ASAMBLEA LEGISLATIVA - REPUBLICA DE EL SALVADOR

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DECRETO N 468
LA ASAMBLEA LEGISLATIVA DE LA REPUBLICA DE EL SALVADOR,
CONSIDERANDO:
I.

Que el Artculo 61 de la Constitucin de la Repblica establece que la educacin

superior se regir por una ley especial, que deber contener los principios
generales para la organizacin y el funcionamiento de las universidades estatales
y privadas, la autonoma de aqullas y el carcter no lucrativo de stas; los
alcances normativos de sus estatutos, el servicio social que presten y el respeto
a la libertad de ctedra que les asista; as mismo, regular la creacin y el
funcionamiento de los institutos tecnolgicos, oficiales y privados.

II.

Que por Decreto Legislativo N 522, de fecha 30 de noviembre de 1995,

publicado en el Diario Oficial N 236, Tomo N 329, del 20 de diciembre del
mismo ao, se emiti la Ley de Educacin Superior; con el propsito de velar por
el funcionamiento democrtico y adecuado nivel acadmico de las instituciones
de educacin superior; garantizando que stas contribuyan al desarrollo integral
de la persona humana, presten un servicio social, y se constituyan en centros
de conservacin, investigacin, fomento y difusin de la cultura, para coadyuvar
con la difusin crtica del saber universal, ponindolo al alcance y al servicio del
pueblo salvadoreo.

III.

Que, a ms de ocho aos de vigencia de la referida ley, la experiencia obtenida

durante su aplicacin y los cambios tecnolgicos producidos a nivel internacional,
determinan nuevas condiciones y exigencias en el campo educativo nacional, que
es preciso considerar y atender; a fin de potenciar la calidad, fortalecer las
instituciones de educacin superior y propiciar la formacin de profesionales aptos
para competir en el mbito de la globalizacin.

IV.

Que, con la indicada finalidad y mediante el aporte de todas las entidades

relacionadas con el tema, se han obtenido reformas y adiciones puntuales al
marco general de la referida ley, la cual, en su mayor parte, es necesario
conservar; sin embargo, por razones de tcnica legislativa, es necesario readecuar
el articulado de la misma y reproduciendo sus disposiciones pertinentes, se
deroga el ya mencionado decreto y se emite una nueva ley.

POR TANTO,
en uso de sus facultades constitucionales, y a iniciativa del Presidente de la Repblica, por medio
del Ministro de Educacin y de los Diputados: Rubn Orellana Mendoza, Salom Roberto Alvarado Flores,
Gabino Ricardo Hernndez Alvarado, Douglas Alejandro Alas Garca, Roberto Eduardo Castillo Batlle, Luis
Alberto Corvera Rivas, Jos Ernesto Castellanos Campos, Marta Lilian Coto Vda. de Cullar, Elizardo
Gonzlez Lovo, Mariella Pea Pinto y Rolando Casamalhuapa,

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DECRETA la siguiente:
LEY DE EDUCACIN SUPERIOR
CAPITULO I
DE LA EDUCACIN SUPERIOR
OBJETO DE LA LEY
Art. 1. La presente Ley tiene por objeto regular de manera especial la educacin superior, as como
la creacin y funcionamiento de las instituciones estatales y privadas que la impartan.
OBJETIVOS
Art. 2. Son objetivos de la Educacin Superior:
a)

Formar profesionales competentes con fuerte vocacin de servicio y slidos principios

ticos;

b)

Promover la investigacin en todas sus formas;

c)

Prestar un servicio social a la comunidad; y,

d)

Cooperar en la conservacin, difusin y enriquecimiento del legado cultural en su

dimensin nacional y universal.

FUNCIONES
Art. 3.- La educacin superior integra tres funciones: La docencia, la investigacin cientfica y
la proyeccin social.
La docencia busca ensear a aprender, orientar la adquisicin de conocimientos, cultivar valores
y desarrollar en los estudiantes habilidades para la investigacin e interpretacin, para su formacin integral
como profesionales.
LA INVESTIGACIN ES LA BSQUEDA SISTEMTICA Y ANLISIS DE NUEVOS CONOCIMIENTOS
PARA ENRIQUECER LA REALIDAD CIENTFICA, SOCIAL Y AMBIENTAL, AS COMO PARA ENFRENTAR LOS
EFECTOS ADVERSOS DEL CAMBIO CLIMTICO.(3)
LA PROYECCIN SOCIAL ES LA INTERACCIN ENTRE EL QUEHACER ACADMICO CON LA
REALIDAD NATURAL, SOCIAL, AMBIENTAL Y CULTURAL DEL PAS. (3)
ESTRUCTURA DE LA EDUCACIN SUPERIOR
Art. 4.- La educacin superior es todo esfuerzo sistemtico de formacin posterior a la enseanza
media y comprende: La Educacin Tecnolgica y la Educacin Universitaria.
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La educacin tecnolgica, tiene como propsito la formacin y capacitacin de profesionales
y tcnicos especializados en la aplicacin de los conocimientos y destrezas de las distintas reas cientficas
o humansticas.
La educacin universitaria es aquella que se orienta a la formacin en carreras con estudios de
carcter multidisciplinario en la ciencia, el arte, la cultura y la tecnologa, que capacita cientfica y
humansticamente y conduce a la obtencin de los grados universitarios.
GRADOS ACADMICOS
Art. 5. Los grados acadmicos correspondientes al nivel de la educacin superior son los siguientes:
a)

Tcnico;

b)

Profesor;

c)

Tecnlogo;

d)

Licenciado, Ingeniero y Arquitecto;

e)

Maestro;

f)

Doctor; y

g)

Especialista.

