ACTIVIDAD 14 TRABAJO COLABORATIVO 3

ALGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA

PRESENTADO POR:

GRUPO:
301301_101

TUTORA: MERICE HUERTAS BELTRN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELAS DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
BARRANCABERMEJA
COLOMBIA
Noviembre 2013

INTRODUCCIN

Este trabajo nos permitir poner en prctica lo visto durante la unidad dos, esto
con el fin de afianzar nuestros conocimientos, aprender a solucionar diferentes
ejercicios; adems de darnos la oportunidad de debatir y ayudarnos entre los
participantes del curso repartindonos las actividades a desarrollar y trabajando en
equipo. Esta es una gran oportunidad para autoevaluarnos y ver si estamos o no
aprendiendo lo visto durante la unidad. Cada trabajo colaborativo que hacemos
nos ayudar a identificar nuestras falencias para as poder trabajar en estas y de
esta manera comprender y entender la unidad

CDIGO

NOMBRES - APELLIDOS

37581315

Sara Yaneth Payares Mndez

GRUPO
COLABORATIVO
301301_101
301301_101
301301_101
301301_101
301301_101

1. De la siguiente elipse: 3x2 + 5y2 6x - 12 = 0. Determine:

a. Centro
b. Focos
c. Vrtices
ordenamos
3x - 6x + 5y = 12
factorizamos
3(x - 2x) + 5y = 12
completamos t.c.p.
3(x - 2x + 1) + 5y = 12 + (3)(1)
convertimos a binomio al cuadrado
3(x - 1) + 5y = 15
dividimos entre 15
(x - 1)/5 + y/3 = 1
que equivale a
(x - 1)/(5) + (y - 0)/(3) = 1
ecuacin de una elipse horizontal de la forma
(x - h)/a + (y - k)/b = 1
centro
(h, k) (1, 0)
a = 5
b = 3

vrtices
(h a, k) (1 + 5, 0) (1 - 5, 0)
covrtices
(h, k b) (1, 3) (1, -3)
c = (a - b) = (5 - 3) = 2
focos
(h c, k) (1 + 2, 0) (1 - 2, 0)
2. De la siguiente hiprbola: 4y2 9x2 + 16y + 18x = 29. Determine:
a. Centro
b. Focos
c. Vrtices
4y - 9x + 16y + 18x = 29
ordenamos
4y + 16y - 9x + 18x = 29
factorizamos
4(y + 4y) - 9(x - 2x) = 29
completamos t.c.p.
4(y + 4y + 2) - 9(x - 2x + 1) = 29 + (4)(4) - (9)(1)
convertimos a binomio al cuadrado
4(y + 2) - 9(x - 1) = 36
dividimos entre 36
(y + 2)/9 - (x - 1)/4 = 1
que equivale a
(y + 2)/(3) - (x - 1)/(2) = 1
ahora tenemos la ecuacin de una hiprbola con eje focal paralelo al eje Y
de la forma
(y - k)/(a) - (x - h)/(b) = 1

(h, k) = centro (1, -2)

a = semi eje real o transverso 3
b = semi eje imaginario o conjugado 2
vrtices
(h, k a) (1, -2 3) (1, -5) (1, 1)
de la igualdad
c = a + b
c = 9 + 4
c = 13
c = 13
focos
(h, k c) (1, -2 13) (1, -2 + 13) (1, -2 - 13)

3. Analice la siguiente ecuacin: x2 + y2 6x 8y + 9 = 0. Determine:

a. Centro
b. Radio.
x^2 + y^2 - 6x - 8y + 9 = 0
completar cuadrados.
x^2 - 6x +9 - 9 + y^2 -8y +16 - 16 + 9 = 0
(x - 3)^2 + (y - 4)^2 - 16 = 0
(x - 3)^2 + (y - 4)^2= 4^2
Centro : C = (3, 4)
Radio: r = 4

4. De la siguiente parbola: x2 + 6x + 4y + 8 = 0. Determine:

a. Vrtice
b. Foco
c. Directriz
Ecuacin de la parbola:
x + 6x + 4y + 8 = 0
Organizamos la ecuacin :
x + 6x = - 4y - 8
Completamos el trinomio :
x + 6x + (b/2) = - 4y - 8 + (b/2)
x + 6x + (6/2) = - 4y - 8 + (6/2)
x + 6x + 3 = - 4y - 8 + 3
x + 6x + 9 = - 4y - 8 + 9
x + 6x + 9 = - 4y + 1 , factorizamos
Luego la ecuacin cannica es: (x + 3) = -4(y - )
De la forma: (x - h) = 4p(y - k)
Vrtice: (h, k)
-h=3h=-3
-k=-k=
V(-3, )
Foco: F(h, k + p)
4p = - 4 p = - 4/4 p = -1
F[-3, + (-1)]
F(-3, - 1)
F(-3, - )
Directriz:
L: y = k - p y = - (-1) y = + 1 y = 5/4