ACTUAL:
1 manifestacin de la enfermedad
Circunstancia de su vida
Sistematizacin de la evolucin de los sntomas
ENFERMEDADES ANTERIORES
HISTORIA PERSONAL.
Anota las emociones predominantes asociadas a los diferentes perodos vitales.
PRE NATAL Y PERINATAL.

Naturaleza de la situacin familiar
Deseado o planteado
Problemas en embarazo o parto
Estado emocional y psquico de la madre.
PRIMERA INFANCIA.
Calidad de la interaccin madre-hijo.
Desarrollo temprano
Lactancia
Lenguaje
Control de esfnteres
Deambulacin
Patrn de sueo
Problemas de comportamiento
Personalidad infantil
INFANCIA MEDIA
Identificacin de Sexos
Disciplina
Primeras experiencias escolares
Amistades
Habilidades intelectuales y motoras
Presencia de pesadillas, fobias, enuresis, masturbacin excesiva.
PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
Relaciones sociales
Historia escolar
Desarrollo cognitivo y motor
Problemas fsico y mentales
Sexualidad
EDAD ADULTA
HISTORIA LABORAL
Formacin y prcticas
Conflictos relacionados
Sentimientos hacia el tratamiento actual
Describir la historia laboral.
HISTORIA MARITAL O DE PAREJA

Evolucin
Calidad de la relacin actual
HISTORIA EDUCATIVA
Resultados acadmicos
RELIGION
ACTIVIDAD SOCIAL
Naturaleza de las relaciones
Duracin y calidad
Inters
SITUACIN VITAL ACTUAL

Fuentes de ingresos.
Problemas econmicos.
HISTORIA SEXUAL
Informacin
Actitud de los padres
Abusos sexuales
Ajuste sexual
Relaciones extramatrimoniales.
HISTORIA FAMILIAR.
Antecedentes patolgicos
Descripcin de personalidad de los miembros de la familia
desde su infancia.
Papel que cada persona desempea en la crianza del paciente

y las relaciones en la actualidad
Actitud de la familia hacia la enfermedad del paciente
EXAMEN DEL ESTADO MENTAL.

Observaciones e impresiones del examinador acerca del paciente en el
momento de la entrevista.
DESCRIPCION GENERAL
ASPECTO
Impresin fsica (postura parte vestimenta)
Trminos descriptivos (saludable, extravagante, ansioso)
ACTIVIDAD PSICOMOTORA.
Aspectos cuantitativos y cualitativos.
Se incluyen tics, gestos, hiperactividad, agitacin.
Si el paciente se muestra inquieto, se retuerce las manos, esta
tranquilo.
Si presenta retardo psicomotor o lentitud generalizada
Actividades gratuitas e innecesarias.
ACTITUD HACIA EL EXAMINADOR
Cooperadora, amistosa, atenta, defensiva, aptica u otra.
Anotar el nivel de contacto que se logra establecer.
HUMOR Y AFECTIVIDAD.
HUMOR.
Tomar nota si el paciente alude voluntariamente a sus propios
sentimientos o si es necesario preguntarle.
Adjetivos: deprimido desesperado irritable ansioso culpable
asustado.
Puede ser lbil, fluctuante o alternativo.
AFECTO: Respuesta emocional del paciente en el momento presente.
Definir si esta dentro de los limites normales, constreido,
embotado o plano
GRADO DE ADECUACION DEL AFECTO. Considerar el nivel de
adecuacin de las respuestas emocionales del paciente en el contexto
del tema.
CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE.

Cantidad produccin y cualidad.
Incluir trastornos como tartamudez.
PERCEPCION
Trastornos como alucinaciones e ilusiones, sentimientos de

despersonalizacin y de desrealizacin.
PENSAMIENTO Y TENDENCIAS MENTALES.

