determinao universal de cada uma dessas coisas, que consiste no fato de elas serem
estas coisas, a sua istidade (Jediesheit) (p. 25).
Lugar e momento-de-tempo fazem que coisas absolutamente iguais sejam, cada uma
delas, esta coisa, quer dizer, coisas diferentes (p. 26).
A questo que uma coisa inclui a questo: o que o espao e tempo, a unidade
enigmtica do espao e do tempo, na qual se determina, segundo parece, aquela
caracterstica fundamental da coisa, que consiste em ser esta coisa. Devemos olhar
para a coisa a partir da sua coisalidade, portanto, a partir de aquilo que, provavelmente,
pertence a todas as coisas e a cada uma delas enquanto tais (p. 27).
Mas as coisas esto necessariamente na relao espacio-temporal? Qual o fundamento
desta necessidade? Este fundamento reside na prpria coisa? Se fosse este o caso, a
referida peculiaridade deveria ento dizer-nos algo das prprias coisas, acerca do sercoisa (p. 28).
Em que relao esto as coisas com o tempo? A cada tentativa de verificao aumenta a
impresso de que o espao e o tempo so apenas domnios suscetveis de acolher as
coisas, indiferentes a elas, mas utilizveis para lhes atribuir um lugar espacio-temporal
(p. 31).
Como poderamos querer dizer algo acerca da coisa sem estarmos suficientemente
esclarecidos acerca do modo de verdade que lhe prprio? No podemos ir diretamente
s coisas. No porque ficssemos detidos no caminho, mas porque as determinaes a
que chegamos e que atribumos prpria coisa espao, tempo, o isto se apresentam
como determinaes que no pertencem prpria coisa. Pode ser que a prpria relao
sujeito-objeto manifeste um retrocesso da filosofia, altamente questionvel, se bem que
muito difundido (p. 35).
Podemos avaliar, a partir da peculiaridade de um questionar levado a cabo em vrias
direes, por que motivo nos aproximamos to pouco da prpria coisa. Devemos tomar
a deciso de por de lado o quadro que rodeia as coisas e olhar exclusivamente para a sua
estrutura. Este caminho tem tanta legitimidade em ser percorrido, como o anterior (p.
39).
O que , portanto, uma coisa? Um centro volta do qual giram propriedades mutveis,
ou um suporte em que essas propriedades se apoiam, qualquer coisa que tem si outras
coisas (p. 40).
As coisas atuam umas sobre as outras e opem-se umas s outras; de tais relaes entre
as coisas resultam, depois, outras propriedades, que as coisas passam igualmente a ter.
O que , ento, uma coisa? o suporte subsistente de diversas propriedades, que nela
subsistem e se modificam (p. 41).
Designaes conhecidas e usuais da coisalidade das coisas:
Fundo: o que est sempre j a, o que tambm j se manifestou.
Substantia accidens
Suporte propriedades
Sujeito predicado
PRIMEIRO CAPTULO
Solo histrico em que se apoia a Crtica da razo pura, de Kant
[n]o exercitar-se, tomando posse do uso da arma, [...] nosso modo de nos relacionar com ela
sofre um ajuste em relao ao que a prpria arma. Quer isto dizer que o nosso modo de proceder
e de nos relacionarmos se ajusta quilo que a prpria arma exige; arma no significa esta
espingarda particular, com este nmero determinado, mas, por exemplo, o modelo 98. No treino,
no aprendemos apenas a carregar a arma, a pressionar o gatilho e a visar o alvo, no
aprendemos apenas a prtica manual, mas em tudo isso, aprendemos, ao mesmo tempo e em
primeiro lugar, a conhecer a coisa. O aprender tambm, sempre, um aprender a conhecer.
