Tareas para la mejora de la conservacin del juego.

La Tctica del Ftbol

Autor: Miro Alonso, Entrenador Nacional de Ftbol

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Publicado en: Edicin n 42 - Octubre 2010

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VIDEO Concepto. Es el conjunto de maniobras sin baln y de acciones con baln que realizan
todos los jugadores del equipo, de forma coordinada, con el nico propsito de conservar, a
toda costa, la posesin del baln para algn fin tctico. Se debe tener en cuenta que para
que el equipo atacante realice estas acciones el resultado tendr que ser favorable. Como se
desprende del concepto expuesto de este principio tctico ofensivo, los principales objetivos
que se pretenden es conseguir son: Poseer el tiempo ofensivo del partido. Defender un
resultado. Mantener la posesin del baln y disponer de la iniciativa en el juego. La
conservacin del baln se manifiesta claramente cuando un equipo busca zonas poco
pobladas de contrarios para jugar el baln.

Concepto:
Es el conjunto de maniobras sin baln y de acciones con baln que realizan
todos los jugadores del equipo, de forma coordinada, con el nico propsito de
conservar, a toda costa, la posesin del baln para algn fin tctico.

Se debe tener en cuenta que para que el equipo atacante realice estas
acciones el resultado tendr que ser favorable. Como se desprende del
concepto expuesto de este principio tctico ofensivo, los principales objetivos
que se pretenden es conseguir son:

Poseer el tiempo ofensivo del partido.

Defender un resultado.
Mantener la posesin del baln y disponer de la iniciativa en el juego.
La conservacin del baln se manifiesta claramente cuando un equipo busca
zonas poco pobladas de contrarios para jugar el baln.
Este principio tctico ofensivo no quiere decir que se renuncie a lograr el gol,
puesto que si se ve la oportunidad de progresar cara al gol con ciertas
garantas de xito, est claro que se intentar. Cuando se utiliza este principio
tctico ofensivo, perder o ganar terreno es secundario.
Lo verdaderamente importante es conservar, retener la posesin del baln con
eficacia (no perderlo).
Como es lgico, el equipo contrario presionar intentando lograr la posesin
del baln, lo cual se combatir buscando jugar el baln hacia las zonas ms
descongestionadas de contrarios (utilizacin de cambios de orientacin),
intentando enfrentarse con una menor presin del contrario sin importar el
tiempo en que se tarde en finalizar el ataque. Resulta evidente que para
realizar este juego de control, los jugadores del equipo deben poseer una
notable calidad tcnico tctica. Otro factor importante ser que los
compaeros del poseedor del baln mantengan una constante movilidad con
el objetivo de ofrecerle continuas soluciones favorables. Como ltimo factor,
sealar la conveniencia de que todo el equipo posea una perfecta
sincronizacin y claridad de ideas con respecto al juego que se pretende
desarrollar.
Diferencia entre mantener y conservar la posesin del baln.
Aunque ambos trminos son muy parecidos, existe su diferencia entre ellos, la
cual intentar explicarla. Cuando hablamos de mantener la posesin del baln,
nos referimos a poseer el baln para maniobrar y establecer acciones con el
baln que nos permita intentar llegar a la portera adversaria y poder finalizar
el ataque. En cambio, cuando hablamos de conservar el baln, el objetivo
prioritario no es finalizar el ataque, es tener el baln para maniobrar y
desarrollar acciones con el baln que nos permitan conseguir otros fines
tcticos prioritarios, estableciendo la finalizacin del ataque, como un objetivo
secundario.
Tipos de conservacin del baln:

Entretener y retener el baln: jugar con lentitud.

Hacerlo circular: jugar con rapidez.

Formas de conservar el baln:

A base de acciones individuales (a excepcin de las situaciones de 1 contra 1,

grupales y colectivas (equipo).
Progresando, retrocediendo y lateralizando el juego.
Llevando y enviando el baln por zonas poco pobladas.
Aplicacin prctica de la conservacin del baln:
Esta aplicacin vendr determinada por las necesidades tcticas, por el
momento y las circunstancias del juego. Algunas aplicaciones son las
siguientes:

Durante todo el partido y en parte del mismo.

Al iniciar el juego y en las distintas partes del mismo.
Para llevar la iniciativa del juego ofensivo.
Para mantener el resultado.
Para conseguir el gol.