Los grados adoptarn la declinacin del gnero correspondiente a la persona que los reciba.
Para la obtencin de tales grados acadmicos, los interesados debern cursar y aprobar el plan
de estudios correspondiente y cumplir con los requisitos de graduacin establecidos.
Los institutos tecnolgicos solo podrn otorgar grados de tcnico y tecnlogo. Los institutos
especializados de nivel superior y las universidades podrn otorgar todos los grados establecidos en este
Artculo.
SISTEMA DE UNIDADES VALORATIVAS
Art. 6. Se establece como obligatorio, el sistema de unidades valorativas para cuantificar los
crditos acadmicos acumulados por el educando, con base en el esfuerzo realizado durante el estudio
de una carrera.
La unidad valorativa equivaldr a un mnimo de veinte horas de trabajo acadmico del estudiante,
atendidas por un docente, en un ciclo de diecisis semanas, entendindose la hora acadmica de cincuenta
minutos.
La equivalencia de este requisito, sin menoscabo de la calidad acadmica del grado, cuando se
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utilicen metodologas de enseanza no presencial, ser determinada por el Ministerio de Educacin en
el reglamento correspondiente.
Las instituciones de educacin superior podrn desarrollar dos ciclos ordinarios y un ciclo
extraordinario por ao.
COEFICIENTE DE UNIDADES DE MRITO
Art. 7. Para efectos de cuantificar, el rendimiento acadmico del educando se adopta el sistema
de coeficiente de unidades de mrito, CUM, este es vinculante con los requisitos de graduacin y ser
definido por cada institucin.
Unidad de mrito es la calificacin final de cada materia, multiplicada por sus unidades valorativas.
Coeficiente de unidades de mrito es el cociente resultante de dividir el total de unidades de mrito
ganadas, entre el total de unidades valorativas de las asignaturas cursadas y aprobadas.
GRADO DE TCNICO
Art. 8. El grado de Tcnico se otorga al estudiante que ha aprobado un programa de estudios
que comprenda todos los aspectos esenciales para la prctica del conocimiento y las destrezas en un rea
cientfica o humanstica, arte o tcnica especfica.
El plan de estudios acadmicos para la obtencin del grado de Tcnico, tendr una duracin no
menor de dos aos, y una exigencia mnima de sesenta y cuatro unidades valorativas.
GRADO DE PROFESOR
Art. 9. El grado de Profesor se otorgar al estudiante que haya cursado y aprobado el plan de
estudios para formacin de docentes autorizado por el Ministerio de Educacin.
Los planes de estudio para la obtencin del grado de Profesor tendrn una duracin no menor
de tres aos y una exigencia acadmica mnima de noventa y seis unidades valorativas.
GRADO DE TECNLOGO
Art. 10. El grado de Tecnlogo se otorgar al estudiante que curse y apruebe un plan de estudios
con mayor profundizacin que el de Tcnico; tendr una duracin mnima de cuatro aos y una exigencia
acadmica no menor de ciento veintiocho unidades valorativas.
GRADO DE LICENCIADO, INGENIERO O ARQUITECTO
Art. 11. El grado de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, se otorga al estudiante que ha aprobado
un plan de estudios que comprenda todos los aspectos esenciales de un rea del conocimiento o de una
disciplina cientfica especfica.

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Los planes de estudios acadmicos para la obtencin de este grado, tendrn una duracin no
menor de cinco aos y una exigencia mnima de ciento sesenta unidades valorativas.
GRADO DE MAESTRO
Art. 12. El grado de Maestro es una especializacin particular posterior al grado de Licenciado,
Ingeniero o Arquitecto, en el que se desarrolla una capacidad especfica para el desempeo profesional
o para el trabajo acadmico de investigacin y docencia. El Ministerio de Educacin, podr autorizar planes
de maestra para la profundizacin y ampliacin de los conocimientos obtenidos con el grado de Licenciado,
Ingeniero o Arquitecto.
El plan de estudios para la obtencin del grado de Maestro tendr una duracin no menor de dos
aos, y una exigencia mnima de sesenta y cuatro unidades valorativas.
GRADO DE DOCTOR
Art. 13. El grado de Doctor es el nivel de formacin posterior al grado de Licenciado, Ingeniero,
Arquitecto o de Maestro, para avanzar en el conocimiento de las ciencias, arte y tcnica.
Para la obtencin de este grado, es necesario desarrollar y aprobar una tesis producto de
investigacin, ejecutada en una determinada rama cientfica. El plan de estudios tendr una duracin no
menor de tres aos y comprender un mnimo de noventa y seis unidades valorativas.
SIN PERJUICIO DE LOS INCISOS ANTERIORES, SE PODR ACCEDER AL GRADO DE DOCTOR
EN MEDICINA Y DOCTOR EN ODONTOLOGA SIN HABER OBTENIDO PREVIAMENTE OTROS GRADOS
ACADMICOS; PERO EN TODO CASO, LA SUMATORIA DE LAS UNIDADES VALORATIVAS, QUE EL
ASPIRANTE AL GRADO DE DOCTOR DEBE GANAR, NO PODR SER INFERIOR A DOSCIENTAS
VEINTICUATRO UNIDADES VALORATIVAS, CON UN PLAN DE ESTUDIOS DE UNA DURACIN NO MENOR
DE SIETE AOS, Y HABER CUMPLIDO, EN EL CASO DEL DOCTORADO EN MEDICINA, SIN EXCEPCIONES,
CON UN AO DE INTERNADO ROTATORIO EN EL SALVADOR Y EN UN HOSPITAL ESCUELA,
FUNDAMENTAL PARA SU FORMACIN, Y SU CORRESPONDIENTE AO SOCIAL. (4)
GRADO DE ESPECIALISTA
Art. 14. El grado de Especialista para mdicos y odontlogos se obtiene posterior al grado bsico
de Doctor; tendr una duracin mnima de tres aos y una exigencia mnima de noventa y seis unidades
valorativas.
EXCEPCIONES GENERALES
Art. 15. Cuando se aplicaren sistemas de crditos acadmicos de superior exigencia al sistema
de unidades valorativas, el Ministerio de Educacin, previa consulta al Consejo de Educacin Superior,
podr aprobar excepciones en la duracin del ciclo y de la carrera, en cualquiera de las instituciones de
educacin superior.
Tambin podr preverse, en los planes de estudio de las diferentes carreras, que los estudiantes
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que obtuvieren, desde los primeros ciclos, un coeficiente de unidades de mrito superior a ocho, puedan
finalizar sus estudios en menor tiempo que el establecido en la presente ley.

LABORES DE EXTENSIN CULTURAL

Art. 16. Todas las instituciones de educacin superior pueden realizar labores de extensin cultural,
mediante cursos o actividades especiales.
Los certificados, diplomas que por tal concepto extiendan las instituciones de educacin superior,
podrn ser suscritos por las autoridades que coordinen tales actividades y no generarn unidades
valorativas para la obtencin de grados acadmicos.
REQUISITOS DE INGRESO
Art. 17. Son requisitos de ingreso para iniciar estudios de educacin superior:
a)

Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el

extranjero y reconocido legalmente en el pas; y,

b)

Cumplir con los requisitos de admisin establecidos por la institucin de educacin

superior, en la que se solicite ingresar.

En los casos a que se refiere el Artculo 64 de esta Ley, los requisitos de ingreso adicionales a
los anteriores, sern determinados por el Ministerio de Educacin.
DE LAS EQUIVALENCIAS
Art. 18. Las personas que hayan cursado y aprobado estudios en una institucin de educacin
superior extranjera, podrn solicitar que dichos estudios sean reconocidos como equivalentes a los de
igual ndole impartidos en instituciones de educacin superior salvadoreas; los documentos que acrediten
tales estudios debern estar autenticados.
Las personas que hayan cursado y aprobado estudios en una institucin de educacin superior
salvadorea, podrn solicitar equivalencias a las de igual ndole en otra institucin nacional.
Las instituciones de educacin superior debern tener reglamentado en su normativa interna, el
procedimiento para otorgar equivalencias.
Se entender por igual ndole lo referente a contenidos y profundidad similares. Las instituciones
de educacin superior podrn otorgar equivalencias de estudios mediante pruebas de suficiencia, siempre
que tengan reglamentada tal circunstancia de acuerdo a lo que determine al Reglamento de esta Ley.
REQUISITOS DE GRADUACIN

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Art. 19. Los requisitos para iniciar el proceso de graduacin en cualquier institucin de educacin
superior son:
a)

Haber cursado y aprobado todas las materias del plan de estudios respectivo;

b)

Haber cumplido con los dems requisitos establecidos en los estatutos y reglamento de
graduacin de la institucin que extender el ttulo acadmico;

c)

Haber realizado el servicio social;

d)

Haber cursado y aprobado asignaturas que le acrediten un mnimo de treinta y dos

unidades valorativas en la institucin que otorgar el grado. En aquellos casos en que
tenga aplicacin el Artculo 59, literales c), d) y e), el Ministerio de Educacin determinar
lo pertinente.

