PROFESORADO DE

LENGUA Y LITERATURA
PROYECTO
TEORIA LITERARIA IV
-2015-

Doctora Mnica Cohendoz

PERSPECTIVA: Teora de la literatura IV

Construccin y deconstruccin de la Modernidad
Imaginar

un

lenguaje

significa

imaginar una forma de vida

Wittgenstein

. Fundamentacin
La materia Teora de la literatura IV pertenece al ltimo ao de la carrera del
Profesorado de Lengua y Literatura. Los alumnos y alumnas ya han cursado tres teoras
literarias en las que han abordado los diversos paradigmas tericos del Siglo XX, han
estudiado las diferentes dimensiones del objeto literario: su especificidad, su relacin
con otros discursos, su lenguaje, los gneros y las metodolgicas de anlisis, etc.
Estos conocimientos son fundamentales para proveer a los futuros docentes de
instrumentos para el anlisis de los textos literarios. Si consideramos que la teora
literaria es un saber que incide en las prcticas lectoras en la medida que permite un
lector critico que interacta en la construccin, anlisis y comprensin de los textos,
sta se convierte en un conocimiento estratgico para los docentes. A partir de una idea
clave, la formacin del docente como un lector privilegiado, he diseado este programa
en el cual propongo revisar los marcos tericos, aprendidos por los alumnos en los aos
anteriores, e incentivar a usar los mismos para que construyan sus propios marcos
tericos. En este sentido, el objetivo es que los alumnos logren competencias de anlisis
de textos literarios,

as como tambin puedan fundamentar sus lecturas desde el

conocimiento de la teora literaria.

Marco terico
Respecto del conocimiento que elabora la teora literaria, ha habido, en algunos
momentos de su corta historia, intentos cientificistas por elaborar sistemas conceptuales,
descriptivos y explicativos, que encontraban propiedades especficas del objeto
literatura. Estas concepciones, de hecho, y por su difusin hegemnica en ciertos
contextos histricos (la herencia formalista retomada por el estructuralismo, o algunas
concepciones ligadas al marxismo vulgar), constituyeron descripciones ltimas del
funcionamiento de la literatura.

Precisamente, estas concepciones fuertes u

ontolgicas (que las discusiones actuales han desacreditado) permiten, mediante un

contraste histrico con otras lneas tericas rigurosamente contextualizadas, mostrar la
forma en que se ha construido el conocimiento en la Teora Literaria. Construccin que
deber exponerse como sujeta a enfrentamientos tericos en los que intervienen no
solamente la insuficiencia descriptiva que las distintas corrientes tericas encuentran en
sistemas conceptuales anteriores o coetneos, sino tambin al peso del funcionamiento
institucional, poltico, e ideolgico que en momentos histricamente precisos
intervienen en su emergencia.
Este modo de presentacin y discusin de problemas tericos y crticos relevantes
permitir el acceso a un modo de pensar la literatura que respete su cambiante
singularidad cultural e histrica, a la vez que impedir la formacin de modos
dogmticos e irreflexivos con los que es o ha sido leda.
El programa se divide en tres mdulos donde se revisan concepciones tericas del
literatura y su aplicacin a la lectura de textos que han definido la Modernidad, se
analizarn textos crticos que conceptualizan el proceso social y su manifestacin
literaria y se cierra con una propuesta de los alumnos para leer un texto literario desde el
marco terico deconstruido. De esta manera, se realiza un vaivn entre la teora y el

texto literario para reflexionar sobre la lectura como un metadiscurso producido a partir
de determinadas ideologas del texto ( Frederic , Jameson, 1989: 15).

. Objetivos del programa :

Este programa est articulado para revisar los conceptos estudiados en Teora Literaria I,
II y III. El programa se propone un doble objetivo:
a) estudiar los desarrollos tericos que el uso de las categoras conceptuales de
los diferentes paradigmas tericos ha generado en el campo de la literatura;
b) adentrarse en el conocimiento de los problemas suscitados por estas nociones
para lectura de textos concretos.
II. Como correlato del objetivo anterior, nos proponemos analizar y discutir el modo en
que estos conceptos se constituyen en herramientas para la crtica literaria.
III. Otro objetivo que se desprende de nuestro planteo es lograr que los alumnos sean
capaces de pensar no slo los fundamentos apuntados en el programa, sino tambin las
distintas maneras de leer, analizar y reflexionar la literatura, implcitas en la prctica
docente.