(HEIDEGGER, 1992 pp. 77-78)
Assim, o exerccio, como modo de aprendizagem, proporciona ao aprendiz um ajustarse ao uso. Desse modo, aprende-se o como do uso (aprende-se o know-how, o saber
usar). E este justamente um dos modos de se conhecer a coisa, isto , o modo de se
conhecer os efeitos concebveis da coisa (pragmatismo). Entretanto, saber no se
restringe a saber usar (h ainda o saber da mecnica, da balstica, da qumica etc., que
no so adquiridos pelo mero uso). O importante ter claro que a coisa produzida o
fundamento que possibilita o exerccio e o uso (HEIDEGGER, 1992 p. 79). A coisa (o
fundamento, o ground) o que permite o conhecer, o exercitar, o aprender (apreender).
[...] sabemos apenas, em geral, o que uma arma. Quando trazemos isto expressamente ao
conhecimento e de um modo determinado, ento tomamos conhecimento de qualquer coisa que,
em sentido prprio, j possuamos. Na verdade, este tomar conhecimento a essncia
autntica do conhecer, a mathesis. As mathemata so as coisas, na medida em que as tomamos
no conhecimento, enquanto tomamos conhecimento delas, como aquilo que, verdadeiramente,
j sabemos de modo antecipado: o corpo como corporeidade; na planta, a vegetalidade; no
animal, a animalidade; na coisa, a coisidade, etc. Este verdadeiro aprender , por consequncia,
um tomar muito peculiar, um tomar no qual aquele que toma, toma, no fundo, aquilo que j tem.
(HEIDEGGER, 1992 p. 79)
O trao fundamental da cincia moderna, agora est mais claro, a busca pelo carter
matemtico das coisas, isto , a cincia moderna trata-se de um tipo de inquirio
(abordagem) que redunda na matematizao (na busca por uma ontologia pelo modo de
axiomtico, pelo apreender que aprende por uma antecipao e uma formalizao do
que j estava l de modo indeterminado).
CONTINUAO PRIMEIRO CAPTULO
Resumo elaborado por Adelino Gala (p. 83-100)
Foi atravs do matemtico e fsico Isaac Newton, na sua obra Philosophiae Naturalis
Principia Mathematica, que se deu o nascimento formal do pensamento moderno ao
publicar a primeira sistematizao dos princpios fundamentais e originrios de uma
cincia universal. Foi um trabalho que concluiu os esforos precedentes de medievais e
escolsticos e que acabou por fundamentar as cincias da natureza que vieram depois.
Kant, influenciado pelos trabalhos de Newton, publicou um escrito sob o ttulo de
Primeiros Princpios Metafsicos da Cincia, cinco anos aps a publicao da Crtica
da Razo Pura e cem anos aps o livro de Newton. Portanto olhar a obra de Newton
olhar antecipadamente o conceito kantiano de cincia.
Precedida por um pargrafo intitulado Definitiones que versa sobre quantitas materiae,
quantitas motus, a fora e a vis centrpeta, a obra segue com a seo Scholium, que
contm definies conceituais acerca do tempo absoluto e relativo, espao absoluto e
relativo, lugar absoluto e relativo e movimento absoluto e relativo. Avana na Axiomata,
sive leges motus, que so os axiomas das leis do movimento, que se desdobra na obra
composta de trs livros: dois sobre os movimentos dos corpos e um sobre o sistema do
mundo.
A primeira lei da natureza postulada por Newton a da persistncia: Cada corpo
permanece no seu estado de repouso, ou no movimento uniforme em linha reta, quando
no e na medida em que no forado, por foras nele impressas, a mudar do estado
em que se encontra. Trata-se de uma das primeiras leis universais encontradas na
natureza. Tal fato foi importante para a superao das abordagens a priori da filosofia,
onde um sistema de crena era aceito na base das anlises, sem que necessariamente o
enunciado correspondesse aquilo que no ente se mostra por si mesmo.
Remontando aos gregos, mais especificamente Aristteles, este caracterizava as coisas
como coisas que aprecem por si mesmas e como coisas produzidas. O mesmo valendo
fato da metafsica ser aquela que busca a mais ampla generalizao e que tem o mais
largo alcance do Ente em sua totalidade, esta deve, portanto, sondar seus fundamentos e
seu solo matemtico at atingir a solidez. E isso por si mostra a importncia e a
necessidade histrica de uma Crtica da Razo Pura.