Para los casos a que se refiere el Artculo 64 de esta Ley, los requisitos de egreso adicionales sern
determinados por el Ministerio de Educacin.
INCORPORACIONES
Art. 20. La incorporacin implica el reconocimiento y validez acadmica de los estudios
profesionales realizados en el extranjero, o servidos en el pas por instituciones extranjeras, utilizando
medios tecnolgicos de comunicacin; en este ltimo caso, las instituciones de educacin superior
extranjeras debern estar acreditadas en el pas de origen por agencias legalmente reconocidas.
El Ministerio de Educacin podr incorporar a profesionales nacionales o extranjeros, en caso de
la existencia de convenios de mutuo reconocimiento de ttulos, suscritos por el pas y a travs de las
instituciones estatales o privadas de educacin superior; de acuerdo a la ndole de los estudios y a la
competencia acadmica de las instituciones.
En caso de no existir en el pas carreras similares o equivalentes, el Ministerio de Educacin podr
incorporar profesionales, previo dictamen favorable de una comisin especial, conformada por profesionales
de igual formacin a la del solicitante; dicha comisin tendr el aval del Consejo de Educacin Superior.
El Ministerio de Educacin emitir un reglamento que establezca los procedimientos para la
materia.
DOCUMENTOS ACREDITATIVOS
Art. 21. Las instituciones de educacin superior otorgarn los ttulos correspondientes a los grados
que ofrezcan.
Dichos ttulos llevarn las firmas y sellos que se especifiquen en sus estatutos.

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CAPITULO II
INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
Seccin Primera
Generalidades

CLASES DE INSTITUCIONES
Art. 22. Son instituciones de educacin superior:
a)

Institutos tecnolgicos;

b)

Institutos especializados de nivel superior; y,

c)

Universidades.

Son institutos tecnolgicos los dedicados a la formacin de tcnicos y tecnlogos en las distintas
especialidades cientficas, artsticas y humansticas.
Son institutos especializados de nivel superior, los dedicados a formar profesionales en un rea
de las ciencias, la tcnica o el arte.
Son universidades, las dedicadas a la formacin acadmica en carreras con estudios de carcter
multidisciplinario en las ciencias, artes y tcnicas.
DEPENDENCIAS Y CENTROS REGIONALES
Art. 23. Las instituciones de educacin superior podrn crear las dependencias, escuelas y centros
de investigacin y proyeccin social necesarias para la realizacin de sus fines.
Podrn crear centros regionales, si sus normas estatutarias contemplan expresamente tal
posibilidad, y si los estudios de factibilidad y viabilidad respectivos son aprobados por el Ministerio de
Educacin.
Los Centros Regionales debern cumplir con los mnimos requisitos exigibles a las instituciones,
a excepcin del nmero de carreras.
Cada Centro Regional tendr su propia organizacin administrativa, financiera y su registro
acadmico, que le permitan cumplir con las funciones bsicas de la educacin superior.
LIBERTAD DE CTEDRA
Art. 24. Las instituciones de educacin superior y sus docentes e investigadores, gozan de libertad
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de ctedra.
Las autoridades estatales y los particulares que coartaren dicha libertad, respondern de sus actos
de conformidad a las leyes.
AUTONOMA Y LIBERTAD
Art. 25. La Universidad de El Salvador y las dems del Estado gozan de autonoma en lo docente,
lo econmico y lo administrativo. Los institutos tecnolgicos y los especializados estatales estarn sujetos
a la dependencia de la unidad primaria correspondiente.
Las instituciones privadas de educacin superior, gozan de libertad en los aspectos sealados,
con las modificaciones pertinentes a las corporaciones de derecho pblico.
Las universidades estatales y privadas, estn facultadas para:
a)

Determinar la forma cmo cumplirn sus funciones de docencia, investigacin y proyeccin

social, y la proposicin de sus planes y programas de estudios, sus Estatutos y
Reglamentos, lo mismo que la seleccin de su personal;

b)

Elegir a sus autoridades administrativas, administrar su patrimonio y emitir sus

instrumentos legales internos; y,

c)

Disponer de sus recursos para satisfacer los fines que les son propios de acuerdo con la
Ley, sus estatutos y reglamentos.
Seccin Segunda
Instituciones Estatales de Educacin Superior

PERSONALIDAD
Art. 26. Las instituciones estatales de educacin superior son corporaciones de derecho pblico,
con personalidad jurdica y patrimonio propio.
Son instituciones estatales de educacin superior aquellas creadas por Decreto Legislativo o
Decreto Ejecutivo en el Ramo de Educacin, segn el caso.
ASIGNACIN PRESUPUESTARIA Y FISCALIZACIN
Art. 27. Se consignarn anualmente en el Presupuesto del Estado las partidas destinadas al
sostenimiento de las universidades estatales, para el fomento de la investigacin y las necesarias para
asegurar y acrecentar su patrimonio.
Los institutos tecnolgicos y especializados estatales tendrn consignado su presupuesto
expresamente en las unidades primarias de las cuales dependen.

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Las instituciones estatales de educacin superior estarn sujetas a la fiscalizacin de la Corte de
Cuentas de la Repblica.
Los funcionarios y dems servidores de las instituciones estatales de educacin superior, quedan
sujetos a las normas de responsabilidad de los mismos por los abusos que cometan en el ejercicio de sus
cargos.
Seccin Tercera
Creacin y Autorizacin de Nuevas
Instituciones Privadas de Educacin Superior

NATURALEZA JURDICA
Art. 28. Las instituciones privadas de educacin superior son corporaciones de utilidad pblica,
de carcter permanente y sin fines de lucro. Debern disponer de su patrimonio para la realizacin de
los objetivos para los cuales han sido creadas. Los excedentes que obtengan debern invertirlos en la
investigacin, calidad de la docencia, infraestructura y la proyeccin social.
CREACIN DE INSTITUCIONES
Art. 29. La creacin de instituciones privadas de educacin superior se har por medio de escritura
pblica en la que los fundadores y patrocinadores concurran a la creacin de la nueva entidad,
determinando sus objetivos y aprobando su proyecto de estatutos.
AUTORIZACIN DE NUEVAS INSTITUCIONES
Art. 30. Los interesados en crear una institucin privada de educacin superior, o las extranjeras
que deseen funcionar en el pas, deben presentar al Ministerio de Educacin la solicitud correspondiente,
acompaada de la escritura pblica de creacin a que se refiere el Artculo anterior, un estudio de
factibilidad y copia del proyecto de Estatutos de la institucin.
El capital inicial para autorizar una institucin de educacin superior o un centro regional, no podr
ser inferior al cien por ciento del capital de trabajo que segn los estudios de factibilidad sea necesario
para operar anualmente y garantizar su sostenimiento durante los primeros cinco aos.
LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR EXTRANJERAS PODRN DESARROLLAR SUS
PROGRAMAS Y PLANES DE ESTUDIO CUANDO STAS LOS OFREZCAN A TRAVS DE CONVENIOS CON
LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR PRIVADAS LEGALMENTE ESTABLECIDAS, PREVIA
AUTORIZACIN DEL MINISTERIO DE EDUCACIN; O CON LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR.
LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR EXTRANJERAS QUE DESEEN FUNCIONAR POR
S EN FORMA DIRECTA, DEBERN LLENAR LOS REQUISITOS EXIGIDOS POR ESTA LEY A LAS
INSTITUCIONES PRIVADAS DE EDUCACIN SUPERIOR NACIONALES. (1)