- Expectativas de logro de la materia:

1. Lograr que el alumno consiga desarrollar las competencias necesarias para la
lectura de textos crticos, a partir de una sistematizacin de lineamientos de
anlisis literario, junto con una comprensin crtica de los paradigmas tericos
que sustentan esta prctica.
2. Incorporar las categoras bsicas a partir de las cuales puedan articularse tanto
una reflexin sobre problemas tericos especficos, como sobre las distintas
prcticas estticas que conforman el objeto de la carrera.

Programa
Modulo I
Temp. Estimado: 15 clases

La Modernidad
Contenidos conceptuales:
1. La autonoma, la especificidad y la tcnica como ncleos conceptuales del
paradigma de la Modernidad.
a. La literatura como rgimen de visibilidad en la Modernidad
b. La novela policial como representacin de la concepcin Moderna de la
subjetividad y la sociedad
c. Los actores sociales emergentes en la narrativa latinoamericana de Fin de
Siglo
Textos tericos:
B E N J A M N, Walter, Poesa y capitalismo. Iluminaciones II, 1988, Madrid,
Taurus.
RANCIERE, j. Poltica de la literatura

en Poltica de la literatura ,

Bs.As.,Libros del Zorzal, 2011

KANT Immanuel Qu es el iluminismo?
http://www.forodeeducacion.com/numero11/018.pdf
DAZ, Esther QU ES LA MODERNIDAD?
ebookbrowse.com/esther-diaz-que-es-la-modernidad-doc-d123827221
BERMANN, Marshall Introduccin en Todo lo solido se desvanece en el aire. La
experiencia de la modernidad

Textos crticos
-Conferencia De J.L. Borges Sobre El Gnero Policial. Conferencia incluida como
Prlogo a Seis problemas para Isidoro Parodi en la edicin de Ed. Bruguera 1982.
1

El tiempo estimado obedece a tres criterios: a) dificultad de

los textos, b) tiempos de lectura de los alumnos, c) Evaluacin.

5

- La ficcin paranoica Ricardo Piglia (conferencia )

-Literaturas postautnomas 2.0 y Notas para las literaturas posautonomas
Josefina Ludmer en
http://revistazcultural.pacc.ufrj.br/literaturas-postautonomas-2-0-de-josefinaludmer/
https://josefinaludmer.wordpress.com/2010/07/31/notas-para-literaturas-posautonomas-iii

Textos literarios:
Seleccin Poemas Baudelaire
Seleccin cuentos Edgar Allan Poe
Fausto Prologo Goethe
Filosofa y Letras Pablo de Santis
El cartero llama dos veces

James Cain

Un lugar sin Lmites Jos Donoso

La virgen de los Sicarios Fernando Vallejo
Ciudad de Dios Paulo Lins
Mdulo II
Temp. estimado: 12 clases
El lenguaje potico como performance de la crisis de la subjetividad moderna
a) Lengua potico. Clsico versus vanguardia.
b) La lectura de poesa de la crtica deconstructiva. Aspectos del pensamiento de
Derrida: filosofa y lingstica. La primaca de la escritura sobre el
fonocentrismo saussureano. La diffrance. El sustancialismo y los lmites del
lenguaje segn Julia Kristeva. Teora de la vanguardia potica.