PROCESO DE PENSAMIENTO.
Puede mostrar sobreabundancia o pobreza de ideas.
Trastornos : fuga de ideas, bloqueo, circunstancialidad, tangencialidad
CONTENIDO DE PENSAMIENTO.
Trastornos: delirios, obsesiones, compulsiones, ideacin, suicida.
SENSORIO Y COGNICION.
CONCIENCIA: Trminos: obnubilacin, somnolencia, estupor, coma,
letargo, alerta y estado de fuga.
ORIENTACION Y MEMORIA.
Orientacin: trastornos respecto al tiempo, espacio y persona.
Memoria: Explorar las funciones en: memoria remota del pasado
reciente, inmediata y repeticin.
CONCENTRACION Y ATENCION.
CAPACIDAD Y VISUOESPACIAL.
PENSAMIENTO ABSTRACTO: Capacidad para manejar conceptos.
INTELIGENCIA.
IMPULSIVIDAD: Puede evaluarse a partir de la Historia reciente y la observacin
de la conducta.
CLASIFICACION MULTIAXIAL.
Manual Diagnstico y Estadstico de los trastornos mentales.
EJE I
EJE II :
EJE III :
EJE IV .
EJE V
Sndromes clnicos y otros que pueden precisar atencin clnica:

Esquizofrenia, trastornos del nimo.
Trastornos de personalidad R.MEnfermedad general: Epilepsia, enfermedad cardiovascular.
Problema psicosocial y ambientales: divorcio.
Evaluacin global del funcionamiento observado durante la entrevista (Escala
de valoracin de 1 a 100).
COMIT DE INTERNADO
MEMORIA DE INTERNADO
PORTADA
DATOS REFERENCIALES
Interno de Psicologa
rea de Internado
Nombre de la Institucin
Asesor de la Institucin de Internado
Fecha de Inicio
Fecha de Finalizacin
INTRODUCCION
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INDICE
CAPITULO I
DESCRIPCION DE LA SEDE DE INTERNADO
I.1.
I.2
I.3.
I.4.
o
o
Caractersticas e Infraestructura
Misin Naturaleza - Finalidad
Organigrama
Organizacin Funcional
Funciones Generales de la Institucin
Funciones Generales de las Unidades Operativas
CAPITULO II
FUNDAMENTACION
II.1. Importancia de la labor realizada en las Unidades Operativas
CAPITULO III
PLAN DE TRABAJO
III.1 Objetivos Generales
III.2 Objetivos Especficos
CAPITULO IV
ACTIVIDADES:
IV.1.
IV.2.
IV.3.
IV.4.
IV.5.
IV.6.
IV.7.
IV.8.
Incluir Cuadro 1 y Cuadro 2 del Plan de Trabajo.
Prevencin
Evaluacin
Diagnstico
Tratamiento
Capacitacin
Investigacin
Proyeccin Social
Otros
CAPITULO V
LOGROS ALCANZADOS
V.1. Informe a nivel Cualitativo y Cuantitativo (Cuadros estadsticos)
V.2. Trabajos de Investigacin (2):
Resumen de 2 hojas porcada uno incluyendo las conclusiones.
V.3. Estudio de Caso:
Resumen de 3 hojas aproximadamente.
Adjuntas Pruebas Psicolgicas Aplicadas, Informe, Diagnstico
Psicolgico y Plan de Tratamiento.
V.4 Monografas (3):
Resumen de 1 hoja por cada uno.
LIMITACIONES
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
Fecha,
_____________________________
PRESIDENTA
COMIT DE INTERNADO
_____________________________
COORDINADOR DE SEDE
ASPECTOS A CONSIDERAR:
-
2 originales y 1 copia
Foliacin
Letra Arial 12 a espacio 1,5
Respetar mrgenes acadmicos: 4, 3, 3, 3 cm.
Los captulos o ttulos no irn en hojas sueltas
Espiralado.
___________________________
DOCENTE ASESOR
____________________________
ALUMNO (A)
Universidad de Chiclayo
Psicologa
Facultad de
FICHA DE EVALUACION SEMESTRAL DE INTERNOS