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REQUISITOS DEL ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
Art. 31. El estudio de factibilidad debe contener, como mnimo, los siguientes elementos:
a)

Justificacin de la nueva institucin para responder objetivamente a las necesidades del

pas;

b)

Proyecto de planes y programas de estudio que garanticen una elevada calidad

acadmica;

c)

Planos de la infraestructura fsica que prevea las condiciones higinicas y pedaggicas

necesarias y adecuadas para el buen desarrollo del proceso educativo;

d)

Enumeracin de los recursos de apoyo con que cuente o planifica contar para asegurar
una buena labor acadmica;

e)

Nmina de las autoridades de la nueva institucin, con especificacin de sus credenciales

acadmicas;

f)

Plan de organizacin acadmica y financiera; y,

g)

Programas y proyectos de investigacin y proyeccin social que se desarrollarn.

El estudio de factibilidad debe estar acompaado del programa de ejecucin de acciones para
desarrollar lo establecido en los literales b, c y d, de este Artculo.
AUTORIZACIN PROVISIONAL
Art. 32. Recibida la solicitud y documentos a que se refiere el Artculo 30, el Ministerio de
Educacin, los examinar y si reunieren los requisitos legales, oir la opinin del Consejo de Educacin
Superior.
Si el Ministerio de Educacin aprueba la solicitud, autorizar provisionalmente la nueva institucin
por medio de Acuerdo Ejecutivo en el Ramo de Educacin, fijando en el mismo un plazo para el
cumplimiento del programa de ejecucin de lo pertinente al estudio de factibilidad. Este mismo Acuerdo
Ejecutivo conceder a la institucin el reconocimiento de su personalidad jurdica.
AUTORIZACIN DEFINITIVA
Art. 33. Al haber completado el programa de ejecucin de acciones estipulado en el estudio de
factibilidad, la institucin podr solicitar al Ministerio de Educacin la autorizacin definitiva. ste resolver
mediante Acuerdo Ejecutivo en el Ramo de Educacin, previa inspeccin de las instalaciones de la
institucin, a fin de comprobar la ejecucin de dicho programa y el cumplimiento de los requisitos legales
y reglamentarios.
INCUMPLIMIENTO DE PLAZOS
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Art. 34. Las instituciones privadas de educacin superior provisionalmente autorizadas podrn
solicitar un nuevo plazo de un mximo de dos aos, para el cumplimiento del programa de ejecucin de
acciones estipulado en el estudio de factibilidad.
Si el Ministerio de Educacin encontrare irrazonable la solicitud de extensin del plazo o no se
cumpliere con el programa de ejecucin en el plazo previsto, cancelar la autorizacin provisional y
ordenar la disolucin de la institucin, previo dictamen del Consejo de Educacin Superior.

ACTIVIDADES DOCENTES SIN AUTORIZACIN DEFINITIVA

Art. 35. Se prohbe a las instituciones de educacin superior iniciar actividades docentes sin que
hayan sido autorizadas en forma definitiva por el Ministerio de Educacin; as como la ejecucin de nuevas
carreras sin la previa aprobacin correspondiente.
Las asignaturas que se impartan y los certificados y ttulos acadmicos que se otorguen antes
de la autorizacin definitiva, o de una nueva carrera previo a su aprobacin, no tendrn ningn valor, ni
podrn ser reconocidos o conceder equivalencias sobre los mismos en ninguna institucin de educacin
superior del pas.
Los estudiantes tendrn derecho a indemnizacin por los daos y perjuicios que se les causaren;
sin menoscabo de la responsabilidad penal en que incurrieren las autoridades de la institucin.
ENTIDADES DONANTES
Art. 36. Para el cumplimiento de sus finalidades y objetivos, las instituciones de educacin superior,
pblicas o privadas, podrn recibir bienes en donaciones o legados, sea de personas naturales o jurdicas;
sin embargo, esta clase de actos no causan ningn tipo de obligacin para la institucin beneficiaria, ms
que la de destinar los bienes otorgados, a los usos que determine el donante o causante, segn el caso.
Seccin Cuarta
Funcionamiento de las Instituciones de Educacin Superior
REQUISITOS MNIMOS
Art. 37. Los requisitos mnimos para que una institucin de educacin superior conserve la calidad
como tal, son los siguientes:
a)

Ofrecer al menos una carrera tcnica o tecnolgica, cuando se trate de un instituto

tecnolgico; al menos una carrera profesional tcnica, cientfica o humanstica, en el caso
de un instituto especializado de nivel superior; y no menos de cinco carreras profesionales
que cubran homogneamente las reas cientficas, humansticas y tcnicas, cuando se
trate de una universidad.

b)

Disponer de los planes de estudios adecuados, actualizados al menos una vez en el

trmino de duracin de la carrera y aprobados para los grados que ofrezcan.

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c)

Los docentes deben poseer el grado acadmico que se ofrece y el conocimiento especfico
de la materia que impartan. En casos excepcionales, cuando no existan profesionales en
la especialidad que se requiere, el Ministerio de Educacin, con la opinin favorable del
Consejo de Educacin Superior, podr autorizar que realicen docencia, personas que no
tengan el grado acadmico necesario, segn se determine en el Reglamento de esta Ley.

d)

Realizar o mantener, por lo menos, un proyecto de investigacin relevante por ao, en

las reas que se ofrecen; para lo cual, debern contar con presupuesto asignado y podrn
ser apoyados con recursos pblicos y privados. Los proyectos de investigacin con
duracin mayor de un ao, debern reportar al Ministerio de Educacin el avance anual
de los mismos.

e)

Disponer de la adecuada infraestructura fsica, bibliotecas, laboratorios, campos de

experimentacin, centros de prcticas apropiados, y dems recursos de apoyo necesarios
para el desarrollo de las actividades docentes, de investigacin y administrativas, que
garanticen el pleno cumplimiento de sus finalidades.

f)

Contar con una relacin mnima de un docente por cada cuarenta alumnos, sean aqullos
hora clase, tiempo parcial o tiempo completo. Dentro de esta relacin mnima, al menos
el veinticinco por ciento sern docentes a tiempo completo, debiendo estar distribuidos
en todas las reas que ofrecen; y,

g)

Los proyectos de investigacin y la consejera a los estudiantes sern asumidos,

preferentemente, por los docentes a tiempo completo.