Bibliografa del estudiante

Retrica, potica y poesa, J. Culler
Clasicismos , Claudia Fernndez en La teora literaria hoy. Ediciones al Margen, La
Plata, 2008
-Che cos la poesia? Jacques Derrida
Publicado en Poesia, I, 11, novembre 1988 . Edicin digital de Derrida en castellano

- MALLARM, Jacques Derrida en Antologa, Anthropos, Revista de documentacin

Cientfica de la Cultura (Barcelona), Suplementos, 13 (1989), pp. 59-69. Edicin digital
de Derrida en castellano
- La diseminacin, Jacques Derrida pp. 432-538
-Kristeva Paragramas
-Sanguinetti Sociologa de la vanguardia
- Vladimir Krysinki Las incidencias del sujeto en el discurso

- Actividades planificadas
Las actividades que se desarrollarn durante el curso para el cumplimiento de los
objetivos fijados son:
1) Discusin en grupos de las hiptesis contenidas en los textos tericos y
anlisis de los esquemas de argumentacin, proposiciones tericas implcitas, etc. Se
espera que los alumnos adquieran la competencia necesaria para desmontar las
diferentes teoras estudiadas.
2) Anlisis de textos con especial detencin en los procedimientos constitutivos
de cada gnero y en los paradigmas tericos que orientan las lecturas.
3) Lectura y anlisis de artculos crticos. Los alumnos debern inferir el marco
terico que en cada caso determina la argumentacin, los paradigmas sobre los cuales se
apoyan los argumentos, etc.
4) Ejercicios de escritura que preparen a los alumnos para la resolucin de las
diferentes instancias de evaluacin planteadas. Se pretende que puedan manejar
variados esquemas argumentativos y patrones de escritura.
5) Exposiciones orales a cargo de los alumnos a partir de los temas trabajados en
clase.

. Impacto de la propuesta
La perspectiva se propone contribuir a la formacin de docentes como lectores expertos,
en tanto que los mismos deben ser mediadores entre los textos y los alumnos. Nos

proponemos una lectura personalizada (Michle Petit,1999) que permita traspasar

los umbrales de los discursos naturalizados para revalorizar la autonoma del sujeto
frente a los textos. As los futuros docente de lengua y literatura podrn disfrutar de la
lectura como una experiencia excepcional y acompaar a sus futuros alumnos en la
lectura.
. Actividades de extensin e investigacin
Las actividades de extensin se orientan a fortalecer los contenidos de la perspectiva por
medio de su aplicacin en situaciones concretas y a que los alumnos interacten con la
comunidad para difundir la institucin y prepararlos para desempearse tanto en la
actividad profesional como en la vida pblica.
1. Se realizarn talleres de lectura en la escuela destino para promover la lectura. Los
ejercicios del taller se planifican a partir de consignas que pongan de manifiesto las
categoras conceptuales de las diferentes teoras ( estructura, principio constructivo,
intertexto, paratextos, punto de vista, narrador, etc.)
2. Se propondr un concurso literario para el da del estudiante ( la seleccin de los
criterios de evaluacin de los textos es un excelente ejercicio para poner en practica
lo visto en la perspectiva).
3. Se propone un relevamiento de los libros de textos del rea desde dos tpicos:
-

Seleccin de textos literarios

Uso de metodolgicas de anlisis de textos

. Evaluacin
Se considera la evaluacin como un proceso dialctico que comprende los siguientes
momentos:

Inicial: diagnstico Se considerarn las expectativas respecto al espacio en

relacin con la propuesta del proyecto y se vern posibles modificaciones a lo
8

programado a los intereses y necesidades de los alumnos. Se recuperaran saberes

previos de Teora de la literatura I, II y III

Desarrollo: se tendr en cuenta la participacin activa, la calidad, pertinencia de

las producciones grupales e individuales, y en las tareas ulicas. Se solicitarn
entrega de trabajos prcticos, uno por unidad, que sern socializados
individualmente y grupalmente. Se realizara un parcial por cuatrimestre

Final:

Trabajo final de integracin

Individual:
-

Realizar una monografa: integrar los marcos tericos para analizar un texto
literario.

Grupal ( este trabajo se comienza en la primer unidad y se presenta en el final de la

perspectiva ) :
- Construir un corpus de textos literarios para EGB o Polimodal ( seleccionar un ao
y una escuela). Fundamentar la seleccin de los textos. Realizar consignas de
anlisis para aplicar los marcos tericos revisados en la materia
Requisitos de acreditacin:
-

80% de asistencia al espacio.