CONTINUAO PRIMEIRO CAPTULO
Resumo elaborado por Juliana Rocha Franco (p. 99-120)
At ao surgimento do matemtico como trao fundamental do pensar, eram as verdades
da Igreja e da f que davam a medida e a procura do saber autntico acerca do Ente.
Consequentemente, o conhecimento chamado natural, no obtido atravs da revelao,
no tinha, por consequncia, nem para si, nem por si, nenhuma forma prpria de
cognoscibilidade e de fundamentao (p.100).
O matemtico como projeto, provm de uma vontade particular de configurao em
novos moldes e de fundamentao da forma do saber enquanto tal. A libertao face
revelao, enquanto primeira fonte da verdade, e o abandono da tradio, como
mediao que d a medida do saber. No projeto matemtico no est somente presente
uma libertao, mas ao mesmo tempo uma nova experincia e uma nova figura da
prpria liberdade, quer dizer, da aceitao de uma sujeio, realizada em relao aos
princpios que nele mesmo so exigidos. De acordo com este trao interno - a libertao
para uma nova liberdade -, o matemtico recebe de si mesmo um impulso no sentido de
colocar a sua prpria essncia como fundamento de si mesmo e, por conseguinte, como
fundamento de todo o saber.
O autor afirma que (p.101), no entanto, o matemtico no poderia se tornar padro da
filosofia somente porque os mtodos matemticos se generalizaram convenientemente
e, de seguida, foram transportados para a filosofia. Para Heidegger (p.101) tanto a
moderna cincia da natureza como a matemtica e a metafsica modernas saram da
mesma raiz do matemtico, entendido em sentido lato. O matemtico quer fundamentarse a si mesmo; quer apresentar-se expressamente a si mesmo como padro de todo o
pensar e estabelecer as regras da resultantes (p.103).
Heidegger retoma e posiciona Descartes em sua vontade de renovar a questo acerca da
coisalidade da coisa. Nesse momento, o matemtico adquirira cada vez mais predomnio
como trao fundamental do pensar. Para o autor, em Descartes no se encontra nenhum
cepticismo, nem nenhum subjetivismo, bem pelo contrrio.
Para Heidegger (p.103), o decisivo no pensamento cartesiano o modo como a reflexo
acerca do matemtico reage ao confronto com a metafisica tradicional e como, a partir
da, se determinou o destino posterior e a figura da filosofia moderna. Atravs da
apresentao de uma obra de juventude de Descartes1, o autor mostra que o axiomtico
(a colocao de princpios a partir dos quais se funda tudo o que vem depois, numa
sequncia inteligvel), pertence essncia do matemtico como projeto.
Pensamento axiomtico baseia-se em si mesmo, na medida em que o matemtico se
institui a si mesmo como princpio de todo o saber, dessa forma, todo o saber aceite at
ao presente deve ser posto necessariamente em questo, independentemente de ser ou
1 Regulaeaddirectionemingenii.
no um saber resistente. Descartes no duvida por ser um cptico, mas porque coloca o
matemtico como fundamento absoluto e procura, para todo o saber, uma base que lhe
corresponda.