El Ministerio de Educacin fijar a las instituciones de educacin superior, conforme a un

Reglamento de Educacin no Presencial y con la opinin del Consejo de Educacin Superior, las exigencias
equivalentes a las condiciones referidas en este Artculo, cuando stas apliquen metodologa de enseanza
no presencial.
CAPITULO III
PERSONAL
PERSONAL ACADMICO
Art. 38. El personal acadmico de las instituciones de educacin superior, estar formado por las
personas encargadas de la docencia, la investigacin y la proyeccin social.
Los docentes nacionales o extranjeros de educacin superior, deben poseer como mnimo el grado
que se ofrece y el conocimiento especifico de la materia que impartan.
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 39. Las instituciones de educacin superior deben contar con el personal que sea necesario
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para cumplir labores de gestin, servicios y apoyo a las actividades acadmicas.
Sin perjuicio de las normas sobre escalafn y cualesquiera otras que las instituciones de educacin
superior establezcan en sus estatutos y reglamentos, sus relaciones con el personal acadmico y
administrativo se regirn por las leyes respectivas.
CAPTULO IV
ESTUDIANTES
DERECHOS Y DEBERES
Art. 40. Los estudiantes de educacin superior gozan de todos los derechos y a que se les
proporcione los servicios pertinentes de orden acadmico, cultural, artstico y social y, estn sujetos a
las obligaciones que la presente Ley, los Estatutos y Reglamentos de las Instituciones de Educacin
Superior establezcan.
Los estudiantes de educacin superior, de escasos recursos econmicos, podrn gozar de
programas de ayuda financiera previstos por cada institucin o por el Estado, de conformidad a los
requisitos que se establezcan en el reglamento de la presente Ley.
A ningn estudiante se le negar la admisin por motivos de raza, sexo, nacionalidad, religin,
naturaleza de la unin de sus progenitores o guardadores, ni por diferencias sociales, econmicas o
polticas.
Los estudiantes gozan del derecho a organizarse para defender sus derechos estudiantiles.

CAPTULO V
VIGILANCIA, INSPECCIN, REGISTROS E INFORMACIN

VIGILANCIA
Art. 41. El Ministerio de Educacin es la entidad responsable de velar por el cumplimiento de la
presente Ley, para lo cual crear la Unidad Organizativa correspondiente.
INSPECCIN
Art. 42. El Ministerio de Educacin, a travs de la Unidad Organizativa correspondiente, efectuar
las inspecciones que considere necesarias para verificar el cumplimiento de esta Ley por las instituciones
de educacin superior.
REGISTRO
Art. 43. El Ministerio de Educacin llevar registros de las instituciones de educacin superior
existentes en el pas, sus instrumentos legales aprobados, las autoridades y funcionarios de las mismas,
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sus firmas y sellos, los grados autorizados y ttulos otorgados a los graduados por las instituciones.
INFORMACIN
Art. 44. El Ministerio de Educacin mantendr un sistema actualizado de informacin y estadsticas,
para lo cual requerir anualmente a las instituciones de educacin superior la informacin necesaria,
relacionada con aspectos de calidad acadmica, infraestructura, costos, requisitos de ingreso, nombres
de los graduados en todas las carreras que se impartan y otras caractersticas que ste considere
necesarias. La informacin y estadsticas debern tener amplia divulgacin.

CAPTULO VI
EVALUACIN Y ACREDITACIN
EVALUACIN
Art. 45. El Ministerio de Educacin, con el fin de comprobar la calidad acadmica de las
instituciones de educacin superior o de sus carreras, desarrollar procesos de evaluacin de las mismas,
por lo menos una vez cada tres aos, para lo cual podr contratar los servicios de expertos independientes.
Los procesos de evaluacin contarn con la opinin del Consejo de Educacin Superior y los resultados
sern divulgados ampliamente.
ACREDITACIN
Art. 46. Crese la Comisin de Acreditacin de la Calidad de la Educacin Superior, como ente
adscrito al Ministerio de Educacin con la funcin de aplicar el sistema de acreditacin.
La Comisin de Acreditacin de la Calidad de la Educacin Superior, estar conformada por
acadmicos de notoria capacidad y honradez, quienes no representarn a institucin alguna y sern
nombrados de mutuo acuerdo, entre el Ministerio de Educacin y el Consejo de Educacin Superior, para
un perodo de cuatro aos. La integracin y funcionamiento de la Comisin y las normas de acreditacin
estarn reguladas en el Reglamento Especial de Acreditacin.
ACREDITACIN DE LA CALIDAD
Art. 47. La acreditacin es el reconocimiento de la calidad acadmica de una institucin de
educacin superior y de sus diferentes carreras, realizado por la Comisin de Acreditacin. Sern
acreditadas las instituciones de educacin superior o las carreras que lo solicitaren, se sometan al proceso
de evaluacin y cumplan los requisitos establecidos.
Esta declaracin de calidad, tendr una validez mnima de cinco aos, prorrogables mediante
procesos de evaluacin continua que verifique la referida Comisin; todo de conformidad con lo establecido
en el Reglamento Especial de Acreditacin.
INCENTIVOS

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Art. 48 . Las instituciones de educacin superior, mientras mantengan la condicin de acreditadas,
gozarn de los siguientes incentivos:
a)

Crear nuevas carreras o programas de estudio, sin la autorizacin previa del Ministerio
de Educacin, con excepcin de maestras, doctorados, especialidades y lo establecido
en el Artculo 64 de esta Ley. En la creacin de carreras se respetar las unidades
valorativas mnimas establecidas en esta Ley. Las instituciones debern remitir los planes
de estudio al Ministerio de Educacin para efecto de registro previo a su implementacin;

b)

Recibir prioritariamente subsidios o apoyos de programas estatales, especialmente

dirigidos a la investigacin cientfica; y

c)

Ser eximidas de los procesos de evaluacin obligatorios.

d)

LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR QUE ESTUVIESEN AUTORIZADAS POR

EL MINISTERIO DE EDUCACIN A IMPARTIR EL MODELO MEGATEC, GOZARN DE
TRANSFERENCIA DE FONDOS PARA AQUELLOS BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA DE
BECAS QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIN BRINDE PARA IMPULSAR LA EDUCACIN
MEDIA TCNICA Y TECNOLGICA.(2)

SISTEMA DE CALIDAD
Art. 49. El Ministerio de Educacin, con la opinin favorable del Consejo de Educacin Superior,
podr establecer un sistema de calidad que integre los procesos de evaluacin y acreditacin, segn lo
determine el Reglamento Especial de Acreditacin.
OBLIGATORIEDAD
Art. 50. Para el efectivo cumplimiento de las disposiciones indicadas en la presente Ley, las
instituciones de educacin superior estn obligadas a permitir las inspecciones y evaluaciones por parte
del Ministerio de Educacin y a facilitarle la informacin y documentacin requeridas.
CAPITULO VII
DEL CONSEJO DE EDUCACIN SUPERIOR
CONSTITUCIN DEL CONSEJO
Art. 51. Se establece el Consejo de Educacin Superior como el organismo consultivo y propositivo
del Ministerio de Educacin, para el mantenimiento y desarrollo de la calidad de la educacin superior.