NOMBRE DEL ALUMNO: ..
INTERNADO I
AREA:FI: FT: .
Es, los I ACTIVIDADES
CRITERIOS
Programas
Preventivos
A. AREA DE
PREVENCION
B. AREA DE
EVALUACION Y
Participacin
en
programas
preventivos
promocionales.
Evaluacin individual
Evaluacin Grupal
Disea
Programas
preventivos.
Ejecuta
programa
elaborado.
INDICADOR
No de programas
(mximo 6).
el
Aplica
pruebas
psicolgicas
individuales.
Aplica
pruebas
No de programas ejecutados
(mx. 6)
VALORACION
0.5. c/u
(mx 3 ptos).
0.5. c/u
(mx. 3 ptos)
No de pruebas (mx 60)

Calidad en la aplicacin.
Calificacin
Interpretacin e Informe
No de pruebas (mx. 120)
1.1. c/
(mx.6 ptos.)
0.5. c/u
PUNTAJE
PARCIAL
DIAGNOSTICO
psicolgicas
grupales.
Calidad en la aplicacin
Calificacin, Interpretacin
Informe
No de Informes completos
(mx. 8)
Calidad
Diagnstico CIE-10/DSM-IV
No de tcnicas utilizadas.
(mx. 10)
Eficacia de la tcnica utilizada
(10 pacientes)
|Participa como asistente
(mx. 2)
Participa como organizador.
(mx. 1)
(mx. 2)
(mx. 1)
Originalidad del tema
Calidad en la elaboracin
0.5
(mx. 6 ptos)
Informes
psicolgicos
Elabora el Informe
Psicolgico
C. AREA
DE
TRATAMIENTO
Tcnicas
terapeuticas
Utiliza tcnicas
teraputicas
individuales
E.
Eventos
Acadmicos.
Participa
Eventos Acadmicos
en la PFS UDCH.
Participa
Monografa
Desarrolla
dos
monografas
Proyecto de
Investigacin
Continua
Proyecto de
Investigacin
Informe final
Ejecuta el proyecto.
Presenta el Informe Final
Participa
Participa en Jornadas de su centro

de internado
(mx. 6)
Participa en Jornadas FPS.
UDCH (mx. 6)
I.
AREA
DE
CAPACITACION.
AREA
DE
INVESTIGACION.
Informe
investigacin
L.
AREA
DE
PROYECCION
SOCIAL
de
Jornadas
de
Atencin Psicolgica
Comunitaria
Puntaje sub-total
ASESOR PFS.
1c/u
(mx. 8 ptos)
1c/u
(mx. 10 ptos.)
1c/u
(mx. 10 ptos.)
1c/u
(mx.2 ptos
1
1.5 c/u
(mx. 3 ptos.)
1
2 c/monog.
(mx. 4 ptops.)
0.5 c/u
(mx. 3 ptos)
0.5 c/u
(mx. 3 ptos
80
ASESOR DE SEDE
II. ACTITUDES
Asesora FPS
A. Puntualidad
Sede de internado
Entrega de Trabajos
B. Asume con responsabilidad las tareas encomendadas.
C. Mantiene normas de conductas y respeto hacia autoridades,
personal y compaeros de la sede de internado y FPS:
D. Valora el quehacer del psiclogo difundiendo sus funciones
mediante dpticos, peridicos murales y otros.
Puntaje sub - total
(Toda enmendadura o borrn invalida el documento.)
VALORACION
2
2
4
4
4
PUNTAJE PARCIAL
4
20
OBSERVACIONES:
(Obtenga la nota vigesimal sumando los puntajes sub-totales de actividades y actitudes, y luego divida entre 5).
FECHA: .
NOTA

Firma del Asesor (a) de Sede
NOTA
FECHA .././..
PROMEDIO FINAL
Vo Bo
..
Firma del Asesor (a) de
Facultad de Psicologa UDCH
Universidad de Chiclayo
Psicologa
Facultad de
FICHA DE EVALUACION SEMESTRAL DE INTERNOS