Entrega de los Trabajos Prcticos.

Aprobar 4trabajos de integracin que consistirn en:

A) Grupal. Cuadernillo de actividad ( primer cuat.)

B) Monografa (primer cuat.) ( primer cuat.)

C) Actividad de extensin ( taller, instalacin, pgina web, jornada, etc.)

D) Monografa ( 2do.cuat.)

Examen final

Calificacin numrica: promueve con nota no inferior a 4 puntos.

Bibliografa general de consulta

Adorno T. W., Notas de literatura, Barcelona, Ariel,

 Adorno, Theodor, Teora Esttica, Madrid, Taurus, 1971.

Agamben, Giorgio, Estancias. La palabra y el fantasma en la cultura
occidental, Valencia, Pretextos, 1995.
Agamben, Giorgio, Infancia e historia, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2001.
Albra, Franois (compilador), Los formalistas rusos y el cine, Barcelona,
Paids, 1996.
Amcola, Jos, De la forma a la informacin. Bajtn y Lotman en el debate con
el formalismo ruso, Rosario, Beatriz Viterbo, 1997.

Arvatov, Boris, Arte y produccin (El programa del productivismo),

Madrid, A. Corazn, 1973.

Asensi, Manuel (editor), Teora literaria y deconstruccin, Arco Libros,

Madrid, 1990.

Auerbach, Erich, Mmesis: la realidad en la literatura, Mxico, Fondo de

Cultura Econmica, 1975.

Bajtin, M.M., Esttica de la creacin verbal, Mxico, Siglo XXI, 1982.

Bajtin, M.M., La cultura popular en la Edad Media y en el Renacimiento (el

contexto de Franois Rabelais), Barcelona, Barral Editores, 1978.
Bajtin, Mijail (Pavel N. Medvedev), El mtodo formal en los estudios
literarios, Madrid, Alianza Editorial, 1994.
Bakhtine, Mikhail [Bajtin], La potique de Dostoievski, Seuil, Pars, 1970
(traduccin: Fondo de Cultura Econmica).

Balibar, Etienne: Structuralism: A Destitution of the Subject?, en

Differences. A Journal of Feminist Cultural Studies, 14:1, 2003.

Barthes, R. Le dgr zro de lcriture, Pars, Seuil, 1972 (hay

traduccin).

Barthes, R., El placer del texto, Buenos Aires, Siglo XXI, 1993

Barthes, R., S/Z, Madrid, Siglo XXI, 1980

Bataille, Georges, La literatura y el mal, Madrid, Taurus, 1971.

Bataille, Georges, La parte maldita, Barcelona, Icaria, 1987.

Bataille, Georges, El erotismo, Buenos Aires, Sur, 1960.

Benjamin, Walter "Sobre algunos temas en Baudelaire", en Angelus

Novus, Barcelona, Edhasa, 1971.

10

Benjamin, Walter, "El narrador", en Sobre el programa de la filosofa

futura, Barcelona, Planeta, 1986.

Benjamin, Walter, "La obra de arte en la poca de la reproductibilidad

tcnica", en Discursos interrumpidos I, Madrid, Taurus, 1973.

Benjamin, Walter, "Pequea historia de la fotografa", Ibdem.

Benjamin, Walter, El origen del drama barroco alemn, Madrid, Taurus,

Benjamin, Walter, Paris, capitale du XIX me. Sicle (Le livre des

1990.
Passages), Paris, Les ditions du Cerf, 1993.

Benjamin, Walter, El concepto de crtica de arte en el romanticismo

alemn Barcelona, Pennsula, 1988.

Biriotti, M.-Miller, N.(compiladores), What is an author?, Manchester,

Manchester University Press, 1993.

Blanchot, Maurice, "Acerca de la crtica", en Sade y Lautramont,

Buenos Aires, Ediciones de Medioda, 1967.

Blanchot, Maurice, La literatura y el derecho a la muerte, en: De Kafka

a Kafka, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1991.