Tareas a Desarrollar:
1 Tarea:

Disposicin: Se establecen varios espacios de juego de una dimensin total de 12 x

6 ms, el cual se divide en dos zonas. En este espacio de juego total se forman cuatro
grupos de dos jugadores, enfrentndose cuatro contra dos en cada espacio.
Principios tcticos defensivos:

Mejora de la eficacia en el mantenimiento y la conservacin de la posesin del

baln.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.
Mejora de los apoyos sobre el poseedor del baln.
Manifestar ayudas permanentes (movilidad entorno al poseedor del baln)
Mejora de la descongestin de las zonas.
Mantener una adecuada orientacin postural para recibir y ejecutar los pases.
Material: Conos para marcar el espacio total de juego, las dos zonas y balones

suficientes.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas sin finalizacin. En
ambas zonas se juega en superioridad numrica de 4 contra 2; todo ello, gracias a
que los jugadores atacantes ms prximos a la otra mitad del campo se aaden
siempre al grupo en posesin del baln. Se jugar sin un nmero previo de toques al
baln, pero evitando siempre las acciones de uno contra uno. No se darn ms de
cuatro pases en cada zona (en la realidad del juego, los contrarios se acumularan y,
de esta forma, sera muy difcil conservar la posesin del baln). Una vez que el
baln se cambie de zona (descongestin de contrarios en la zona) se jugar con la
misma dinmica ya descripta. Cuando el grupo defensor logre recuperar el baln
alternar sus funciones con el grupo al que se le arrebat el baln. Por cada minuto
que los grupos ofensivos logren conservar la posesin del baln se anotarn un
punto. El grupo ganador de la tarea ser que ms puntos consiga en el tiempo total
del juego.

2 Tarea:

Disposicin: En un espacio de juego de 40 x 30 ms, se forman tres grupos de

cuatro jugadores cada uno (dos atacantes y uno defensor), colocados dentro del
espacio de juego.
Principios tcticos ofensivos:

Mejora de la eficacia del mantenimiento y conservacin de la posesin del baln.

Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.
Mejora de los apoyos y de los desmarques de apoyo al poseedor del baln.
Constantes ayudas permanentes al poseedor del baln manifestando una gran
movilidad.
Descongestin de las zonas sobrecargadas de contrarios mediante cambios de
orientacin.
Mantener en todo momento una adecuada orientacin postural.

Ajustar la velocidad y precisin en el juego.

Nmero mximo de toques: Se jugar sin limitacin del nmero de toques.
Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes y petos
para diferenciarse los tres grupos.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y
sin finalizacin. La tarea se desarrolla en superioridad numrica de 8 contra 4 (dos
grupos ofensivos contra uno defensivo). Los grupos ofensivos intentarn
conservar la posesin del baln durante el mayor tiempo posible y por cada
1minuto de conservacin del baln los grupos ofensivos obtendrn un punto.
Estos grupos buscarn siempre las zonas ms descongestionadas de contrarios
para facilitar la conservacin del baln. Los defensores intentarn recuperar o
forzar la prdida de la posesin del baln en el menor tiempo posible. Cuando lo
consigan alternarn sus funciones con el grupo al que se le recuper la posesin
del baln. La tarea ganar el grupo que mayor nmero de puntos haya logrado en
el tiempo total de la tarea.

3 Tarea:

Disposicin: Dentro de un espacio de juego total de 50 x 30 mts se establecen

dos pasillos laterales de 3 mts. Se enfrentan dos grupos de cinco jugadores ms
dos comodines ofensivos que se colocan en los pasillos laterales.
Principios tcticos ofensivos:

Mejora de la eficacia del mantenimiento y conservacin del baln.

Mejora de la amplitud y profundidad ofensiva (ocupacin a lo ancho y a lo largo).
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.
Mejora de los cambios de orientacin (descongestin constante de zonas
sobrecargadas de contrarios).
Mejora de los desmarques de apoyo para crear continuas lneas de pase y
manifestar ayudas permanentes en todo momento al poseedor del baln.
Nmero de toques al baln: Para los jugadores que juegan en el interior del

espacio de juego no se marcar un nmero de toques al baln, mientras que para

los comodines colocados en pasillos laterales del espacio de juego se tendr una
limitacin de dos toques.
Material: Conos para marcar el espacio de juego y los dos pasillos laterales,
balones suficientes y petos para diferenciarse los grupos y los comodines.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y
sin finalizacin. Juegan dos grupos de 5 contra 5 ms 2 comodines ofensivos; por lo
tanto, los atacantes jugarn en superioridad numrica de siete contra cinco: cinco
contra cinco en la zona interior y los dos comodines ocupando los pasillos laterales.
El grupo atacante intentar conservar la posesin del baln durante el mayor
tiempo posible. Para todo ello, jugar aprovechando la amplitud (ampliacin del
espacio horizontal) y la profundidad (ampliacin del espacio de juego en vertical).
Se evitarn las acciones de 1 contra 1 y se buscar constantemente
descongestionar la zona del baln de contrarios (cambios de orientacin); para, con
ello, facilitar la conservacin del baln. El grupo atacante por cada minuto de
conservacin del baln se anotar un punto. El grupo defensor intentar neutralizar
las acciones ofensivas del rival y recuperar o hacer perder la posesin del baln en
el menor espacio de tiempo. El grupo ganador ser el que haya sumado ms
puntos en el tiempo total de la tarea.

4 Tarea:

Disposicin: En una mitad del terreno de juego se enfrentan dos grupos de

seis jugadores.
Principios tcticos ofensivos:

Mejora del mantenimiento y de la conservacin de la posesin del baln en

igualdad numrica.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.
Mejora de la amplitud y profundidad ofensiva (ampliacin de los espacios de
juego a lo largo y a lo ancho).
Mejora de los desmarques de apoyo para crear lneas de pase al poseedor del
baln.
Manifestar una gran movilidad en forma de ayudas permanentes a favor del
poseedor del baln.