NOMBRE DEL ALUMNO: ..
INTERNADO II
AREA:FI: FT: .
Es, los I ACTIVIDADES
CRITERIOS
Programas
preventivos
A. AREA DE
PREVENCION
Participacin
programas
preventivos
promocionales.
en
Disea
Programas
preventivos.
Ejecuta
programa
elaborado.
INDICADOR
No de programas
(mximo 6).
el
No de programas ejecutados
(mx. 6)
VALORACION
0.5. c/u
(mx 3 ptos).
0.5. c/u
(mx. 3 ptos)
PUNTAJE
PARCIAL
Evaluacin individual
B. AREA DE
EVALUACION Y
DIAGNOSTICO
Evaluacin Grupal
Aplica
pruebas
psicolgicas
individuales.
Aplica
pruebas
psicolgicas
grupales.
Informes
psicolgicos
Elabora el Informe
Psicolgico
No de pruebas (mx 60)

Calidad en la aplicacin.
Calificacin
No de pruebas (mx. 120)
Calidad en la aplicacin
Calificacin
No de Informes completos
(mx. 8)
Calidad
Diagnstico CIE-10/DSM-IV
No de tcnicas utilizadas.
(mx. 10)
Eficacia de la tcnica utilizada
(10 pacientes)
(mx. 2)
(mx. 1)
(mx. 2)
(mx. 1)
Originalidad del tema
Calidad en la elaboracin
1.2. c/
(mx.6 ptos.)
0.5. c/u
(mx. 6 ptos)
1c/u
(mx. 8 ptos)
C.
AREA
TRATAMIENTO
DE
Tcnicas
terapeuticas
Utiliza tcnicas
teraputicas
individuales
D.AREA
CAPACITACION.
DE
Eventos
Acadmicos.
Participa
Eventos Acadmicos
en la PFS UDCH.
Participa
Monografa
Desarrolla
dos
monografas
Proyecto de
Investigacin
Continua
Proyecto de
Investigacin
Informe final
Ejecuta el proyecto.
Presenta el Informe Final
Un caso clinico
Participa
Presenta caso clnico

Participa en Jornadas de su centro
de internado
(mx. 6)
Participa en Jornadas FPS.
UDCH (mx. 6)
E.
AREA
INVESTIGACION.
DE
F.AREA
DE
PROYECCION SOCIAL
Informe
de
investigacin
Caso Clnico
Jornadas
de
Atencin Psicolgica
Comunitaria
1c/u
(mx. 10 ptos.)
1c/u
(mx. 10 ptos.)
1c/u
(mx.2 ptos
1
1.5 c/u
(mx. 3 ptos.)
1
1 c/monog.
(mx. 2 ptops.)
6
0.5 c/u
(mx. 3 ptos)
0.5 c/u
(mx. 3 ptos
80
ASESOR DE SEDE
Puntaje sub-total
ASESOR PFS.
II. ACTITUDES
Asesora FPS
A. Puntualidad
Sede de internado
Entrega de Trabajos
B. Asume con responsabilidad las tareas encomendadas.
C. Mantiene normas de conductas y respeto hacia autoridades,
personal y compaeros de la sede de internado y FPS:
D. Valora el quehacer del psiclogo difundiendo sus funciones
mediante dpticos, peridicos murales y otros.
Puntaje sub - total
(Toda enmendadura o borrn invalida el documento.)
VALORACION
2
2
4
4
4
PUNTAJE PARCIAL
4
20
OBSERVACIONES:
(Obtenga la nota vigesimal sumando los puntajes sub-totales de actividades y actitudes, y luego divida entre 5).
FECHA: .
NOTA
Firma del Asesor (a) de Sede
NOTA
FECHA .././..
PROMEDIO FINAL
Vo Bo
..
Firma del Asesor (a) de
Facultad de Psicologa UDCH
COMIT DE INTERNADO
CRITERIOS DE EVALUACION
1.-
PUNTUALIDAD: Cumplir con el horario de entrada y salida de la sede de

prcticas, cumplimiento en la entrega de trabajos, en la participacin de
actividades.
2.-
RESPONSABILIDAD: Tiene aptitudes excepcionales para asumir nuevas

responsabilidades, tiene preocupacin por mejorar los mtodos de trabajo,
sus trabajos no presentan defecto alguno, no comete errores apreciables, la
presentacin del trabajo es atrayente, el trabajo tiene una secuencia, es
ordenado.
3.-
INICIATIVA: Destaca sobre los dems por la rapidez y seguridad de sus