Heidegger (p.107) afirma que a proposio cogito ergo sum sugere o equivocadamente
se tratar de uma concluso silogstica. Segundo o autor, sum no uma consequncia do
pensar, mas, pelo contrrio, o seu fundamento. A proposio tem a propriedade de, em
primeiro lugar, pr aquilo que ela prpria enuncia, o subjectum. Seguindo tal raciocnio,
cogito ergo sum no significa que a existncia do sujeito deduzida do seu pensamento
(sujeito que apareceu, duvidou e se tornou (p.102)). Trata-se sim, do estabelecimento
de uma conexo entre pensar e existir a partir do entendimento do cogito como um pr
para si aquilo que re-presentvel. O que o cogito pe, neste caso, o Eu; o eu o
subjectum do princpio mais inicial e por isso que, desde ento, o eu tem sido
designado como subjectum, como sujeito, aquilo que sub-jaz em todas as
representaes. Tal noo de sujeito como subiectum seria transcendental ja que o Eu
torna-se um sujeito peculiar, um sujeito em relao ao qual todas as outras coisas se
determinam agora como tais. Porque elas recebem, de modo matemtico, pela primeira
vez, a sua coisalidade, de uma relao fundante com os princpios mais elevados e com
o seu sujeito (o eu), tais coisas so essencialmente aquilo que, em relao ao sujeito,
permanece como um outro, que est em face dele como objectum. As prprias coisas
tornam-se objetos (p.108).
A afirmao acima ainda aponta para a mudana na noo de objectum que sofre agora
uma mudana correspondente de sentido; Segundo o autor, at Descartes, tinha valor de
sujeito qualquer coisa que subsistisse por si mesma; mas agora o Eu torna-se um sujeito
em relao ao qual todas as outras coisas recebem a sua coisalidade.
Com o eu penso, a determinao do racional e da razo adquire um peculiar predomnio.
Porque o pensar o ato fundamental da razo. O autor afirma que em Aristteles, a
razo (o logos) era o fio condutor para a determinao das categorias, do Ser do ente.
Todavia, o lugar do fio condutor - a razo humana, a razo em geral - no era
caracterizado como subjetividade do sujeito. Entretanto, com Descartes, a razo,
enquanto eu penso, erigida expressamente em princpio supremo, enquanto fio
condutor e tribunal de toda a determinao do Ser: Na medida em que o princpio do
eu, o eu penso, se torna princpio diretor, o eu e, por consequncia, o homem, adquire
uma posio sem precedentes no interior deste questionar acerca do ente; no designa
apenas um domnio entre outros, mas aquele domnio para o qual todas as proposies
metafsicas reenviam e do qual elas saem (p.112) Esse predomnio levar Kant a
afirmar que todas as questes metafsicas, se deixam reconduzir questo o que o
homem?
Em seguida o autor procura mostrar como a metafisica moderna se desenvolve de
acordo com a fundamentao matemtica baseada em trs axiomas filosficos
fundamentais (absolutos): o princpio, do eu, o princpio de contradio e o principio de
razo. Segundo Heidegger (p.113), porque a metafsica agora matemtica, o universal
no pode permanecer apenas aquilo que, em geral, paira sobre o particular, mas, pelo
contrrio, o particular enquanto tal deve deduzir-se a partir de princpios, do universal
considerado como axiomtico. Isto significa que nela se deve decidir,
fundamentalmente, a partir de axiomas, a partir dos primeiros axiomas do esquema do
por e do pensar em geral, o que, em geral, pertence a um ente enquanto tal e o que, em
geral, determina e delimita a coisalidade uma coisa. O que uma coisa deve ser
132). O juzo apenas o modo como o entendimento, enquanto poder de pensar, efectua a
representao (p. 132).
24 - Do princpio supremo de todos os juzos analticos. Conhecimento e objecto.
(A150 e seg., B189 e seg.)
a) O conhecimento como conhecimento humano (p. 134)
Da Crtica da Razo Pura. Qualquer que seja, tambm, o contedo do nosso conhecimento
e seja qual for o modo como ele se possa relacionarcom o objecto, todavia, a condio
universal, mesmo que negativa, de todos os nossos juzos em geral que eles no se
contradigam; caso contrrio, estes juzos nada so em si mesmos (mesmo sem tomarmos em
considerao a sua relao com o objecto ). Atenta Heidegger para o seguinte: 1) Fala-se do
nosso conhecimento, quer dizer, do conhecimento humano e no, indeterminadamente, de
qualquer conhecimento de um qualquer ser conhecedor no se fala tambm de um
conhecimento puro e simples, do conhecimento em sentido absoluto (p. 134). 2) Diz-se que os
nossos juzos devem estar livres de contradio, no os nossos conhecimentos (...) e 3) Diz-se,
do nosso conhecimento, que ele possui sempre qualquer contedo e que se relaciona sempre, de
um ou de outro modo, com o objecto (p. 135).
