PLAN ANUAL DE TUTORA Y ASESORIA

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA

CHONGOYAPE
GRADO

: Primero

SECCIN

: C

DIRECTOR

SUBDIRECTORA

PROFESORES RESPONSABLES :
Luis Muro Mesones (TUTORIA)

Osmer Hernndez Leyva. (ASESORA)

AO ESCOLAR: 2009

II.- FUNDAMENTACIN
En el diagnstico del P.E.I. de nuestra Institucin Educativa se ha identificado como problema latente en los
estudiantes el Bajo Rendimiento Escolar del cual se ha priorizado diversas causas que perjudican la formacin
integral de las nias.
III.- FINALIDAD
El presente Plan de Tutora es un documento que tiene por finalidad brindar un servicio de acompaamiento
socio-afectivo, cognitivo y pedaggico que permite al estudiante desarrollarse en forma integral, coordinando
actividades con los PP.FF, I.E y otras Instituciones, a fin de mejorar el bajo rendimiento de las alumnas y promover
la practica de valores.
IV.- OBJETIVOS:
4.1.- GENERALES:
Fortalecer la conciencia de los padres de familia para mejorar la educacin de sus hijas.
Detectar problemas de aprendizaje en las nias para orientarlas de acuerdo a su ritmo de aprendizaje o derivar el
caso a una atencin especializada.
Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en los educandos y padres de familia.
4.2.- ESPECIFICOS:
Despertar en las alumnas el espritu creativo e innovador.
Promover en las alumnas la aplicacin de tcnicas, hbitos y mtodos de estudio y trabajo.
Fomentar y estimular la convivencia pacfica en el hogar, escuela y comunidad.
Participar y defender los derechos de las nias.
Favorecer la adquisicin de aprendizajes funcionales relacionados con el medio y la salud.
Estimular la adquisicin de aprendizajes funcionales relacionados con el medio y la salud.
Estimular el inters y la preocupacin de profesores, padres de familia y otros miembros de la comunidad en la
formacin, orientacin y destino de los educandos.

V.- BASES LEGALES:

5.1.- Constitucin Poltica del Per.

5.2.- Ley No 28044, Ley General de Educacin y su modificatoria

Ley No 28123
5.3.- Ley No 27337, Cdigo de los nios y adolescentes.
5.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creacin de Tutora y Prevencin Integral en el Ministerio de Educacin.
5.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educacin Bsica Regular.
5.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Poltica Educativa.
5.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseo Curricular Nacional
5.8.- R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestin y organizacin de actividades en instituciones pblicas y
privadas.

PROBLEMA

REA

VI.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA

ALTERNATIVA DE SOLUCION
CAUSA

CRONOGRAMA

EFECTO

RESPONSABLE

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

PERSONAL

M A
*Poco apoyo de los
PP.FF.
en
la
educacin de sus
hijas

*Desintegracin
Familiar

*Perdida
de
valores:
Nias
irresponsables,
desordenadas,
indisciplinadas, con
baja autoestima.

*Educacin en valores:
veracidad, solidaridad, etc.

Responsabilidad,

puntualidad,

*Coordinar con el comit responsable de policas escolares

para mejorar la disciplina de la I.E. y aula.

Aula

Comit de Tutora

*Construir el Comit de Mediacin Escolar.

*Elaboracin y cumplimiento de las normas de convivencia del
aula.

*Desmotivacin.
*Nias
con
problemas
de
indisciplinas,
tristes,
aisladas,
etc.
*Perdida de valores
(delincuencia,
alcoholismo)

Comit de Tutora

* Conocimiento del reglamento interno de la I.E.(Lectura)

Tutor de Aula

* Talleres con los padres de familia La indiferencia

consecuencias

Tutor de Aula

* Charlas dirigidas a los PP.FF. y alumnas :

-Deberes y derechos de los padres e hijos.
-Desintegracin familiar: Causas y consecuencias.
-Uso indebido de drogas.
*Campaa de prevencin del uso indebido de drogas.