Blanchot, Maurice, El espacio literario, Buenos Aires, Paids, 1969.

Blanchot, Maurice, El libro que vendr, Caracas, Monte vila, 1992 (2.

Blanchot, Maurice, El dilogo inconcluso, Caracas, Monte vila, 1996

Ed.).

(2. Ed.).

Bloom, Harold, El canon occidental, Barcelona, Anagrama, 1995.

Bloom, Harold, La angustia de las influencias. Una teora de la poesa,

Caracas, Monte Avila, 1977.

Bloom, Harold, Los vasos rotos, Mxico, Fondo de Cultura Econmica,

Bloom, Harold, Poesa y creencia, Ctedra, Madrid, 1991.

Bourdieu, Pierre, "Campo intelectual y proyecto creador", en Problemas

1986.

del estructuralismo, Mxico, Siglo XXI, 1967.

Bourdieu, Pierre, Campo del poder y campo intelectual, Bs.As.,Folios,

1983.

11

Bourdieu, Pierre, Homo Academicus, Pars, Minuit, 1984.

Bourdieu, Pierre, Les regles de lart, Pars, Seuil, 1992 (hay traduccin).

Bourdieu, Pierre/Eagleton, Terry, Doxa y vida corriente, en El cielo

por asalto, a. III, N 5, otoo, 1993, pp. 87-98.

Buck-Morss, Susan, Origen de la dialctica negativa, Mxico, Siglo XXI,

Brger, Peter, Teora de la vanguardia, Madrid, Pennsula, 1987.

Brger, Peter, Crtica de la esttica idealista, Madrid, Visor Libros, 1996.

Butler, J./Laclau, E./ iek, S.: Contingencia, hegemona, universalidad,

1981.

Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica, 2000.

Butler, Judith, Bodies that matter, New York y Londres, Routledge, 1993

(traduccin en Editorial Paids).

Butler, Judith, Gender Trouble, New York y Londres, Routledge, 1990.

Cascardi, Anthony, The Subject of Modernity, Cambridge, Cambridge

University Press, 1992., Barcelona, Gedisa, 1992.

Catanzaro, Gisela/Ipar, Ezequiel, Las aventuras del marxismo, Buenos

Aires, Editorial Gorla, 2003.

Chartier, Roger (comp.), Pratiques de la lecture, Marsella, Rivages, 1985.

Chartier, Roger, El mundo como representacin, Barcelona, Gedisa,

Clark, Caterina- Holquist, Michael, Mikhail Bakhtin, Cambridge,

1993.

Hardvard University Press, 1984.

Culler, Jonathan, Sobre la deconstruccin, Madrid, Ctedra, 1984.

De Man, Paul, Alegoras de la lectura, Barcelona, Lumen, 1990.

De Man, Paul, The Resistance to Theory, Minneapolis, University of

Chicago Press, 1986 (hay traduccin espaola, Edit Visor)).

De Man, Paul: Blindess and Insight: Essays in the rhetoric of

Contemporary Criticism, New York, Oxford University Press, 1971 (hay

traduccin al espaol)

Deleuze, G.- Guattari, F., "Percepto, afecto, concepto" en Qu es la

filosofa, Barcelona, Anagrama, 1993.

Derrida, J. y Labarrire, Pierre-Jean, Altrits, Pars, Osiris, 1986.

12

Derrida, J., "Cmo no hablar" y otros textos, Valencia, Athropos, 1989.

Derrida, Jacques, La diseminacin, Madrid, Fundamentos, 1975.

Derrida, Jacques, "Qu es poesa?", en Er, Revista de Filosofa, ao VI,

n 248, invierno 89/verano 90, pp.165-170.

Derrida, Jacques, "Envo", en La desconstruccin en las fronteras de la

filosofa, Barcelona, Paids, 1989.

Derrida, Jacques, El monolinguismo del otro, Buenos Aires, Editorial

Manantial, 1997.

Derrida, Jacques, Eperons. Les styles de Nietzsche, Pars, Flammarion,

1978 (hay traduccin, Edit. Pretextos).