b)Intuio e pensamento como os dois elementos constitutivos do conhecimento
Escreve Kant. Seja qual for o modo e o meio pelo qual um conhecimento se pode sempre
relacionar com objectos, esse modo aquele pelo qual ele se relacionou com eles imediatamente
e para o qual tende, como meio, todo o pensamento, a saber, a intuio. Mas esta tem somente
lugar na medida em que o objecto nos dado; isto, por seu lado, pelo menos para ns homens,
apenas possvel na medida em que, de alguma forma, o objecto afecta a nossa mente (p. 135).
O conhecimento humano um relacionar-se com objectos, de modo representativo. Este
representar no um mero pensar por conceitos e juzos, mas, o que acentuado pelo
espaamento tipogrfico e pela construo da frase, a intuio. A relao imediata com os
objectos, e que verdadeiramente os traz at ns, a intuio. (...) O conhecimento humano ,
portanto, uma unidade, construda de modo peculiar, de intuio e pensamento (p. 136).
Intuio e pensamento so representaes, eis o que os torna em algum sentido partilhantes
de um comum. Re-presentar significa trazer qualquer coisa para diante de si e t-la diante de si,
ter qualquer coisa diante de si enquanto sujeito, faz-la regressar a si: re-praesentare (p. 136).
O que representado de forma imediata sempre isto, o singular que sempre desta ou
daquela maneira. O representar, o pr diante, de forma imediata e, portanto, o pr, de cada vez,
este singular, o intuir (p. 137). O representar do que vale para muitos e, de facto, na medida
em que teml valor para muitos, que comum a tudo o que lhe pertence, o conceito. Pensar
representar qualquer coisa no universal, quer dizer, em conceitos. Mas os conceitos no se
encontram imediatamente; para os constituir, necessrio um determinado caminho e um
determinado meio; o pensar , por isso, um representar mediato (p. 137).
c) A dupla determinapo do objecto em Kant
A partir do que foi dito torna-se, todavia, claro que no s o conhecimento tem um carcter
duplo, como tambm aquilo que se pode conhecer, o objecto possvel do conhecimento, deve ser
duplamente determinado, para poder, em geral, ser um objecto (p. 137). As partes
constituintes do conhecimento, intuio e conceito, devem estar unidas de um determinado
modo. O dado intudo deve ser apresentado sob a universalidade de determinados conceitos, o
conceito deve vir sobre a intuio e determinar, a seu modo, o que nela dado (p. 139).
CONTINUAO CAPTULO 2
Resumo elaborado por Isabel Jungk (p. 140-157)
em correspondncia h juzos que atribuem, que afirmam e juzos que privam, que
negam. Um juzo uma representao, portanto, de uma relao lgica entre alguns
conceitos. Essa afirmao exata, mas no esgota a essncia do juzo.
b) A insuficincia da doutrina tradicional: a logstica
Para Kant essa caracterizao do juzo no falsa, porm insatisfatria. As
representaes so unificadas e encontramos a expresso lingstica desta unificao no
ou no so, por isso a palavra de relao tambm chamada de lao, cpula. O
entendimento , portanto, o poder de ligar representaes, quer dizer, de representar a
relao sujeito-predicado. Com a ajuda de mtodos matemticos (logstica), procurou-se
calcular o sistema de ligao de enunciados. Entretanto essa tarefa, possvel e legtima,
no se constitui numa reflexo sobre o logos.