PEC
Comit de Tutora
Tutor de Aula

PROBLEMA

REA

ALTERNATIVA
CAUSA

EFECTO

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

DE SOLUCION

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

PERSONAL

M A
*Maltrato
psicolgico
sexual.

fsico, *Bajo rendimiento *Charla y Talleres dirigidos a los PP.FF. sobre:

y escolar.
-Aprendiendo a convivir en paz
-Educa no peques
*Traumas
-Violencia Familiar: Causas-consecuencias.
psicolgicos.
*Juegos de integracin (dinmica)
*Nias agresivas,
introvertidas,
*Anlisis de noticias sobre Maltrato
nerviosas, tristes,
aisladas, etc.
*Derivar los casos extremos a la DEMUNA, Comisara,
Fiscalia.

*Influencia negativa
de los medios de
comunicacin

Comit de Tutora

Tutor de Aula
Tutor de Aula
Comit de Tutora

*Desarrollar temas sobre: Menstruacin, embarazo prematuro,

Educacin sexual.

Tutor de Aula

*Charla sobre la influencia negativa de los medios de

comunicacin.

Tutor de Aula

*Fomentar la criticidad de los programas y noticias de los

medios de comunicacin.
*Proyectar videos educativos con mensajes significativos.
*Dramatizar casos de Prof. De Tv. Y radiales.

PROBLEMA

REA

ALTERNATIVA
CAUSA

EFECTO

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

DE SOLUCION

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

SALUD CORPORAL Y MENTAL

M A
*Desconocimiento
de valor nutritivo de
los alimentos.

*Desempleo y sub
empleo de los
padres de familia
bajos sueldos.

*Desnutricin.
*Debilidad Fsica y
mental.
*Enfermedades:
Anemia, obesidad,
caries dental,
T.B.C.

*Programar charlas de salud integral (Nutricionista,

odontlogos)

Comit de Tutora

*Charla sobre el valor nutritivo de los alimentos.

*Supervisin de venta y consumo de productos de Kiosco.

Tutor de Aula

*Control y supervisin del desayuno y Lonchera escolar.

*Derivar casos de enfermedad (TBC, anemia, etc.) al centro
de salud para su atencin inmediata.

Tutor de Aula

*Elaborar recetas con alimentos nutritivos y bajo costo.

*Desnutricin.
*Festival Gastronmico.

Tutor de Aula

*Enfermedades.
*Preparacin de platos tpicos con alto valor nutritivo.
*Supervisin del consumo del Kiosco.

Municipio Escolar
Comit de Tutora

PROBLEMA

REA

ALTERNATIVA
CAUSA

EFECTO

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

DE SOLUCION

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

SALUD CORPORAL Y MENTAL

M A
*Poco hbito de *Mal
aspecto *Organizar el comit de aseo del aula y realizar un control de
higiene.
personal.
sus logros.

Tutor de Aula

*Enfermedades:
*Prctica de hbitos de higiene: lavado de manos, dientes,
Pediculosis,
cabello, etc.
parasitosis, diarrea,
TBC.
*Campaa : Cabecitas limpias

Tutor de Aula

*Mal uso de los

tachos de basura.

Tutor de Aula
PEC

*Contami- nacin.
*Reunin de coordinacin con los padres de familia y personal
de servicio.
*Mala presentacin
y aspecto de los *control diario de la limpieza de las aulas, mobiliario, paredes,
ambientes de la etc.
Institucin
Educativa.
*Difundir el uso continuo de los tachos de basura con tapa.

Personal Directivo,
de limpieza y comit
de aseo.
Comit de aseo del
Aula
Docente

J A

PROBLEMA

REA

CAUSA

ALTERNATIVA
EFECTO

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

DE SOLUCION

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

SALUD CORPORAL Y MENTAL

M A
Tutor de Aula

*Mal uso de los *Contaminacin.

*Difundir el uso adecuado de los servicios higinicos.
servicios
higinicos.
*Contagio
de
enfermedades:
*Control diario de la limpieza de los servicios higinicos.
Clera, parasitosis,
fiebre
tiroidea,
hepatitis viral.