decisiones y por su capacidad para desarrollar proyectos o ideas con un
mnimo de datos, se muestra reacio a procedimientos rutinarios o anticuados,
propone siempre nuevas soluciones en vez de anteponer peros y frenos a los
proyectos.
4.-
PRESENTACION AL CENTRO DE PRACTICAS: Considera: Cmo viste y

como es su apariencia personal en su centro de labores y para el cargo que
desempea? Causa buena impresin?, Es descuidado o No?
5.-
COMUNICACIN: Mantiene una comunicacin centrada y fluida con sus

compaeros y la autoridad, se hace notar o se explica adecuadamente,
evitando recelos y adecuando la imagen de su Institucin y/o departamento
en el que se desempea.
6.- ACTITUD CON LA AUTORIDAD: Es respetuoso, se dirige apropiadamente a la

autoridad e instancias superiores para sugerir o realizar sus pedidos,
propicia el buen entendimiento y sabe esperar o explayarse.
7.- ACTITUD CON LOS COMPAEROS: Fomenta a cada momento el espritu de
Equipo y Camaradera, apoya a sus compaeros, los ayuda y esta presto a
orientarlos cuando la situacin lo requiera, sus condiciones son intachables.
8.- PRODUCTIVIDAD (CALIDAD DE TRABAJO): Considera lo cuidadoso de su
trabajo y habilidad para desempearlo efectivamente en forma consistente.
Su produccin de trabajo es inmejorable, con aportes.
9.-
INVESTIGACION: Constantemente investiga, aporta datos, busca la

actualizacin de conceptos y temtica, mantiene flexibilidad en los criterios,
de muy buena produccin y recopilacin de los mismos.
10.- CONOCIMIENTO DEL AREA DE INTERNADO: Excelente preparacin,

conocimientos muy superiores a los exigidos por su trabajo, raras veces
requiere consultar incluso ante problemas difciles e imprevistos.
INDICE
2. CARATULA ..1
3. REGLAMENTO DE INTERNADO-----------------------------------2-11
4. SILABOS:
Internado I AREA CLINICA---------------------------------- 13-16
Internado II AREA CLINICA--------------------------------- 17-19
Internado I AREA EDUCATIVA------------------------------ 20-23
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Internado II AREA EDUCATIVA----------------------------Internado I AREA SOCIAL COMUNITARIA---------------Internado II AREA SOCIAL COMUNITARIA--------------Internado I y II AREA ORGANIZACIONAL----------------
Contenido de la carpeta de Prctica Pre Profesional-------------Plan de Trabajo-----------------------------------------------------informe Mensual----------------------------------------------------Cuadro Resumen Cronograma Act. Mensual-----------------------Estructura de la Monografa--------------------------------------Proyecto de Investigacin----------------------------------------- Plan de Investigacin -------------------------------------------11. Esquema de un Informe de Investigacin------------------------- Instructivo del Esquema de Investigacin---------------------12. Pautas para la presentacin formal de la Tesis Universitaria----13. Modelo del Caso Clnico---------------------------------------------14. Ficha de Asesora y Seguimiento-----------------------------------15. Ficha de Evaluacin -------------------------------------------------16. Historia Clnica Psicolgica---------------------------------------- -17. Memoria del Internado----------------------------------------------18. Ficha de Evaluacin Sem. Del Internado(I)------------------------19. Ficha de Evaluacin Sem. Del Intenado (II)-----------------------20. Criterios de Evaluacin----------------------------------------------
24-26
27-29
30-32
33-35
36
37-39
40-43
44
45-46
47
48-52
53-54
55-58
59-63
64-66
67
68
69-72
73-75
76-77
78-7980.