Derrida, Jacques, La tarjeta postal (De Freud a Lacan y ms all),

Mxico, Siglo XXI, 1986.

Derrida, Jacques, Polticas de la amistad, Madrid, Editorial Trotta, 1998.

Eagleton, T., The Function of Criticism, London, Verso, 1984.

Eagleton, Terry, "Text, Ideology, Realism", en Said, E. (comp.) Literature

and Society, Johns Hopkins University Press, London and Baltimore, 1980.

Eagleton, Terry, Walter Benjamin. Or Towards a Revolutionary Cri

ticism, Londres, Verso Editions, 1981 (traduccin en Ctedra, Madrid).

Eagleton, Terry. , Literary Theory: An Introduction, Londres, Basil

Blackwel, 1983 (hay traduccin: Fondo de Cultura Econmica).

Eagleton, Terry: The Ideology of the Aesthetics, Oxford, Basil Blackwell,

Eco, Umberto- Rorty, R. y otros: Interpretation and overinterpretation,

1990.
Cambridge, Cambridge Univesity Press, 1992.

Eco, Umberto, Los lmites de la interpretacin, Barcelona, Lumen.

Fish, Stanley, Is There a Text in this Class? The Authority of

Interpretative Communities, Harvard University Press, 1980.

Fish, Stanley, Professional Correctness. Literary Studies and Political

Change, Oxford, Clarendon Press, 1995.

Fokkema, D.W.\ Ibsch, E., Teoras de la literatura del siglo XX, Madrid,

Ctedra, 1981.
13

Foucault, M. (1964). Apndice 1 "La locura, ausencia de obra" en

Historia de la locura en la poca clsica, Mxico, Fondo de Cultu ra, 1992.

Foucault, Michel, "Qu es un autor?", en Conjetural, n 4, agosto 1984,

pp. 87-111.

Foucault, Michel, "Nietzsche, la genealoga, la historia", en Microfsica

del poder, Madrid, Edic. La Piqueta, 1979.

Foucault, Michel, El orden del discurso, Barcelona, Tusquets, 1980.

Foucault, Michel, Les mots et les choses, Pars, Gallimard, 1966 (hay

traduccin).

Foucault, Michel, De lenguaje y literatura, Barcelona, Paids, 1996.

Foucault, Michel, Entre filosofa y literatura, Barcelona, Paids, 1999.

Foucault, Michel, Esttica, tica y hermenutica, Barcelona, Paids,

Gadamer, H.(1990)."Poema y dilogo" y "Estn enmudeciendo los

1999.
poetas?" en Poema y dilogo, Barcelona, Gedisa, 1993.

Gadamer, H.G., Elogio de la teora, Barcelona, Pennsula, 1993.

Gadamer, Hans-Georg, Verdad y mtodo, Salamanca, Ediciones

Sgueme, (2 vol.), 1991.

Galan, Frantiek W., Las estructuras histricas. El proyecto de la escuela

de Praga (1928-1946), Mxico, Siglo XXI, 1988.

Gasch, Rodolphe, The Tain of the Mirror (Derrida and the Philosophy of

Reflection), Cambridge y Londres, Harvard University Press, 1986.

Ginzburg, Carlo, Indicios. Races de un paradigma de inferencias

indiciales, en Mitos, emblemas, indicios (Morfologa e historia), Barcelona,

Gedisa, 1989.

Habermas, J., El discurso filosfico de la modernidad, Madrid,

Taurus,1989.

Habermas, J., Historia y crtica de la opinin pblica, Mxico, Gustavo

Gili, 1986.

Habermas, J., Pensamiento postmetafsico, Madrid, Taurus, 1990.

IBarluca, Ricardo, Onirokitsch. Walter Benjamn y el surrealismo,

Buenos Aires, Manantial, 1998.

14

Ingarden, Roman, The Literary Work of Art, Evanston Northswestern

University Press, 1965.

Iser, Wolfgang, Prospecting: From Reader Response to Literary

Anthropology, Baltimore y Londres, Johns Hopkins University Press, 1989.