El Consejo de Educacin Superior en el desarrollo de la presente Ley podr denominarse el

Consejo.
ATRIBUCIONES DEL CONSEJO

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Art. 52. Son atribuciones del Consejo de Educacin Superior:
a)

Elaborar su reglamento interno en coordinacin con el Ministerio de Educacin;

b)

Dictaminar sobre la autorizacin provisional y definitiva de instituciones de educacin

superior, y sobre la disolucin de las mismas;

c)

Proponer polticas de mejoramiento de la educacin superior ante el Ministerio de

Educacin;

d)

Apoyar al Ministerio de Educacin en las acciones de inspeccin, evaluacin y calificacin

de las instituciones de educacin superior; y,

e)

Emitir los dictmenes y opiniones que el Ministerio de Educacin le solicite.

INTEGRACIN
Art. 53. EL CONSEJO DE EDUCACIN SUPERIOR ESTAR INTEGRADO POR:
a)

DOS REPRESENTANTES DEL MINISTERIO DE EDUCACIN.

b)

UN REPRESENTANTE DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR.

c)

DOS REPRESENTANTES DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS ACREDITADAS.

d)

UN REPRESENTANTE DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS NO ACREDITADAS.

e)

UN REPRESENTANTE DE LOS INSTITUTOS ESPECIALIZADOS DE NIVEL SUPERIOR

ACREDITADOS.

f)

UN REPRESENTANTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLGICOS ACREDITADOS.

g)

UN REPRESENTANTE DE LAS ASOCIACIONES GREMIALES DE LA EMPRESA PRIVADA,

LEGALMENTE ESTABLECIDAS.

h)

UN REPRESENTANTE DE LAS ASOCIACIONES GREMIALES DE PROFESIONALES,

LEGALMENTE ESTABLECIDAS.

LOS MIEMBROS INDICADOS EN LOS LITERALES g) Y h) DEL PRESENTE ARTCULO DEBERN

POSEER EXPERIENCIA EN MATERIA DE EDUCACIN SUPERIOR. EN EL CASO DE LOS LITERALES c), e),
f), g) Y h) LOS REPRESENTANTES SERN SUSTITUIDOS POR OTROS NO OBSTANTE NO HABER VENCIDO
SU PERODO, EN CASO DE PERDER SU CONDICIN DE ACREDITADAS, O LA REPRESENTACIN DE LA
GREMIAL O ASOCIACIN QUE REPRESENTABAN.
LOS MIEMBROS DEL CONSEJO DURARN CINCO AOS EN SUS FUNCIONES, PUDIENDO SER
NOMBRADOS O REELECTOS SLO PARA UN NUEVO PERODO, O REMOVIDOS DE SUS CARGOS POR LA
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AUTORIDAD QUE LOS NOMBR O POR EL SECTOR QUE LOS ELIGI, POR CAUSA JUSTIFICADA.
LOS MIEMBROS DEL CONSEJO CONTINUARN EN EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES AN
CUANDO HAYA CONCLUIDO EL PERODO PARA EL QUE FUERON NOMBRADOS O ELECTOS, MIENTRAS
LOS MIEMBROS DE UN NUEVO CONSEJO NO TOMEN POSESIN DE SUS CARGOS.
NINGUNA RESOLUCIN DEL CONSEJO SER ADOPTADA CON MENOS DE CINCO VOTOS. LOS
MIEMBROS DEL CONSEJO NO PODRN INTERVENIR NI CONOCER EN ASUNTOS EN LOS QUE TUVIERE
ALGN INTERS PERSONAL O LO TUVIEREN LAS SOCIEDADES O PERSONAS JURDICAS DE LAS QUE
FUEREN SOCIOS, ADMINISTRADORES O DIRECTORES, NI EN AQULLOS EN QUE TENGAN INTERS SU
CNYUGE O CONVIVIENTE, PARIENTES DENTRO DEL CUARTO GRADO DE CONSANGUINIDAD O
SEGUNDO DE AFINIDAD, O POR ADOPCIN. EN ESTOS CASOS, EL MIEMBRO INTERESADO DEBER
RETIRARSE DE LA SESIN TAN PRONTO SE EMPIECE A TRATAR DICHO ASUNTO Y MANTENERSE
RETIRADO DE ELLA HASTA QUE SE LLEGUE A UNA DECISIN.
CUALQUIER ACTO O RESOLUCIN DEL CONSEJO EN VIOLACIN A LO ESTABLECIDO EN EL
INCISO ANTERIOR HAR INCURRIR AL MIEMBRO RESPONSABLE, Y QUE HUBIERE CONCURRIDO CON
SU VOTO A TOMAR RESOLUCIN, EN RESPONSABILIDAD PERSONAL POR LOS DAOS Y PERJUICIOS
QUE CON ELLO SE CAUSEN, SIN PERJUICIO DE DECLARARSE NULO EL ACTO O RESOLUCIN SI EL
CMPUTO DE DICHO VOTO HUBIERE DECIDIDO LA ADOPCIN DE LA RESOLUCIN. EL RETIRO Y SUS
CAUSAS DEBERN HACERSE CONSTAR EN EL ACTA DE LA SESIN.(2)
REQUISITOS
Art. 54. Para ser miembro del Consejo de Educacin Superior se requiere:
a)

Ser salvadoreo;

b)

Poseer como mnimo el grado de Licenciado, Ingeniero y Arquitecto; y,

c)

Poseer amplio conocimiento en educacin superior.

CAPITULO VIII
PROCEDIMIENTOS Y SANCIONES

PROCEDIMIENTO
Art. 55. Toda solicitud hecha al Ministerio de Educacin o al Consejo de Educacin Superior, en
lo pertinente a ste, sobre autorizacin provisional o definitiva, aprobacin de instrumentos legales y dems
a que se refiere esta Ley, deber ser resuelta en el trmino mximo de noventa das; excepto la solicitud
de acreditacin, que ser resuelta en el plazo que determine el reglamento correspondiente.
Si los organismos correspondientes no emitieren su resolucin en el trmino antes indicado, la
solicitud se tendr por aprobada en el sentido pedido por la institucin solicitante y sta podr, en su caso,
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ordenar la publicacin correspondiente en el Diario Oficial o en un peridico de mayor circulacin en el
pas.
SANCIN POR INICIO DE ACTIVIDADES SIN AUTORIZACIN
Art. 56. Si una institucin de educacin superior inicia actividades docentes previo a su autorizacin
definitiva por el Ministerio de Educacin, se cancelar su autorizacin provisional y se ordenar su
disolucin.
Cuando una institucin de educacin superior promocione o inicie actividades en una carrera no
aprobada, o establezca centros regionales sin la autorizacin del Ministerio de Educacin, se ordenar
el cese inmediato de las actividades, y se impondr a cada uno de los funcionarios responsables, una multa
equivalente a, entre uno y treinta salarios mnimos mensuales, de acuerdo a la gravedad de la infraccin.
SANCIN POR AGRAVIOS
Art. 57. Toda persona agraviada por la infraccin de una institucin de educacin superior a lo
dispuesto en la presente Ley y sus reglamentos, podr acudir ante el Ministerio de Educacin a efectuar
la denuncia correspondiente.
El Ministerio de Educacin oir por tercero da a la institucin denunciada y si sta negare los
cargos, abrir el caso a pruebas por el trmino de ocho das hbiles, dentro del cual ambas partes debern
alegar y probar los extremos de sus pretensiones.
Vencido dicho trmino, y con las pruebas que hubiere recabado, el Ministerio de Educacin emitir
resolucin.
Si el Ministerio de Educacin, encontrare justificadas las afirmaciones del denunciante, ordenar
a la institucin reparar los daos causados al estudiante, e impondr a cada uno de sus funcionarios
directivos responsables, una multa equivalente, entre uno a treinta salarios mnimos mensuales, de
conformidad a la gravedad de la infraccin; sin perjuicio de las responsabilidades penales, si las hubiere.
DISPOSICIONES COMUNES A LOS ARTCULOS ANTERIORES
Art. 58. La falta de pago de las multas impuestas de conformidad a los Artculos anteriores, en
el plazo sealado para ello por el Ministerio de Educacin, ser causal de suspensin de las actividades
de la institucin de educacin superior a la que pertenezcan los funcionarios culpables.
La certificacin de la resolucin que imponga las multas tendr fuerza ejecutiva.
SANCIONES
Art. 59. Las infracciones a la presente Ley y sus reglamentos, sern sancionadas por el Ministerio
de Educacin, de acuerdo a la gravedad de las mismas, mediante:
a)