Mejora de los cambios de orientacin (descongestin de las zonas

sobrecargadas de contrarios).
Mantener en todo momento una adecuada orientacin postural.
Nmero mximo de toques: Libre de toques.
Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes y petos
para diferenciarse ambos grupos.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con
continuidad y sin finalizacin. Ambos grupos juegan en igualdad numrica de 6
contra 6. El grupo atacante intentar conservar la posesin del baln durante el
mayor tiempo posible; para ello, debern manifestar una gran movilidad dado el
alto grado de oposicin del contrario, aprovechar todo el espacio de juego
(ancho y largo) y se buscar el circular el baln por las zonas menos
sobrecargadas de adversarios. Este grupo obtendr un punto por cada minuto
de conservacin del baln. Los defensores intentarn recuperar la posesin del
baln en el menor tiempo posible, cuando lo logren cambiarn las funciones a
desarrollar por cada grupo. El grupo que ms puntos logre en el tiempo total del
juego ser el ganador de la tarea.

5 Tarea:

Disposicin: En una mitad del terreno de juego, se enfrentan dos grupos de seis
jugadores ms un portero, en un sistema de juego de 3 - 3.
Principios tcticos ofensivos:

Mejora del mantenimiento y de la conservacin de la posesin del baln en

igualdad numrica.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.
Mejora de la amplitud y profundidad del espacio de juego.
Mejora de los cambios de orientacin para descongestionar la zona del baln
sobrecargada de adversarios.
Mejora de los desmarques de apoyo para crear lneas de pase al poseedor del
baln.
Manifestar una gran movilidad en forma de ayudas permanentes a favor del
poseedor del baln.

Mantener en todo momento una adecuada orientacin postural.

Mejora del ritmo en el juego.
Nmero mximo de toques: Libre de toques.
Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes, porteras y
petos para diferenciarse ambos grupos.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y
con finalizacin. Ambos grupos juegan en igualdad numrica de 6 contra 6 en un
sistema de juego de 3 3. El grupo en posesin del baln, iniciar siempre los
ataques desde su portero y jugarn siempre que sea necesario con l, creando, de
esta forma, una superioridad numrica de 7 contra 6. Este grupo desarrollar
ataques combinativos muy largos, intentando conservar la posesin del baln
durante el mayor tiempo posible; todo ello, hasta que se presente una opcin muy
clara de gol. Este grupo, jugar con amplitud y profundidad ofensiva, buscarn las
zonas ms desprotegidas de contrarios (utilizacin de cambios de orientacin),
progresar o retroceder en el ataque, manteniendo, como primera opcin, la
conservacin de la posesin del baln. Aunque la primera opcin del ataque es
conservar el baln, si se presenta la opcin de lograr el gol se intentar. El grupo
defensor, intentar recuperar la posesin del baln en el menor tiempo posible y,
de esta forma, iniciar ataque en las mismas condiciones ya mencionadas
anteriormente. El grupo atacante, por cada minuto que consiga conservar la
posesin del baln se anotar un punto y si logra finalizar el ataque en gol sumar
otro punto. El ganador de la tarea ser el grupo que ms goles consiga en el
tiempo total del juego.

6 Tarea:

Disposicin: En una mitad del terreno de juego, se enfrentan dos grupos de seis
jugadores ms un portero, en un sistema de juego de 3 - 3.
Principios tcticos ofensivos:

Mejora del mantenimiento y de la conservacin de la posesin del baln en igualdad

numrica.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.
Mejora de la amplitud y profundidad ofensiva del espacio de juego.
Mejora de los cambios de orientacin para descongestionar la zona del baln
sobrecargada de adversarios.
Mejora de los desmarques de apoyo para crear lneas de pase al poseedor del baln.
Manifestar una gran movilidad en forma de ayudas permanentes a favor del poseedor
del baln.
Mantener en todo momento una adecuada orientacin postural.

Mejora del ritmo en el juego.

Nmero mximo de toques: Libre de toques.
Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes, porteras y petos
para diferenciarse ambos grupos.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y con
finalizacin. Ambos grupos juegan en igualdad numrica de 6 contra 6 en un sistema de
juego de 3 3.
La presente tarea se desarrollar con los siguientes condicionantes en funcin del
resultado:

El grupo que va ganando o empatando, desarrollar ataques combinativos muy largos,

conservando la posesin del baln hasta que se presente una accin muy clara de gol.
El grupo que va perdiendo, desarrollar contraataques y ataques cortos hasta que
consiga poner el marcador favorablemente.
As pues, en funcin del resultado el grupo establecer una dinmica en el juego u otra.
El grupo que va empatado o con el resultado a favor, mantendr una dinmica en el
juego ya descripta anteriormente en otras tareas. La forma de puntuacin ser la
misma que utilizamos en las anteriores tareas y el ganador de la misma ser el grupo
que ms puntos consiga en el tiempo total de la tarea.