Iser, Wolfgang, The Act of Reading, Londres, Routlege & Kegan Paul y

The Johns Hopkins University Press, 1979 (hay traduccin al espaol).

Iser, Wolfgang, The Fictive and the Imaginary, Baltimore y Londres,

Johns Hopkins University Press, 1993.

Jameson, Frederic, Documentos de cultura documentos de barbarie,

Madrid, Visor, 1989.

Jameson, Fredric, La crcel del lenguaje Perspectiva critica del

estructuralismo y del formalismo ruso, Ariel, Barcelona, 1980.

Jameson, Fredric, El giro cultural, Buenos Aires, Manantial, 1999.

Jauss, Hans Robert, Experiencia esttica y hermenutica literaria,

Madrid, Taurus, 1982.

Jauss, Hans Robert, Pour une esthtique de la rception, Gallimard, Pars,

Jay, Martin, La imaginacin dialctica.Una historia de la Escuela de

1975.

Frankfut, Madrid, Taurus, 1974.

Kristeva, J.(1970), "El sujeto en cuestin", en C. Lvi-Strauss, Seminario

La identidad, Barcelona, Petrel, 1981.

Kristeva, Julia, La rvolution du langage potique, Pars, Seuil, 1974.

Lotman, Yuri, Estructura del Texto Artstico, Madrid, Istmo, 1978.

Lotman, Yuri, M., "The Content and Structure of the concept of

'Literature'", en PTL, I, 2 (1976), pp.339-35.

Luhn, Eugene, Marxismo y modernismo. Un estudio histrico de Lukcs,

Benjamin y Adorno, Mxico, FCE, 1986.

Lukcs, G, Ensayos sobre el realismo, Buenos Aires, Siglo XX, 1965.

Lukcs, G. Problemas del Realismo, Mxico, Fondo de Cultura

Econmica, 1966.

Lukcs, G. Sociologa de la literatura, Pennsula, Madrid, 1966

15

Lyotard, Jean-Franois, La condition posmoderne, Pars, Minuit, 1979

(hay traduccin espaola)

Lyotard, Jean-Franois, La posmodernidad (explicada a los nios),

Barcelona, Gedisa, 1987.

Mayoral, Jos Antonio (Comp), Esttica de la recepcin, Madrid, Arco

Libros, 1986.

Mayoral, Jos Antonio (Comp), Pragmtica de la comunicacin literaria,

Madrid, Arco Libros, 1987.

Mukaovsk, Jan, Escritos de esttica y semitica del arte, Barcelona,

Gustavo Gili, 1977.

Mukaovsk, Jan, Structure, Sign and Function (Selected Essays by Jan

Mukarovsk), New Haven y Londres, Yale University Press, 1977.

Nietzsche, Friedrich, Crepsculo de los dolos, Madrid, Alianza, 1973.

Nietzsche, Friedrich, El nacimiento de la tragedia, Madrid, Alianza,

Nietzsche, Friedrich, Fragmentos pstumos, Bogot, Grupo Editorial

1973.

Norma, 1992.

Nietzsche, Friedrich, La genealoga de la moral, Madrid, Alianza, 1972.

Nietzsche, Friedrich, Ms all del bien y del mal, Madrid, Alianza

Editorial, 1972.

Panesi, Jorge, "Walter Benjamin y la deconstruccin", en Sobre Walter

Benjamin (Vanguardias, historia, esttica y literatura), Buenos Aires, Alianza

Editorial, 1993.

Panesi, Jorge, El precio de la autobiografa: Jacques Derrida, el

circunciso, en Orbis Tertius, ao 1, n 1, 1996.

Panesi, Jorge, Las operaciones de la crtica: el largo aliento, Orbis

Tertirus

Panesi, Jorge, Poltica y ficcin, o acerca del volverse literatura de cierta

sociologa argentina, en Boletn 4, Rosario, abril 1995, pp. 1-13.

Reisz

de

Rivarola,

Susana,

Teora

Literaria.