Amonestacin privada escrita;

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b)

Amonestacin pblica escrita;

c)

Suspensin o cancelacin de la autorizacin de funcionamiento de carreras;

d)

Suspensin temporal de la autorizacin para funcionar como institucin de educacin

superior; y,

e)

Cancelacin de la autorizacin de funcionamiento de la institucin.

SUSPENSIN O CANCELACIN
Art. 60. Cuando proceda la suspensin de autorizacin de funcionamiento de una institucin de
educacin superior, o de cualquiera de sus carreras, sus actuaciones se limitarn a aquellos actos
indispensables para subsanar las anomalas que motivaron la suspensin.
Cuando proceda la cancelacin de la autorizacin de funcionamiento de una institucin de
educacin superior, o de una de sus carreras, sus actuaciones se limitarn a concluir las actividades
pendientes y necesarias para la finalizacin total de las actividades acadmicas, y para efectos de llevar
a cabo la disolucin y liquidacin respectiva; debiendo cumplir con los dems requisitos exigidos en el
Reglamento General de la presente Ley.
Las instituciones estatales de educacin superior solo podrn ser canceladas por un acto de la
misma naturaleza del que les dio origen.
PROCEDIMIENTO PARA LA IMPOSICIN DE SANCIONES
Art. 61. El procedimiento para imponer sanciones podr ser iniciado por el Ministerio de Educacin
de oficio, siempre que tuviere conocimiento de la infraccin, o a peticin de cualquier interesado.
El Ministerio de Educacin iniciar el informativo y mandar a or al presunto infractor por el
trmino de tres das hbiles contados a partir de la notificacin respectiva.
Transcurrido el trmino de la audiencia, habiendo comparecido el infractor, o en su rebelda, se
abrir el informativo a pruebas por el trmino de ocho das hbiles. Las pruebas podrn recabarse de oficio
y su valoracin quedar sujeta a las reglas de la sana crtica.
Concluido el trmino probatorio, en el plazo de quince das hbiles se emitir la resolucin
correspondiente, que se notificar a la parte interesada.
RECURSOS
Art. 62. Todas las resoluciones de las dependencias del Ministerio de Educacin en aplicacin
del presente captulo sern apelables, en el trmino de tres das contados a partir del da siguiente de
la notificacin, para ante el titular del mismo.

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Admitido el recurso el encargado del despacho sealar da y hora para que el apelante concurra
a manifestar su derecho. Si el apelante solicita apertura a pruebas, el titular o quien haga sus veces la
conceder por el trmino de ocho das hbiles, dentro de los cuales se recibirn las que presente el
recurrente y se recogern las que el funcionario considere pertinentes. Concluido el trmino de la audiencia
o, en su caso, el trmino probatorio, dictar la resolucin que corresponda a derecho.
CAPITULO IX
DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIAS
Seccin Primera
Disposiciones Generales
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
Art. 63. Los planes y programas de estudio debern ser elaborados por cada institucin de
educacin superior, de acuerdo con sus estatutos, y en el caso de las instituciones privadas debern
someterlos a la aprobacin del Ministerio de Educacin.
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA CARRERA DOCENTE
Art. 64. Los planes de estudio para formar profesores y licenciados en ciencias de la educacin,
para el ejercicio de la docencia en los niveles de educacin parvularia, bsica y media, y otros, para
habilitar al ejercicio de la docencia en dichos niveles, sern determinados por el Ministerio de Educacin
con la opinin del Consejo de Educacin Superior.
El Ministerio de Educacin determinar adems, las exigencias acadmicas de los docentes
formadores, la forma de evaluacin, requisitos de ingreso y egreso de los estudiantes y los requerimientos
mnimos que deban reunir las instituciones que ejecutan dichos planes y programas.
Ninguna institucin de educacin superior podr ofrecer los planes y programas oficiales de
formacin a que se refiere este Artculo sin la autorizacin del Ministerio de Educacin.
DISOLUCIN Y LIQUIDACIN
Art. 65. Las instituciones de educacin superior se disolvern por Decreto Legislativo o Ejecutivo,
segn hayan sido creadas.
La disolucin de las instituciones privadas de educacin superior proceder voluntariamente por
acuerdo tomado por sus autoridades de conformidad a sus estatutos; o forzosa, por Acuerdo Ejecutivo,
cuando sea ordenado por el Ministerio de Educacin, por el incumplimiento de las normas legales y
reglamentarias a que est sujeta o por la prdida manifiesta de la calidad acadmica, de la investigacin
cientfica, de la proyeccin social, dictaminada por el Ministerio de Educacin, con base a los resultados
de las evaluaciones institucionales.
En cualquier caso de disolucin, las autoridades de la institucin sern responsables de los
perjuicios que se causen a sus estudiantes. La disolucin forzosa de una institucin de educacin superior
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podr ser ordenada por el Ministerio de Educacin; por denuncia o de oficio, cuando de sus inspecciones
y evaluaciones, resultare la comprobacin de alguna de las causas de cancelacin indicadas en la presente
Ley.
EJECUCIN DEL ACUERDO
Art. 66. Recibido el Acuerdo Ejecutivo en el que se ordena la disolucin y liquidacin de la
institucin, sta deber ejecutar lo resuelto en dicho acuerdo, procediendo a la disolucin y liquidacin
de la misma, mediante el otorgamiento de los instrumentos legales pertinentes.
DISOLUCIN Y LIQUIDACIN JUDICIAL
Art. 67. Cuando la institucin de educacin superior no cumpla con los plazos de disolucin y
liquidacin establecidos en el acuerdo de cancelacin emitido por el Ministerio de Educacin, ste de oficio
remitir dichas diligencias al Fiscal General de la Repblica para que promueva la accin legal pertinente.
EFECTOS DE LA LIQUIDACIN
Art. 68. La institucin de educacin superior en liquidacin conservar su personalidad jurdica
solo para efectos de concluir su liquidacin. Durante este perodo, la institucin de educacin superior
deber agregar a su denominacin las palabras en liquidacin.
LIQUIDADORES
Art. 69. El nombramiento de los liquidadores, ya sea por va voluntaria o forzosa, podr hacerse
de entre las personas que conforman las autoridades de la institucin y en el mismo deber establecerse
un plazo mximo para proceder a la liquidacin, el cual en ningn caso podr exceder a doce meses.
ATRIBUCIONES
Art. 70. A partir de la aceptacin y juramentacin del cargo, los liquidadores tendrn la
representacin legal y la administracin de la institucin de educacin superior y respondern
personalmente por los actos que ejecuten cuando excedan los lmites de su cargo.
Los liquidadores tendrn las siguientes atribuciones:
a)

