indciales, en C. Ginzburg, Mitos, emblemas, indicios. Morfologa e historia. Gedisa, pp. 138-175. RESUMEN: El presente texto analiza la evolucin histrica del denominado paradigma indicial, adoptado inconscientemente por una multiplicidad de disciplinas de orden humanista y por antiguas formas de conocimiento primitivo, poniendo especial nfasis en la tensin que entabla con su anttesis, el paradigma cuantitativo galileano. El corpus textual est organizado en tres secciones con diversos apartados cada una. Para explicar los orgenes y el desarrollo del paradigma indicial, Ginzburg apela a diversos personajes histricos cuyo mtodo estaba basado en el anlisis de detalles insignificantes de casos individuales especficos, para llegar a explicaciones certeras del fenmeno -particular- en cuestin. En el punto de partida de su revisin histrica, el autor destaca a Freud, Conan Doyle y al italiano Giovanni Morelli, quien ide una tcnica de anlisis pictrico cuya particularidad descansa en el nfasis que le adjudica a las nimiedades del cuadro, como vestigios de su autor. Si bien el despertar del paradigma indicial comenz en el siglo XIX con disciplinas humanas como la historiografa, la sintomatologa o la filologa, otras reas del quehacer humano ya lo haban adoptado mucho antes. La cinegtica, la antigua jurisprudencia mesopotmica, y la adivinacin fungen como ejemplos donde se pone en prctica la atencin a lo trivial, donde objetos cotidianos se transforman en signos que pavimentan el acceso a un conocimiento mayor. No obstante, el autor pone hincapi en las repercusiones del paradigma indicial en las llamadas ciencias humanas, que adoptaron con diversas vicisitudes dicho modelo epistemolgico. La problemtica se sita en la pugna existente entre el paradigma nacido por obra de Galileo, el cual aspira a un conocimiento universal de la naturaleza que perviva con independencia de los fenmenos concretos, y el paradigma indicial, que se desprende de la cuantificacin y se centra en lo cualitativo: Muy distinto carcter posea la ciencia galileana, que hubiera podido hacer suya la mxima escolstica individum est ineffabile, de lo individual no se puede hablar. El empleo de la matemtica y del mtodo experimental, en efecto, implicaban respectivamente la cuantificacin y la reiterabilidad (Ginzburg, 1986. P147.) A medida que ambos paradigmas co-evolucionaban, decreca significativamente la cientificidad que supuestamente posean las ciencias del espritu. Las ciencias naturales sacrificaron el conocimiento individual en pos de la generalizacin, mientras que las ciencias humanas se abocaron por un paradigma basado en un conocimiento -ms indefinido-, de lo individual. No obstante, las disciplinas que adoptaron el paradigma indicial han continuado un desarrollo terico con un rendimiento destacable dentro de sus lmites. La eficacia de dicho paradigma se vio reflejada con el nacimiento de la dactilografa como control social.
Benjamn Snchez Cobo
Finalmente, el autor concluye planteando la interrogante en torno a la
rigurosidad del paradigma indicial, duda que resuelve distinguiendo entre una intuicin baja de otra alta. La intuicin baja otorga a quien la posee, una capacidad para inclusive superar los sentidos por medios de los que se perciben los indicios, en la antigua cultura rabe tenan una connotacin mstica. Segn el autor, la tendencia de las disciplinas indiciales del siglo XIX y XX estn lejos de alcanzar una forma de conocimiento superior como la que entrega la firsa, destinada a unos pocos elegidos.