Reglamento de Internado Jun.2011

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UNIVERSIDAD PARTICULAR DE

MANUAL PARA EL TRABAJO DE PRCTICAS PRE

Artculo 3.- Ley Universitaria N 23733

SECCION I: DEFINICION OBJETIVOS

Presidente del Comit de Internado

Poseer Ttulo Profesional de Psiclogo

a) Poseer Ttulo Profesional de Psiclogo

c) Poseer experiencia docente y ejercicio profesional en el rea de la

Artculo 12.- Son requisitos para ser Asesor de Sede de Internado:

a) Poseer Ttulo Profesional de Psicologa, registrar nmero de colegiatura

l) Elaborar el Informe-memoria de la marcha administrativa y

Artculo 14.- Son funciones del Comit de Internado:

a) Orientacin y supervisin del Plan de Trabajo de cada interno el que

Artculo 16.- Son funciones de los Asesores

de Internado en las sedes de

a) Desarrollar el Plan de Trabajo de Internado con cada alumno.

e) Supervisar la participacin del Interno en las actividades

SECCION III : ENTREVISTA Y REVISIN DE EXPEDIENTES DE INTERNOS

SECCION IV: DISTRIBUCIN DE PLAZAS DE INTERNADO

SECCION V: CAMBIOS Y PERMUTAS

SECCION VI: LICENCIAS Y SANCIONES

a) Certificado de haber realizado prcticas de Pre-grado entre los

Artculo 35 Al trmino del Internado el alumno deber tener en su expediente los

SECCION II: DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS

k) Cumplir durante el Internado I: Plan de Trabajo, Informe de

Artculo 37.- Son derechos del Interno:

SECCION III: DEL INTERNADO

Trabajo para ser incluido en su expediente de Internado. Dicho

SECCION IV: SUSPENSION DEL INTERNADO

b) Un 30% de inasistencias injustificadas al Centro de Internado

e) Participacin y/o asistencia a eventos acadmicos cientficos, no

Artculo 54.- Todo caso que no se encuentre contemplado en el presente

Este Reglamento deber ser distribuido tanto a los Asesores de

Silabo de: Internado I

Ubicacin del Interno (a) dentro de la organizacin estructural y funcional de la

Registro de actividades diaria se detallarn: motivo de intervencin,

Evaluacin contnua en las reas de evaluacin, diagnstico, tratamiento, prevencin,

ANASTASI, A. (1982). Tests Psicolgicos. Madrid. Ed. Aguilar.

Silabo de: Inernado II

Propuesta de tema de investigacin, revisin bibliogrfica y planteamiento de objetivos

Ejecucin de trabajo de investigacin monogrfico, el que responder a la problemtica

Atencin psicolgica a pacientes ambulatorios y hospitalizados, desarrollando acciones de

Aplicar tcnicas psicoteraputicas individuales y grupales de acuerdo a la

Registro de actividades diarias - Se detallarn: motivo de intervencin, pruebas aplicadas y/o

Silabo de: Internado I

Disear programas orientados a la prevencin y promocin de la poblacin en general de la

XII. CONTENIDO TEMATICO

Registro de actividades diarias en cualquiera de las reas estratgicas, debiendo estar

XIII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

XIV. MEDIOS Y MATERIALES

Silabo de: Internado II

A) Coordinar y apoyar en las diferentes actividades que programe la institucin educativa.

Diseo y planeamiento de actividades a desarrollar durante

Propuesta de tema de investigacin, revisin bibliogrfica y

Ejecucin de trabajo de investigacin monogrfico, el que

Atencin psicolgica a los padres de familia como parte de los estamentos de la

Demostrar competencia en el proceso de evaluacin desde la ptica social-comunitaria.

Ubicacin del interno(a) dentro de la organizacin estructural y funcional de la sede y la comunidad.

Anlisis de la problemtica poblacional, revisin bibliogrfica y planteamiento de objetivos de

Realizar trabajos de investigacin monogrficos y trabajo de investigacin cuyos alcances contribuyan al

Tests Psicolgicos. Madrid. Ed. Aguilar

Mg. Ps. MAXIMILIANO PLAZA QUEVEDO

Propuesta de tema de investigacin, revisin bibliogrfica y planteamiento de objetivos.

Aplicar tcnicas psicoteraputicas individuales y grupales de acuerdo a la problemtica.