c) A referncia do juzo ao objeto e intuio; a apercepo
O teor da nova determinao kantiana do juzo que um juzo no seno um modo de
trazer conhecimentos dados unidade objetiva da apercepo. No se fala mais de
representaes e de conceitos, mas de conhecimentos dados, quer dizer, de coisas
dadas no conhecimento, portanto, de intuies. Aqui, o juzo, enquanto atividade do
entendimento, no referido somente e em geral intuio e ao objeto, mas a partir
desta referncia e precisamente enquanto ele esta referncia, que a sua essncia
determinada. Atravs da determinao da essncia do juzo, fixada atravs da relao
com a intuio e o objeto, este estado de referncia esboado e expressamente
introduzido na estrutura unitria do conhecimento. Da resulta um novo conceito de
entendimento, no s como poder de unificao de representaes, mas como o poder
dos conhecimentos que consistem na relao determinada de representaes dadas com
um objeto. Esta relao de representao, enquanto totalidade, est referida ao objeto.
Mas na autntica definio de juzo, a relao com o eu chamada apercepo. Perceber
o simples conceber objetivo; na apercepo concebe-se, ao mesmo tempo EM que o
objeto percebido, a relao com o eu e o prprio eu. Se quisermos compreender
claramente a nova definio kantiana de juzo, no precisamos seno tornar clara a
distino entre juzos analticos e sintticos. As mltiplas tentativas equvocas e
infrutferas de chegar a um acordo com a distino kantiana sofrem de antemo do
defeito de tomarem por base a definio tradicional de juzo e no a que foi obtida por
Kant pela qual a forma lgica de todos os juzos reside na unidade objetiva da
apercepo dos conceitos a contidos, isto , a discusso da essncia do juzo deve
partir da estrutura total da essncia do juzo assentada na referncia ao objeto e ao
homem que conhece.
CONTINUAO CAPTULO 2
Resumo elaborado por Eduardo Camargo (p. 158-178)
d) A distino kantiana entre juzos analticos e sintticos Segundo Heidegger,
Kant no faz a distino entre analtico e sinttico atravs dos conceitos tradicionais, ou
seja, analtico como decomposio e sinttico como reunio. Diferentemente, para Kant,
esta distino divide os juzos a partir da diversidade possvel do fundamento da
determinao da verdade da relao sujeito-objeto. Se o fundamento da determinao
residir no conceito enquanto tal, o juzo analtico; se residir no prprio objeto, o juzo
sinttico. Heidegger apresenta dois exemplos: Todos os corpos so extensos ,
segundo Kant, um juzo analtico, pois apenas explica algo sobre o conceito e Alguns
O mesmo acontece com o tempo, que tambm intuio pura. Kant vai tratar da
intuio na Esttica. Nela, a intuio aquilo que, a priori, pertence
objectividade do objeto, o que deixa os fenmenos mostrarem-se a si mesmos; a
intuio pura transcendental(Heidegger, 1992, p. 193).
)A demonstrao do primeiro princpio; todos os princpios se fundam no
princpio supremo de todos os juzos sintticos.
A demonstrao comea indicando que todo objeto (entendidos aqui como sinnimo de
fenmeno ou coisa) mostra-se no espao e no tempo. Este espao, do objeto, um
espao determinado. A premissa maior desta demonstrao justamente: determinar
um reunir ordenadamente, decompor em partes e limitar a diversidade do espao que em
si mesmo indeterminado. A premissa menor diz respeito ento a essa unidade sinttica
da diversidade. A unidade geral de uma multiplicidade em geral a representao
condutora de uma ligao, um Eu penso um puro conceito do entendimento
(Heidegger, 1992, p. 195). A concluso dessas duas premissas que a mesma unidade e
sensao, tal como representao, comea por ser ambgua, por um lado refere-se ao
sentido, que percebido, ao mesmo tempo que significa o sentir, como atitude nossa.
Conforme interpretamos o que objetivo e de acordo com o conceito de subjetivo,
modificam-se a interpretao da essncia e do papel da sensao (p.200).
A concepo da coisa como uma pura diversidade de dados sensveis seria o
pressuposto da determinao fsico matemtica do corpo. A perspectiva matemtica teve
o efeito de despertar a nossa ateno para uma teoria da sensao que lhe correspondia,
perspectiva que nos permite aproximar das teorias de Kant, seus antecessores e
sucessores.