Concluir las actividades que hubiesen quedado pendientes al momento de la cancelacin;

b)

Efectuar los cobros y los pagos de crditos a cargo de la institucin de educacin superior
debidamente comprobados;

c)

Traspasar los bienes remanentes a quienes corresponda de conformidad a los Estatutos;

d)

Elaborar y comunicar a los fundadores y patrocinadores de la institucin de educacin superior,

el Balance Final e inscribirlo en el Registro de Comercio; y,

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e)

Otorgar los instrumentos legales de liquidacin.

Para el adecuado ejercicio de su funcin, los liquidadores tendrn acceso a todos los libros y
documentos de la institucin de educacin superior.
NORMATIVA
Art. 71. La liquidacin se realizar de acuerdo a las normas establecidas en los estatutos. En todo
caso, los fundadores tendrn derecho a vigilar la correcta aplicacin del procedimiento y de los actos de
los liquidadores.
FINIQUITO
Art.72. En caso de tratarse de una institucin de educacin superior que haya manejado fondos
del Estado, ser necesario contar con el finiquito de la Corte de Cuentas de la Repblica para que se
apruebe la liquidacin y el otorgamiento de la escritura pblica de liquidacin.
BIENES REMANENTES
Art. 73. Al ser liquidada una institucin de educacin superior, el remanente de los bienes se
transferir a las personas o instituciones que sealen los Estatutos. Para tales efectos, deber consignarse
claramente en los mismos, las personas o instituciones a quienes se destinarn los bienes remanentes,
o definir el mecanismo por el cual deber hacerse la designacin y entrega; a excepcin del Registro
Acadmico de la institucin, el cual pasar directamente al Ministerio de Educacin, que ser el
responsable de su custodia.
Los bienes remanentes de la institucin de educacin superior no podrn ser distribuidos de manera
tal que representen un beneficio econmico directo o indirecto a sus fundadores.
NULIDAD
Art. 74. Ser nula cualquier disposicin o resolucin que establezca que el patrimonio de la
institucin de educacin superior se distribuir entre sus administradores y/o fundadores, en caso de
liquidacin.
PUBLICACIN EN EL DIARIO OFICIAL
Art. 75. Los Acuerdos o Decretos de autorizacin provisional o definitiva, de disolucin, aprobacin
de estatutos, reglamentos internos y programas de estudio de las instituciones de educacin superior,
debern ser publicados en el Diario Oficial y entrarn en vigencia ocho das despus de su publicacin.

Seccin Segunda
Disposiciones Transitorias, Derogatoria y Vigencia

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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
Art. 76. La Universidad de El Salvador, se regir por su Ley Orgnica y dems disposiciones
internas, en todo lo que no contrare la presente Ley.
OTRAS INSTITUCIONES ESTATALES DE EDUCACIN SUPERIOR
Art. 77. Las dems instituciones de educacin superior estatales, se regirn por sus estatutos y
reglamentos vigentes.
RGIMEN TRANSITORIO
Art. 78. Las instituciones privadas de educacin superior que al entrar en vigencia esta ley se
encuentren legalmente autorizadas por el Ministerio de Educacin, debern adecuar sus estatutos y dems
instrumentos legales, a lo preceptuado por esta ley, en el trmino de seis meses contados a partir de su
vigencia.
Los estudiantes que al entrar en vigencia la presente Ley, se encuentren desarrollando sus planes
de estudio especficos, podrn continuar hacindolo hasta su conclusin sin modificacin alguna.
INSTITUCIONES EN PROCESO DE AUTORIZACIN
Art. 79. Las personas naturales o jurdicas que a la vigencia de esta ley, tengan en trmite
solicitudes de autorizacin para la creacin de una institucin de educacin superior, debern apegarse
a lo establecido en esta ley.
REGLAMENTOS
Art. 80. El Reglamento General de la presente Ley deber ser emitido por el Presidente de la
Repblica, en un plazo de noventa das contados a partir de su vigencia.
DEROGATORIA
Art. 81. Dergase la Ley de Educacin Superior, emitida mediante Decreto Legislativo No. 522,
de fecha 30 de noviembre de 1995, publicado en el Diario Oficial No. 236, Tomo No. 329, de fecha 20
de diciembre del mismo ao, y cualquiera otra disposicin, que contrare lo dispuesto por la presente Ley.
VIGENCIA
Art. 82. La presente Ley entrar en vigencia ocho das despus de su publicacin en el Diario
Oficial.
DADO EN EL PALACIO LEGISLATIVO: San Salvador, a los catorce das del mes de octubre del
ao dos mil cuatro.
Ciro Cruz Zepeda Pea,
Presidente.
Jos Manuel Melgar Henrquez,

Jos Francisco Merino Lpez,

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Primer Vicepresidente

Tercer Vicepresidente.

Marta Lilian Coto Vda. de Cullar,

Primera Secretaria

Elizardo Gonzlez Lovo,

Tercer Secretario
Elvia Violeta Menjvar,
Cuarta Secretaria.

CASA PRESIDENCIAL: San Salvador, a los veintinueve das del mes de octubre del ao dos mil
cuatro.
PUBLIQUESE,
ELIAS ANTONIO SACA GONZALEZ,
PRESIDENTE DE LA REPUBLICA.

DARLYN XIOMARA MEZA,

MINISTRA DE EDUCACION.

D. O. N 216
TOMO N 365
Fecha:
19 de noviembre de 2004

REFORMAS:
(1)

D.L. N 600, 10 DE ABRIL DE 2008;

D.O. N 89, T. 379, 15 DE MAYO DE 2008.

(2)

D.L. N 672, 3 DE JULIO DE 2008;

D.O. N 148, T. 380, 12 DE AGOSTO DE 2008.

(3)

D.L. No. 715, 13 DE MAYO DE 2011;

D.O. No. 107, T. 391, 9 DE JUNIO DE 2011.

(4)

D.L. No. 596, 18 DE DICIEMBRE DE 2013;

D.O. No. 11, T. 402, 20 DE ENERO DE 2014.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS RELACIONADAS:

DISPOSICIONES QUE PERMITEN QUE LAS PERSONAS QUE OSTENTAN EL TTULO DE
TCNICO O TECNLOGO, PUEDAN EJERCER LA DOCENCIA.
D.L. N 468, DE 16 DE SEPTIEMBRE DE 2010;
D.O. N 192, T. 389, 14 DE OCTUBRE DE 2010.

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ROM
29/05/08
CGC
22/08/08
JCH
29/10/10
NGCL
14/2/11
ROM
28/06/11

SV
25/02/14

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