Una

propuesta,

Lima,Pontificia Universidad Catlica del Per, 1986.

16

Romano-Sued, Susana, Jan Mukaovsk y la fundacin de una nueva

Esttica, Crdoba, Epok, 2001.

Rorty, Richard,

Ensayos

sobre

Heidegger

y otros

pensadores

contemporneos , Barcelona, Paids, 1993.

Rorty, Richard: Contingencia, irona y solidaridad, Barcelona, Paids,

1991 (1. ed., Cambridge U.P., 1989).

Said, Edward, The World, the Text and the Critic, Cambridge, Mass.,

Harvard University Press, 1983.

Sarlo, Beatriz, Escenas de la vida posmoderna, Buenos Aires, Ariel,

Spivak, Gayatri Chakravorty, The Post-Colonial Critic, New York y

1994.

Londres, Routledge, 1990.

Spivak, Gayatri Chakravorty, Death of a Discipline, Nueva York,

Columbia University Press, 2003.

Starovinski, Jean, La literatura-El texto y el intrprete, en Jacques Le

Goff-Pierre Nora (dir), Hacer la Historia, vol. II, Barcelona, Editorial Laia, 1979.

Steiner, George, Presencias reales, Barcelona, Destino, 1991.

Tinianov,J.(1923). El problema de la lengua potica, Buenos Aires, Siglo

XXI, 1970.

Todorov, T., Intrododuction la littrature fantastique, Pars, Seuil, 1970.

Todorov, T., Thorie de la littrature, Pars, Seuil, 1965 (hay traduccin,

Siglo XXI)

Todorov, Tzvetan, Mikhail Bakhtine, le principe dialogique, Pars, Seuil,

Todorov, Tzvetan, Critique de la critique, Seuil, Pars, 1984 (hay trad.).

Todorov, Tzvetan, Les genres du discours, Pars, Seuil, 1977.

Trotsky, Len, Literatura y revolucin, Buenos Aires, El Yunque Editora,

Vattimo, Gianni (comp.), Hermenutica y racionalidad, Bogot, Grupo

1981.

1974.
Editorial Norma, 1994.

Vattimo, Gianni, El fin de la modernidad (Nihilismo y hermenutica en la

cultura posmoderna), Barcelona, Gedisa, 1986.

17

Vattimo, Gianni, El sujeto y la mscara, Barcelona, Pennsula, 1989.

Vattimo, Gianni, tica de la interpretacin, Buenos Aires, Paids, 1992.

Vattimo, Gianni, Introduccin a Heidegger, Barcelona, Gedisa, 1986.

Vattimo, Gianni, Ms all del sujeto, Barcelona, Paids, 1989.

Volek, Emil (editor), Antologa del formalismo ruso y el grupo de Bajtin.

Polmica, historia y teora literaria, Madrid, Fundamentos, 1992.

Volek, Emil (editor), Antologa del formalismo ruso y el grupo de Bajtin,

Semitica del discurso y posformalismo bajtiniano, Madrid, Fundamentos, 1995.

Voloshinov, Valentn N. , El signo ideolgico y la Filosofa del lenguaje,

Buenos Aires, Nueva Visin, 1976

Voloshinov, Valentn N., Freudismo. Un bosquejo crtico, Buenos Aires,

Paids, 1999.

Weigel, Sigrid: Cuerpo, imagen y espacio en Walter Benjamin,

Barcelona, Paids, 1999.

Williams, Raymond, Keywords: a Vocabulary of Culture and Society,

Nueva York.

Williams, Raymond, La poltica del modernismo, Buenos Aires,

Manantial, 1997.

Williams, Raymond, Marxismo y literatura, Barcelona, Pennsula, 1980.

Williams, Raymond, Cultura, Barcelona, Paids, 1982.

Williams, Raymond, El campo y la ciudad, Buenos Aires, Paids, 2001.

Williams, Raymond, Resources of Hope: Culture, Democracy, Socialism,

Londres, Verso, 1989.

iek, Slavoj: El sublime objeto de la ideologa, Buenos Aires, Siglo

XXI, 2003.

18