) O conceito kantiano de realidade; grandezas intensivas (p.202 - 206).
Embora a crtica de Kant atue no domnio da experincia com o objeto que prprio do
conhecimento fsico-matemtico da natureza, a sua interpretao metafsica dos dados
sensveis permanece fundamentalmente diversa das que existiam at ento e das que
vieram depois.
necessrio um afastamento do conceito corrente de realidade, que exprime existncia,
para compreender o que Kant quer dizer com o real no fenmeno. Real aquilo que
pertence a uma coisa, que constitui o contedo de uma coisa, real o que pertence
essncia de uma coisa, a sua essentia. Realidade significa por vezes, a totalidade desta
determinao da essncia de uma coisa, outras vezes, os elementos singulares que a
constituem.
A expresso realidade objetiva, utilizada como correspondncia realidade, provocou
e favoreceu uma interpretao errnea do ponto de vista de uma teoria do
conhecimento.
Aqui, pergunta-se se os conceitos puros da razo, que no so tomados empiricamente
do objeto, pertencem, ainda assim, ao aspecto coisal dos objetos e de que modo
pertencem; se por exemplo, a quantidade tem realidade objetiva. No se questiona se
quantidade efetivamente existente mas se quantidade pertence ao objeto como objeto,
ao objeto enquanto tal e por que motivo lhe pertence. Espao e tempo tm realidade
emprica (p.205).
CONTINUAO CAPTULO 2
Resumo elaborado por Alessandro Mancio de Camargo (p. 217-231)
) As analogias como regras da determinao universal de tempo (p. 217)
Os princpios de existncia dos fenmenos entre si sempre levam em conta a existncia
de um terceiro fenmeno externo, escreve Heidegger. Assim, esses princpios so
chamados de analogias da experincia, cuja relao se estabelece no tempo, em primeiro
lugar. Essa relao, por sua vez, tem a ver com a presena de um fenmeno (que ocorre
no presente) e sua permanncia no tempo, persistncia, em relao a um terceiro; ou
seja, a existncia simultnea de dois fenmenos. Em Kant, de forma introdutria, podese dizer que tempo e espao so apresentados como uma intuio pura. Nesse sentido,
ele diz, por exemplo, que [] tempos diferentes no existem simultaneamente, mas
sucessivamente (tal como espaos diferentes no so sucessivos, mas simultneos
(Kant, A31, B47). Todavia, tempos diferentes so apenas uma parte de um nico e
mesmo tempo. Tempos diferentes so apenas uma delimitao de um nico tempo total
(p. 219). E este dado de forma ilimitada, infinita; no algo composto.
O tempo a forma interior da qual se compem todos os fenmenos exteriores. Mas o
tempo no est a eles limitado, pois tambm a forma dos fenmenos internos, quer
dizer, igualmente a forma do aparecimento e da sequncia das nossas vivncias (p.
219). Dessa forma, o prprio tempo permanente; o que se encontra no tempo que
passa, segundo Kant. Por consequncia Kant indica a persistncia, a sucesso e a
simultaneidade como constituindo os trs modos do tempo (p. 220). E esses trs modos
correspondem a trs princpios com carter de analogias:
1 analogia: princpio da persistncia.
2 analogia: princpio da sucesso segundo a lei da causalidade.
3 analogia: princpio da simultaneidade, segundo a lei da ao recproca ou da
comunidade (p. 220).
y) A primeira analogia e a sua demonstrao; a substncia como determinao do
tempo (p. 220)
Heidegger apresenta aqui, principalmente, a demonstrao de Kant sobre o princpio da
permanncia (realizada em torno do prprio eixo do tempo) e de sua essncia particular
que tem relao direta com o que se entende por substncia (p. 222). Do decorrer
dessa demonstrao ressalta que apesar de haver essa citada substncia, o tempo no
pode ser percepcionado em si mesmo (p. 223).