Personal Directivo
Personal de Servicio
Comit de aseo de
Aula

*Aportar recomendaciones para un correcto cepillado de

*Caries dental: dolor dientes.
*Mal uso del cepillo de muela, enfermedad
de dientes
de las encas.

Tutor de Aula
Tutor de Aula

*Aplicacin de fluor.
Tutor de Aula

M J

O N

PROBLEMA

REA

ALTERNATIVA
CAUSA

EFECTO

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

DE SOLUCION

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

SALUD CORPORAL Y MENTAL

M
*Indiferencia de los *Bajo
rendimiento
padres de familia acadmico.
en la educacin de
sus hijas.
*Deficiente
comprensin lectora,
razonamiento verbal
y matemtico.

*Aplicar un Test de coeficiente intelectual.

*Trabajar el Plan Lector desarrollando proyectos.
*Charlas dirigidas a los padres de familia referente a La
indiferencia: Causas y consecuencias en la educacin de
sus hijas.

*Bajo
rendimiento *Exposicin de murales para expresar vivencias y anhelos.
acadmico.
*Maltrato
psicolgico
sexual.

fsico,
y
*Perdida de valores.

Tutor de Aula

Tutor de Aula

*Identificar casos de maltrato para prestar una atencin

oportuna.
Tutor de Aula

*Baja autoestima.
*Derivar casos extremos de maltrato a instancias
correspondientes.

Tutor de Aula

A M

PROBLEMA

REA

ALTERNATIVA
CAUSA

EFECTO

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

DE SOLUCION

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

ACADMICO

M
*Desintegracin
familiar

*Desmotivacin.
*Identificacin de casos.
*Perdida de valores.
*Brindar apoyo moral, solidario de colaboracin para unir a
*Dificultad
para las familias.
concentrarse
*Desarrollar temas sobre desintegracin familiar: Causas y
*Nias dependientes consecuencias.
*Sobrecon dificultades y
Proteccin de sus limitaciones
para *Charla sobre causas y consecuencias de desintegracin
hijas.
desarrollar
sus familiar.
habilidades
y
destrezas.
*Realizar visita de estudio, paseos.
*Bajo rendimiento.
*Influencia negativa
de los medios de
comunicacin.

*Estimulacin verbal y material de sus logros.

*Charlas sobre asertividad, deberes y derechos de los
padres e hijos.

Tutor de Aula

Tutor de Aula

*Exposicin y anlisis de noticias del momento.

*Maltrato de nias.

*Trabajar temas que traten de nios, nios y adolescentes

*Debilidad fsica y en nuestra comunidad.
*Nias
que mental.
trabajan en el
*Identificar casos de trato de nias, nios y adolescentes
hogar y fuera de el.
para proporcionar la ayuda oportuna.
*Empadronamiento de las nias que trabajan en el hogar o
fuera de el.

Tutor de Aula

Responsable de los
NAST

VII.- METODOLOGA:
Mediante la tcnica de talleres, dinmicas de grupo, dilogos, charlas, exposicin de trabajos,
juegos creativos, uso de libros de su inters, formacin del comit de aseo, disciplina, etc.
VIII.- RECURSOS:
8.1.- HUMANOS:
o

Comunidad Educativa de la I.E. No 22319 Parcona

Otras Instituciones

Capacitadotes

Especialistas invitados

8.2.- MATERIALES:
Papelotes, videos, plumones, televisin, pizarra, cartulina, computadora, champ,
jabn, fluor, toalla, cinta adhesiva, papel bond, etc.
8.3.- FINANCIEROS
o

Los gastos sern cubiertos con los fondos recaudados de recursos propios, de
actividades programadas en el Plan Anual

o Donaciones.
o Comit de aula
IX.- EVALUACIN:
Control peridico del desarrollo del Plan y Evaluacin final de los resultados alcanzados, las
dificultades y sugerencias.

Parcona, Marzo del 2009

______________________
Lic. A.Benito Vargas Prez

____________________
Audrey Sandoval Fababa

Director

Subdirectora

_______________________
Prof. Bertha D. Rojas Contreras

___________________
Prof. Mary Fernndez A.

___________________
Prof. Zoila Donayre V.